TUAAN1 GIÁO ÁN NHÀ TRẺ :gày hội của bé

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.07 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

CHỦ ĐỀ 1 BÉ VÀ

Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh 1 ngày hội
Thời gian thực hiện từ ngày 06/9 đến

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạ
t 
độn
g 
sáng

Đón trẻ

Trị chuyện với trẻ về ngày
hội đến trường

Thể dục sáng

Điểm danh

- Cơ đón trẻ với thái độ
nhẹ nhàng âu yếm
- Tạo sự gần gũi thân
thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối
với phụ huynh

- Trẻ biết chào cô chào
bố mẹ

- Hỏi trẻ trong lớp con
có thích đi học khơng?
- Bạn có tên là gì ?
- Bạn là trai hay bạn
gái ?

- Con có thích đến
trường học khơng ?
- Trẻ được hít thở
khơng khí trong lành
buổi sáng

- Phát triển thể lực cho
trẻ

- Vân động các khớp
ngón tay chân cho trẻ
- Biết tập theo cơ một
số động tác dơn giản
- Giáo dục trẻ yêu
thích tập luyện

- Theo dõi trẻ đến lớp
hàng ngày

- Trẻ biết tên mình và
tên các bạn trong lớp

- Đến sớm
qt dọn nhà
cửa

thơng thống
phịng học
- Chuẩn bị
nước uống
cho trẻ

-Sân tập
- Địa điểm
tập

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

CÁC BẠN

Ngày 23/9/2016
Của bé

Ngày 09/9/2016

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngay ngắn

- Cô giới thiệu những đồ dùng đồ chơi trong
lớp cho trẻ làm quen

- Cô cùng trẻ chơi

*Thể dục

+Kiểm tra sức khỏe

1,Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động

2,Trọng động

- Cô cho trẻ tập các động tác bài tập phát
triển chung

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi hái hoa 2 lần
- Tay dẹp đâu

- Hái hoa
- Ngửi hoa

- Cô cùng trẻ thực hiên 3-4 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi

3,Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng đi lại trong

sân tập

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ

- Trẻ vào chỗ của mình ngồi
ngay ngắn

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ cùng làm quen với đồ dùng
đồ chơi trong lớp

- Trẻ cùng chơi với cô

- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang
- Trẻ đứng tại chỗ khởi động chân
tay theo cô

- Trẻ tập động tác thổi bóng bay
- Tay đẹp đây

- Đưa tay lên miệng
- Hít vào thở ra
- Tập hít vào thở ra
- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần

- Trẻ đứng tại chỗ vẫy nhẹ tay
chân

- Trẻ đi theo hang về lớp
- Trẻ dạ cô

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt
động
ngồ
i trời

1.Hoạt động có chủ đích

* Quan sát thời tiết

* Quan sát cây phượng

2. Trò chơi vận động

- Chim mẹ chim con

3. Chơi tự do:

- Trơi với thiết bi ngoài
trời

Chơi với cát

- Trẻ nhận biết sự thay đổi
của thời tiết

phân biệt được trời nắng
trời mưa

- Trò chuyện cùng trẻ về
tên một số cây cối ở trong
sân trường

- Trẻ nhận biết được phong
cảnh ở sân trường

- Tên gọi của một số cây
- Màu sác lá

- Trẻ được vận động chạy
nhẩy cùng cô

- Trẻ biết cách chơi,luật
chơi,hứng thú với trị chơi
- Cơ cùng chơi với trẻ
- Trẻ thoải mái sau các giờ
hoạt động

- Quân tư
trang như
- Dày dép

- Địa điểm
quan sát

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài đi chơi

- Cô với các con vừa hát bài hát nói về thời tiết
hơm nay thế nào ?

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con đi dạo quan sát thời
tiết nhé

3 Nội dung hoạt động

*Hoạt động 1.Quan sát thời tiết

- Các con thấy trời hơm nay có đẹp khơng ?
-Trời nắng hay mưa?

- Khi đi dưới trời nắng các con phải làm gì ?
- Các con hãy quan sát xunh quanh trường có
cây gì đây?

