Bài giảng LOP 5 TUAN 19_2B CKN

Trường tiểu học Hàm Nghi
TU Ầ N 19
Ngày soạn:08/01/2011
Ngày dạy:Thứ hai,10/01/2010
Tiết 2 TO¸N
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I.Mục tiêu :
-BiÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dơng vµo gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan.
-Bµi tËp cÇn lµm: bµi1a, bµi2a.
II. Đồ dùng dạy học :
1 - GV : Bảng phụ, các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ
SGK .
2 - HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng vÏ h×nh thang,nªu ®Ỉc
®iĨm cđa h×nh thang, lµm bµi 3.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới
a). Giới thiệu bài Nêu u cầu giờ học.
b) Hình thành công thức tính Diện tích
hình thang .
- GV nªu vµ vÏ ,híng dÉn nh SGK.
-Yªu cÇu HS thao t¸c c¾t ghÐp trªn tÊm b×a
A B A B
M
M

D C D H C

+Nhận xét về diện tích hình
thang ABCD và diện tích hình tam
giác ADK vừa tạo thành .
+Nêu cách tính dtích hình tam
giác ADK ?
+So sánh đáy của hình tam
giác ADK với 2 đáy của H.thang
ABDC.
+So sánh chiều cao của hình
tam giác ADK và chiều cao của
H.thang ABCD .
+Rút ra cách tính Dtích H.thang .
- Cho Hs phát biểu các tính
bằng lời .
- Kết luận về cách tính dtích
H.thang và ghi bảng: dtích H.thang
bằng tổng độ dài hai đáy nhân với
chiều cao (cùng một đơn vò đo)rồi chia
cho 2.
+ Nếu gọi S là dtích, a, b là độ
dài các cạnh đáy, h là chiều
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn.

-HS lắng nghe.
- HS nghe ,quan s¸t hình vÏ.
- HS thùc hiƯn cắt ghép hình nh híng
dÉn, để được hình tam giác ADK.
A B
M
D H C(B)

K(A)
+Diện tích H.thang ABCD bằng
dtích hình tam giác ADK.
+Dtích hình tam giác ADK là :
2
DKAH
×
.
+Đáy DK của hình tam giác
ADK bằng tổng hai đáy DC và
AB của H.thang .
+Chiều cao của hình tam giác
ADK bằng chiều cao của
H.thang ABCD .
+Dtích H.thang ABCD là :
2
AHAB)(DC
×+
-HS nêu .
-HS nªu :

2
hb)(a
S
×+
=
.
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
1
Trường tiểu học Hàm Nghi

cao.Viết công thức tính Dtích
H.thang ?
-GV KL, ghi bảng công thức
2
hb)(a
S
×+
=
.
c)Lun tËp
Bài 1a : Tính Diện tích hình thang .
- Hd HS vận dụng công thức ®Ĩ
tính .
- Gọi HS lên bảng, dưới lớp
làm vào vở.
- Nhận xét,sửa chữa .
Bài 2a : Tính diện tích hình
thang .
-Yêu cầu HS làm bµi vµo vë.
-Gv thu vë chÊm.
-Gäi Hs lªn b¶ng lµm.

- Nhận xét, sửa chữa .

3.Củng cố, dặn dò :
+ Nêu công thức tính Diện tích
hình thang ?
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò bài sau :Luyện tập
-Vµi HS nh¾c l¹i.

- Hs làm bài vµo vë bµi tËp .
-1 Hs lªn lµm g¶ng .
a) (12 +8 ) x 5 : 2 = 50 (cm
2
)

-Hs lªn b¶ng lµm.
+ Diện tích hình thang :
(4+9) x 5 : 2 = 32,5 (cm
2
) .
ĐS: 32,5 cm
2
.
-HS nhận xét .
- 2HS nêu .
- HS nghe .

