Gián án giao an lop 1-kns

Giáo án lớp 1
Tuần 19
Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010
Mỹ thuật
( GV chuyên trách dạy )
___________________________________
Học vần
Bài 77 : ăc - âc
i.Mục tiêu:
- HS đọc đợc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết đợc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
* Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ,mở rộng vốn từ.
* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bút chì
- Bộ chữ cái TV
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của gv
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài 76
- Đọc cho HS viết: con cóc, bản nhạc
2. Dạy vần ăc, âc
+Dạy vần ăc
- Ghi bảng ăc và đọc mẫu.
- Vần ăc đợc tạo bởi mấy âm?
- Hãy tìm các chữ ghi âm cài vần ăc?
- Đánh vần: ă - cờ ăc
- Muốn có tiếng mắc ta ghép thêm âm gì?
dấu thanh gì?
- Ghi bảng: mắc và đánh vần mẫu.

- Giới thiệu từ mắc áoqua vật thực và
ghi bảng :
mắc áo
+Dạy vần âc (tiến hành tơng tự nh vần ăc)
- So sánh vần ăc với vần âc?
3. Đọc từ ứng dụng
- Ghi bảng:
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
- Đọc mẫu và giải thích các từ cho HS
hiểu.
Hoạt động của hs
- 4 em đọc
- Viết vào bảng con.
- Cá nhân, cả lớp đọc.
- 2 âm: âm ă trớc âm c sau.
- HS cài vào bảng ăc
- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn
vần ăc.
- Ghép thêm âm mờ vào trớc vần ăc và
thêm dấu sắc trên con chữ ă. HS cài chữ
mắc.
- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn
tiếng mắc
- HS đọc từ mắc áo: cá nhân, tổ, cả lớp.
- Giống nhau: đều có âm c ở cuối vần.
- Khác nhau: âm ă và âm â đầu vần.
- HS đánh vần các tiếng có vần ăc, âc.
- HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, tổ, cả lớp.
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1 1

Giáo án lớp 1
4. Hớng dẫn viết
- Viết mẫu và giảng cách viết các vần, từ:
ăc, âc, quả gấc, mắc áo.
Vần ăc có 2 con chữ: con chữ ă viết trớc
nối sang con chữ c.
- Tơng tự HD viết các chữ còn lại. Cần lu
ý HS viết đúng khoảng cách giữa các chữ .
- HS nêu cách viết rồi viết vào bảng con:
ăc, âc, quả gấc, mắc áo.
Tiết 2
1. Luyện đọc
- GV chỉ bài trên bảng gọi HS đọc bài.
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng và
hỏi: Tranh vẽ gì?
- Ghi bảng các câu thơ ứng dụng trong
SGK
Những đàn chim ngói
..................................
Nh nung qua lửa.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Gọi HS đọc bài trong SGK.
*Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc đúng tốc độ
2. Luyện viết
- Nhắc lại cách viết: ăc, âc, quả gấc, mắc
áo.
Nhắc HS ngồi viết, cầm bút đúng t thế và
viết đúng khoảng cách giữa các từ.
- Chấm bài nhận xét.
3. Luyện nói

- Tranh vẽ gì?
- Ơ vùng nào thờng có ruộng bậc thang?
- Xung quanh ruộng có gì?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
* Cho HS xem tranh ruộng bậc thang. ở
miền núi ngời ta phải cải tạo đồi núi để
làm ruộng trồng trọt. Vì ruộng làm trên s-
ờn đồi nên ngời ta thờng làm thành từng
bậc để giữ nớc và dễ chăm sóc.
*Nhìn tranh nói liền mạch cả bài
4. Củng cố bài
- Thi tìm tiếng, từ có vần ăc, âc?
- Chỉ bài bất kỳ trên bảng
Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà xem trớc
bài: uc, c.
- cá nhân đọc, cả lớp đọc.
- Tranh vẽ đàn chim đang kiếm ăn trên
cánh đồng.
- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng thơ.
- Tổ, cả lớp đọc câu ứng dụng.
- 5 em đọc.
- HS khá, giỏi
- Tập viết vào vở Tập viết in: ăc, âc, quả
gấc, mắc áo.
-2 em đọc tên bài luyện nói: Ruộng bậc
thang
- ở vùng miền núi thờng có ruộng bậc
thang.
- Xung quanh ruộng thờng có đồi núi.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.