- Lá của nó có màu gì?
- Cơ cho trẻ đọc cây Phượng

- Trồng cây để làm gì?
- Cơ giáo dục trẻ

*Hoạt động 2 .Trị chơi vận động:
- Cô hướng dẫn cách chơi .

đi nhẹ nhàng bé là chim con tay đổi bên đêm
tối …ngồi xuống ngủ ngon 2 tay đặt vào má
nhắm mát lại giả như đi ngủ

- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi cùng cơ kích thích sự hứng thú
của trẻ

*Hoạt động 3. Chơi với thiết bị ngoài trời
- Cô giới thiệu tên đồ chơi

- Cô cho trẻ chơi và quan sát trẻ chơi

4,Củng cố. nhận xét chung giờ hoạt động:
- Giáo dục trẻ

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ về lớp chuyển hoạt động học

- Trẻ hát cùng cô
- Trời nắng ạ

- Vâng ạ

- Có ạ
-Trẻ trả lời
- Đọi mũ nón

- Cây phượng ,cây xanh
- màu xanh

- Trẻ đọc 2-3 lân

- Để lấy bóng mát ,làm
cảnh

- Trẻ nắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần
- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi dưới sự giam sát
của cô

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt
động
chơi 
tập

*Góc thao tác vai

A lơ bạn nào đấy ,nấu
cho em bé ăn

*Góc Sách

Làm sách tranh ,dán các
khn mặt dễ thương

*Góc Tạo hình

- Xếp hình
Nặn theo ý thích

*Góc sách xem tranh

ảnh về các bạn trong lớp
học

- Trẻ nhận biết thể
hiên vai chơi

- Nhận biết được
công việc của từng
người

- Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết được

khuôn mặt của các
bạn

- Biết cách dán các
khuôn mặt dễ thương
- Rè kỹ năng vận
động của các ngón
tay

- Trẻ biết cách xếp
hình những khn
mặt

- Làm quen với đất
nặn

- Rèn kỹ năng
xếp,nặn cho trẻ

- Trẻ nhận biết được
khuôn mặt quen
thuộc

của các bạn trong lớp

- Búp bê
- Bộ đồ chơi
đồ

dùng nấu ăn

- Tranh hình
ảnh

những khn
mặt dễ thương
- Giấy nền

- Hột hạt ,đất
nặn

- Tranh ảnh
về

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1:Tạohứng thú lôi cuốn trẻ vào

hoạt động tự chọn.

- Cô cho trẻ hát bài hát vui đến trường
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề

- Góc thao tác vai được biểu thị bằng hình bạn
búp bê màu đỏ

- Chơi a nô bạn nào đây, nấu cơm cho em ăn
- Góc tạo hình được biểu thị bằng bạn trai màu
xanh

- Chơi dán các khuôn mặt dễ thương

- Góc hoạt động với đồ vật biểu thị bằng búp
bê màu vàng

- Chơi xếp ,nặn theo ý thích

- Góc sách .xem tranh ảnh về các bạn

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn thẻ
theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi theo ý thích của
trẻ

- Cơ hướng dẫn và quan sát trẻ trong q trình
phân vai chơi của từng góc

- Cô gợi ý cho trẻ phân vai chơi và nhiệm vụ
chơi

Hoạt động 2 :Bao quát trẻ chơi.

- Cô đến từng góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cơ chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ

chơi đồn kết

- Động viên khích lệ trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc chơi.

- Cơ cho trẻ tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc

- Cơ nhận xét đánh giá

- Cô cùng trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ hát cùng cô

- Trị chuyện cùng cơ về
chủ đề

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ chọn các góc chơi
bằng cách nhặt thẻ
- Trẻ về góc chơi của
mình giống vơi thẻ của
mình

- Trẻ nhận vai chơi và
nhiệm vụ chơi

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ chơi cùng cơ

- Trẻ đi quan sát các góc
chơi

- Nhận xét
- Trẻ lắng nghe

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

gàng

TỔ CHỨC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt
động
ăn
Ngủ

1.Tổ chức vệ sinh cá nhân:
2.Tổ chức cho trẻ ăn:

