Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Vĩnh Lộc B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A. Tập đọc -Bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu nội dung: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng . -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá, giỏi: Kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I/ Kiểm tra bài cũ: Cửa Tùng. - GV gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng. + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? - GV cùng lớp nhận xét bài kiểm tra của các em. II/ Dạy bài mới: A. Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc với giọng chậm rãi. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. - GV giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - GV yêu cầu HS nói những điều các em biết về anh Kim Đồng - Cho HS đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - YC HS đọc từng đoạn trước lớp. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Hoạt động học - 2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi NX câu trả lời của bạn. - Vài HS nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc thầm theo GV. - HS laéng nghe. - HS xem tranh minh hoïa. - HS laéng nghe. - HS đứng lên nói tiểu sử anh Kim Đồng. (SGK) - HS đọc từng câu. - HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu - HS đọc từng đoạn trước lớp. - 4 HS (giỏi, khá) đọc 4 đoạn trong bài. Trang 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - Mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh. - YC HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2. + Một HS đọc đoạn 3. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời CH: + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì?. - HS giải thích các từ khó trong bài. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Một HS đọc đoạn 3. - Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4. - HS đọc thầm đoạn 1. - Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới. + Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng? - Vì vùng này là vùng của người Nùng ở. Đóng như vậy để che mắt địch. + Cách di đường của hai Bác cháu như thế - Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng. - Oâng ké lững thững naøo? ñi ñaèng sau - HS đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4. - Mời 1 HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4. Thảo luận - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ caâu hoûi: + Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm của mình. - HS nhaän xeùt. nhanh trí của anh Kim Đồng khi gặp địch? - GV chốt lại: Kim Đồng nhanh trí. . Gặp địch không hề tỏ ra bối rối, sợ sệt, bình tónh huyùt saùo, baùo hieäu. . Địch hỏi, Kim Đồng trả lời rất nhanh trí: Đón thấy mo về cúng cho mẹ ốm. . Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké đi tiếp: Giaø ôi ! ta ñi thoâi!. - Gợi ý cho HS rút nội dung chính của bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - GV hương dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện bọn giặc, Kim Đồng. . - 3 HS (giỏi, khá) thi đọc đoạn 3 của - GV cho HS thi đọc theo cách phân vai. baøi. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. - HS nhaän xeùt. B. Keå chuyeän: - HS dựa vào các bức tranh minh họa nội dung 4 đoạn truyện. HS kể lại toàn bộ câu - HS kể đoạn 1. chuyeän. - HS kể đoạn 2. - GV mời1 HS nhìn tranh 1 kể lại đoạn 1. - HS kể đoạn 3. - GV mời 1 HS nhìn bức tranh 2 kể đoạn 2. - HS kể đoạn 4. - GV mời 1 HS nhìn bức tranh 3 kể đoạn 3. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - GV mời 1 HS nhìn bức tranh 4 kể đoạn 4. - Ba HS thi kể chuyện trước lớp từng - GV cho 3 – 4 HS thi kể trước lớp từng đoạn đoạn của câu chuyện. cuûa caâu chuyeän. - HS nhaän xeùt. - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương những HS keå hay. III/ Cuûng coá Daën doø: - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt baøi hoïc. KNS: Giúp các em hiểu được tình thần yêu nước, bất khuất, dũng cảm chiến đấu của người liên lạc. Ruùt kinh nghieäm cuûa GV: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011. TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết so sánh các số lượng. - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ. - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Kieåm tra baøi cuõ: Gam. - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 5 chấm 4 bài làm - 1 HS làm lên bảng làm và lớp theo HS. doõi NX - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. II/ Bài mới: - Giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài Baøi 1: GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Vieát baûng 744g ……… 474g vaø yeâu caàu HS so saùnh - Vì sao em bieát 744g > 474g. - Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên. - Mời 5 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vaøo baûng con - GV choát laïi. + Baøi taäp 1 cuûng coá veà noäi dung gì? Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - HD HS phân tích đề bài và tóm tắt - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Một HS lên bảng sửa bài. - GV nhận xét, chữa bài: Baøi 3: - HS đọc yêu cầu đề bài. + Cô Lan có bao nhiêu đường? + Cô Lan đã dùng hết bao nhiêu gam đường? + Cô làm gì về số đường còn lại?. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS so saùnh: 744g > 474g -Vì 744 > 474.. - Năm HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm baøi vaøo baûng con -HS cả lớp nhận xét bài của bạn. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS laøm baøi vaøo PHT. - Moät HS (gioûi, khaù) laøm baøi. -HS chữa bài.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Cô Lan có 1kg đường. - Cô dùng hết 400gam đường. - Chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhoû. -Tính số gam đường trong mỗi túi nhỏ. + Bài toán yêu cầu tính gì? + Để tính được mỗi túi có bao nhiêu gam +Tìm số đường còn lại nặng bao nhieâu? đường ta làm như thế nào? +Tìm moãi tuùi nhoû coù bao nhieâu gam? - Cả lớp làm bài vào VLT. -GV yeâu caàu HS laøm vaøo VLT. - Moät HS (gioûi, khaù) leân baûng laøm. - Moät HS leân baûng laøm. - Cả lớp nhận xét bài của bạn. -GV nhaän xeùt, choát laïi. -Giải toán có lời văn - Baøi taäp 2, 3 cuûng coá veà noäi dung gì? -Troø chôi. * Hoạt động 3: Trò chơi Làm bài 4.(Thực hành cân) - GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm nhỏ. Mỗi nhoùm 4 HS. - GV phát cho các nhóm thực hành cân các đồ duøng hoïc taäp cuûa mình vaø ghi soá caân vaøo PHT. -Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ thắng cuộc. III/ Cuûng coá – daën doø. - HS neâu laïi noäi dung luyeän taäp - Tập thực hành cân ở nhà. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - Chuaån bò baøi: Baûng chia 9. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm cuûa GV: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011. ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giếng bằng những việc làm với khả năng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên I/ Kiểm tra bài cũ: - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - GV cùng lớp NX II/ Bài mới: Hoạt động 1: - Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 2: Phân tích truyện. Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đỡ láng giềng. - GV kể chuyện - GV cho HS đàm thoại theo các câu hỏi trong SGK. Hoạt động 3: Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng. - Đặt tên tranh. - GV kết luận.. Hoạt động của học sinh - 2, 3 em trả lời nội dung bài.. - Vài HS nhắc lại. - HS lắng nghe.. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm góp ý. - Các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh 1, 2, 3 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.Còn cá bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng.. Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.. Lớp 39 - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày. a) Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có nhau. b) Đèn nhà ai, nhà nấy rạng.. - GV kết luận: hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. III/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài. - Dặn các em về nhà xem lại bài. KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông vời hàng xóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ TIẾT 5: Chào cờ. Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TAÛ NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (Nghe – viết) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quaù 5 loãi trong baøi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng bài tập 3a. - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết BT2.Bảng lớp viết BT3a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kieåm tra baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng. - GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: huýt - 2 HS lên bảng viết còn lớp làm bảng sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt. con. - GV nhaän xeùt baøi cuõ II/ Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu và ghi tựa bài. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết. a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: + Trong đoạn vừa học những tên riêng nào vieát hoa?. - Vài HS nhắc lại tựa bài. - HS laéng nghe. - 1 – 2 HS đọc lại bài viết. + Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên moät daân toäc: Nuøng; teân huyeän: Haø Quaûng.. + Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó đựơc viết thế nào? + Câu: Nào, Bác cháu ta lên đường ! Là lời của ông ké được viết sau dấu hai - GV hướng dẫn HS viết ra bảng con chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. những chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm - HS viết ra bảng con. cười, đeo túi, nhanh nhẹn… b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Học sinh viết vào vở. - GV đi quan sát những em học yếu - GV theo doõi, uoán naén. c. GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - Học sinh soát lại bài. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - HS tự chữa lỗi. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và - Các nhóm thi đua điền các vần ay/ây. nhanh. - GV mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả. - Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. - GV nhaän xeùt, choát laïi: - HS nhaän xeùt. Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, số bảy, đòn bâûy. Baøi taäp 3: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - HS thi tiếp sức. - Cho HS đọc kết quả. - HS cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt. - GV chốt lại lời giải đúng:Trưa nay – nằm - HS (trung bình, yếu) nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VLT. – naáu côm – naùt – moïi laàn III/ Cuûng coá Daën doø: - Về xem và tập viết lại từ khó. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. KNS: Giúp các em rèn viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch đẹp. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 TOÁN BAÛNG CHIA 9 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9) - Laøm baøi taäp: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 2 (coät 1, 2, 3), Baøi 3, Baøi 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, phaán maøu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy I/ Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. -Một HS đọc bảng nhân 9. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ Bài mới: - Giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng chia 9. - GV gaén moät taám bìa coù 9 hình troøn leân baûng và hỏi: Vậy 9 lấy một lần được mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với “9 được laáy 1 laàn baèng 9”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn, bieát moät taám coù 9 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa. - GV vieát leân baûng 9 : 9 = 1 vaø yeâu caàu HS đọc phép lại phép chia . - GV vieát leân baûng pheùp nhaân: 9 x 2 = 18 vaø yêu cầu HS đọc phép nhân này. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Hoạt động của trò. - Vài HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát hoạt động của GV và trả lời: 9 lấy một lần được 9. -Pheùp tính: 9 x 1 = 9. - Coù 1 taám bìa.. - Pheùp tính: 9 : 9= 1. - HS đọc phép chia. - Coù 18 chaám troøn. Trang 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - GV gaén leân baûng hai taám bìa vaø neâu “Moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính 18: 9 = maáy? - GV vieát leân baûng pheùp tính 18 : 9 = 2. - Coù 27 chaám troøn treân caùc taám bìa, moãi taám coù 9 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Tương tự HS tìm các phép chia còn lại - GV yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9 - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng chia 9 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: (laøm 1,2,3) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu HS đứng tại chỗ nêu miệng nối tiếp nhau. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: (laøm 1,2,3) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài. 4 bạn nêu miệng moãi HS neâu 1 coät. + Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi ngay kết quaû cuûa 45: 9 vaø 45: 5 khoâng? Vì sao? - GV nhaän xeùt, choát laïi. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài: - HD HS phân tích đề bài và tóm tắt - Moät em leân baûng giaûi. - GV yêu cầu lớp sửa bài vào Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài. 1 em lên bảng giải. - GV chữa bài III/ Cuûng coá – daën doø. - GV NX tieát hoïc vaø heä thoáng laïi baøi GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. - Coù 2 taám bìa. - Pheùp tính : 18 : 9 = 2 - HS đọc lại. - HS tìm caùc pheùp chia.. - Pheùp tính: 27 : 9 = 3 - HS tự học thuộc bảng chia 9 - HS đọc bảng chia 9 và học thuộc loøng.. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. -12 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - 4 HS đứng dậy nêu. -Chuùng ta coù theå ghi ngay, vì laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa soá kia. -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS tự làm bài.Một HS (giỏi, khá) leân baûng laøm. - HS nhận xét, sửa vào vở - HS đọc đề bài. - HS tự giải. Một em lên bảng làm. - HS nhaän xeùt.. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - Về nhà làm VBT và chuẩn bị bài mới Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I/ MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết: +Kể được tên 1 số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, … ở địa phương. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS sưu tập các tranh ảnh, bài báo về các cơ quan nơi em đang sống. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy I/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS nhắc lại những trò chơi nguy hiểm. - GV cùng lớp NX II/ Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, y/c: Kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế có trong các hình. - GV yêu cầu:. Hoạt động của trò - 2 HS trả lời và lớp theo dõi NX. - Các nhóm quan sát các hình trang 52, 53 SGK và nói về những điều em qs được.. - Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi em chỉ kể tên 1 vài cơ quan. + KL: Ở mỗi tỉnh đều có các cơ quan: hành chính, - Lớp nhận xét, bổ sung. văn hóa, giáo dục, y tế ... để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khỏe nhân dân. - Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống. - Chia nhóm, y/c : - Các nhóm tập trung tranh ảnh và bài báo sau đó xếp đặt rheo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp. -Nhận xét, tuyên dương. - Đối với HS khá giỏi, y/c: Nói về 1 danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương.. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B Lớp 39 4/ Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bị bài Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống (tt). - Nhận xét tiết học. KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin. Quan sát tìm kiếm thông tin nơi mình đang sống. Sưu tầm tổng hợp, xắp xếp các thông tin nơi mình đang sống Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U. Các nét chữ tương đối đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng II. GIÁO VIÊN CHUẨN Bị: Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV I/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 3 HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - GV cùng lớp NX và khen thưởng II/ Dạy bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các bước. Giáo viên nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy trình. Hoạt động 2: Học sinh thực hành cắt, dán chữ H,U - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành - Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở - Giáo viên đánh gía sản phẩm thực hành của học sinh III/ Cũng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh. - Dặn dò học sinh giờ sau mang đồ dùng GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu Lop3.net. Hoạt động của HS - 3 HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U còn lớp theo dõi NX. - Vài HS nhắc lại tựa bài - 3 HS (trung bình, yếu) nhắc lại. - HS thực hành. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B Lớp 39 làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ V KNS: Giúp các em yêu thích môn thủ công hơn. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ TIẾT 5: Phụ đạo: Kiểm tra toán tháng ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC. NHỚ VIỆT BẮC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát. -Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắt đẹp và đánh giặt giỏi . -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. -Thuộc 10 dòng thơ đầu. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 4 học sinh kể 4 đoạn của câu - 4 HS lên kể lại 4 đoạn của câu chuyện “Người liên lạc nhỏ” và trả lời các chuyện và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi NX caâu hoûi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II/ Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm. - Học sinh lắng nghe. Nhấn mạnh ở những từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giaêng, luõy saét, che, vaây. - GV cho HS xem tranh. - HS xem tranh. - GV mời đọc từng câu (2 dòng thơ.) - HS đọc từng câu. - GV mời HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS đọc từng khổ thơ trước lớp + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ - Mỗi HS đọc tiếp nối 2 khổ thơ. - GV hướng dẫn các em đọc đúng: - HS đọc lại các câu thơ trên. + GV cho HS giải thích từ: Việt bắc, đèo, - HS giải thích từ. dang, phaùch, aân tình, thuûy chung. + GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc từng câu thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm 2 câu thơ đầu. - HS đọc thầm 2 câu thơ đầu: Vaø hoûi: + Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở - HS trả lời người Việt Bắc? - GV nói thêm: ta chỉ người về xuôi, mình chỉ người Việt bắc, thể hiện tình cảm thân thieát. - GV yêu cầu HS tiếp từ 2 câu đến hết bài - HS đọc phần còn lại. thô. - Cả lớp trao đổi nhóm. - HS thaûo luaän nhoùm. + Tìm những câu thơ cho thấy: Việt Bắc rất - Đại diện các nhóm lên trình bày. đẹp. Việt Bắc đánh giặc giỏi. - HS đọc thầm lại bài thơ. Và trả lời câu hoûi: - Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; +Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện Trang 13 GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B qua caâu thô naøo?. Lớp 39 Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng một mình; Tieáng haùt aân tình thuûy chung.. - Gợi ý cho HS rút nội dung chính của bài Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - GV mời 1 HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - 1 HS đọc lại toàn bài thơ. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu. - HS thi ñua hoïc thuoäc loøng baøi thô. - GV mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả - HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. baøi thô. - 3 HS (giỏi, khá) đọc thuộc lòng bài thô. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. III/ Cuûng coá Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Hủ bạc của người cha - Nhaän xeùt baøi cuõ. KNS: Bác Hồ là tấm gương trọn đời phấn đấu hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc. Ca ngợi chí quyết tâm chèo lái con thuyền cách mạng của bác trên chiến khu việt bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân pháp. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một phép chia 9) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, phaán maøu . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy I/ Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 9. - 3 em đọc bảng chia 9 - GV cùng lớp nhận xét ghi điểm II/ Bài mới:. Hoạt động của trò - 3 HS đọc bảng chia 9. Lớp theo dõi NX. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. Giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS neâu keát quaû baèng mieäng cho đến hết lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: Cuûng coá veà baûng chia 9. Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. Baøi 2: - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông. - Yêu cầu HS tự làm. Hai HS lên bảng làm.. - Vài HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS nêu miệng kết quả cho đến hết lớp. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS (gioûi, khaù) neâu. -Hai HS lên bảng làm. Lớp làm vào VBT Toán - GV choát laïi: “Muoán tìm soá bò chia ta laøm -HS nhaän xeùt. theá naøo? Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Bài toán cho ta biết những gì? - HS đọc yêu cầu đề bài. + Bài toán hỏi gì? - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Bài toán giải bằng mấy phép tính? +Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø. + Phép tính thứ nhất đi tìm gì?Dạng toán gì +Bài toán hỏi số nhà còn phải xây. đã học? +Giaûi baèng hai pheùp tính. + Phép tính thứ hai đi tìm gì? +Tìm số ngôi nhà xây được.Tìm một - GV yêu cầu HS làm vào vở. Một HS lên phần mấy của một số. baûng laøm. +Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây. - GV cùng lớp nhận xét và yêu cầu sửa bài -HS cả lớp làm vào vở. Một HS lên vaøo neáu sai. baûng laøm. Hoạt động 2 Thảo luận - HS nhận xét và sửa bài nếu sai Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? - Muốn tìm một phần chín số ô vuông có -HS đọc yêu cầu đề bài. trong hình a) ta phaûi laøm theá naøo? -Coù taát caû 18 oâ vuoâng. - GV yêu cầu HS làm phần b) vào vở và 1 -Ta lấy 18 : 9 = 2 . HS neâu keát quaû cuûa mình - GV cùng lớp NX - HS laøm phaàn b). III/ Cuûng coá – daën doø. - HS nhaän xeùt. - GV NX tieát hoïc vaø heä thoáng laïi baøi. - Veà nhaø laøm BT trong VBT vaø chuaån bò bài mới. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B Lớp 39 Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NAØO? I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï vieát BT1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Kiểm tra bài cũ: Từ địa phương. Dấu chấm hoûi, daáu chaám than. - 2 HS lên làm BT. Lớp theo dõi - GV 1 HS laøm baøi taäp 2 vaø 1 HS laøm baøi 3. NX - GV cùng lớp nhận xét. II/ Dạy bài mới: -Vài HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu của đề bài. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV gọi một HS (giỏi, khá) đọc lại vài thơ “Vẽ - 1 HS (giỏi, khá) đọc bài thơ Vẽ queâ höông. queâ höông”. - Coù ñaëc ñieåm chung laø: xanh. + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì? - GV gạch dưới các từ xanh. - Xanh maùt. + Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc điểm gì? - GV gạch dưới từ: xanh mát. - Cả lớp làm vào VLT. - Cả lớp làm vào VLT. - 2 HS (gioûi, khaù) leân baûng thi laøm - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh. baøi. - Mời 1 HS nhắc lại từ chi đặc điểm từng sự vật. - 1 HS đứng lên phát biểu. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời - HS chữa bài đúng vào VLT. maây, muøa thu. Baøi taäp 2: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. - GV hướng dẫn HS cách làm bài: Phải đọc lần - HS lắng nghe. lượt từng dòng, từng câu thơ, tìm xem trong mỗi dòng, mẫi câu thơ, tác giả muốn so sánh các sự vật với nhau về những đặc điểm gì? - GV mời 1 HS đọc câu a: - HS đọc câu a - Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau? +So sánh tiếng suối với tiếng hát. + Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau +Đặc điểm trong: Tiếng suối trong nhö tieáng haùt xa. veà ñaëc ñieåm gì? - HS laøm baøi vaøo VBT. - Tương tự GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Hai HS leân baûng laøm baøi. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài. - HS chữa bài vào VLT. - GV nhaän xeùt, choát laïi: Sự vật A so sánh về đặc điểm gì? Sự vật B. a) Tieáng suoái trong tieáng haùt. - Goïi vaøi HS (trung bình, yeáu nhaéc b) OÂng hieàn haït gaïo. lại và sửa bài nếu sai Baøø hieàn suoái trong. c) Giọt nước vàng mật ong. * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - HS laøm baøi. - GV yeâu caàu HS laøm baøi - HS nhaän xeùt. - GV yêu cầu 2, 3 HS trả lời. - HS sửa bài vào VBT - GV nhận xét chốt lới giải đúng. III/ Cuûng coá Daën doø: - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuaån bò: OÂn taäp veà caùc daân toäc. Luyeän taäp veà so saùnh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA K I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói … chung một lòng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu vieát hoa K GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B - Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy B. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra HS vieát baøi ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. II/ Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo chữ K Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên baûng con. a/ Luyện viết chữ hoa. - YC HS tìm các chữ hoa có trong bài:Y, K. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - GV yêu cầu HS viết chữ “Y, K” vào baûng con. b/ HS luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Yết Kiêu. - GV giới thiệu: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. Ông có tài bơi lặn như rái cá dưới nước nên đã đục thủng được nhiều chiếc thuyền chiến của giặc. Ông có nhiều chiến công trong thời nhà Traàn. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. c/ Luyện viết câu ứng dụng. - GV mời HS đọc câu ứng dụng. - GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khoå, khoù khaên. Caøng khoù khaên, thieáu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc nhau. - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. Hoạt động 3: HD HS viết vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Lớp 39. Hoạt động học. - 1 HS nhắc laị còn lớp theo dõi NX. - Vài HS nhắc lại tựa bài - HS quan saùt. - HS neâu.. - HS tìm. - HS quan saùt, laéng nghe. - HS viết các chữ vào bảng con.. - HS đọc: tên riêng Yết Kêu. - Moät HS (trung bình, yeáu) nhaéc laïi.. - HS vieát treân baûng con. - HS đọc câu ứng dụng:. - HS viết trên bảng con các chữ: Khi. - HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, để vở. Trang 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. + Viết chữ K: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Kh, Y: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Yết Kiêu: 1 dòng cỡ nhỏ. - HS viết vào vở + Viết câu tục ngữ 1 lần. - GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có - Đại diện 2 dãy lên tham gia. chữ cái đầu câu là K. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. III/ Cuûng coá Daën doø: - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - GV NX tieát hoïc vaø heä thoáng laïi noäi - HS nhaän xeùt. dung. Chuẩn bị bài mới KNS: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. Rút kinh nghiệm của GV: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ TIEÁT 4: Tin hoïc: Do GVBM giaûng daïy. Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dö) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến pheùp chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, phaán maøu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Vĩnh Lộc B. Lớp 39. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Baøi cuõ: Luyeän taäp. - 2 HS đọc bảng nhân, chia 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ Bài mới: - Giới thiệu và ghi tựa bài. - Vài HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia a/ Pheùp chia 72 : 3 - GV vieát leân baûng: 72 : 3 = ? . Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép - HS đặt tính theo cột dọc và tính. tính treân. - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: + Chúng ta bắt đầu chia từ đâu? - Chia từ hàng chục mới đến hàng ñôn vò. Nhấn mạnh: Sau khi tìm được thương lần 1, ta -HS lắng nghe. tìm soá dö cuûa laàn 1 baèng caùch laáy thöông cuûa lần 1 nhân với số chia, sau đó lấy hàng chục của số bị chia trừ đi kết quả vừa tìm được. + Baèng 24. + vaäy 72 chia 3 baèng maáy? - GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia - HS thực hiện lại phép chia trên. treân. => Ta noùi pheùp chia 72 : 3 = 24 laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia 65 : 2 - GV yêu cầu HS thực hiện vào giấy nháp. -HS ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp. - Sau khi HS thực hiện xong GV hướng dẫn -Một HS (giỏi, khá) lên bảng theâm. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá -HS laéng nghe. chia. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: -Học sinh cả lớp làm bài vào bảng - GV yeâu caàu HS laøm baûng con. con. + Yêu cầu 1HS vừa lên bảng làm và nêu rõ -1 HS lên bảng làm. từng bước thực hiện phép tính của mình. + Yeâu caàu HS neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi. - Soá dö luoân beù hôn soá chia - GV yeâu caàu HS so saùnh soá chia vaø soá dö. GVCN: Voõ Thò Ngoïc Hieáu. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>