Giáo án Lớp 3 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1 - GV: Nguyễn Thị Lộc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2012. TUẦN 25 Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I. Mục tiêu Nêu được vài biểu hiện về sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. Thực hiện sự tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II Kĩ năng sống cơ bản - Kĩ năng tự trọng. - Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học - Tự nhủ. - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm IV. Đồ dùng dạy học Phiếu học tập cho hoạt động 1. Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. V. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khám phá: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước - 2HS giải quyết các tình huống do GV và yêu cầu HS giải quyết các tình huống đưa ra. - Lớp theo dõi nhận xét. đó. - Nhận xét đánh giá. 2. Kết nối: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải vai. quyết, rồi phân vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là - các nhóm khác nhận xét bổ sung. phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - HS nêu suy nghĩ của mình. - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Y/c từng cặp HS thảo luận và làm bài. - HS thảo luận theo cặp. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài. - Giáo viên kết luận. 3. Thực hành: - Cả lớp nhận xét, chữa bài. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể.Nhận xét, biểu dương. 4. Vận dụng tiếp nối - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện.. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học, để chuẩn bị cho tiết 2.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tập đọc - Kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cum từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với đất nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi SGK). - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II Kĩ năng sống cơ bản - Thể hiện sự cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III .Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. V. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a. Khám phá: Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi. b. Kết nối: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. thích). - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử không. Đồng Tử diễn ra như thế nào ? - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. cùng Chử Đồng Tử ?. bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa - Yêu cầu HS đọc thầm 3. bàng hoàng. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh làm những việc gì ? của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. cùng chàng. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, Chử Đồng Tử ? dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng c. Thực hành - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. giặc. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. - Mời 1HS đọc cả bài. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng - 3 em thi đọc lại đoạn 2. đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em đọc cả bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. d. Vận dụng tiếp nối: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.. - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT.... Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học. - Biết thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ. - Bt cần làm 1, 2a-b, 3, 4(lưu ý thay giá tiền cho hợp thực tế). I. Chuẩn bị - Một số tờ giấy bạc các loại. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền - Yêu cầu HS quan sát, xác định số nhất) - Cả lớp tự làm bài. tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ... - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm ) bài cá nhân. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa vào vở. bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) 3) Củng cố -dặn do: Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : - Nhận xét đánh giá tiết học. 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) - Về nhà xem lại các BT đã làm. Đ/S : 1000 - Xem bài Làm quen với thông kê số đồng. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. liệu.. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012. Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. Trình bày đúng bài văn xuôi. Làm đúng BT2a. II. Chuẩn bị - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung,.. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Học sinh làm bài. - Mời HS đọc lại kết quả. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn d) Củng cố - dặn do: gió. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết - Học sinh làm vào vở sai. - Chuẩn bị ôn tập thi giữa kì 2.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, ở giữa các cụm từ. - Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. - Trả lời được câu hỏi SGK. II Kĩ năng sống cơ bản - Thể hiện sự cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III .Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. V. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a. Khám phá: Giới thiệu bài b. Kết nối: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào?. Hoạt động của trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Được bày rất vui mắt : Một + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( thứ đồ chơi,… - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) lời: + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Làm bằng giấy bóng kính đỏ rước đèn rất vui ? trong suốt ngôi sao được gắn vào - Tổng kết nội dung bài. giữa vòng tròn có những tua giấy c. Thực hành: Luyện đọc lại đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc + Hai bạn đi bên nhau, mắt không hay. rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 em nêu nội dung bài. d. Vận dụng tiếp nối - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài , chuẩn bị ôn tập.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. Mục tiêu - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số l. - BT cần làm 1, 3. - HS yêu thích học toán. II. Chuẩn bị Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : + Bức tranh cho ta biết điều gì ? Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo. cm - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 + Dãy số liệu trên có mấy số ? cm là số thứ hai,... - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo + Dãy số liệu trên có 4 số. thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao cao của từng bạn. của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. d) Củng cố - dặn do: a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : - Nhận xét đánh giá tiết học. 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Chuẩn bị Làm quen với thống kê số liệu 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. tt.. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tự nhiên xã hội TÔM-CUA I. Mục tiêu - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát trên hình vẽ hoặc vật thật. - Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người. - GDMT: Kể việc làm của ba, mẹ, bản thân, bạn bè đã làm để bảo tồn tôm cua. II. Chuẩn bị Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?. Hoạt động của trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi.. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ. - Các nhóm thảo luận. Báo kết quả thảo luận. Cả lớp nhận xét bổ sung.. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? Kể việc làm của ba, mẹ, bản thân, bạn bè đã làm để bào tồn tôm cua. + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2:- Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo - Bình chọn nhóm thắng cuộc. Khi cáo kết quả trước lớp. kết quả thảo luận có nhiều bạn tán Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. c) Củng cố - dặn do:- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.. thành.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI. DẤU PHẨY I. Muc tiêu - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội BT1; Tìm một số từ ngữ thuộc chủ điểm xã hội BT2. Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3a-b-c. II Kĩ năng sống cơ bản - Thể hiện sự cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III .Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3. V. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25. và BT 3 tuần 25. - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a. Khám phá: Giới thiệu bài b. Kết nối: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Lắng nghe.. - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Ba em lên bảng nối các từ với những câu thích hợp. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt. + Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2. 2, cả lớp đọc thầm. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập. nhanh một số lễ hội, các hoạt động của lễ hội và hội vào phiếu. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - Ba em đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời bài. giải đúng. + Tên một số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. C Thực hành: Bài 3 - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập , cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Dán 4 băng giấy đã viết sẵn 4 câu văn lên bảng. - Mời 4 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng cuộc. d. Vận dụng tiếp nối. Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn). - Cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - 4 em lên bảng thi làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét. - Hai HS nêu lại nội dung vừa học.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tập viết ÔN CHŨ HOA T I. Mục tiêu Viết đúng và tương đối nhanh chữ T 1 dòng, D,Nh 1 dòng và câu ứng dụng: “Dù ai…. mùng mười tháng ba” 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ. II. Chuẩn bị - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cu: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang... - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu ca dao nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ nhỏ. Các chữ D, N : 1 dòng. - Viết tên riêng Tân Trào 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài. Hoạt động của trò - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: T, D, N. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Tục lễ của nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ T.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. đ/ Củng cố - dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Bài soạn tuần 26 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>