……………………………………………………………………………………………… .
Tiết3 : tËp ®äc
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I.Mục tiêu :
-BiÕt ®äc ®óng ng÷ ®iƯu v¨n b¶n kÞch, ph©n biƯt ®ỵc lêi t¸c gi¶ víi lêi nh©n vËt(anh Thµnh, anh
Lª)
-HiĨu ®ỵc t©m tr¹ng day døt, tr¨n trë t×m ®êng cøu níc cđa Ngun TÊt Thµnh. Tr¶ lêi ®ỵc c¸c
c©u hái 1,2,3( kh«ng cÇn gi¶i thÝch lÝ do)
-HS kh¸ giái ph©n vai ®äc diƠn c¶m vë kÞch,thĨ hiƯn ®ỵc tÝnh c¸ch nh©n vËt.(c©u hái4).
IIĐồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài học ; ảnh bến Nhà Rồng .

-Bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra sáchSGK tập 2.
- GV nhận xét .
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mơ tả
những gì vẽ trong tranh.
-Giới thiệu chủ điểm Người
công dân .
- GV giới thiệu bài, ghi đề.

-Để sách lên bàn.
- HS vµi em nª néi dung tranh.
-HS lắng nghe .
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
2
Trường tiểu học Hàm Nghi
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- 1 HS đọc tồn bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Gọi HS nêu từ khó
- GV viết từ khó lên bảng: phắc -tuya ,
Sa- xơ -lu Lô - ba , Phú Lãng Sa
- Gọi HS đọc từ khó
- 3 HS đọc nối tiếp L2

- Nêu chú giải
- HS Luyện đọc theo cặp
- Gäi HS ®äc toµn bµi.
- GV đọc mẫu chú ý cách đọc.
b) Tìm hiểu bài
-* Đoạn 1 : HS đọc thầm bài và câu hỏi
+Anh Lê giúp anh Thành việc
gì ?
-Giải nghóa từ : miếng cơm
manh áo .
*Đoạn 2 : Gọi HS đọc đoạn 2 và
câu hỏi
+Những câu nói nào của anh
Thành cho thấy anh luôn nghó
tới dân, tới nước ?

*Đoạn 3 : Hs đọc lướt + trả lời
câu hỏi :
+Câu chuyện giữa anh Thành
và anh Lê nhiềøu lúc không
ăn nhập với nhau . Hãy tìm
những chi tiết thể hiện điều
đó , giải thích .
-Giải nghóa từ : không ăn
nhập .
d-Đọc diễn cảm :
-Hướng dẫn HS đọc.
-Treo bảng ghi sẵn đoạn 3 và
hướng dẫn HS đọc.
-GV tổ chức thi đọc diễn cảm .

-NhËn xÐt ,ghi ®iĨm nhãm ®äc tèt.
3.Củng cố , dặn dò
+ Nêu ý nghóa của trích đoạn
kòch ?
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục
luyện đọc đoạn kòch , chuẩn bò
dựng l hoạt cảnh trên .
-1 HS đọc bài
-1 HS đọc lời giới thiệụ nhân
vật ,cảnh trí diễn ra trích đoạn
kòch .
-Hs nối tiếp nhau đọc đoạn .
-Luyện đọc : phắc -tuya , Sa- xơ
-lu Lô - ba , Phú Lãng Sa …. và
một số từ khó trong quá trình
đọc phát hiện ra .
-Hs nối tiếp nhau đọc đoạn .
-1 HS đọc chú giải .
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp .
-1Hs đọc lại toàn bộ đoạn trích
-1HS đọc đoạn + câu hỏi .
+Tìm việc làm ở Sài Gòn .
-HS ®Ỉt c©u cã cơm tõ "miÕng c¬m manh ¸o"
-1HS đọc đoạn + câu hỏi
+Chúng ta là đồng bào. Cùng
máu đỏ da vàng với nhau.
Nhưng ….đồng bào không ?
+Vì anh với tôi ….công dân
nước Việt ……

-Đọc lướt + đọc câu hỏi .
-HS nêu các chi tiết trong câu
chuyện và giải thích.
-3 Hs đọc đoạn kòch theo phân vai
: anh Thành , Lê , người dẫn
chuyện .
-Hs đọc diễn cảm đoạn 3 .
-HS thi đọc diễn cảm theo nhóm
nhân vật .
+Tâm trạng day dứt , trăn trở
của Nguyễn Tất Thành khi tìm
đường cứu nước .
-HS lắng nghe .