3.Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn
thói quen nằm đúng chỗ,
nằm ngay ngắn

- Trẻ biết đi vệ sinh trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Biết ngồi đúng vị trí của
mình

- Biết gọi tên các món ăn
hàng ngày

- Trẻ được ngủ yên giấc
ngủ sâu ngủ đúng giờ
- Trẻ được đảm bảo tính
mạng đảm bảo an toàn
- Chỗ ngủ của trẻ phải
thoáng mát về mùa hè ,ấm
áp về mùa đơng

- Cơm canh,
bát đũa thìa
Khăn ăn
bàn
ghế
- Giường
chiếu ,xạp
ngủ
Hoạt
động
chiề
u

1.Chơi tập buổi chiều
- Ôn các hoạt động sáng
Nhận biết gọi tên các ban

trong lớp

-Tập bài hát lời chào buổi
sáng ,đọc thơ miệng xinh
- Chơi tập xâu hạt

2 .Nêu gương cuối
ngày,cuối tuần

Trả trẻ

- Củng cố các kiến thức đã
học ,phát triển ngôn ngữ cho
trẻ

- Rèn các kỹ năng nhận biết
gọi tên bạn ,kỹ năng ca
hát,nhận biết

- Rèn trẻ có thói quên vệ
sinh sạch sẽ

- Biết tự phục vụ bản thân
- Trẻ biết chào cô ra về

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động ăn ngủ.

- Cô thông báo trẻ biết sắp đến giờ ăn cơm
- Hỏi trẻ cần làm gì trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm,

- Cô phát cơm cho trẻ.cô mời trẻ ăn cơm.
- Trẻ ăn cô q/s bao quát trẻ ăn.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất ăn.cô
quan sát đến những trẻ biếng ăn và những trẻ mới
ốm khỏi.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lău miệng .
- Cô nhắc trẻ vệ sinh trước khi đi ngủ
- Cô cho trẻ đi ngủ.

- Trẻ ngủ cô quan sát trẻ ngủ, giúp trẻ ngủ ngay
ngắn,thoải mái và đảm bảo an toàn giấc ngủ cho
trẻ

2.Chơi hoạt động theo ý thích.
- Cơ cùng trẻ hát bài vui đến trường
- Bài hát nói vè điều gì?

- Đến lớp bé được chơi với những ai ?

- Con có biết tên các bạn trong lớp không?Các con
đến lớp được học những gì?

- Hơm Nay cơ cùng các con ơn lại những gì mà
sáng cơ cùng các con đã học nhé

- Cô cho trẻ đọc thơ,hát ,xâu hạt hột

- Chơi các trò chơi

- Hoạt động với đồ vật xâu hạt vịng

* Nêu gương

- Cơ cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát những bài hát
có nội dung nói về bạn bè cô giáo trong lớp

- Cô nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Bé chăm

+Bé sạch

- Cô cho trẻ nhận xét từng tổ - Cô nhận xét

- Trẻ lắng nghe,

- Trẻ trả lời cần rửa tay ạ .
- Trẻ đi rửa tay.

- Trẻ giúp cô bê gế
- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ nhận cơm và mời cô và
các bạn ăn cơm.

- Trẻ ăn hết xuất.
- Trẻ lau miệng.

- Trẻ thực hiện vệ sinh trước
khi đi ngủ

- Trẻ ngủ thoải mái,ngủ
ngon giấc

- Trẻ hát cùng cô

- Bé đến trường đến lớp ạ
- Cô giáo và các bạn

- Vâng ạ

- Trẻ đọc theo cô,hát theo cô
-Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ hát cùng cô,mạnh dạn
tự tin

- Trẻ chú ý nắng nghe

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cô cho trẻ cắm cờ theo từng tổ nghe

- Trẻ cắm cờ

Thứ 3 ngày 6 Tháng 9 năm 2016
Tên hoạt động : Nhận biết : Các bộ phận cơ thể qua tranh

Hoạt động bổ trợ: Hãy chọn màu bé thích và gọi tên (màu xanh ,đỏ , )

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức : Trẻ nhận biết gọi tên được các bộ phân (Mắt ,mũi , miệng, tai,tay ,
chân,bụng) nhận biết gọi tên được 2 màu xanh ,đỏ ,

2.Kỹ năng :

- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc
- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ,gọi tên

3.Giáo dưỡng : Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ biết tự phuc vụ bản thân
II:CHUẨN BỊ:

1.Đị dùng của cơ và trẻ: Tranh vẽ về các bộ phận cơ thể .Đồ chơi các màu xanh,
đỏ.Mơ hình nhà bạn lan

2. Địa diểm: Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.

