Gián án GA 4 Tuan 16(CKTKN)

Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
TUẦN 16
Ngày soạn:5 / 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày6/12/2010
ĐẠO ĐỨC: CÓ GV CHUYÊN DẠY
TẬP ĐỌC: KÉO CO
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc
với giọng sôi nổi, hào hứng.
- Hiểu các từ ngư õtrong bài. Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều đòa phương trên đất nước ta rất khác nhau.
Kéo co là một trò chơi thể hiện lòng thượng võ của dân tộc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:-Gv:Bảng phụ chép phần cần luyện đọc diễn cảm.Tranh minh hoạ bài.
Hs:Đọc trước bài tìm ý chính, đại ý của bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 1/ Ổn đònh.:TT
2/ Bài cũ:(5’)Gọi học sinh đọc bài “ Tuổi ngựa” Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào?
H:Ngựa con theo gió rong chơi những đâu?
H:Nêu đại ý của bài?
3/ Bài mới: Giới thiệu : Bài hôm nay ta học “ kéo co”.
HĐ Giáo viên HĐ Học sinh
HĐ 1:(10’) Luyện đọc
Mục tiêu:Rèn HS cách đọc đúng , to, rõ ràng, cách ngắt nghỉ
-Gọi một học sinh đọc toàn bài.
-Gọi học sinh đọc chú giải.
Giáo viên chia đoạn
Đoạn 1:Năm dòng đầu
Đoạn 2: Bốn dòng tiếp
Đoạn 3: Sáu dòng còn lại
-Gọi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài-giáo viên kết
hợp sửa phát âm cho từng học sinh.
-Gọi học sinh đọc nối tiếp lần hai.
-Học sinh đọc theo nhóm.
-Thi đọc theo nhóm
-Giáo viên đọc mẫu bài-hướng dẫn cách đọc bài.

HĐ 2:(15’) Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Luyện đọc và tìm hiểu bài
-Gọi học sinh đoạn 1 và quan sát tranh
H: Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co như thế
nào?
H:Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2
H: Hãy giới thiệu cách chơi kéo co của làng Hữu Trấp?
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
H: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
H: Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
H:Ngoài kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào
khác?
H:Đại ý của bài văn là gì?
- Giáo viên tổng hợp chốt ý chính ghi bảng.
Đại ý : Bài văn giới thiệu cách chơi kéo co là một trò chơi thể
-Một học sinh đọc bài.
- Học sinh đọc.
-Học sinh đọc nối tiếp nhau theo
đoạn
-Đọc bài theo nhóm đôi- sửa sai
cho bạn.
-Lắng nghe-tìm ra giọng đọc của
bài.
-1 học sinh đọc đoạn 1- lớp đọc
thầm
* Ý 1:Giới thiệu trò chơi kéo co.
-1 học sinh đọc đoạn 2.
* Ý 2 : Giới thiệu cách chơi kéo
co làng Hữu Trấp.

-Học sinh đọc đoạn 3.
* Ý 3: Giới thiệu cách chơi kéo
co đặc biệt ở làng Tích Sơn.

-Học sinh thảo luận theo nhóm
về nội dung của bài- nêu ý kiến
của nhóm – lớp bổ sung.
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
hiện tinh thần thượng võ của dân tộc.
HĐ 3 : (7’)Đọc diễn cảm
Mục tiêu: Rèn HS cách đọc diễn cảm
-Giáo viên đua ra đoạn đọc diễn cảm “Hội làng Hữu Trấp…
người xem hội”.
Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm
Gọi một học sinh đọc
Giáo viên đọc lại
Các nhóm đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm trước lớp.
4/ Củng cố:(3’) Giáo viên chốt bài
Giáo dục học sinh yêu thích các trò chơi dân gian.
5/ Dặn dò: Về học bài và chuẩn bò bài:“ Trong quán ăn, ba
cá bống”.
Học sinh lắng nghe.
-Học sinh theo dõi bạn đọc để
tìm ra giọng đọc phù hợp với bài.
-Học sinh tham gia đọc diễn
cảm.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:Giúp học sinh rèn kó năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.