………………………………………………………………………………………… .
Tiết 4 : LỊCH SỬ
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
3
Trường tiểu học Hàm Nghi
CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ
I.Mục tiêu :
-Têngtht s¬ lỵc ®ỵc chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ:
+CdÞch diƠn ra trong3 ®ỵt tÊn c«ng;®ỵt 3 tÊn c«ng vµ tiªu diƯt cø ®iĨm ®åi A1 vµ khu trung
t©m.
+Ngµy 7/5/1954 bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iĨm ra hµng.
-Tr×nh bµy s¬ lỵc ý nghÜ a cđa chiÕn th¾ng §BP:gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lỵi cc kh¸ng chiÕn
chèng thùc d©n Ph¸p.
-BiÕt tinh thÇn chiÕn ®Êu anh dòng cđa bé ®éi ta trong chiÕn dÞch:tiªu biĨu lµ anh hïng Phan
§×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai.
II.Đồ dùng dạy học

- Bản đồ hành chính Việt Nam ( để chỉ đòa danh Điện Biên Phủ ) .
- Lược đồ chiến dòch Điện Biên Phủ.
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểmtra bài cò Nªu t×nh h×nh“Hậu
phương những năm sau chiến
dòch biên giớ.i
- Nhận xét kiểm tra bài cũ .
3. Bài mới :
a – Giới thiệu bài : “ Chiến thắng
lòch sử Điện Biên Phủ “
b – Hoạt động :
*HĐ 1 : Làm việc cả lớp.
-Kể hoàn cảnh lòch sử, nêu
nhiệm vụ bài học kết hợp
giải nghóa từ mới .
-Gọi 1 HS kể lại .
*HĐ 2 : Làm việc theo nhóm .
-Các nhóm đọc SGK và thảo
luận câu hỏi của nhóm sau
đó trình bày kết quả.
N.1 + 2 : + Nêu diễn biến sơ
lược của chiến dòc Điện Biên
Phủ ?

N.3 + 4 : +Nêu ý nghóa lòch sử
của chiến thắng Điện Biên
Phủ?

*HĐ 3 : Làm việc cả lớp .
-Cho HS quan sát ảnh tư liệu
về chiến dòch Điện Biên Phủ.
- Cho HS xung phong đọc một
số câu thơ nói về chiến

-2 HS trả lời.
- HS nghe .
Theo dõi.


- N.1+ 2 : HS sử dụng lược đồ
thuật lại diễn biến của chiến
dòch Điện Biên Phủ sau đó
tóm tắt và nêu được 3 đợt
tấn công của ta trong chiến
dòch Điện Biên Phủ:
+ Đợt 1: Bắt đầu từø ngày 13-
3.
+ Đợt 2: Bắt đầu từ ngày 30-3.
+ Đợt 3 bắt đầu từ ngày 1-5
và đến ngày 7-5 thì kết thúc
thắng lợi.
- N.3 + 4 : Chấm dứt 9 năm
kháng chiến chống Pháp
thắng lợi là hồi kèn xung trận
cho các dân tộc bò áp bức
trên thế giới vùng lên phá
sạch ách đô hộ của chủ
nghóa thực dân.

- HS quan sát ảnh tư liệu.
- Nhà thơ Tố Hữu đã viết :
“ Chín năm làm một Điện
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
4
Trường tiểu học Hàm Nghi
thắng Điện Biên Phủ.
4 – Củng cố :
-Gọi 3 HS đọc phần tóm tắt
nội dung chính của bài .
5 – Nhận xét – dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò bài sau : “ Ôn tập :
Chín năm kháng chiến bảo vệ
độc lập dân tộc (1945-1954 )
Biên
Nên vành hoa đỏ nên thiên
sử vàng ”
-3 HS đọc .
- HS lắng nghe .
- Xem bài trước .