- Các con ơi các con có muốn đến trường mầm non

khơng

- Cơ cùng trẻ hát bài hát đi chơi với búp bê
- Các con ơi chúng mình vừa hat bài hát gì

- Hơm nay cơ cùng các con sẽ đi nhận biết và gọi tên
các bộ phận trên cơ thể của búp bê nhé

*Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng 
nhận thức.

- Hơm nay lớp mình còn vắng bạn nào nhỉ?

- Bạn búp bê đấy nhỉ bạn búp bê lại chưa đến lớp
nhỉ chúng mình cùng đi đến nhà bạn búp bê nhé
- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bé lên ba

- Các con ơi chúng mình đến nhà búp bê rồi nào

- Có ạ

- Trẻ hát cùng cơ
- Đi chơi với búp bê ạ
- Vâng ạ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

chúng mình cùng vào nhà bạn xem bạn cịn đang làm
gì nhé.

- Cơ cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng trẻ
- Bạn búp bê đã xong việc rồi bây giờ chúng mình

cùng về lớp ngồi học nào

- Trẻ cùng cô về chỗ ngồi

- Vừa rồi cô cùng các con đã quan sát bạn búp bê rồi
bạn đang làm gì nhỉ

- Bây giờ chúng mình cùng nhớ lại xem bạn búp bê
đã làm gì trước khi đến lớp

- Cô cho 1-2 trẻ trả lời

- Trên cơ thể bạn có những bộ phận nào
- Bây giờ chúng mình cùng đọc to

- Hỏi trẻ về tác dung của các bộ phận trên cơ thể
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ sinh sạch sẽ hàng
ngày

*Hoạt động 3: Tổ chứcluyện tập củng cố.
- Trị chơi hãy chọn màu bé thích

- Cô hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi
- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ 
với thực tế.

- Vừa rồi cô cùng các con đã nhận biết gọi tên những
gì ?

- Giáo dục liên hệ thực tế.
- Nhận xét – tuyên dương .

- Trẻ dừng lại

- Đánh răng Rửa mặt ,
Tay,Chân

- Trẻ hát đi về chỗ
- Đang đánh răng ạ

- Trẻ trả lời (Đầu
mắt,mũi,Miệng,Tai,tay
,

chân ,bụng)
- Trẻ đọc

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe

- Đầu ,mặt ,mũi,
miệng, tai ,tay, chân
,bụng , ngực.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Số trẻ nghỉ học :…………( Họ và tên)

………
………
………
………
………
………...
...

………
………
………..…..

Lí do :

………
………
………
………
………

Tình hình của trẻ :

………
………
………
………...
...
...
...……….

Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động ( hoạt động học,chơi,ăn,ngủ,hoạt
động góc :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

...
...………

Thứ 4 ngày 07 tháng 09 năm 2016

Tên hoạt động : Âm nhạc : Dạy hát lời chào buổi sáng kết hợp nhún theo nhịp bài
hát

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức : Trẻ hát theo cô được lời bài hát ,nhớ tên bài hát .
- Biết cách nhún nhảy theo nhịp của bài hát

2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng nhún nhảy

3.Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp ,bạn bè cơ giáo trẻ thích đi học

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và trẻ : Nội dung bài hát ,đồ dùng âm nhạc trống phách ,xăc xô

2. Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề.

- Cô cùng trẻ hát bài hát cô và mẹ
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai

- Mẹ và cô đếu là người như thế nào
- Vậy các con có thích đến lớp khơng
-Trước khi đi học các con phải làm gì

2. Giới thiệu bài:

- Hơm nay cơ cơ sẽ dạy các con làm việc đó và nó
được thể hiện qua bài hát lời chào buối sáng đấy các
con có thích khơng?

