Giáo án toán tuần 16 chu đề Bé đi khắp nơi bằng PTGT gì nhánh 4 Ngày Tết của các chú nưm 2017-2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.25 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 16 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG

Thời gian thực hiện từ ngày 27 tháng 11
.Chủ đề nhánh 4
Thời gian thực hiện từ ngày 18/12 đến

TỔ CHỨC CÁC 
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón
trẻ 
 
-Thể 
dục 
sán
g

* Đón trẻ:

* Trị chuện với trẻ về 
chủ đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân thiện
đối với trẻ

-Tạo sự tin tưởng đối với
phụ huynh

- Trò chuyện với phụ
huynh về tình hình học tập
và sức khỏe của trẻ

- Trẻ nhận biết một số đặc
điểm nổi bật của ngày
thành lập quân đội nhân
dân Việt Nam

- Trẻ được hít thở khơng
khí trong lành buổi sáng
- Trẻ tập theo cô các động
tác bài tập phát triển
chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập
luyện

-Theo dõi trẻ đên lớp hàng
ngày

- Cô quét dọn nhà
cửa kê bàn ghế gọn
gàng

- chuẩn bị nước uống
cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập bằng phẳng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG GÌ

đến ngày 22/12 năm 2017
Ngày tết của các chú bộ đội
ngày 22/ 12 năm/2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đọng của trẻ

* Đón trẻ :

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô
- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động 1.Khởi động :
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với bài
hát đồn tàu tí xíu

Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập các động tác Tay 3 chân 3
Bung 3 bật2

- Thứ 2,4,6 tập két hợp bài be tập thể dục
- Thứ 3,5 tập với bóng

Hoạt động 3, Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

*Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề
,chơi trong góc

- Trị chuyện cùng cơ về chủ đề
- Trẻ khởi động chân tay theo đội
hình vịng trịn kết hợp hát bài hát
- Đi kiễng các kiểu chân gót chân
đi nhanh đi chậm ,đi khom lưng
thẳng lưng

- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng
ngang

- Tập các động tác hô hấp ,Tay
vai,bụng lườn ,chân bật.

- Tập theo cô mỗi động tác 4 lần 4
nhịp

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
chơi 
tập 
theo 
ý 
thíc
h

* Góc xây dựng :

- Xếp đường đi

* Góc tạo hình:

- Tơ màu máy bay ô tô ,mũ
bảo hiểm

* Góc Sách :

- Xem băng hình tranh ảnh
xe đạp,xe máy,máy bay, tàu
hỏa, tàu thủy

- Chơi lô tô các phương tiện
giao thông

- Phát triển khả lăng sáng
tạo sự khéo léo kết hợp
của tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp đường
đi lắp ghép phương tiện
giao thông đơn giản
- Phát triển sự khéo léo
của tay ,mắt

- Trẻ biết cách cầm bút
tô màu phương tiện giao
thông

- Rèn kỹ năng cầm bút,tô
màu

-Trẻ nhận biết gọi tên các
phương tiện giao thông
- Nơi hoạt động của

chúng

- Đồ dùng đồ chơi
lắp ghép

- Tranh ô tô, mũ bảo
hiểm ,máy bay

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Bước 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào tham gia 
hoạt động :

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát anh phi công ơi
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc
gì ?

- Được biểu thị bằng hình gì ?
- Cơ cho trẻ đọc tên góc

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý
thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cơ cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của

cô

- Góc xd chơi xếp đường đi lắp ghép ơ tơ,xe đạp xe
máy,máy bay

- Góc tạo hình tơ màu máy bay ơ tơ mũ bảo hiểm
- Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương
tiện giao thông chơi chọn tranh lô tô

- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ

Bước 2. Bao quát quá trình chơi của trẻ.

- Cơ đến từng góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ cùng chơi với trẻ động viên khuyến
khích trẻ kích thích sự hứng thú cho trẻ

- Cơ cho trẻ tham quan các góc
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cơ nhận xét kết quả chơi

Bước 3 .Kết thúc chơi.