………………………………………………………………………………………… ..
BU ỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luy ện tiếng Việt
Luyện đọc .
ngêi c«ng d©n sè mét
I. Mục tiêu :
- HS đọc đúng từ khó. đọc chơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ, nhấn giọng ở ngững từ ngữ gợi tả .

- Đọc diễn cảm toµn bµi, phân biệt lời của từng nhân vật .
- Giáo dục HS biÕt kÝnh träng nh÷ng ngêi cã c«ng víi ®Êt níc .
II. Đồ dïng .
- GV : Nội dung ơn tập .
- HS : SGK, vở ghi .
- HTTC : nhóm, cá nhân .
III.Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức
II. Hướng dẫn ơn tập
1. Luyện đọc .
- Tồn bài đọc với giọng ntn ?
- Khi đọc bài ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ
nào ?
- u cầu HS Luyện đọc phân vai theo nhóm 5
(10p)
- Tổ chức HS thi đọc diễn cảm bài tập đọc .
- Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay,
diễn cảm nhất
- GV nhận xét, tun dương .
III.Củng cố - Dặn dò
- Giọng kĨ chËm r·i , nhĐ nhµng, m¹ch l¹c.
* Giäng anh Thµnh : trÇm tÜnh s©u l¾ng.
* Giäng anh Lª: hå hëi, nhiƯt t×nh.
- HS lần lượt nêu :
- 5 HS làm một nhóm luyện đọc phân vai :
* Người dẫn chuyện
* Anh Thµnh
* Anh Lª
- Lần lượt các nhóm thi đọc trước lớp

- §o¹n kÞch cho ta biÕt t©m tr¹ng cđa ngêi
thanh niªn Ngun TÊt Thµnh day døt, tr¨n
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
5
Trng tiu hc Hm Nghi
- Bi vn mun núi vi chỳng ta iu gỡ ?
- Nhn xột gi hc .
- HS v luyn bi nhiu ln, chun b bi sau .
trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân.
........................................................................................
Tieỏt 2 : Luy n Toỏn .
luyện tập TNH DIN TCH HèNH THANG
I.Mc tiờu :
- Giỳp HS ụn tp v tớnh din tớch hỡnh thang .
- Vn dng gii toỏn liên quan n din tớch hỡnh thang .
- Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc .
II. dung :
- GV : Ni dung ụn tp .
- HS : VBT.
III. Hot ng dy hc .
Hot ng dy Hot ng hc
I. n nh t chc
II. Hng dn lm bi tp
1.Bi 1: Tớnh din tớch hỡnh thang cú ỏy bộ l
b, ỏy ln l a, chiu cao l h( Nhúm )
a, a = 15 cm , b = 11cm , h = 9cm
b, a = 2,5m , b = 1,5m , h = 0,8m
c, a = 20,5dm , b = 15,2dm , h = 7,8dm
- Gi HS lờn bng lm bi .
- GV giỳp HS yu .

- Nhn xột bi trờn bng .
2.Bi 2 (VBT- 5) nhúm bn
- HS lờn bng lm bi tp .
- GV giỳp HS yu .
- Nhn xột, sa sai , cho im .
3.Bi 3: Lp
- Gọi HS đọc bài toán .
- Bài cho ta biết gì ? Hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài .
- GV giúp đỡ HS yếu
- Thu 5 vở chấm
- Chữa bài trên bảng .
III.Cng c- dn dũ
- 3HS lờn bng lm bi .
a , S = (15 + 11) x 9 : 2 = 117 (cm
2
)
b , S = (2,5 + 1,5) x 0,8 : 2 =1,6( m
2
)
c , S = ( 20,5 + 15,2) x 7,8 : 2 = 139,23( m
2
)
- HS nêu cách làm .
- 3 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở
ỏp ỏn : Hỡnh thang 1: 1,1m
2
Hỡnh thang 2 : 0,575m
2