3.Nội dung hoạt động.

* Hoạt động 1 .Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học bài hát này các con chú ý lắng
nghe cô hát bài hát một lần nhé.

- Cô hát lần 1
- Giảng nội dung

- Qua bài hát lời chào buổi sáng của nhạc sĩ Nguyễn

- Trẻ hát cùng cô

- Nói về mẹ và cơ giáo

- Là mẹ hiền

- Có ạ

- Chào bố mẹ
- Có ạ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thị Nhung sáng tác.Các con thấy bạn bé rất ngoan
biết chào bố mẹ xong mới đi học

- Vậy hàng ngày các con nhớ phải học tập bạn nhé
- Cô hát lần 2

* Hoạt động 2 .Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu 1-2 lần

- Hát cùng cô cả bài 1-2 lần Luân phien các tổ hát
- Cá nhân hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến
khích trẻ

*Hoạt động 3.vận động

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhún nhảy theo nhịp
theo lời của bài hát

- Kết hợp dùng xắc xô
- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Luân phiên các tổ ,cho trẻ lên biểu diễn trên lớp

4. Củng cố:

- Vừa rồi cô dậy các con bài hát gì
- Giáo dục trẻ lien hệ thực tê

5. Kết thúc .

- cô cho trẻ ra chơi

-Vâng ạ

- Trẻ hát từng câu cùng
cô 1-2 lân

- trẻ hát tự tin

- Trẻ hát 2-3 lần

- Lời chào buổi sang
- Lăng nghe

- Trẻ ra chơi

Số trẻ nghỉ học ………….(Ghi rõ họ tên )………
………
……….…
Lý do:

………...
………
Tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

………...
...
...

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016
Tên hoạt động: Văn học: Thơ miệng xinh.

HĐBT .Nghe hát vui đến trường

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức. Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ,Trẻ đọc theo cô được nội dung bài
thơ,nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ

2.Kỹ năng.Rẽn kỹ năng ngôn ngữ phát âm rõ ràng diễn đạt mạch lạc,kỹ năng ghi
nhớ Có chủ địn

3.Giáo dưỡng . Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp .trẻ thích đi học

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dung của cô và trẻ.Tranh minh họa bài thơ,nội dung bài thơ

2.Địa điểm.Trong lớp

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1,Ổn định tổ chức

- Cô đọc bài thơ bạn mới
- Trò chuyện về chủ đề

- Qua bài thơ các con đến lớp có rất nhiều bạn mới
các con phải biết giúp đỡ nhau và còn được học rất
nhiều điều mới lạ

2.Giới thiệu bài :

- Khi đến lớp các con được cơ giáo dạy những điều
gì ?

- Bây giờ cô cùng các con học bài thơ miệng xinh
nhé

3.Nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1 nghe đọc thơ

- Cô đọc mẫu lần 1 giảng nội dung

- Chúng ta có miêng xinh biết nói những điều
hay,biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ như thế mới ngoan

- Trẻ lắng nghe

- Trị chuyện cùng cơ

- Vâng ạ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

* Hoạt động 2 .Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu

- Đọc cả bài

- Luân phiên các tổ đọc
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3 Luyện tập

- Cô cho trẻ đọc bài thơ kết hợp làm động tác minh
họa

- Đọc kết hợp vỗ tay

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô cùng đọc với trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4. Nghe hát

- Cô thấy các con học thơ rất ngoan bây giờ cô hát
tặng các con bài hát vui đến trường nhé.

- Cô hát lần 1 giảng nội dung qua bài hát các con

nhớ trước khi đi học các con biết đánh răng rửa
mặt trải đầu gọn gàng để gặp lại các bạn và cô giáo
- Biết tự vệ sinh cho bản thân

- Cô hát lần 2

4.củng cô:

- Cô củng các con vừa học xong bài thơ gì?
- Giáo dục chung

5 . Kết thúc .