- Cô hỏi hôm nay cô cùng các con đã chơi ở những
góc nào

- Chơi những trị chơi gì?
- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọng gàng

- Trẻ chú ý lắng nghe cơ
- Trẻ trị chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời

- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ về góc chơi

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi hào hứng

- Trẻ tham quan các góc
- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ

t 
độn
g ăn 
ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay
đúng cách trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh,lau
miệng sau khi ăn

- Rèn khả lăng nhận biết
tên các món ăn,lợi ích của
việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn
đúng giờ ,có hành vi văn
hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay
ngắn ,nằm đúng chỗ ,ngủ

một mạch

- Xà phịng khăn
mặt

- Các món ăn
bàn ghế,bát thìa
Khăn lau miệng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 .Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ
nhặt đồ chơi gọn gàng

2 .Giới thiệu:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm
gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3. Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước
+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt
tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ ngon
tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước văn nước
+ Bức 4 2tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa van
nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá
phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa
- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi
- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ
ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó ngủ
- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá nhân cởi quàn áo dày
dép ,lấy gói lên giường nằm ngủ

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt đồ
chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập chung đến bên cô
- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ
- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn
của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi
- Quan sát cô chia thưc ăn

- Con mời các cô ăn cơm,tớ mời
các bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không đẻ rơi
vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy
định

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Ơn 
chơi 
tập 
theo 
ý 
thích

* Chơi tập buổi chiều
- Trò chơi giân gian Dung
dăng dung dẻ,tập tầm vơng
- Chơi trị chơi vận động
“,Chim xẻ và ơ tơ”,Đồn tàu
tí xíu” “,Phi máy bay” ,
“Chạy lấy đồ”

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc
+ Chơi với thiết bị ngoài trời

* Hoạt động nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng
vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi
cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi
thực hiện các hoạt động
- Biết đoàn kết với bạn
bè

- trẻ mạnh dạn ,hát tự
tin

- Đồ dùng đồ chơi

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dãn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài em thích làm chú bộ đội
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Cô cùng các con vừa hát xong bài hát nói về cái

gì?

- Các con có thích được làm chú bộ đội khơng?
- Cơ cùng các con cùng tập làm chú bộ đội nhé
- Cô cùng trẻ hát nhảy giả chú bộ đội vung tay
2 Giới thiệu bài cô cùng các con đi ôn lại các hoạt
động nhé

3. Nội dung:

* Hoạt động 1: Ơn các bì hát ,kể chuyện đọc thơ...
- Cho trẻ đọc thơ con tàu

- Nghe kể truyện vì sao thỏ cụt đi
- Trị chơi chim sẻ và ơ tô...

* Hoạt động 2: Hoạt động chơi tạp theo ý thích
- Cơ hỏi trẻ về góc chơi

- Cơ cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Nêu gương
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự
hướng dẫn của cô “Bé chăm ,bé sạch ,bé ngoan”
- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ ,cá
nhân

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ
- Trả trẻ

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trị chuyện cùng cơ
- Em thích làm chú bộ đội ạ
- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ chơi cùng cơ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cơ mỗ trị chơi
2-3 lần

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ chơi

- Trẻ hát những bài hát trẻ u
thích có nội dung nói về chủ
đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé
ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong
từng tổ

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ
của mình

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động chơi tập có chủ định
Thứ 2 ngày 18 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động: Thể dục .VĐCB: Nhảy qua vũng nước

HĐBT . TCVĐ: Ai nhảy xa hơn

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức :

- Phát triển cơ chân khả năng nhảy xa về phía trước trẻ biết cách lấy đà bật nhảy,biết
kết hợp chơi trò chơi

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng bật nhảy giữ thăng bằng
3. Giáo duc :

- Trẻ chăm chỉ tập luyện,u thích mơn học

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cơ và trẻ

- 1 đường thẳng dài 2m rộng 35 mm
2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Hướng dẫn:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài hát cháu thương chú bộ đội
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con học bài bật nhảy qua vũng
nước nhé

3.Nội dung hoạt đọng:
* Hoạt động 1: Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ,lớp mình có bạn nào
đau chân không? Cô cho trẻ ngồi quan sát các bạn tập
- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp bài hát đồn

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trị chuyện cùng cơ
- Vâng ạ

- Trẻ trả lời

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tàu tí xíu

* Hoạt đơng 2.Trọng động :
+ BTPTC:

- Tập các động tác , , tay 2, chân 3 , bụng 2,bật 2
+ BTCB: Nhảy qua vũng nước

- Trước khi vào bài tập các con quan sát cô tập mẫu
một lần nhé

- Cô tập mẫu lần 1 khơng phân tích
- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích
- Cơ cho trẻ tập thử

- Cơ cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ Động viên trẻ
- Cô cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua
- Cơ nhận xét kết quả

- Cơ quan sát động viên trẻ

+ Trị chơi ai nhẩy xa hơn
- Hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3.Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học xong bài gì ?
- Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