Hỡnh thang 3 :
- 2HS c bi toỏn .
- Bài toán thuộc dạng toán Tớnh din tớch
- 1HS lên bảng làm bài .
Bài giải
Din tớch hỡnh tam giỏc l :
15 x 7 : 2 = 52,5 (cm
2
)
Din tớch hỡnh thang l :
( 25 + 15 ) x 14 : 2 = 280 (cm
2
)
Din tớch hỡnh H l :
52,5 + 280 = 332,5(cm
2
)
ỏp s : 332,5(cm
2
)
Lp 5_T 19 Nguyn Th Thựy
6
Trường tiểu học Hàm Nghi
-Nhận xét giờ học .
- HS về ơn bài
- Chuẩn bị bài sau .
………………………………………………………..
Ngày soạn:08/01/2011
Ngày dạy:Thứ ba,11/01/2010
Tiết4 : To¸n

LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
-BiÕt tính diện tích hình thang .
-Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 3a
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu công thức tính diện tích
hình thang .
+Lµm bµi3 tiÕt tríc.
-
2.Bài mới :
a)Giới thiệu bài : -Nªu yªu cÇu giê häc.
b) H íng dÉn lun tËp: :
Bài1 : Tính diện tích hình thang
có độ dài 2 đáy lần lượt là a
và b, chiều cao h .
-Gäi nhiỊu HS nªu c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch
h×nh thang.
-Cho cả lớp làm vào vở.
-Gv thu vë chÊm.
-Gäi HS lên bảng trình bày.
-Nhận xét, sửa chữa .
Bài3a :
-Gọi 1 HS đọc đề .
-Vẽ hình như SGK.
-Cho lµm theo nhóm 2,
-Gäi c¸c nhãm nªu Kq.
-Yêu cầu các nhóm khác
nhận xét .

-Tuyên dương nhóm làm tốt .
3.Củng cè, dặn dò :
+ Nêu công thức tính diện tích
hình thang .
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò bài sau :Luyện tập
chung .

- 3 HS nêu.
- 1HS lªn b¶ng lµm.
ChiỊu cao cđa thưa rng h×nh thang lµ:
(110 + 90,2) : 2 = 100,1(m)
DiƯn tÝch cđa thưa rng ®ã lµ:
(110 + 90,2) x 100,1 : 2 =
- HS nghe .
-NhiỊu HS nªu.
-HS tù lµm bµi vµo vë.
-3HS lªn b¶ng lµm.
a) S =
70
2
7)614(
=
×+
(cm
2
).
b) S =
16
21

2:
4
9
2
1
3
2
=×






+
(m
2
).
c) S =(2,8 + 1,8) x 0,5 : 2 = 1,15
(m
2
)

- Hs đọc đề .
- HS quan sát hình vẽ .
-2b¹n cïng bµn trao ®ỉi lµm bµi.
-Đại diện nhóm trình bày Kquả
- Kết quả : a) Đ
- HS nhận xét .
-2 HS nêu .

- HS nghe .
…………………………………………………………………………………………… .
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
7
Trường tiểu học Hàm Nghi
Tiết 5 : LUN Tõ Vµ C¢U
CÂU GHÉP
I-Mục tiêu :
-Kiến thức: Hs nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn
giản .
-Kó năng: HS nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác đònh
được các vế câu trong câu ghép ; đặt được câu ghép .
-Thái độ : Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt .
II-Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở mục I + Nội dung BT3 , để
Hướng dẫn HS nhận xét .
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra :
-Kiểm tra đồ dùng học tập của
HS .
-Gv nhận xét
2.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Câu ghép
b- Hình thành khái niệm :
-Gv Hướng dẫn HS nắm bài .
-Gọi 2 HS đọc toàn bộ nội dung
bài tập
+ Đánh số thứ tự các câu trong
đoạn văn, xác đònh CN -VN trong