- HS khá, giỏi
- HS thi đua theo tổ.
- Cá nhân đọc.
_______________________________________________
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
2
Giáo án lớp 1
Toán
Mời một, mời hai
I. Mục tiêu:
Nhận biết đợc cấu tạo các số mời một, mời hai; biết đọc, viết các số đó; bớc đầu
nhận biết số có hai chữ số;11(12) gồm 1 chụcvà 1(2) đơn vị.
II. Phơng tiện dạy - học:
- Que tính
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
1.Bài cũ
- Cho học sinh nhắc lại 1 chục gồm bao
nhiêu đơn vị ?
- 1 chục quả cam là mấy quả cam?
- 10 quả trứng còn gọi là bao nhiêu quả
trứng?
2. Giới thiệu số 11
- Yêu cầu HS lấy 10 que tính.
- 10 que tính còn gọi là bao nhiêu que
tính?
- 10 que tính thêm 1 que tính nữa có tất cả
bao nhiêu que tính ?
-Mời que tính và 1 que tính là 11 que tính
ta dùng số 11 để biểu diễn số lợng 11 que

tính.
- GV ghi bảng : 11
- Đọc là : mời một
- Số 11 gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 11 có mấy chữ số?
* Số 11 gồm có 1 chục và 1 đơn vị.
3. Giới thiệu số 12
(Các bớc tiến hành tơng tự nh dạy số 11)
* Số 12 gồm có 1 chục và 2 đơn vị.
4. Thực hành
Bài 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số đó
vào ô trống (Dùng cho HS yếu)
- GV treo tranh vẽ lên bảng
Bài 2 : Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống
có ghi 1 đơn vị
- Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có ghi
2 đơn vị
- GV treo tranh lên bảng
Bài 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô
11 hình tam giác , 12 hình vuông
Hoạt động của hs
- 3 em học sinh lên trả lời câu hỏi .
- HS lấy que tính ở bộ Đ D toán
- 10 que tính còn gọi là 1 chục que tính
- 10 que tính và 1 que tính là 11 que tính
- HS đọc : mời một
- Số 11 gồm có 1 chục và 1 đơn vị
- Số 11 là số có 2 chữ số
- Nhiêù HS nhắc lại.
- Nhiều HS nhắc lại.

- HS luyện tập ở SGK
- Một hai HS lên điền kết quả
- HS quan sát tranh thảo luận theo cặp
một vài em lên điền kết quả
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
3
Giáo án lớp 1
Bài 4 : Điền đủ các số vào mỗi vạch của
tia số
- Giáo viên cho HS chơi trò chơi thi đua
giữa 2 tổ
- GV nhận xét đánh giá
- HS thực hành trong vở bài tập toán
- Đại diện 2 em của 2 đội lên thi các bạn
khác cổ động viên
____________________________________
Buổi chiều Luyện Tiếng việt
ôn: ăc, âc
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố đọc, viết chắc chắn bài ăc, âc một cách thành thạo.
- Nghe viết đúng, đẹp các từ có chứa vần ăc, âc. Luyện làm bài tập.
- Rèn luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
II. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của gv
1. Luyện đọc
- Luyện đọc bài trong SGK
- GV theo dõi và kiểm tra những em học
yếu nh: Thái, Ngọc, Hà...
- Gọi học sinh đọc bài trớc lớp
*Tìm từ có chứa vần ăc, âc?

GV ghi bảng: bậc thang, đồng hồ quả lắc,
cái xắc, mắc lỗi, ,...
- Quả gấc chín có màu đổ.
- Mắc áo làm bằng nhựa.
- Cô nhẹ nhàng nhắc nhở khi em mắc lỗi.
2. Làm bài tập
Hớng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở
BTTV bài 77.
+ Hớng dẫn HS đọc các từ để nối thành
các câu thích hợp.
- Điền ăc hay âc:
- Hớng dẫn HS yếu(Thái, Ngọc, Hà...) viết
từ: màu sắc, giấc ngủ
* Đọc cho học sinh viết: ăc, sâc, quả gấc,
bậc thềm, giấc ngủ, lắc vòng, nhấc chân,
ăn mặc.
- Quả gấc chín có màu đỏ.
- Mắc áo làm bằng nhựa.
- Cô nhẹ nhàng nhắc nhở khi em mắc lỗi.
Hoạt động của hs
- HS đọc theo N 2, 1 em khá kèm 1 em
yếu
- 9 em đọc.
- HS nêu miệng
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc.
HS yếu đánh vần rồi đọc còn HS khá giỏi
đọc trơn.
- HS thảo luận nhóm và đọc bài làm.
- 1 HS làm bài ở bảng.
Cô gái đang lắc vòng. Cấy lúa trên ruộng