- Cơ nhận xét tun dương cho trẻ ra chơi

đội hình vịng trịn đi kiễng
các kiểu chân

- Trẻ chuyển đội hình thành
2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô các động tác
- Trẻ chú ý quan sát

- 1-2 trẻ tập thử
- Trẻ tập lần lượt
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện dưới sự
hướng dẫn của cô

- Thi đua giữa 2 tổ 2 trẻ
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi tập đứng co từng
chân đổi bên

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ dồng hàng nhẹ nhàng
- Nhảy qua vũng nước
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động: NB: Trò chuyện về chú bộ đội

HĐBT. Hát : Cháu thương chú bộ đội

I.Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi được tên của các chú bộ đội “ Ba lơ,mũ có ngơi sao ,có khẩu
súng..”

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng quan sát ,nhận biết,gọi tên ,ghi nhớ có chủ định
3.Giáo dục:

- Biết yêu quý kính trọng chú bộ đội thích nghe hát

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cơ và trẻ:

- Tranh chủ đề ,Tranh minh họa chú bộ đội đĩa nhạc bài hát cháu thương chú bộ đội

2 .Địa điểm .Trong lớp

III.Hướng dẫn

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ nghe bài hát cháu thương chú bộ đội
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề

- Vừa cơ với các con đã hát bài hát nói về ai ?
- Chú ở đâu?

- Ngoài ra chú còn ở những đâu nữa ?
- Chú được gọi tên là gì ?

- Chú làm nhiệm vụ gì các con có biết khơng ?
- Hơm nay cơ cùng các con sẽ đi trị chuyện về các

chú nhé

2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức.
* Quan sát nhận biết hình ảnh chú bộ đội

- Cô dùng thủ thuật đưa tranh chú bộ đội lên

- Chú bộ đội
- Biên giới hải đảo
- Trả lời

- Vâng ạ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Các con hãy quan sát xem ai đây?
- Chú có những gì đây?

- Chú mặc áo màu gì
- Chú làm việc ở đâu

- Chúng mình có u chú bộ đội khơng

- Chúng mình cùng đọc to tên các chú bộ đội nhé
- Cô cho trẻ đọc tên

- Đúng rồi chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ Quốc ở
biên giới, hải đảo,canh giữ bầu trời trên mình chú
mặc quân phục màu xanh ,vai đeo ba lơ,và khẩu súng
chú đội mũ có ngơi sao vàng nữa đấy

- Chú làm nhiệm vụ rất vất vả để các con được vui

chơi học hành lên các con phải ngoan yêu quý chú bộ
đội

*3.Luyện tập củng cố

- Các con ơi chúng mình vừa trị chuyện về chú bộ
đội

- Các con có thích làm chú bộ đội khơng?

- Bây giờ chúng mình cùng ca hát để chào mừng ngày
TLQĐND “ ngày 22/12” nhé

- Cô cùng trẻ hát 1-2 lần bài hát cháu thương chú bộ
đội

4.Củng cố :

- Hôm nay cô cùng các con vừa đi trị chuyện về ai?
- Giáo dục trẻ

- Cơ nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Có mũ ,ba lơ ,có ngơi sao
có súng

- Trẻ quan sát trả lời
- Có ạ

Trẻ đọc 2-3 lần,cá nhân đọc

- Trẻ quan sát lắng nghe
- Vâng ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ kể tên
- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động : Âm Nhạc: Tập hát bài em thích làm chú bộ đội

HĐBT . TCAN.Hãy bắt chước

I.Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ hát theo cơ được bài hát em thích làm chú bộ đội nhớ tên bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng vận động ,nghe nhạc
3. Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc ,biết yêu quý kính trọng chú bộ đội

II. Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ : Băng đĩa đồ dùng âm nhạc.
2.Địa điểm : Trong lớp

III.Hướng dẫn tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát chú bộ đội đi xa
- Trò chuyện cùng cơ về chủ đề

- Bài hát nói về ai ?

- Chú sống và làm việc ở đâu ?

- Các chú có được về ăn tết cùng gia đình khơng ?

- Các con có u thương các chú khơng?