-Giải bài toán có lời văn.
-Giáo dục HS tính cẩn thận , làm bài chính xác, trình bày bài làm sạch sẽ
II/ CHUẨN BỊ:Gv: Bảng phụ. Hs: Bảng phụ nhỏ theo bàn.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Ổn đònh : Trật tự
2 -Bài cũ: (5’)Bài 2/82 Bài 3: Tìm x trang 83
Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh
GV nhận xét
3-Bài mới:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(15’)Ôn tập về chia cho số có hai chữ số
Mục tiêu:Thực hiện chia cho số có hai chữ số thành thạo
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Giáo viên gọi 6 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng phụ
theo nhóm.
_GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2:(15’) Giải toán có lời văn
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức đã học để giải toán có lời văn
Bài 2: Giáo viên gọi một học sinh đọc đề.
Yêu cầu học sinh phân tích và gọi bạn nêu
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
Nếu dùng 1050 viên gạch thì lát được bao nhiêu mét vuông nền
nhà.
- Gọi bạn lên tóm tắt.
- Gọi bạn nêu cách giải
Giáo viên gọi một học sinh lên giải, lớp làm vở.
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích
Cách làm tương tự bài 2
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?

Yêu cầu học sinh giải vở và giáo viên chấm điểm.
-Học sinh nêu yêu cầu của đề, nêu
cách chia
-6 Học sinh thực hiện chia .

-Học sinh đọc đề và phân tích
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào
vở
Tóm tắt
25 viên gạch : 1m
2
1050viên gạch …m
2
Bài giải
Số mét vuông nền nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 ( m
2
)
Đáp số: 42 m
2
Học sinh đọc đề và phân tích
HS giải vào vở
Tóm tắt
Một đội có 25 người Trung bình
mỗi người
Tháng 1: 855 sp làm ? sp
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
Bài 4: Sai ở đâu
Yêu cầu học sinh chỉ ra sai ở đâu

12345 67 12345 67
564 1714 564 184
95 285
285 47
17
4 -Củng cố : (5’)Yêu cầu học sinh nhắc lại các dạng toán đã
học – Giáo viên chốt bài.
5- Dặn dò: Về xem trước bài thương có chữ số 0.
Tháng 2: 920 sp
Tháng 3: 1350 sp

Đáp số: 125 sản phẩm
Học sinh thảo luận nhóm đôi và trả
lời.
Học sinh nêu cách làm các dạng
toán đã học.
Ngày soạn 6/12/2010 Ngày dạy thứ ba ngày 7/12/2010
CHÍNH TẢ(NGHE – VIẾT) KÉO CO
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn “từ Hội làng Hữu Trấp…đến chuyển bại thành
thắng”trong bài “Kéo co”.
- Tìm và viết đúng những tiếng có âm vần dễ viết lẫn(r/d/gi) đúng nghóa đã cho.
- Có ý thức rèn chữ và giữ vở sạch.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ổn đònh:
2/Bài cũ:(5’) Viết bảng: chong chóng, , que chuyền, cầu trượt, trống cơm
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(20)Hướng dẫn nghe-viết

Mục tiêu:Nghe viết đúng một đoạn của bài :Kéo co , viết đúng
các từ: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vónh Yên, Vónh
Phú, ganh đua, khuyến khích, trai tráng.
-Gọi 1 hs đọc.
Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu tìm các từ khó dễ lẫn và cách trình bày đoạn viết: Hữu
Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vónh Yên, Vónh Phú, ganh đua,
khuyến khích, trai tráng.
Luyện đọc từ khó vừa tìm được
Viết chính tả
Gv đọc cho hs viết bài
Theo dõi, nhắc nhở
Soát lỗi
Chấm 1 số bài - Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2:(10’) Luyện tập
Mục tiêu: Tìm và viết đúng những tiếng có âm vần dễ viết
lẫn(r/d/gi) đúng nghóa đã cho.
Bài 3: Tìm và viết các từ ngữ
a/Chứa tiếng có các âm đầu là r, d, gi có nghóa như sau
- Trò chơi quay dây qua đầu, mỗi lần dây chạm đất thì nhảy lên
- Theo dõi
- Lắng nghe-đọc thầm.
- Tìm từ khó-đọc nối tiếp từ
khó
- Cá nhân.
- Nghe viết chính tả
- Soát lỗi
- Nêu yêu cầu
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16

