Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Kông Lơng Khơng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 23 Từ 13 - 17/02/2012 Thứ ngày. Môn học Đạo đức Tập đọc Hai TĐ-KC 13/02/2012 Toán Chào cờ Thể dục Toán Ba Chính tả 14/02 Mỹ thuật TN –XH Tập đọc Âm nhaïc Tư Toán 15/02 Tập viết Tiếng Bah Nar Thể dục Toán Năm LT & Câu 16/02 Chính tả Tiếng Bah Nar TLV Toán TN - XH Sáu 17/02 Thủ công Tiếng Bah Nar Sinh hoạt. Tiết. Tên môn học 23 Tôn trọng đám tang t1 67 Nhà ảo thuật 68 Nhà ảo thuật 111 Nhân số có bốn chữ số cho só có… tt Tuần 23. 45 112 45 23 45 69 23 113 23. TC “ Chuyền bĩng tiếp sức “ Luyện tập Nghe nhạc Bài 23 Lá cây Chương trình xiếc đặc sắc Bài 23 Chia số có bốn chữ số cho số …. T1 Ôn chữ hoa Q. 46 TC Ôn chữ hoa "Ném bóng trúng đích" 114 Chia số có bốn chữ số cho số …. T2 Nhân hóa 46 Người sáng tác quốc ca Việt Nam 23 115 46 23. Kể lại một buổi biểu diễn …….. Chia số có bốn chữ số cho số …. T3 Khả năng kì diệu của lá cây Đan nong đôi t1. 23. Kiểm điểm trong tuần. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 : Tôn trọng đám tang (T 1) I/ Mục tiêu :  Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.  Bước đầu biết cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khác. II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Hoa ghép ( chơi trò ghép hoa), các tấm bìa xanh, đỏ, trắng; tranh cho HĐ 1. Học sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ - Hãy kể những việc thể hiện thái độ tôn trọng khách nước ngoài. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài : Tôn trọng đám tang. 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang. - Đính tranh lên bảng. - GV kể chuyện Đám tang. - GV đưa ra các câu hỏi để cả lớp cùng đàm thoại: * Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? * Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? * Hoàng đã hiểu ra điều gì sai khi nghe mẹ giải thích? * Qua câu chuyện trên các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ? * Vì sao phải tôn trọng đám tang ? * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ . Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi. - Nêu y/c bài 2 VBT.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS trả lời. - HS chú ý nghe kể chuyện. - HS trao đổi đàm thoại với nhau , trả lời.. - HS nêu yêu cầu : Em hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang. - Y/c HS tự suy nghĩ làm. - HS suy nghĩ đánh giá từng hành - Y/c HS nêu ý kiến về từng hành vi và giải vi. thích rõ vì sao việc làm đó đúng, vì sao việc - HS lần lượt trình bày từng câu. làm đó sai. * Kết luận : Các hành vi ở câu b, d (nhường NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. đường; ngã mũ, nón) là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các hành vi a, c, đ, e ( chạy theo, chỉ trỏ; cười đùa; bóp còi xe xin đường, luồn lách vượt lên trước) là những việc không nên làm. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. - Các bạn hãy họp nhóm đôi , kể cho bạn mình biết các ứng xử của mình đã làm khi gặp đám tang và tự nhận xét cách ứng xử của mình là đúng hay sai. - Y/c một số HS trình bày trước lớp. *Kết luận : Vậy khi gặp đám tang chúng ta cần phải thể hiện thái độ tôn trọng đám tang. 4. Củng cố : - Khi gặp đám tang em phải làm gì? - GV nhận xét tiết học. 5.Dăn dò: - Về nhà thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện. - Chuẩn bị :Xem trước bài “ Tôn trọng đám tang” (Tiết 2.). - Các nhóm đôi trao đổi.. - HS trình bày trước lớp.. - HS trả lời - HS nghe.. *************************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 67, 68: Nhà ảo thuật I/ Mục tiêu :  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.  Hiểu ND:Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ người khác .chú Lí là người tài ba ,nhân hậu,rất yêu quý trẻ em(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc. 2. Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Cái cầu - Gọi 2 HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi 2, 3 của bài. - GV nhận xét –Ghi điểm 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Nhà ảo thuật 3.2. LUYỆN ĐỌC.