2.Giới thiệu bài :

- Vậy các con có thích làm chú bộ đội không ?
- Hôm nay cô cùng các con học hát bài em thích
làm chú bộ đội nhé

*Hoạt động 1: Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe cô

- Trẻ hát cùng cơ bài hát
- Trẻ trị chuyện cùng cô
- Chú bộ đội ạ

- Ở biên giới hải đảo
- Không ạ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

hát bài hát một lần nhé

- Cô bật đĩa cho trẻ nghe hát lần 1
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2

* Giảng nội dung

- Qua bài hát chúng ta thấy bạn bé làm chú bộ đội
hành quân bước 1-2 rất khỏe mạnh còn vác súng
trên vai

- Thế các con có thích làm chú bộ đội khơng?
- Bây giờ cô cùng các con tập làm chú bộ đội nhé
*Hoạt động 2 : Dạy hát em thích làm chú bộ đội
- Cô cho trẻ hát theo cô từng câu 2-3 lần

- Hát theo cô cả bài

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 : Trò chơi “ Hãy bắt chước”
- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi

3 .Củng cố “

- Cô cùng các con vừa được nghe bài hát gì ?
- Cơ giáo dục trẻ ,lien hệ thực tế

4. Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô từng câu 2-3
lần

- Trẻ hát cả bài theo cô 2-3 lần
- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe

- Em thích làm chú bộ đội
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ 5 ngày 21 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động : Văn học: Kể chuyện Vì sao thỏ cụt đi

I.Mục đích – u cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện ,nhớ tên câu chuyện tên nhân vật
2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ . Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3 .Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ : Tranh truyện
2. Địa điểm: Trong lớp

III.Hướng dẫn tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát vận động bài Trời nắng trời mưa
- Bài hát nói về con gì ?

- Thỏ đi đâu

- Thỏ có biết vâng lời không

2 .Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện vì
sao thỏ cụt đuôi nhé !

3.Nội dung:

* Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện
- Cô kể lần 1với giọng diễn cảm
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh truyện

* Hoạt động 2: Đàm toại nội dung truyện

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Tắm nắng
- Trả lời
- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?

- Thỏ và nhím rủ nhau đi đâu
- Thỏ con đã bị làm gì?
- Thỏ và sóc đã gặp ai

- Bác Gấu đã nhắc thỏ phải làm gì?

- Đúng rồi các con ạ qua câu chuyện các con phải nhớ
khi tham gia giao thông trên đường các con phải nhớ
không sang đường một mình,phải nhìn trước sau rồi
mới được qua đường biết vâng lời người lớn

* Cô kể truyện lần 3

4.Củng cố:

- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?
- Cơ giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế

5. Kết thúc :

- Cơ cho trẻ hát bài đồn nhỏ xíu rồi ra chơi

- Vì sao thỏ cụt đi
- Có Thỏ ,nhím,bác gấu
- Chơi ngắm hoa

- Bị ơ tơ đâm vào
- Bác Gấu

- Quan sát khi qua đường ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ láng nghe
- Trẻ hát ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ 6 ngày 22 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động:HĐVĐV: Tơ màu máy bay

I.Mục đích –u cầu:
1.Kiến thức :

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu máy bay,khơng tơ ra ngồi
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng cầm bút ,ngồi ngay ngắn ,kỹ năng tô màu
3 : Giáo dục :

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cơ và trẻ :

- Tranh mẫu máy bay,bút sáp màu,tranh cho trẻ tô băng đĩa nhạc
2 .Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 .Ổn định tổ chức ,trị chuyện chủ đề:

- Cơ cùng trẻ nghe bài hát anh Phi công ơi
- Các con được nghe bài hát nói về ai?
- Anh bay ở đâu ?

- Ngồi ra các con cịn thấy có những ptgt nào nữa ?
- Tất cả những phương tiện đó đều là ptgt đường hàng
không

2.Giới thiệu bài :

- Cô cùng các con đi tô màu cho máy bay nhé.

3. Nội dung:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu:
- Đoán xem đoán xem

- Các con hãy đốn xem cơ có gì đây?
- Trong tranh vẽ về cái gì ?

- Bây giờ cơ cùng các con đi tô màu cho máy bay nhé

- Trẻ hát cùng cô
- Anh phi công ơi
- Trên trời

- Khinh khí cầu
- Đường hàng khơng

- Vâng ạ

- Xem gì xem gì
- Tranh

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tô

- Cô hướng dẫn : Muốn tô màu được cho đẹp các con
phải cầm bút bằng tay phải sau đó tơ màu lên hình máy
bay khơng tơ ra ngồi khơng được cúi đầu sát quá
- Xong rồi các con thấy máy bay có đẹp khơng?
- Cơ hướng dẫn lần 2

* Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trong khi trẻ dán

*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố :

- Cơ cùng các con vừa tơ màu xong cái gì ?
- Giáo dục trẻ, liên hệ thực tế

5. kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ cất sản phẩm của
mình vịa góc

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Có ạ