bậc thang. Cái xắc mới của mẹ.
- HS tự làm bài và đọc bài làm: quả gấc,
bậc thềm, đồng hồ quả lắc.
- Viết vào vở BT Tiếng Việt mỗi từ 1
dòng.
- HS viết vào vở Luyện viết.
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
4
Giáo án lớp 1
* HS khá giỏi làm thêm:
- Viết 2 câu có từ chứa vần ăc và vần âc
Chấm chữa bài nhận xét giờ học
- Làm vào vở rồi đọc bài làm.
________________________________________
Luyn toỏn
luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Luyện tập về các số 11, 12
- Nhận biết mỗi số ( 11, 12 ) số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, 12 gồm 1 chục.
và 2 đơn vị.
- Nhận biết mỗi số có hai chữ số.
II. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
1. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1. Điền số thích hợp.
HD HS đếm số lợng, đồ vật con vật ở mỗi
hình rồi ghi số thích hợp.
Bài 2. Vẽ chấm tròn
- Gọi HS đọc số, viết số 11, 12.
- ? Số 11, 12 là số có mấy chữ số? Chữ số

nào chỉ chục, chữ số nào chỉ đơn vị?
Bài 3. Gợi ý cho HS đếm 11 ngôi sao rồi
tô màu vào 11 ngôi sao.
Bài 4 . Số?
- Gợi ý:
+ Bắt đầu ta điền số mấy?
+ Trong dãy số từ 1đến 12 có bao nhiêu
chữ số có một chữ số? Mấy số có hai chữ
số là những số nào?
2. HS làm vào vở ụ li
Bài1: Số? 9 < < 11 10 < < 12
11 > > 9 12 > > 10
Bài 2: Viết số?
Mời một: Mời:
Chín: Mời hai:
Chấm bài ,củng cố :
Trò chơi: Điểm số từ 1 đến 12
Viết số tiếp sức từ 0 đến 12
Nhận xét giờ học
Hoạt động của HS
HS làm ở BT Toán trang 4
- HS đọc yêu cầu rồi nêu đề bài: có 10 quả
dâu ghi số 10 vào ô trống, có 11 quả bầu,
có 12 con lợn.
- HS tự làm bài rồi đổi chéo bài KT.
- HS tự làm bài rồi đổi chéo bài KT.
- Bắt đầu điền số 1 đến số 2.
- HS làm bài ở vở.
-HS làm vào vở
- Mỗi tổ cử 6 em mỗi em viết hai số.

Luyện Tự nhiên-Xã hội
Cuộc sống xung quanh
I. Mục tiêu: Giúp HS biết
- Nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phơng
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
5
Giáo án lớp 1
- HS có ý thức gắn bó, yêu mn quê hơng.
II.Hoạt động dạy- học:
HOạT ĐộNG CủA GV
1.Bài cũ:
- Ngời dân ở địa phơng làm công việc gì
là chủ yếu?
- Bố mẹ em làm nghề gì?
- Nhà cửa nơi em ở nh thế nào?
- Đờng sá nơi em ở nh thế nào?
- Họ đi làm bằng phơng tiện gì?
1. Vẽ tranh:
GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh mô tả
cuộc sống nơi em ở
- GV quan sát giúp đỡ
HOạT ĐộNG CủA GV
- Cá nhân HS trả lời ,HS khác bổ sung
- HS vẽ tranh và tô màu
_____________________________________
Thứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010
Toán
Mời ba, mời bốn, mời lăm
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
Nhận biết đợc mỗi số 13, 14, 15gồm 1 chục và một số đơn vị(3,4,5);biết đọc, viết

các số đó.
II. Phơng tiện dạy - học:
Que tính
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động củagv
1. Kiểm tra
- GV đọc: mời, mời một, mời hai
- Mời một gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Mời hai gồm mấy chục và mấy đơn vị?
2. Giới thiệu số 13
- GV yêu cầu HS lấy 1 bó chục que tính
rồi lấy thêm 3 que tính rời nữa rồi đếm
xem có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Mời que tính và 3 que tính là 13 que
tính. Để biểu diễn số lợng 13 que tính ta
dùng chữ số 1 và 3 để ghi số 13.
- GV ghi bảng : 13
- Đọc là : mời ba
- Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 13 có mấy chữ số?
- Số 13 có 2 chữ số 1 và số 3 viết liền
Hoạt động của hs
- HS viết lần lợt viết vào bảng con
- HS trả lời câu hỏi .
- HS thực hành trên que tính
- 10 que tính và thêm 3 que tính có tất cả
13 que tính
- HS đọc : mời ba
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1

