KẾ HOẠCH BDTX - Tổ Xã hội - Phan Thị Thùy Dung - E-Learning, Website trường THCS Suối Ngô, Tân Châu, Tây Ninh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.11 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Suối Ngô, ngày 28 tháng 7 năm 2013

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường THCS Suối Ngô

Năm học 2013 – 2014

Họ và tên giáo viên: Phan Thị Thùy Dung 
Trình độ chun mơn: Cao Đẳng

Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Tiếng Anh khối 8, 9

Căn cứ Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn thực hiện quy chế chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Kế hoạch số 2259 /SGD&ĐT ngày 03/7/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
Tây Ninh về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên.

Căn cứ Công văn số 20 /PGD&ĐT ngày 18/7/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo
huyện Tân Châu về việc hướng dẫn thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo
viên năm học 2013-2014.

Căn cứ tình hình thực tế đơn vị trường THCS Suối Ngô bản thân lập kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 như sau:

I. Mục đích:

1. CBQL và giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã
hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng
lực giáo dục theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao
chất lượng giáo dục.

2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của CBQL và giáo viên;
năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.

II. Nội dung, thời lượng BDTX:
1. Khối kiến thưc bắt buộc:

Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết / giáo viên.
Về tài liệu:

- Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 “Thông tư ban hành Chương
trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở”.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2013 – 2014 của trường THCS Suối Ngô quy định CBQL và giáo viên thực hiện bồi dưỡng.
Tôi chọn và đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau:

Yêu cầu

chuẩn nghề
nghiệp cần
bồi dưỡng
Mã mô
đun

Tên và nội dung 
mô đun

Mục tiêu bồi
dưỡng

Thời
gian 
tự học
( tiết )

Thời gian học 
tập trung

( tiết )
Lý

thuyết

Thực
hành
I. Nâng cao

năng lực hiểu

biết về đối
tượng giáo
dục:

THCS
2

+Hoạt động học tập
của học sinh THCS.
1. Hoạt động học tập
2. Đặc điểm hoạt
động học tập của học
sinh THCS

+Phân tích được
các đặc điểm
hoạt động học
tập của học sinh
THCS.

10 2 3

V. Nâng cao 
năng lực lập
kế hoạch dạy

học: THCS

+Xây dựng kế hoạch
dạy học theo hướng
tích hợp

1. Các yêu cầu của
một kế hoạch dạy học
theo hướng tích hợp.
2. Mục tiêu, nội dung,
phương pháp của kế
hoạch dạy học theo
hướng tích hợp.

+Xây dựng được
kế hoạch dạy
học theo hướng
tích hợp.

10 2 3

VI. Tăng 
cường năng
lực dạy học:

THCS
18

+Phương pháp dạy
học tích cực.

1. Dạy học tích cực

2. Các phương pháp,
kỹ thuật dạy học tích
cực.

3. Sử dụng các
phương pháp, kỹ
thuật dạy học tích cực

+Vận dụng được
các kỹ thuật dạy
học tích cực và
các phương pháp
dạy học tích cực.

10 2 3

VIII. Tăng 
cường năng
lực kiểm tra,
đánh giá kết
quả học tập
của học sinh:

THCS
24

+Kỹ thuật kiểm tra,
đánh giá trong dạy
học.

1. Kỹ thuật biên soạn
đề kiểm tra: xác định
mục tiêu kiểm tra;
hình thức kiểm tra;
xây dựng ma trận đề
kiểm tra; viết đề kiểm
tra, xây dựng hướng
dẫn chấm.

2. Kỹ thuật phân tích

+Sử dụng được
các kỹ thuật
kiểm tra đánh
giá trong dạy
học.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

kết quả kiểm tra đánh
giá nâng cao hiệu quả
dạy học.

Tồn bộ
Chương trình

có 13 u cầu

41 mã
mơ
đun

Thời lượng 15 tiết / 
mơ đun

III. Hình thức tổ chức BDTX:

1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung của Phịng GD&ĐT, của nhà trường.

2. Bồi dưỡng thơng qua tự học, tự nghiên cứu (Website trường ở thư mục Các loại kế
hoạch: ; mạng internet
khai thác tài liệu BDTX tại địa chỉ : ...)

3. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chun mơn (tổ, nhóm chun mơn).

4. Bồi dưỡng thơng qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận,
thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẽ cùng đồng nghiệp.

IV. Thời gian thực hiện.
Thời gian tính theo năm

học 2013 - 2014 Nội dung cơng việc

Tháng 4/2013 - Bản thân xây dựng kế hoạch trình tổ chuyên môn, ban giám
hiệu phê duyệt

Tháng 5, 6,7, 8 /2013 - Bồi dưỡng tập trung nội dung bồi dưỡng 2.
Tháng 9,10/2013

- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS
2 - Hoạt động học tập của học sinh THCS.

1. Hoạt động học tập.

2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS.

Tháng 11,12 /2013

- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS
14 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.

1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.
2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo
hướng tích hợp.

Tháng 1,2 / 2014

- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS
18 - Phương pháp dạy học tích cực.

1. Dạy học tích cực.

2. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực.

3. Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực.
Tháng 3,4 / 2014

- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS
24 - Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học.

1. Kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra;
hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm

tra, xây dựng hướng dẫn chấm

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tháng 4,5 / 2014 - Báo cáo kết quả BDTX

Trên đây là kế hoạch BDTX bản thân trong năm học 2013-2014

BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN

</div>

KẾ HOẠCH BDTX - Tổ Xã hội - Phan Thị Thùy Dung - E-Learning, Website trường THCS Suối Ngô, Tân Châu, Tây Ninh

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường THCS Suối Ngô</b>

<b>Năm học 2013 – 2014</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về