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2 HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi 2, 3 của bài. - HS nghe.. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. * GV đọc mẫu * Luyện đọc từng câu: - Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi). - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng dẫn cho HS đọc đúng. * Đọc từng đoạn trước lớp: - Bài này gồm mấy đoạn ? - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. + Luyện đọc HS ngắt nghỉ hơi ở câu có nhiều dấu phẩy. + Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố đang nằm viện, / các em biết mẹ rất cần tiền.// + Nhưng hai chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn / không được làm phiền người khác.// - GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt hơi đúng. - Kết hợp giải nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. - Y/c HS tập đặt câu với từ : tình cờ. * Hướng dẫn đọc đoạn 4: Khi đọc cần thể hiện trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên. - GV đọc mẫu. - Gọi một số HS đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp (lần 2). * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4. - GV đến từng nhóm để quan sát. * Thi đọc giữa các nhóm: 3.3. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm: - Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo thuật? - Y/c HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm : - Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? - Y/c HS trao đổi trong nhóm đôi để giải thích vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? - Y/c HS đọc đoạn 3 và 4, cả lớp đọc thầm: - Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô- phi và Mác? - Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?. - HS đọc thầm theo dõi trong SGK. - HS đọc nối tiếp từng câu. Cả lớp theo dõi để phát hiện từ bạn đọc sai. - HS luyện đọc từ:quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc - 4 đoạn. - 4 HS đọc. - Một HS lên sổ dọc thể hiện cách ngắt hơi trên bảng phụ. - HS đọc lại câu.. - HS nêu phần chú giải. - HS tập đặt câu với từ: tình cờ.. - Một số HS đọc.HS khác nhận xét. - HS luyện đọc. - HS luyện đọc trong nhóm 4. (Mỗi em đọc một đoạn, thay phiên nhau). - 1 HS đọc - Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền mẹ mua vé xem xiếc. - 1 HS đọc - …..nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời. - HS thảo luận nhóm rồi trả lời. - HS trả lời. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. - Theo em, chị em Xô- phi đã được xem ảo - …đã được xem ảo thuật ngay tại nhà. thuật chưa? - ND bài? - Câu chuyện là lời khen ngợi hai chị - Chốt lại ND và ghi bảng. em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. 3.4. LUYỆN ĐỌC LẠI - Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn. + Đọc ngắt nghỉ đúng và đọc đúng các kiểu - 4 HS nối tiếp nhau đọc câu. + Đọc diễn cảm đoạn 4. + Thi đọc cả bài hay. - HS đọc, nhận xét. - GV tuyên dương HS đọc hay. 3.5. KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - HS nêu yêu cầu. -Kể bằng lời của Xô- phi (hoặc Mác) nghĩa là - … nhập vai kể lại tự nhiên câu thế nào ? chuyện “Nhà ảo thuật” theo lời của Xôphi (hoặc Mác). - Gọi1HS xung phong kể mẫu một đoạn của - 1 HS kể mẫu. câu chuyện. -Y/c HS tập kể câu chuyện theo lời Xô- phi - HS tập kể theo nhóm đôi. (hoặc Mác) theo nhóm đôi. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - 4 HS tham gia. - Y/c HS nhận xét về nội dung, điễn đạt và - HS nhận xét sau mỗi lần bạn kể. cách thể hiện. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước - HS kể toàn bộ câu chuyện. lớp. - GV nhận xét. - HS nhận xét. 4. Củng cố : - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - HS trả lời - Qua câu chuyện này, các em đã học được ở Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: + Về nhà đọc lại câu chuyện và kể - HS nghe. lại câu chuyện cho người thân nghe. + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chương trình xiếc đặc sắc ***************************** TOÁN Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) I/ Mục tiêu :  Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)  Vận dụng trong giải toán có lời văn.  