từng câu .
-Hướng dẫn HS đặt câu hỏi Ai ?
Con gì ? Cái gì ? ( tìm CN ) , Làm
gì ? Thế nào ? ( tìm VN)
-Chữa bài.
-Chốt ý đúng :
-Yêu cầu 2 :
+ Xếp 4 câu trên vào hai nhóm :
câu đơn , câu ghép .
-Yêu cầu 3:
- Cho HS làm bài theo cặp.
+Có thể tách mỗi cụm C - V
trong các câu ghép trên thành
một câu đơn được không ? Vì
sao ?
-Hướng dẫn HS chốt ý .
c- Phần ghi nhớ :
-Gợi ý để HS nêu ghi nhớ của
bài.
d- Hướng dẫn HS làm bài tập :
*Bài 1 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
-Cho HS làm bài theo cặp.
-Nhận xét + chốt lời giải đúng .

-HS kiểm tra đồ dùng của
bạn ngồi cạnh.
-Lắng nghe.
-HS lắng nghe .
-2 HS đọc nối tiếp toàn bộ

nội dng các bài tập - Lớp
đọc thầm .
-Thực hiện các yêu cầu của
bài:
*HS đánh số thứ tự 4 câu
trong vở bài tập Tiếng Việt
5 .
*Gạch 1 gạch chéo ngăn
cách CN, VN .
+HS xếp 4 câu trên vào hai
nhóm :
-1HS đọc + câu hỏi .
-HS làm cặp .
+Không được , vì các vế câu
diễn tả những ý có quan
hệ chặt chẽ với nhau.
-2 HS đọc nội dung Ghi nhớ
trong SGK , lớp đọc thầm
theo .
-2 HS xung phong nhắc lại nội
dung Ghi nhớ trong SGK.
-1HS đọc thành tiếng yêu
cầu BT
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
8
Trường tiểu học Hàm Nghi
*Bài 2 :
-Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 và
trình bày.

-Nhận xét + chốt lời giải đúng .
*Bài 3 :
-Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS trình bày miệng.
-Nhận xét + chốt lời giải đúng.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà xem bài cho
tiết học đến.
-Làm theo cặp và xung phong
trình bày .
-Lớp nhận xét .

-1HS đọc đoạn + câu hỏi .
-HS thảo luận nhóm và trình
bày:
+Không thể tách các vế
thành một câu đơn vì mỗi
vế câu thể hiện một ý có
quan hệ rất chặt chẽ với ý
của vế câu khác.
-Lớp nhận xét .

-HS đọc yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở.
-HS tự làm bài .
-Trình bày.
-Nhận xét , bổ sung .
-3 HS nhắc lại nội dung ghi

nhớ .

…………………………………………………………………………………………… .
Ngày soạn:08/01/2011
Ngày dạy:Thứ tư,12/01/2010
Tiết1 : To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :BiÕt:
TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, h×nh thang.
-Gi¶i to¸n liªn quan ®ÕndiƯn tÝch vµ tØ sè phÇn tr¨m.
-Bµi tËp cÇn lµm:bµi1,bµi2.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 2cđa tiÕt tríc.
-Nhận xét,ghi ®iĨm.
2.Bài mới :
a)Giới thiệu bài : Nªu yªu cÇu giê häc.
b)H íng dÉn lun tËp
-1HS lªn b¶ng lµm.
Đáy bé thửa ruộng H.thang .
120 x
3
2
= 80 (m) .
Chiều cao thửa ruộng H.thang :
80 – 5 = 75 (m) .
D.tích Thửa ruộng H.thang :
(120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m
2