Cho trẻ ra chơi chuyển hoạt động

- Quan sát

- Trẻ đọc theo cô từng câu
2-3 lần

- Đọc cả bài theo cô 2-3 lần

- Trẻ đọc 1-2 lần luân
phiên các tổ

- Trẻ đọc kết hợp vỗ tay 1-2
lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi

Số trẻ nghỉ học ……..(Ghi rõ họ tên)………..
………..
………...
…

Lý do ……….

………
Tình hình trung của trẻ trong ngày.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động(Hđ học,chơi ,ăn ngủ hđ góc)

………..
………..
………
…..

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2016
Tên hoạt động: HĐVĐV Tập xâu hạt vòng xanh đỏ
Hoạt động bổ Trợ: TCLT C .Cái túi kì diệu

I.MỤC ĐÍCH U CẦU:

1.Kiến thức: Trẻ biết cách xâu vòng xen kẽ các màu xanh đỏ ,Biết chơi trò chơi

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo của các ngón tay ,bàn tay ,sự kết hợp khéo léo
của Tay và mát

3.Thái độ ..giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kêt bạn bè ,giúp đỡ bạn bè trong lớp

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dung của cơ và trẻ : Mẫu vịng xâu sẵn .hạt xâu vịng có màu xanh đỏ giây
Xâu vịng ,1 chiếc túi Đựng đồ chơi ở trong.Đĩa nhạc có bài hát trường chúng cháu
là Trường Mầm non

2. Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1,Ổn định tổ chức

- Cơ cùng trẻ hát bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về tìm bạn thân đấy các con đến lớp đã
tìm bạn thân của mình chưa?

- Các con đã có quà tặng cho bạn nhân ngày sinh nhật
chưa?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi xắp đến ngày sinh nhật của bạn búp bê
rồi hôm nay cơ cùng các con xâu vịng thật đẹp để
tặng búp bê nhé

3.Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1 .Quansát mẫu

- Hôm nay nhân ngày sinh nhạt của bạn búp bê cơ có
món q tạng bạn đấy các con có muốn biết đó là gì

- Trẻ hát cùng cô
- Rồi ạ

- Chưa ạ

- Vâng ạ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

khơng?

- Chúng mình cùng mở hộp q ra xem nhé 1,2,3
- Cơ mở hộp q ra cái gì đây các con nhỉ ?
- Chiếc vịng làm bằng gì

- Hạt có những màu gì

- Chiếc vịng rất đẹp có hạt màu xanh màu đỏ xen kẽ
- Các con muốn co chiếc vòng giống thế này để tặng
bạn thân của mình nhân ngày sinh nhật khơng

* Hoạt động 2. Hướng dẫn trẻ cách xâu vòng
- Trước hết các con hãy quan sát cô làm mẫu đã nhé
- Cơ làm mẫu lần 1 khơng phân tích

- Làm mẫu lân 2 kết hợp phân tích

- Một tay cô cầm dây một tay cô cầm hạt cô xỏ dây
vào lỗ xong cô xỏ tiếp hạt nữa muốn vịng dẹp cơ xỏ
xen kẽ cứ hạt xanh dến hạt đỏ rồi hạt xanh xong rồi
các con thấy có đẹp khơng

- Bây giờ chúng mình cúng xâu vịng nhé

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cơ cho trẻ thực hiện cô quan sát giúp đỡ trẻ động
viên kích thích sự hứng thú của trẻ

- Khi trẻ thực hiện cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe

* Hoạt động 4:.Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi xin mời các
nghệ nhân lên trưng bầy sản phẩm của mình nào
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm của mình
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn

- Cơ nhận xét chung

* Hoạt động 5..Trị chơi chiếc túi kỳ dyệu

- Hôm nay các con học rất ngoan cô thưởng cho lớp
mình một trị chơi nhé.

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ
- Nhận xét kết quả chơi

4.Củng cố :

- Cô củng cố lại bài ,giáo dục trẻ lên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Các con ơi chúng mình cùng mang vịng đến tặng

- Trẻ tập trung quan sát
- Chếc vòng

- Hạt vòng nhựa
- Màu xanh ,màu đỏ
- Có ạ