Làm Bt 1,2,3,4. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng 2. Học sinh : VBT. III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên đặt tính rồi tính : 1234 x 2, 3014 x 3 . - GV nhận xét - Ghi điểm 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài :Hôm nay các em sẽ tiếp tục học cách thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số . 3.2.Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x3 - Viết phép nhân :1427 x 3 lên bảng - Y/c HS đặt tính phép nhân 1427 x 3 , gọi 1 HS lên bảng đặt tính. - Hãy cho biết cách thực hiện tính nhân dọc. - Y/c HS nêu các tính. - GV nhắc lại cách tính 3.3. Luyện tập Bài 1: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài - Y/c HS làm bài. - Gọi 4 HS lên bảng làm.. - Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2 HS lên đặt tính rồi tính : 1234 x 2, 3014 x 3. - HS nghe.. - HS đọc : 1427 nhân 3 . - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp. - HS nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn . -…tính từ phải sang trái - HS nêu cách tính . HS khác nhận xét. - Tính - HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính x 2318. 2 4636. x 1092. 3 3276. x 1317. 4 5268. x. 1409 5 7045. Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 1.. - Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán . - Hướng dẫn HS phân tích bài toán : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? -Y/c HS làm bài . Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - 1 HS đọc đề bài toán - Mỗi xe chở 1425kg gạo - Hỏi 3 xe chở bao nhiêu kg - Cả lớp làm vào VBT. Bài giải : Số ki-lô-gam gạo ba xe như thế chở được là: 1425 x 3 = 4375( kg). NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. -Sửa bài : Y/c HS nhận xét lời giải, phép tính, đơn vị. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Y/c HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông. -Y/c HS làm bài. Gọi 1 HS lên bảng chưã bài - Sửa bài :Y/c HS nhận xét bài của bạn. 4.Củng cố : - Gọi HS nêu cách nhânsố có 4 chữ số với số có 1 chữ số - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài “Luyện tập”. Đáp số : 4375 kg - 1 HS đọc đề bài - Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy cạnh của hình vuông nhân với 4 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. - HS nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu cách nhânsố có 4 chữ số với số có 1 chữ số - HS nghe.. ************************** CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ************************** Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 TIẾT 45:. THỂ DỤC Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” THEÅ DUÏC Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức”. TIEÁT 45: I.MUÏC TIEÂU:  Biết nhảy dây kiểu chụm hai chan và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây.  Biết cách chơi và tham gia chơi được II. CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh sạch sẽ Coøi, duïng cuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NOÄI DUNG I.Phần mở đầu: Ổn định: Lớp trưởng tập hơp báo cáo. - Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu Khởi động: Tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc II.Phaàn cô baûn: * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai. SLVÑ 7’ 1’ 1’ 2’ 1‘ 2‘ 24’ 14 ‘. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. PHÖÔNG PHAÙP LUYEÄN TAÄP. x x x. * x x x x x x x x x x x x. x. x. x x x 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. chaân - Hoïc sinh oân theo nhoùm (4 nhoùm) - Giáo viên đến từng nhóm nhắc nhở * Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Tập hợp 4 hàng dọc, em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu Giaùo vieân neâu teân troø chôi. Cho moät nhoùm hoïc sinh ra laøm maãu. Giaùo vieân giaûi thích caùch chôi + Cách chơi: khi có lệnh bắt đầu những em đứng trên cùng mỗi hàng nhanh chóng ñöa boùng baèng hai tay qua traùi ra sau_ roài cho người số 2 cứ thế cho tới người cuối cùng. Người cuối cùng khi nhận được boùng nhanh choùng ñöa boùng sang phaûi chuền cho bạn đứng trước mình. Trò chơi tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng đầu hàng nhận và hô “xong”. Tổ nào xong trước, ít phạm quy là thắng III.Phaàn keát thuùc: - Chạy chậm _ thả lỏng tích cực, hít thở saâu - Heä thoáng baøi - Nhận xét giờ học. Dặn dò ôn nhảy dây kieåu chuïm hai chaân.. 