đề cương ôn tập sinh học tuần 22 23 2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 7</b>

<b>(Tuần 19-20-21)</b>

<b> Năm học: 2020-2021</b>

Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch thích nghi với đời sống ở
nước và thích nghi với đời sống ở cạn?

Câu 2: Nêu vai trò của Lưỡng cư đối với con người.

Câu 3: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi của thằn lằn thích nghi với đời sống
hoàn toàn ở cạn.

Câu 4: Nêu vai trò của Bò sát.

Câu 5: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngồi của chim bồ câu thích nghi với
đời sống bay.

Câu 6: Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu.
Câu 7: Nêu vai trò của lớp chim.

<b> HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI TUẦN 22</b>

<i><b>Tuần 22</b></i>
<i><b>Tiết </b></i>
<i><b>43,44</b></i>

<i> </i>

<i><b> </b></i>

<b>Bài 45 :THỰC HÀNH</b>

<b>XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CHIM (2T)</b>

<b>I. Mục tiêu cần đạt của bài:</b>

- Xem băng hình củng cố mở rộng bài học về đời sống và tập tính của chim bồ câu
và những lồi chim khác.

- Biết cách tóm tắt những nội dung chính đã xem trên băng hình
<b>II. Chuẩn bị: - Ôn tập kiến thức cũ về lớp chim</b>

- Kẻ phiếu học tập vào vở.
<i>Tên ĐV</i>

<i>quan sát</i>
<i>được</i>

<i>Di chuyển</i> <i>Kiếm ăn</i> <i>Sinh sản</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

khác
1.

2.

1. Yêu cầu của bài thực hành:

- HS theo dõi nội dung băng hình → tóm tắt nội dung đã xem.
2. Xem băng hình:

- Xem lần 1: HS xem tồn bộ nội dung băng hình:
đường line:

/> />

/>

- Xem lần 2: HS xem xong đoạn băng hình
+ Cách di chuyển

+ Cách kiếm ăn

+ Các giai đoạn trong quá trình sinh sản

- HS theo dõi nội dung băng hình và hồn thành phiếu học tập sau
3. Hồn thành các thơng tin vào bảng.

<b>HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI TUẦN 23</b>

<i><b>Tuần 25 </b></i>

<i><b>Tiết : 50,51</b></i> <b>_{PHẦN V: LỚP THÚ (LỚP CÓ VÚ)}</b>
<b> Bài 46 :</b> <b>THỎ</b>

<b>I Mục tiêu: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thấy được cấu tạo ngồi của thỏ thích nghi với đời sống và lẩn trốn kẻ thù.
<b>II. Chuẩn bị: + Đọc và tìm hiểu nội dung bài học.</b>

+ Bảng phụ

<b>1. Tìm hiểu về đời sống của thỏ.</b>

- Dựa vào hình vẽ trong SGK, kết hợp với thông tin trả lời các câu hỏi sau:

H: Thỏ thường kiếm ăn vào thời gian nào trong ngày?Thức ăn của chúng là gì và
ăn bằng cách nào?

H: Thỏ có tập tính gì?

H: Thỏ là động vật hằng nhiệt hay biến nhiệt? Vì sao?
H: Trình bày hình thức sinh sản của thỏ?

H: Bộ phận nào giúp thai trao đổi với mơi trường?
<b>2. Tìm hiểu cấu t/n và di chuyển của thỏ.</b>

“Đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ với đời sống và tập tính chạy chốn kẻ thù”
- Hồn thành nội dung bảng phụ.

<b>I. Mục tiêu:</b>

- HS nêu được sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng.
- Trình bày những đặc điểm cơ bản để phân biệt bộ thú huyệt, bộ thú túi với các bộ
thú khác (thú mỏ vịt và Kanguru)

- Giải thích sự sinh sản của thú túi tiến bộ hơn thú huyệt
<b>II. Chuẩn bị: - HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài học</b>
<b>1. Tìm hiểu sự đa dạng của lớp thú.</b>

H: Sự đa dạng của lớp thú được thể hiện ntn? Và chúng có chung đặc điểm gì?
H: Kể tên một số lồi thú mà em biết?

H: Để phân chia lớp thú, người ta dựa trên những đặc điểm cơ bản nào?

<b>Bài 48 :ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>2. Tìm hiểu bộ thú huyệt và bộ thú túi.</b>

- HS: Dựa vào hình ảnh SGK, thông tin trả lời các câu hỏi:

H: Hãy nêu đặc điểm của thú mỏ vịt và kanguru phù hợp với điều kiện sống?
+ Tại sao thú mỏ vịt con khơng bú mẹ như các lồi thú khác?

+ Vậy con non lấy sữa bằng cách nào?
+ Nêu đặc điểm sinh sản của thú mỏ vịt?

+ Đặc điểm sinh sản Kanguru? Tại sao Kanguru phải nuôi con trong túi ấp của
mẹ?

+ Túi ấp có tác dụng và ý nghĩa ntn đối với sự phát triển của con non?
H: Tại sao xếp thú mỏ vịt vào lớp thú trong khi chúng đẻ trứng?

H: Trong 2 loài thú trên lồi thú nào tiến hóa hơn?Vì sao?

</div>

<!--links-->
<a href=' /> DE CUONG ON TAP SINH HOC 9

• 5
• 2
• 41