cho dây luồn qua dưới chân.
- Môn nghệ thuật sân khấu biểu diễn bằng cách điều khiển các
hình mẫu giớng như người, vật.
- Phát bóng sang phía đối thủ để mở đầu hiệp đấu hoặc lượt đấu.
- Cho hs làm bài vào vở
- Đổi chéo vở –Nhận xét, sửa sai
4/Củng cố- dặn dò(5’)
- Hệ thống lại bài – Nhận xét bài viết
-Nhận xét tiết học. Về nhà luyện viết thêm , sửa lại lỗi viết sai.
-Nhảy dây
-Múa rối
-Giao bóng (đối với bóng
bàn, bóng chuyền)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ:ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo , trí tuệ của con người.Hiểu nghóa một số thành
ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm.
-Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể.
_Giáo dục HS yêu thích trò chơi , giữ gìn đồ chơi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Phiếu học tập. Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò
III/ HOẠT ĐỘNG : 1/Ổn đònh :TT
2/Kiểm tra:
Một hs nêu nội dung ghi nhớ bài(Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi), sau đó làm BT.I.2a
-Một hs làm BT.III. 1a. và BT. III. 2a
Gv nhận xét
3/Bài mới:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(20’)Luyện tập tìm trò chơi ,thành ngữ , tục ngữ
nói về đồ chơi , trò chơi

Mục tiêu: Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo ,
trí tuệ của con người.
-Hiểu nghóa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm.
Bài 1: thảo luận nhóm
-HS đọc yêu cầu
-GV và HS cả lớp nhắc cách chơi một số trò chơi các em chưa
biết ( ô ăn quan, lò cò, xếp hình)
-Từng cặp HS trao đổi, làm bài trên phiếu, đại diện các nhóm
trình bày kết quả phân loại, cả lớp và Gv nhận xét, chốt lại lời
giải đúng:
Trò chơi rèn luyện sức mạnh.
Trò chơi rèn luyện sự khéo léo.
Trò chơi rèn luyện trí tuệ.
Kéo co, vật
Nhảy dây, lò cò, đá cầu
ăn quan, cờ tướng, xếùp
hình
Bài 2:HS làm việc cá nhân
-HS đọc yêu cầu
Gv dánø 3-4 tờ phiếu. Mời 3-4 HS thi làm bài, cà lớp và Gv chốt
lại lời giải đúng
-Một số HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ.
-HS nhẩm HTL, thi HTL các thành ngữ, tục ngữ
HS đọc yêu cầu, thảo luận theo
cặp, đại diện trả lời

Hs đọc yêu cầu
4 HS thi làm bảng
HS đọc thành ngữ
HS thi đọc thuộc lòng

GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
Thành ngữ, tục ngữ
nghóa
Chơi
với
lửa
chọn
nơi, chơi
chọn bạn
Chơi
diều
đứt
dây
Chơi
dao có
ngày
đứt tay
Làm một việc nguy
hiểm
+
Mất trắng tay +
Liều lónh ắt gặp tai hoạ +
Phải biết chọn bạn
,chọn nơi sinh sống
+
Bài 3:HS làm vở
-HS đọc yêu cầu, suy nghó, chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp
khuyên bạn
Chú ý: +Phát biểu thành tình huống cụ thể

