giáo an phụ tuần 2 5 tuổi chủ đề MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.33 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tên chủ đề nhánh: 
Thời gian thực hiện:1 tuần 
HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón trẻ.
- Chơi.

- Thể dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng 
đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo
dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục
đồng diễn với bài hát “ Trường chúng
cháu là trường Mầm non”

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi
sáng với vịng

- Cơ dọn dẹp lớp học,
thông thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác thể
dục.

- Kiểm tra, trang phục,
sức khỏe cho trẻ.

Hoạt động góc Góc đóng vai: “ Lớp mẫu giáo – Gia 
đình- Cửa hàng- Phịng Y tế- Bếp ăn của
trường”

Góc chơi xây dựng

-Xây trường học, xây hàng rào ,vườn
trường, lắp ghép đồ chơi ,xếp đường đến
trường.

Góc tạo hình

-Vẽ đường đến lớp, tơ màu theo tranh,
vẽ đường đến lớp...

- Cắt dán ,trang trí giá đựng đồ chơi.
-Làm đồ chơi từ các nguyên liệu sẵn có.
Góc sách:

-Xem truyện tranh,kể chuyện theo tranh
về trường MN.

-Làm sách về trường Mầm non của em.
Góc khoa học-Tốn:

- Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng,
đồ chơi. Chơi với các con số

- Đồ dùng đồ chơi trong
các góc: Bộ nấu ăn, bộ
bác sĩ...

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng
rào..

+ keo dán, giấy A4, rổ
đựng, kéo,lá khô, hột hạt.
+ Tranh, sách về chủ đề
trường Mầm non.

+ Tranh lơ tơ..

Hoạt động 
ngồi trời

- Dạo quanh sân trường,thăm quan các
khu vực trong trường.

- Trò chuyện về lớp học của bé.
- Nhặt lá hoa về làm đồ chơi
- TCVĐ:“Ai tinh” ,“ Ai biến mất”
- Trò chơi dân gian “ Chồng nụ, chồng
hoa’’, “Chi chi chành chành...’’

Chơi tự do :

- Chơi với cát , nước: Vẽ hình trên cát

,vật nổi.,vật chìm.

- Địa điểm dâm mát,
Sân chơi sạch sẽ an tồn,
- Lá khơ, rổ, giấy A4,
băng dính hai mặt...
- Chiếu, sỏi

-Xơ chậu,ca .đá , bóng

MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG.

Từ ngày 06/ 09/2017 đến ngày 22/09/2017
LỚP HỌC CỦA BÉ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 9)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.
2. Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường .

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết
dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
2. Trò chơi vận động.(Ai tinh, Ai biến mất)

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tổ chức cho trẻ ăn. - Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát
thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động
ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

Chơi, hoạt

động theo 
ý thích.

- Ơn kỹ năng vệ sinh răng miệng,vệ
sinh thân thể,dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo,vệ sinh lớp học

- Ăn chiều.

- Cho trẻ học kitmast

- Ôn lại các hoạt động đã học trong
buổi sáng.

- Hoạt động trong các góc.

- Xếp đồ chơi gọn gàng. Vệ sinh
lớp học.

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan.
- Dọn dẹp đồ chơi. VS cá nhân.

- Địa điểm cho trẻ hoạt động trong
lớp, khăn mặt, quần áo, chậu.

- Qùa chiều, bàn ghế, bát, khăn

Phòng học kitmats

- Tranh ảnh về lớp của bé
- Đồ dùng phục vụ trò chơi.

- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc
theo chủ đề.

- Các bài hát, bài thơ, bài đồng
dao thoe chủ đề

- Khăn lau, chổi, xẻng
- Cờ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày.

- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần
thiết để trả trẻ.

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phịng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
Ngày
11/09/2017

Thể dục:

VĐCB: Đi thay đổi hướng 
theo hiệu lệnh

- Phối hợp chuẩn bị phòng học
sạch sẽ cho trẻ.

- Vạch chuẩn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 3
Ngày
12/09/2017

Làm quen chữ cái:
Làm quen chữ o, ô, ơ

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi thẻ chữ cái o,
ô, ơ phục vụ tiết dạy .

Thứ 4
Ngày
13/09/2017

Toán;

“Đếm đến 5, nhận biết các 
nhóm đồ vật có 5 đối tượng,
nhận biết số 5”.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi, thẻ số cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ.
*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5
Ngày
14/09/2017

KPKH: Đồ chơi trong lớp

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6
Ngày 
15/09/2017

- Tạo hình:

Vẽ đồ chơi trong sân trường
.

- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ
ngồi.

- Sách bé tập tạo hình cho trẻ.
- Bút chì, sáp màu.

HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
3. Kết thúc hoạt động.

</div>

giáo an phụ tuần 2 5 tuổi chủ đề MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về