10 ‘. x x. x x. x x x x x x. xxxxx *. 1L. xxxxx. 5’ 2’ 2’ 1’. x x x. * x x x x x x x x x x x x. **************************** TOÁN Luyện tập. TIẾT 112: I/ Mục tiêu :  Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)  Biết tìm số bị chia,giải bài toán có hai phép tính.  Làm BT 1,BT2,BT3,BT4(cột a) II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh : VBT, BLL . III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp:. HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN - Hát. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. 2. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên đặt tính rồi tính: 2517 x 2 , 1734x 3 . - GV nhận xét-Ghi điểm . 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Luyện tập về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. 3.2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Bài 1 yêu cầu ta làm gì ? -Y/c HS làm bài. - Gọi 4 HS lên bảng làm.. - 2 HS lên đặt tính rồi tính: 2517 x 2 1734 x 3 - HS nghe.. - Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào VBT. - 4 HS lên bảng làm và nêu cách tính 1 1 2 1 x x x 3 7 3 2 22 51 60 60 2 4 3 5 64 89 9 06 8 - HS 4 nhận xét 7 bài làm2của bạn , 3sửa bài. 8 6 4 0. x. -Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài. Bài 2: - Hãy đọc đề bài 2/116. +Bạn An mua mấy cây bút ? +Mỗi cây bút giá bao nhiêu tiền ? +An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ? + Bài toán hỏi gì ? - Y/c HS làm bài, gọi 1 HS lên bảng giải.. Bài 3: - Hãy nêu yêu cầu bài . -Y/c HS làm bài . Gọi 2 HS lên bảng làm. - Sửa bài : Y/c HS cho biết x là gì trong 2 phép tính của bài ? -Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?. - HS đọc đề bài. - An mua 3 cây bút. - Mỗi cây bút giá 2500 đồng. - An đưa cho cô 8000 đồng . - Cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền ? - 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm trong VBT Bài giải: Số tiền An mua 3 cái bút là: 2500 x 3 = 7500 (đồng ) Số tiền cô bán hàng phải trả cho An là: 8000 -7500 = 500 (đồng ) Đáp số : 500 đồng - HS nhận xét bài làm của bạn. - Tìm x. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài trong VBT. - x là số bị chia. -…lấy thương nhân với số chia x : 3 = 1527 x : 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. x = 4581 - HS nhận xét.. Bài 4: - Hãy đọc y/c bài. -Y/c HS làm bài. - Gọi 2 HS nêu bài làm của mình 4. Củng cố : - GV nhận xét tiết học. 5.Dặn dò + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. x. =. 7291. - Viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm - HS làm bài nào VBT. -2 HS đọc bài làm của mình, HS khác nhận xét. - Hs nghe.. ********************** CHÍNH TẢ Nghe- viết: Nghe nhạc. TIẾT 45 : I/ Mục tiêu :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng dòng thơ,khổ thơ 4 chữ  Làm đúng BT2 b II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Bảng phụ Học sinh : SGK, bảng con. III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Một nhà thông thái - Y/c 2 HS viết bảng,cả lớp viết bảng con :thi trượt , mong ước, địa lí. - GV nhận xét –Ghi điểm 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe viết chính tả bài thơ Nghe nhạc. 3.2. Hướng dẫn HS nghe viết. a. GV đọc mẫu bài thơ Nghe nhạc. - Gọi HS đọc lại bài thơ. - Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài viết: + Bài thơ kể chuyện gì?. b. Hướng dẫn HS viết từ khó (mải miết, giẫm nhịp, réo rắt) - Hướng dẫn HS phân tích từ khó. -Y/c HS tập viết các từ khó vào bảng con -Y/c HS đọc lại các từ khó.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2 HS viết bảng,cả lớp viết bảng con :thi trượt , mong ước, địa lí. - HS nghe. - HS chú ý lắng nghe. - 1, 2 HS đọc lại. - Kề về bé Cương rất thích nghe nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bé bỏ chơi bi và nhún nhảy theo tiếng nhạc.Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi tròn nằm im.. - HS tập viết các từ khó vào BC. - 1 HS đọc lại các từ khó. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. c. HS nghe viết bài chính tả - Nhắc HS viết tên bài ở giữa trang vở. - Các chữ đầu dòng thơ viết lùi vào như thế nào? - Phải viết hoa và lùi vào 3 ô. - Giữa các khổ thơ em nhớ để cách ra một dòng. - GV đọc từng câu , từng cụm từ cho HS viết - GV đọc lại cả bài cho HS dò bài . d. Chấm, chữa bài. - HS viết chính tả. - Y/c HS đổi vở sửa bài. - GV chấm 5, 6 bài và nhận xét. 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. - HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi bằng Bài 2b: bút chì. - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - Mời 1 HS lên bảng lớp làm , y/c cả lớp làm - Điền vào chỗ trống uc /ut vào VBT . - Y/c HS nhận xét bài làm của bạn . - 1 HS lên bảng lớp làm , cả lớp làm - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: vào VBT . + ông bụt – bục gỗ ; chim cút – hoa cúc. - HS nhận xét bài làm của bạn. 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài”Người sáng tác - HS nghe. Quốc ca Việt Nam ******************************* TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 45 : Lá cây I/ Mục tiêu :  Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.  Biết được sự đa dạng về hình dạng ,độ lớn và màu sắc của lá cây II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Các hình trong SGK, giấy khổ lớn, bảng phụ 2. Học sinh : SGK. Sưu tầm một số loại lá cây khác nhau. III/ Các hoạt động dạy và học: HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Rễ cây + Hãy nêu chức năng của rễ cây? + Hãy nêu một số ích lợi của rễ cây ? - GV nhận xét 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tìm hiểu một bộ phận khác của cây, đó là lá cây. 3.2. Các hạot động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu về lá cây. HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2HS trả lời. - HS nghe.. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. - Phân lớp thành 6 nhóm, y/c các nhóm quan - HS chú ý nghe yêu cầu thảo luận. - Các nhóm trao đổi. sát các hình 1, 2, 3,4 / 86, 87 SGK , kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp và trao đổi các vấn đề sau : + Lá cây có những màu nào ? Màu nào là phổ biến? + Lá cây có những hình dạng nào ? + Kích thước của các loại lá cây như thế nào? + Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá của một số lá cây sưu tần được? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, mỗi - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. nhóm trình bày một ý. - Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, - HS nghe. một số ít lá cây có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng( như hình tròn, bầu dục, hình kim, hình dải dài…) và độ lớn khác nhau. Và mỗi chiếc lá đều có cuống lá, phiến lá và gđn la trín phiến lẫ. Một số lâ cđy có răng cưa ở mép lá như lá cây hoa hồng. Hoạt động 2: Phân lọai lá cây - Phát cho mỗi nhóm tờ giấy khổ lớn - Các nhóm nhận đồ dùng. - Y/c các nhóm sắp xếp các lá cây theo từng - Các nhóm làm việc. nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau - Yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của - Các nhóm lần lượt trình bày. nhóm trước lớp. - Nhắc các nhóm cần nêu cụ thể tên lá trong từng phân loại. - GV nhận xét, tổng kết. - Các nhóm khác nhận xét. 4.Củng cố: + Đề nghị HS đọc mục Bạn cần - HS đọc biết / 87 - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - HS nghe. + Dặn dò: Hãy tìm hiểu về chức năng và ích lợi của cây. + Chuẩn bị :Xem trước bài : “Khả năng kì diệu của lá cây” **************************** Bài 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I. Mục tiêu. -. HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của bình đựng nước. HS vẽ đợc cái bình đựng nước và trang trí theo y thích. HS rèn kĩ năng quan sát, so sánh, dựng hình.. II. Chuẩn bị. Giáo viên SGV, chuẩn bị một vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc. Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy. HĐ của trị T.hiÖn lÖnh. I.KT đồ dùng. !KT đồ dùng. Quan s¸t. II. Dạy bài mới. Giới thiệu bài (1 phút) ! Quan sát một số bình đựng nớc và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nớc trên? ? Những bình đựng nớc đĩ cĩ màu gì? Làm bằng chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng. 1-3 HS Tr¶ lêi Nghe T. hiÖn lÖnh. 1. Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét ( 4 phút !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhĩm một bình đựng nớc hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) -117 Kể tên các bộ phận của bình đựng nước? -118 Bình đựng nớc đợc làm bằng chất liệu gì? -119 Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở bình đựng nước của nhĩm mình ! T( 3phút) ! Đại diện các nhĩm lên trình bày phần thảo luận của nhĩm mình, nhĩm khác bổ xung. GVKL: Cĩ nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2. T.l nhãm T. hiÖn lÖnh Nghe. T.hiÖn lÖnh. 2. Hoạt động 2. Cách vẽ ! Quan sát GV hớng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bớc nối tiếp ! Quan sát bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 4HS Më s¸ch T.hiÖn lÖnh. Nghe. T. hiÖn lÖnh 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. HS lµm bµi vë thùc hµnh - Cách vẽ hình - Bố cục ở các bài vẽ trên - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 3. Hoạt động 3. Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình. GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhĩm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài. 1-2 HS Nghe. 4. Hoạt động 4. Nghe Nhận xét, đánh giá Thu bài của các nhĩm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhĩm bạn về: - Đặc điểm của hình vẽ - Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu Su tÇm tranh ¶nh con vËt, - Em thích bài nào nhất? Vì sao? phong c¶nh, tÜnh vËt, con vËt, sinh ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? ho¹t ….. * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhĩm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp Dặn dị. Ơn M ĩ thuật Bài 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I. Mục tiêu. -. HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của bình đựng nước. HS vẽ đợc cái bình đựng nước và trang trí theo y thích. HS rèn kĩ năng quan sát, so sánh, dựng hình.. II. Chuẩn bị. Giáo viên SGV, chuẩn bị một vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước. Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐ của thầy. HĐ của trị T.hiện lệnh. ! I.KT đồ dùng KT đồ dùng ! Q II. Dạy bài mới. Quan sát NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. Giới thiệu bài uan sát một số bình đựng nớc và trả lời câu hỏi sau: 1-3 HS Trả lời ? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nớc trên? ? Những bình đựng nước đĩ cĩ màu gì? Làm bằng Nghe chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng 1. Hoạt động 1 T. hiện lệnh Quan sát và nhận xét !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhĩm một bình đựng nớc hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Kể tên các bộ phận của bình đựng nớc? Bình đựng nớc đợc làm bằng chất liệu gì? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang trí ở bình đựng nước của nhĩm mình T.l nhóm ! T( 3phút) T. hiện lệnh ! Đại diện các nhĩm lên trình bày phần thảo luận của nhĩm mình, nhĩm khác bổ xung. Nghe GVKL: Cĩ nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2 2. Hoạt động 2. Cách vẽ ! Quan sát GV hớng dẫn các bửụực trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng - B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bớc nối tiếp ! Quan sát bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về - Cách vẽ hình - Bố cục ở các bài vẽ trên -126 Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.. T.hiện lệnh. 4HS Mở sách T.hiện lệnh. Nghe. 3. Hoạt động 3. Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục T. hiện lệnh trong trang vở của từng hình. GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhĩm bày NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. HS làm bài vở thực hành. GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Thu bài của các nhĩm HS 4. Hoạt động 4. Quan sát bài và nhận xét Nhận xét, đánh giá ! Quan sát và nhận xét bài cho nhĩm bạn về: - Đặc điểm của hình vẽ - Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu 1-2 HS - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Nghe ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhĩm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp Dặn dị Nghe Sửu tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt ******************************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 63: Chương trình xiếc đặc sắc I/ Mục tiêu :  Biết ngắt nghỉ hơi đúng,đọc đúng các chữ số,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.  Hiểu nội dung tờ quảng cáo,bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung,hình thức trình bày và mục đích của một số tờ quảng cáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp với bài, bảng phụ viết sẵn các câu dài cần luyện đọc. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét –Ghi điểm 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tập. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. đọc quảng cáo qua bài: “Chương trình xiếc đặc sắc”. 3.2.LUYỆN ĐỌC. a. Đọc mẫu - GV đọc - Y/c HS quan sát tranh minh họa và nêu cách trang trí của tờ quảng cáo. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: -Y/c HS đọc tiếp nối nhau từng câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm). - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng dẫn HS đọc đúng. - Viết bảng các con số: 50%, 10%, 5180 , 360 và hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c HS đọc nối tiếp từng câu lần 2. * Đọc từng đoạn trước lớp: - Y/c HS trao đổi nhóm đôi va øtập chia đoạn . - Bài này có 4 đoạn: Đoạn 1:Tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn 2 :Tiết mục mới. Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm giá vé. Đïoạn 4: Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời. - Y/ c HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Kết hợp giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh. - Y/c hS tập đặt câu với từ : tiết mục. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn tiếp nối (lần 2). * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4. - GV đến từng nhóm để quan sát và hướng dẫn HS đọc đúng. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 3.3. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Gọi 1 HS đọc cả bài, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? Hãy cho biết vì sao? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí): + Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như thế nào?. - HS nghe.. - HS theo dõi SGK. - HS nêu. - HS đọc nối tiếp từng câu. Cả lớp theo dõi để phát hiện từ bạn đọc sai. - HS luyện đọc từ. - HS luyện đọc các số .. - HS trao đổi nhóm 2 ,tập chia đoạn và trả lời. HS khác nhận xét. - HS theo dõi trong SGK.. - 4 HS đọc. - HS nêu phần chú giải. - HS tập đặt câu với từ : “tiết mục”. - HS luyện đọc. - HS luyện đọc trong nhóm 4. (Mỗi em đọc một đoạn, thay phiên nhau). HS nghe bạn đọc và góp ý. - HS đọc - Để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. - Nhiều HS trả lời. - HS trao đổi theo nhóm 4 và trả lời.. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. + Cách viết các thông báo như thế nào ? Có ngắn gọn không, rõ ràng không ? + Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có ý nghĩa như thế nào? Có nhận xét gì về kiểu chữ, về màu sắc của chữ ? Nó có tác dụng gì? + Tờ quảng các được trang trí như thế nào ? - Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? - GV giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp, phù - HS trả lời. hợp 3.4.LUYỆN ĐỌC LẠI - Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn. - Hướng dẫn cách đọc đoạn 2 trong tờ quảng cáo - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn quảng cáo. - Hướng dẫn cách đọc đoạn 2 trong tờ - GV nhận xét. Tuyên dương. quảng cáo 4. Củng cố : + GV nhận xét tiết học. - HS tham gia thi đọc hay. 5.Dặn dò: - 2,3 hS thi đọc. HS khác nhận xét. + Về nhà đọc lại bài nhiều lần. + Chuẩn bị :Xem trước bài “Đối đáp với vua” - HS nghe. *************************** ÂM NHẠC *************************** TOÁN TIẾT 113: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số I/ Mục tiêu :  Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(chia hết ,thương có bốn chữ số hoặc 3 chữ số)  Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán  Làm BT1,2,3 II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng , phấn màu. 2. Học sinh : VBT . III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính 1719 x 4 1206 x 5 1352 x 3 - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. 