+ Có tình huống có thể dung 1-2 thành ngữ để khuyên bạn
-HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn. GV nhận xét
-HS làm vào vở câu trả lời đầy đủ.
Ví dụ:
a)Nếu bạn em chơi với
một số bạn hư nên học
kém hẳn đi.
b) Nếu bạn em thích trèo
lên một chỗ cao chênh
vênh, rất nguy hiểm để tỏ
ra là mình gan dạ.
Em sẽ nói với bạn: “Ở chọn nơi,
chơi chọn bạn.Cậu nên chọn bạn
tốt mà chơi.”
Em sẽ nói: “cậu xuống ngay đi.
Đừng có chơi với lửa”
Em sẽ bao3: “ Chơi dao có ngày
đứt tay đấy. Xuống ngay thôi.”
-Gv chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động 2: (10’)HS chơi trò chơi
Mục tiêu: Rèn luyện chơi một số trò chơi có ích
-Cho HS chơi trò chơi theo ý thích
4-Củng cố-dặn dò:(3’)
Gv nhận xét tiết học, về nhà HTL 4 thành ngữ, tục ngữ trong bài.
-Hs đọc yêu cầu
HS trả lời
HS làm bài vào vở
_HS chơi trò chơi ưa thích
LỊCH SỬ: CÓ GV CHUYÊN DẠY
TOÁN: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I/ MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
-Rèn HS tính cẩn thận chính xác
-Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm
II/ CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG: 1-Ổn đònh:TT
2- Kiểm tra:(5’) Bài 1b/84
Kiểm tra vở BT và HS làm BT4.
Gv nhận xét
3-Bài mới:
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1: (10’)Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Nhận biết thương có chữ số 0
-Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vò.
9450 : 35 = ?
+Đặt tính
+Tính từ trái sang phải.
*Chú ý: ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 được 0; phải viết chữ số 0 ở
vò trí thứ 3 của thương.
-Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục.
2448 : 24 = ?
+Đặt tính
+Tính từ trái sang phải.
* Chú ý: Ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0; phải viết 0 ở vò
trí thứ hai của thương.
Hoạt động 2:(20’)Thực hành
Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong
trường hợp có chữ số 0 ở thương

Bài 1:HS đặt tính rồi tính
HS đọc yêu cầu,Gv cho HS làm phiếu bài tập
6 HS lên bảng đặt tính và tính
Cả lớp và Gv nhận xét
a/8750 : 35 = 250 b) 2996 : 28 = 10
23520 : 56 = 420 2420 : 12 = 201( dư 8)
11780 : 42 = 280( dư 20) 13870 : 45 = 308(dư10)
Bài 2:
HS đọc yêu cầu, HS thảo luận nhóm đôi,1 HS lên bảng làm, cả lớp
làm vào vở. Gv nhận xét
Đổi 1 giờ 12 phút ra phút
Tóm tắt
1giờ 12 phút : 97200 lít
1phút: …lít
Đáp số: 1350 lít
Bài 3:
HS đọc yêu cầu, Hs làm vở, Gv gợi ý cách làm
-Tìm chu vi mảnh đất.
-Tìm chiều dài và chiều rộng( p dụng bài toán tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai số đó)
-Tìm diện tích mảnh đất.
Đáp số: a) Chu vi :614 m
b) Diện tích: 21210 m
2
Gv hướng dẫn HS tìm cách giải khác
GV chấm bài nhận xét
4-củng cố- dặn dò:(3’)Gv nhận xét tiết học, HS nhắc lại bài,
chuẩn bò bài chia cho số có 3 chữ số.
- HS lên bảng thực hiện chia,
cả lớp làm vào nháp

HS đọc yêu cầu. 6 HS lên
bảng làm
Hs thảo luận nhóm, cả lớp làm
vào vở, 1 Hs lên bảng
HS đọc yêu cầu. Hs làm vào
vở
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kó năng nói: HS chọn được câu chuyện kể về đồ chơi của mình
hoặc của các bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý
nghóa câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ.
-Rèn kó năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ viết 3 cách xây dựng cốt truyện
III/ HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn đònh:TT
2.Kiểm tra:(5’)
2 HS kể lại câu chuyện các em đã được đọc hay nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ hoặc những
con vật gần gũi với các em.
Gv kiểm tra hs chuẩn bò bài mới,GV nhận xét
3.Bài mới:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(5’)Tìm hiểu đề
Mục tiêu:Nắm được yêu cầu của đề
-Một hs đọc đề
-GV viết đề, gạch chân những từ ngữ quan trọng: Kể một câu chuyện liên
quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
Lưu ý: câu chuyện của mỗi emphải là câu chuyện có thực , nhân vật trong
câu chuyện là em hoặc bạn bè. Lời kể giản dò tự nhiên.
Hoạt động 2: (5’) Gợi ý kể chuyện