).
Số kg thóc thu được trên thửa ruộng
đó:
7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) .
ĐS: 4837,5 kg.
-HS nghe .
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
9
Trường tiểu học Hàm Nghi
*Bài 1 : Tính D.tích hình tam giác
vuông biếtù độ dài 2 cạnh
góc vuông :
-Gäi hs nªu cthøc tÝnh dtÝch h×nh tam gi¸c.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
tập .
-Cho HS lµm bµi vµo vë BT.
-Gọi 3 Hs lên bảng giải,
- Hướng dẫn HS đổi vở K.tra
chữa bài cho nhau .
*Bài 2 :
- Gọi 1 HS đọc đề, GVvẽ hình
lên bảng.
-Gäi HS nªu c«ng thøc tÝnh dtÝch h×nh thang.
-Lu ý HS lµ chiỊu cao h×nh thang còng lµ
chiỊu cao h×nh tam gi¸c.
-Cho cả lớp làm vào vở .
-GV thu vë chÊm.
-Gọi 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét, sửa chữa .
4. Củng cố,dặn dò :

+Nêu công thức tính D.tích
H.thang ?.
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò bài sau:
Hình tròn -Đường tròn .

-1HS nªu yªu cÇu.
-Hs tù lµm bµi vµo vë.
-3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
a) S = 3 x 4 : 2 = 6 (cm
2
).
b) S = 2,5 x 1,6 : 2 = 2 (m
2
)
c) S =
30
1
2:
6
1
5
2
=×
(dm
2
).
-HS đổi vở chấm bài .

- HS đọc đề .

-Vµi Hs nªu .
-HS l¾ng nghe.
-HS tù lµm bµi vµo vë.
Gi¶i
D.tích H.thang ABED.
( 1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm
2
).
D.tích hình tam giác BEC .
1,2 x 1,3 : 2 = 0,78 (dm
2
) .
D.tích hình thang ABED lớn hơn
D.tích hình tam giác BEC là .
2,46 – 0,78 = 1,68 (dm
2
) .
ĐS: 1,68 dm
2
.
-2 HS nêu .
- HS nghe .
…………………………………………………..
Tiết 4 : KỂ CHUYỆN
CHIẾC ĐỒNG HỒ
I - Mục đích , yêu cầu :
1. Rèn kó năng nói :
-Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn
và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ .
-Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua câu chuyện , Bác Hồ muốn

khuyên cán bộ : Nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết ,
quan trọng ; do đó cần làm tốt việc được phân công , không nên
suy bì , chỉ nghó đến việc riêng của mình …Mở rộng ra , có thể
hiểu : Mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với 1 công
việc , công việc nào cũng quan trọng, cũng đáng quý .
2 / Rèn kó năng nghe :
- Tập trung nghe GV và các bạn kể chuyện , nhớ chuyện .
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
10
Trường tiểu học Hàm Nghi
-Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ; nhận xét , đánh giá
đúng lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn .
II - Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ truyện.
III - Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi
đề bài
2- GV kể chuyện :
-GV kể lần 1 và giải nghóa từ
khó : tiếp quản , đồng hồ quả
quýt.
-GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ
vào từng tranh minh hoạ .
3- HS tập kể chuyện :
-Các em nhìn vào tranh nhớ lại
lời kể để kể lại .
-Cho HS kể chuyện theo cặp .
- Cho HS thi kể chuyện trước
lớp .

( HS kể được vắn tắt nội dung
từng đoạn theo tranh).
-Cho HS kể tương đối kiõ từng
đoạn (nhất là đoạn gắn với
tranh 3 – Bác Hồ trò chuyện với
các cô chú cán bộ )
-Nhận xét , tuyên dương.
4- Tìm hiểu nội dung , ý nghóa câu
chuyện :
- Cho HS trao đổi nhóm 4:
+ Câu chuyện giúp em hiểu
được điều gì ?
- Bổ sung ý nghóa câu chuyện.
5 - Củng cố dăn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn HS về nhà kể lại câu
chuyện cho người thân nghe .
- Chuẩn bò trước bài kể chuyện
tuần sau
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe và theo dõi
trên bảng.
-HS vừa quan sát tranh vừa
nghe GV kể.
-HS nhìn tranhvà tư duy.
-Kể theo cặp, mỗi HS kể 2
tranh , sau đó kể toàn bộ
câu chuyện .
- HS thi kể chuyện trước lớp.
-Lớp nhận xét , bình chọn các

