Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 21 - Bài: Ông tổ nghề thêu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN: 21 BAØI : OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU NGAØY THỰC HIỆN: I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU A-TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _Chú ý các từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm,nếm, nặn, chè lam;lẩm nhẩm, nhàn rỗi, 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự,… _Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quoác, vaø daïy laïi cho daân ta. B- KEÅ CHUYEÄN: 1.Rèn kĩ năng nói: Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. 2.Rèn kĩ năng nghe : Biết nghe và nhận xét lời của bạn II-CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên :Tranh minh họa bài tập đọc . Một sản phẩm thêu đẹp, một bức ảnh chụp cái loïng 2/Hoïc sinh : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Thời gian 2’ 3’. 30’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học. ÑDDH. sinh 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : _GV kieåm tra 2HS tieáp nối nhau đọc 2 đọan của bài Trên đường Hồ Chí Minh và trả lời những câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 3/Bài mới TẬP ĐỌC 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc _HS nghe giới thiệu về chủ điểm và _Bài đọc mở đầu chủ điểm giải thích bài đọc . nguồn gốc nghề thêu của nước ta, ca ngợi sự ham học, trí thông minh của Trần Quốc Khái, ông tổ nghề thêu của người Việt Nam. 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc: _a)GV đọc diễn cảm toàn bài:Giọng _HS nghe đọc mẫu và đọc nhẩm chậm rải, khoan thai. Nhấn giọng những theo từ ngữ thể hiện sự bình tĩnh, ung dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước thử thách cuûa vua Trung Quoác. +b)GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: _GV yêu cầu HS đọc từng câu. _HS đọc từng câu tiếp nối nhau . Lop3.net. Tranh minh hoạ cho bài đọc vaø saûn phaåm theâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. _Đọc từng đoạn trước lớp _Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi khoù : (Xem thieát keá / 74 ) _Gọi HS đọc mẫu các câu cần luyện ngắt gioïng. _GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự,… Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ nhập tâm, bình an vô sự để các em nắm chắc thêm nghĩa của từ. _5 HS đọc lại bài theo đoạn +Đọc từng đoạn trong nhóm. _Mỗi nhóm 5 HS luyện đọc theo nhóm .. _HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong baøi. _HS luyeän ngaét gioïng caùc caâu : _HS đọc chú giải để hiểu nghĩa của từ _HS ñaët caâu :. _5 HS đọc bài , cả lớp theo dõi và nhaän xeùt .. _Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , caùc baïn trong nhoùm theo doõi vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau . +Đọc trước lớp : Gọi một nhóm yêu cầu _Một nhóm đọc bài trước lớp , cả nhóm đó đọc lại bài trước lớp . lớp theo dõi và nhận xét . 3/Hoạtđộng2:Hướng dẫn HS tìm hiểu _Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời . baøi: _HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: _Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn +Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như củi,lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà theá naøo? nghèo , không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. _Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to +Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái trong triều đình. _Cả lớp đọc thần đoạn 2 . đã thành đạt như thế nào? _HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: _Vua cho dựng lầu cao, mời Trần _Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử xem ông làm thế nào. +2 HS đọc đoạn 3 và 4 . tài sứ thần Việt Nam? +Hai HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 3,4 trả lời: _Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc +Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm ba chữ trên bức tượng “ Phật trong gì để sống? lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay +GV giải nghĩa thêm: “Phật trong lòng” tượng Phật nếm thử mới biết hai pho – Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi tượng được nặn bằng bột chè làm. người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. có thể ăn bức tượng. _OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng +Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. phí thôì gian? _Ông nhìn những con dơi xòe cánh +Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy bình an vô sự? xuống đất bình an vô sự. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 15’. 20’. _HS đọc thầm đoạn 5 . _HS đọc thầm đoạn 5, trả lời câu hỏi: _Vì ông là người đã truyền dạy cho + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là nhân dân nghề thêu, nhờ vậy nghề theâu lan truyeàn roäng. oâng toå ngheà theâu? _HS phaùt bieåu. +Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì? +GV chốt lại: Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quoác truyeàn daïy laïi cho daân ta. 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: _HS theo dõi GV đọc đoạn 3 _GV đọc đoạn 3 HD HS luyện đọc đoạn _Một số HS đọc lại đoạn 3 . 3: gioïng chaäm raõi, khoan thai; nhaán gioïng những từ ngữ thể hiện sự bình tĩnh, ung dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước thử thaùch cuûa vua Trung Quoác. VD: Bụng đói / mà không có cơm ăn/, Trần Quốc Khái lẩm nhẩm dọc ba chữ trên bức trướng,/ rồi mỉm cười.// Ông bẻ tay pho tượng nếm thử.// Thì ra/ hia pho tượng ấy nặn bằng bột chè lam.// Từ đó, /ngày hai bữa,/ ông cứ ung dung bẻ dần tượng mà ăn.// Nhân được nhàn rỗi,/ ông mày mò quan sát,/ nhớ nhập tâm cách thêu và làm loïng.// _HS thi đọc đoạn 3 . _5 HS thi đọc đoạn văn. _ Một HS đọc cả bài. _GV nhận xét việc đọc KEÅ CHUYEÄN 1/GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho từng _2 HS đọc yêu cầu 1 và 2 . đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu. _Nghe GV hướng dẫn . Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. 2/Hoạt động 4 : Hướng dẫn H/s kể chuyeän: a)Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện: - HS đọc yêu cầu của BT và mẫu (Đoạn 1: CaÄu bé ham học). - GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, _HS trao đổi nhóm và đặt tên cho thể hiện đúng nội dung. từng đoạn - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp. - HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, _5 HS đại diện cho 5 nhóm lên đặt sau đó là đoạn 2,3,4,5 (ý kiến của em nói tên cho 5 đoạn sau có thể lặp lại ý kiến của em trước.) Với mỗi đoạn, GV viết lại thật nhanh 1,2 tên được xem là đặt đúng ,đặt hay. (VD: Đoạn 1: Cậu bé ham học./ Cậu bé chaêm hoïc./ Loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi./ Tuoåi nhoû cuûa Traàn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Quoác Khaùi./… Đoạn 2: Thử tài./ Vua Trung Quốc thừ tài sứ thần Việt Nam./ Thử tài sứ thần nước Việt./ Đứng trước thử thách./… Đoạn 3: Tài trí của Trần Quốc Khái./ Học được nghề mới./ Không bỏ phí thời gian. / Hành động thông minh./… Đoạn 4: Xuống đất an toàn./ Hạ cánh an toàn./ Vượt qua thử thách./ Sứ thần được nể trọng./ Vua Trung Quốc rất trọng sứ thaàn Vieät Nam./… Đoạn 5: Truyền nghề cho dân./ Dạy nghề theu cho dân./ Người Viết có thêm một nghề mới./… B/Hoạt động 4 :Kể lại một đoạn của câu chuyeän: Mỗi HS chọn 1 đọan kể lại (suy nghĩ, chuẩn bị lời kể). Năm H/s tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. (Nếu có HS kể không đạt, GV cho 1 HS khaùc keå laïi.) Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay. GV khen ngợi những HS biết kể bằng lời của mình. VD về một đoạn kể: Năm ấy, triều đình giao cho Trần Quoác Khaùi moät nhieäm vuï raát quan troïng: đi sứ Trung Quốc. Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần Việt Nam nên mới nghĩ ra một cách: lệnh cho quân lính dựng một cái laàu cao… 4/CUÛNG COÁ : _GV hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì? _HS phaùt bieåu. VD: chịu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành người biết nhiều, có ít./ Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học được nghề thêu, truyền dạy cho dân./ Nhaân daân ta raát bieát ôn oâng toå ngheà theâu…) 5/ DAËN DOØ: Veà nhaø : GV khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. Chuaån bò : Baøn tay coâ giaùo .. _lần lượt từng HS kể trước nhóm . Caùc HS cuøng nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt _5 HS thi kể trước lớp .cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt .. +Caùc ghi nhaän löu yù :. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> __________________________________________________________________ _________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>