Mục tiêu:Hiểu được nội dung câu chuyện
-3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý, đọc cả mẩu. Cả lớp theo dõi SGK
Chú ý:+ SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện em có thể kể theo 1 trong 3
hướng đó.
+Khi kể , nên dùng từ xưng hô- tôi
-HS nói cách xây dựng cốt truyện: (VD:Tôi muốn kể câu chuyện vì sao
tôi có búp bê biết bò biết hát./ Tôi muốn kể câu chuyện vì sao trong
các đồ chơi tôi thích nhất con thỏ nhồi bông./…)
-GV khen những hs chuẩn bò dàn ý cho bài kể trước khi đến lớp.
Hoạt động 3:(20’)Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung
Mục tiêu: Biết kể lại câu chuyện và rút ra ý nghóa câu chuyện.
a/KC theo cặp:
-Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi.
-GV theo dõi góp ý cho từng nhóm.
b/ thi kể chuyện trước lớp
-S -HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp.
-Mỗi HS kể xong nói về ý nghóa câu chuyện.
-HS nhận xét về nội dung ,cách kể, cách dùng từ, đặt câu , đi. ngữ điệu
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn KC hay nh nhất.
4- 4/Củng cố – dặn dò:(5’)GV đọc bài tham khảo.
GV nhận xét tiết học , HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và
viết lại vào vở, chuẩn bò bài tuần 17
-HS đọc đề
-HS lắng nghe
3HS đọc gợi ý
Cả lớp theo dõi
-HS kể theo cặp
-HS thi kể trước lớp
Ngày soạn : 7/12/2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 8/12/2010
MĨ THUẬT: CÓ GV CHUYÊN DẠY

GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết giới thiệu về tập quán kéo co của hai đòa phương Hữu Trấp( Quế
Võ- Bắc Ninh) và Tích Sơn ( Vónh Yên, Vónh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co.
-Biết giới thiệu về một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em , giới thiệu rõ ràng để ai cũng hiểu được.
_Giáo dục HS yêu thích trò chơi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ một số trò chơi , lễ hội.Sưu tầm tranh , ảnh trò chơi .
III/ HOẠT ĐỘNGDẠY – HỌC: 1-Ổn đònh: TT lớp học
2- Kiểm tra:(5’)Một Hs đọc nội dung ghi nhớ “ Quan sát đồ vật”
-Một Hs lại dàn ý đã làm ở đề bài tả đồ chơi.
Gv nhận xét- ghi điểm
3- Bài mới :
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(15’) Giới thiệu về tập quán trò chơi
Mục tiêu:Biết giới thiệu về tập quán kéo co của hai đòa phương
Hữu Trấp( Quế Võ- Bắc Ninh) và Tích Sơn ( Vónh Yên, Vónh Phúc)
dựa vào bài đọc kéo co.
Bài tập 1:
- Goiï Hs đọc yêu cầu bài tập 1.
- Gv giao việc đọc lại bài kéo co và cho biết những trò chơi của đòa
phương nào được giới thiệu và thuâät lại các trò chơi đã được giới
thiệu.
- Cho Hs làm bài
H: Bài kéo co giới thiệu trò chơi của nhưỡng đòa phương nào?
- Em hãy thuật lại các trò chơi ấy .
- Gv nhận xét khen những em thuật hay.
Hoạt động 2: (15’) Giới thiệu trò chơi ở đòa phương
Mục tiêu:Biết giới thiệu về một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê
em , giới thiệu rõ ràng để ai cũng hiểu được

- Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 2,
Bài tập 2 QS tranh minh hoạ
- Yêu cầu HS xác đònh đề bài.
H: Các tranh vẽ những trò chơi gì ?
- Yêu cầu HS giới thiệu về một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em
đang sinh sống .
- Cho HS làm bài .
- Mời Hs lên thực hành .
- Gv nhận xét khen HS kể hay.
4- Củng cố- dặn dò:(5’)Tóm tắt lại nội dung bài học. -Gv nhận xét
tiết học .Về nhà chuẩn bò tiết TLV luyện tập miêu tả đồ vật.
- Cả lớp theo dõi SGK
- Hs đọc lại bài kéo co
- Một vài Hs thi thuật lại.
- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu BT
Lớp QS 6 tranh SGK
- HS suy nghó , làm bài.
- Từng cặp HS giới thiệu cho
nhau nghe về trò chơi lễ hội ở
quê mình .
- Một số Hs lên thi kể .
- Lớp nhận xét.

KHOA HỌC: CÓ GV CHUYÊN DẠY
TOÁN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số.
-HS nắm được kó năng chia .Phát triển tính nhẩm.
-HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm chính xác

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn đònh:TT
GV: Lê Hữu Trình
Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 16
2.Kiểm tra: (5’)2 HS lên bảng làm .Đặt tính và thực hiện phép tính : 2448 : 24 9450 : 35
- Gv chấm một số vở, nhận xét
3 Bài mới:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1:(7’) Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Nhận biết cách chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số.
a/ Trường hợp chia hết
1944 : 162 =?
+ Đặt tính
+ Tính từ trái sang phải
Chú ý: giúp Hs tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. Chẳng
hạn:
194 : 162 = ? lấy 1 chia 1 được 1
324 : 162 = ? ước lượng lấy 300 chia 150 được 2
b/ Trường hợp phép chia có dư
8469 : 241 = ?
Tương tự như ví dụ trên
Hoạt động 2:(20’)Thực hành
Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ
số.
Bài 1: HS đặt tính rồi tính
a/ 2120 : 424 = 5
1935 : 354 = 5(dư 165)
b/ 6420 : 321 = 20
4957 : 165 = 30 ( dư 7)
- GV chữa bài cho hs đổi phiếu chấm bài cho nhau.

Bài 2: Hs đọc yêu cầu, hs làm bài vào vở, một hs lên bảng tính
a/ 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504 735 + 18 = 504 753
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
Gọi 1 HS lên bảng giải
Đáp số: 3 ngày
- Chấm bài làm của Hs – nhận xét , sửa bài.
4,Củng cố –dặn dò:(5’)GV hệ thống bài. Gv nhận xét tiết học,
-Dặn về xem lại các bài , làm lại bài 1 vào vở ở nhà chuẩn bò bài sau
- HS thực hiện vào nháp

-HS đọc yêu cầu, HS làm bài
trên phiếu
- 4 HS lên bảng tính
- Lớp nhận xét
-HS đọc yêu cầu, hs lên
bảng, -HS làm bài vào vở
câu ( a)
NX sửa bài
-HS đọc đề toán
-1 HS lên bảng giải , cả lớp
giải vào vở
Ngày soạn 8/12/2010 Ngày dạy, thứ năm ngày 9/12/2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KỂ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.Tìm được câu kể trong đoạn
văn.Đặt câu kể để tả trình bày ý kiến . nội dung câu đúng , từ ngữ trong sáng, câu văn giàu hình ảnh
sáng tạo.
-p dụng trong nói , viết. Trình bày bài làm sạch đẹp
II/ CHUẨN BỊ:Đoạn văn BT1 viết vào bảng phụ.Giấy khổ to và bút dạ.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh:
2/ Bài cũ:( 5’) 1 em viết 2 thành ngữ , tục ngữ mà em biết ? 1 em nêu một số trò chơi, đồ chơi?
3/ Bài mới: GV giới thiệu bài –ghi bảng bài Câu kể
GV: Lê Hữu Trình