6
Giáo án lớp 1
nhau
* Lu ý với HS khi đọc hay viết cũng đều
đọc ( viết) chữ số hàng chục trớc rồi đến
chữ số hàng đơn vị.
3. Giới thiệu số 14, 15
- Tiến hành tơng tự nh dạy số 13 và lu ý
với HS cách đọc số 15 đọc là mời lăm
không đọc là mời năm.
4. Thực hành
Bài 1: Viết số
- GV đọc : mời bốn, mời lăm, mời ba.
Bài 2 : Số?
- Gọi HS đọc bài làm
Bài 3 : Nối tranh với số thích hợp
- Gợi ý: Có mấy con hơu? Ta nối với số
mấy?
- HD tơng tự với các tranh còn lại.
Bài 4 : Điền số vào dới mỗi vạch của tia
số
- Hớng dẫn HS viết các số theo thứ tự từ 0
đến 15 trên tia số
*- Sốliền sau số 11 là số nào?
- Số nào ở giữa số 12 và số 14?
* Củng cố bài: Viết số
Hãy viết số gồm 1 chục và 1 đơn vi; 1
chục và 5 đơn vị,...
- Số 13 là số có 2 chữ số
- HS viết vào bảng con: 14, 15, 13

- Học sinh đếm số ngôi sao ở mỗi hình rồi
điền số vào ô trống
- HS đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối
với số thích hợp
- Có 13 con hơu ta nối với số 13.
- HS làm vào SGK
- 1 em lên bảng làm
| | | | | | | | | | | | | | |

- HS viết vào bảng con.
_________________________________________________
Học vần
Bài 78 : uc - c
I.Mục tiêu:
- HS đọc đợc: uc, c, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết đợc: uc, c, cần trục, lực sĩ.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
* Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ,mở rộng vốn từ.
* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bút chì
- Bộ chữ cái TV
III. Các hoạt động dạy- học:
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
7
Giáo án lớp 1
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra
- Gọi HS đọc bài 77
- Đọc cho HS viết: màu sắc, giấc ngủ.

2. Dạy vần uc, c:
Dạy vần uc:
- Ghi bảng uc và đọc mẫu.
- Vần uc đợc tạo bởi mấy âm?
- Hãy tìm các chữ ghi âm cài vần uc?
- Đánh vần: u - cờ uc
- Muốn có tiếng trục ta ghép thêm âm gì?
dấu thanh gì?
- Ghi bảng trục và đánh vần mẫu.
- Giới thiệu từ cần trục qua tranh và ghi
bảng :
cần trục
Dạy vần c (tiến hành tơng tự nh vần uc)
- So sánh vần uc với vần c?
3. Đọc từ ứng dụng
- Ghi bảng 4 từ ứng dụng nh SGK
- Đọc mẫu và giải thích các từ cho HS
hiểu:
+ lọ mực: HS xem vật thực
+ máy xúc: HS xem tranh
+ cúc vạn thọ: là loại hoa cúc có nhiều
cánh nhỏ.
+ nóng nực: nóng và oi bức.
*Tìm từ có chứa vần uc, c
4. Hớng dẫn viết
- Viết mẫu và giảng cách viết các vần, từ:
uc, c, cần trục, lực sĩ.
Vần uc có 2 con chữ: con chữ u viết trớc
nối sang con chữ c.
- Tơng tự HD viết các chữ còn lại. Cần lu