3.1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . 3.2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số a. Phép chia 6369 : 3 -Viết phép chia 6369:3 = ? lên bảng . -Y/c HS đặt tính, gọi1 HS lên bảng - Vậy khi chia ta thực hiện chia từ hàng nào của số bị chia? - Hãy nêu cách tính của mình . - GV nhận xét và gọi HS nhắc lại. b. Phép chia 1276 : 4 - Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 1276 : 4 tương tự như với phép chia 6369 : 3. - Lưu ý HS ở lần chia đầu tiên cần lấy hai chữ số mới chia đủ chia (12 chia 4 được 3) 3.3.Thực hành Bài 1: - Hãy nêu yêu cầu bài 1. - Y/c HS làm bài , gọi 3 HS lên bảng làm. -Sửa bài :Y/c HS làm trên bảng nêu cách thực hiện phép chia. - GV nhận xét. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài . + Bài toán cho gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu cái bánh ta làm thế nào ? - Y/c HS làm bài, gọi 1 HS làm trên bảng Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. - x là sốø gì chưa biết ? - Muốn tìm thừa số ta làm thế nào ? - Y/c HS làm bài , gọi 4 HS làm trên bảng. - Y/c HS nhận xét từng bài làm trên bảng.GV nhận xét chữa bài .. - HS nghe. - 1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp đặt tính vào BC -Ta thực hiện lần lượt từ hàng nghìn đến hàng đơn vị của số bị chia. - HS nêu. - HS nhắc lại cách chia. -1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp đặt tính vào BC. - Tính . - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài trong VBT. - 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện phép chia của mình . - Cả lớp theo dõi và nhận xét . - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Có 1648 gói bánh ,chia đều cho 4 thùng - Hỏi mỗi thùng có mấy cái bánh - Làm phép chia - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài trong VBT. - HS nhận xét. -Tìm x - x là thừa số. -… lấy tích chia cho thừa số đã biết . - 4 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài trong VBT . x x 2 = 1846 3 x x = 1578 x = 1846 : 2 x = 1578 : 3. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều. x = 923 x = - HS nhận xét, HS sửa bài.. 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học . 5.Dặn dò: - HS nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)” ***********************. 526. TẬP VIẾT Tiết 23: Ôn chữ hoa Q I/ Mục tiêu :  Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung(1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em….nhịp cầu bắc ngang(1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ  *THGDBVMT: - Qua bài học này GD HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ: Quê hương em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ , nhịp cầu bắc ngang II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Mẫu chữ Q, S, T. Bảng phụ viết câu ứng dụng. Học sinh : Vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ - Y/c HS viết viết bảng con từ : Phan Bội Châu. - GV nhận xét - Ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Bài tập viết hôm nay các bạn ôn cách viết chữ hoa Q 3.2.Hướng dẫn viết trên bảng con a.Luyện viết chữ hoa - GV đính từ và câu ứng dụng , hỏi: + Trong từ và câu này có chữ hoa nào ? - Đính mẫu chữ Q lên bảng, hỏi: + Chữ Q cao mấy li? + Chữ Q được viết mấy nét ? - Dùng thước đồ theo chữ mẫu và nhắc lại cách viết : +Nét 1: viết như chữ O. + Nét 2 : Từ điểm DB của nét 1, lia bút xuống gần đường kẻ 1 viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài, DB trên dòng kẻ 1. -GV viết mẫu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS viết viết bảng con từ : Phan Bội Châu.1 HS lên bảng viết - HS nghe.. - HS nêu chữ : Q,T, B. - Cao 2,5 li. - 2 nét. - HS quan sát, lắng nghe.. NĂM HỌC 2011 - 2012. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>