bạn kể hay.
-HS trao đổi nhóm để tìm hiểu
ý nghóa câu chuyện .
-Đại diện nhóm trả lời câu
hỏi.
-HS lắng nghe.
…………………………………………………………………………………………………
Tiết 5: T Ậ P ĐỌC
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT(tt)
I-Mục tiêu :
*Kó năng : HS biết đọc đúng một văn bản kòch . Cụ thể :
+Đọc phân biệt lời nhân vật (anh Thành , anh Lê , anh Mai ) , lời
tác giả .
- Hiểu nội dung ý nghóa của phần 2:Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đươìng
cứu nước, cứu dân tác giả ca ngợi lòng u nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người
thanh niên Nguyễn Tất Thành.
-Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 (khơng u cầu giải thích lí do)
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
11
Trường tiểu học Hàm Nghi
-HS khá giỏi biết đọc phân vai diễn cảm đoạn kịch ,thể hiện được tính cách của nhân vật qua
giọng đọc.
II- Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi sẵn các từ , cụm từ: La -tút - sơ Tơ-rê - vin , A -lê
-hấp ; đoạn kòch cần hướng dẫn HS đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra :
-Kiểm tra 2HS: Đọc phân vai và
trả lời câu hỏi bài Người công

dân số Một.
-Nhận xét + ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi
đề bài
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :
a)Luyện đọc :
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-Chia đoạn :
-Đọc tiếp nối (2lượt)
- Luyện đọc từ khó.
-Đọc mẫu toàn bài .
b) Tìm hiểu bài :
- Gọi 1 HS đọc chú giải, 2 HS giải
nghóa từ.
*Đoạn 1 : Cho HS đọc thầm.
+Anh Lê , anh Thành đều là
những thanh niên yêu nước
nhưng giữa họ có gì khác nhau ?
-Giải nghóa từ :súng thần công,
ngọn đèn.
- Chốt ý 1: Tâm trạng khác nhau của
hai người thanh niên Việt Nam .
*Đoạn 2 : Cho HS đọc thầm.
+ Quyết chí ra đi tìm đường cứu
nước, cứu dân của anh Thành
được thể hiện qua lời nói , cử
chỉ nào ?
-Giải nghóa từ : hùng tâm tráng khí
- Chốt ý 2: Quyết chí ra đi tìm đường

cứu nước , cứu dân của anh Thành .
c) Đọc diễn cảm :
-Hướng dẫn HS đọc phân vai.
- Cho HS đọc.
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn
cảm đoạn 2.
- Cho HS đọc diễn cảm theo cặp.
-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.
- 2 HS phân vai anh Thành, anh
Lê, đọc diễn cảm đoạn kòch
ở phần 1và trả lời câu
hỏi .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe .
-1HS đọc toàn bài .
-Dùng bút chì đánh dấu đoạn.
-HS đọc thành tiếng nối tiếp.
-Luyện đọc: La -tút - sơ Tơ-rê -
vin, A -lê -hấp.
-Đọc chú giải + Giải nghóa từ
:
- Đọc thầm.
+Anh Lê có tâm lí tự ti , cam
chòu nô lệ trước vật chất
của kẻ xâm lược .
+Anh Thành ngược lại và
quyết chí ra đi tìm đường cứu
nước , cứu dân tộc
-HS đọc lướt + câu hỏi .
+Lời nói : Để giành lại non

sông , chỉ có hùng tâm
tráng khí chưa đủ ….cứu dân
mình …
+Cử chỉ : xoè hai bàn tay ra :
" Tiền đây chứ đâu ?"
-4 HS đọc 4 đoạn kòch theo các
phân vai.
-HS lắng nghe .
-HS đọc cho nhau nghe theo
cặp .
-HS thi đọc diễn cảm trước
lớp .
Lớp 5_T 19 Nguyễn Thị Thùy
12