ý HS viết đúng khoảng cách giữa các chữ .
Hoạt động của HS
- 4 em đọc
- Viết vào bảng con.
- Cá nhân, cả lớp đọc.
- 2 âm: âm u trớc âm c sau.
- HS cài vào bảng uc
- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn
vần uc.
- Ghép thêm âm trờ vào trớc vần uc và
thêm dấu nặng dới chữ u.
HS cài chữ trục
- Cá nhân, tổ, cả lớp đánh vần và đọc trơn
tiếng trục
- HS đọc từ cần trục: cá nhân, tổ, cả lớp.
- Giống nhau: đều có âm c ở cuối vần.
- Khác nhau: âm u và âm đầu vần.
- HS đánh vần các tiếng có vần uc, c.
- HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, tổ, cả lớp.
- HS nêu miệng
- HS nêu cách viết rồi viết vào bảng con:
uc, c, cần trục, lực sĩ.
tIếT 2
1. Luyện đọc
- GV chỉ bài trên bảng gọi HS đọc bài.
- Cá nhân đọc, tổ đọc.
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
8
Giáo án lớp 1
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng và

hỏi: Tranh vẽ gì?
- Ghi bảng các câu thơ ứng dụng trong
SGK
Con gì mào đỏ
..................................
Gọi ngời thức dậy?
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Gọi HS đọc bài trong SGK.
*HS đọc trơn, đọc đúng tốc độ
2. Luyện viết
- Nhắc lại cách viết: : uc, c, cần trục, lực
sĩ.
Nhắc HS ngồi viết, cầm bút đúng t thế và
viết đúng khoảng cách giữa các từ.
- Chấm , bài nhận xét.
3. Luyện nói
- Tranh vẽ gì?
- Buổi sáng con gì đã đánh thức mọi ngời
thức dậy?
- Tranh vẽ cảnh gì, ở đâu?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
* Tranh vẽ cảnh ở nông thôn, sáng sớm
chú gà trống gọi ngời cùng mọi ngời thức
dậy.
4. Củng cố bài
- Thi tìm tiếng, từ có vần uc, c?
- Chỉ bài bất kỳ trên bảng
Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà xem trớc
bài: ôc, uôc.
- Tranh vẽ con gà trống đang gáy.

- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng thơ.
- Tổ, cả lớp đọc câu ứng dụng.
- Một số em đọc.
- HS khá , giỏi
- Tập viết vào vở Tập viết in: : uc, c,
cần trục, lực sĩ.
- 2 em đọc tên bài luyện nói: Ai dậy sớm
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS thi đua theo tổ.
- Cá nhân đọc.
______________________________________
Thủ công
Gấp mũ ca lô(t
1
)
I. Mục tiêu:
- HS biết gấp mũ ca lô, gấp đợc mũ ca lô bằng giấy.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Cái m ca lụ mẫu
- Giấy màu
iII. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động củagv
Hoạt động 1. Quan sát nhận xét
Hoạt động của hs
__________________________________________
Đạo đức
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
9
Giáo án lớp 1
Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo(t1)

I.Mục tiêu:
1. HS hiểu: Thầy giáo, cô giáo là ngời không quản khó nhọc, chăm só dạy dỗ em. Vì
vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
2. HS biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động củagv
Hoạt động 1 :Đóng vai ( bài tập 1 )
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm
đóng vai theo 1 tình huống của bài 1
- Em cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo
- Em làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ
tay thầy giáo cô giáo ?
GV kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô
giáo cần chào hỏi lễ phép
- Khi đa hoặc nhận vật gì cần đa bằng 2
tay ( lời nói : tha cô , em cảm ơn cô
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 2
- GV kết luận : Thầy giáo cô giáo đã
không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ
các em . để tỏ lòng biết ơn các em cần lễ
phép , lắng nghe và làm theo lời thầy giáo
cô giáo dạy bảo .
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ , liên hệ giáo dục HS
- Về nhà thực hành tốt bài học chuẩn bị
bài sau kể về 1 bạn biết vâng lời thầy giáo
cô giáo
Hoạt động củagv
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai
- Một số nhóm lên trình bày trớc lớp

cả lớp thảo luận và nhận xét
- Nhóm nào thể hiện đợc lễ phép ,
vâng lời thầy giáo , cô giáo
- HS trả lời câu hỏi
- HS tô màu tranh
- HS trìn bày và giải thich lí do vì sao
mà tô màu vào quần áo bạn đó ?
- Cả lớp trao đổi và nhận xét
_________________________________________________
Thứ t, ngày 13 tháng 1 năm 2010
Học vần
Bài 79 : ôc - uôc
I.Mục tiêu:
Võ Thị Nga- Cẩm Thạch 1
10