Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 22 - Nhân hóa - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi "Như thế nào?"

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy tuần 23. LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HÓA – ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “NHƯ THEÁ NAØO?” I – Muïc tieâu: - Cuûng coá veà nhaân hoùa, caùc caùch nhaân hoùa. - Ôn luyện về câu Như thế nào? Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Như thế nào? - Giáo dục sử dụng câu nhân hóa đúng, chính xác. II – Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy khổ to sử dụng làm bài tập 1. - Caùc caâu trong BT 2 – 3 vieát saün baûng phuï. - Một chiếc đồng hồ có 3 kim. III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (5’) - GV neâu teân baøi cuõ vaø yeâu caàu kieåm tra, nhaän xeùt chaám ñieåm. + Nêu 5 từ chỉ trí thức, 5 từ chỉ hoạt động. + Đặt câu với 2 từ trong 5 từ vừa tìm. + Ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu sau: a- Trên nền trời xanh chim trắng bay rộn ràng. b- Xung quanh ba Bác cháu hoa thơm đua nhau nở. 3) Bài mới: (25’) - GV giới thiệu – Ghi tựa bài. - HS nhaéc laïi caù nhaân. - Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: - Muïc tieâu: Giuùp HS naém laïi caùch duøng từ nhân hóa. - Tieán haønh: phöông phaùp thaûo luaän nhoùm. + GV cho 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. - HS đọc yêu cầu cá nhân. + GV cho HS thaûo luaän nhoùm – Theo - HS thaûo luaän nhoùm, ghi vaøo baûng doõi – Nhaän xeùt HS trình baøy thaûo luaän. thaûo luaän. + GV lưu ý: câu b: GV cho HS trả lời cá - Các nhóm trình bày thảo luận - Nhận nhaân. xeùt, boå sung yù kieán. - HS giải theo đáp án đúng viết vào vở BT. Sự vật được nhân hóa: kim giờ, kim phuùt, kim giaây, caû 3 kim. Từ dùng để gọi sự vật: bác, anh, bé. Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật: thận trọng, nhích từng li, từng li lầm lì đi từng bước, từng bước tinh nghịch, chạy. Lop3.net. Baûng thaûo luaän. Vở BT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vút lên trước hàng cùng tới đích, rung 1 hoài chuoâng. Baøi 2: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi theo đúng nội dung câu hỏi. - Tiến hành: trò chơi hỏi đố. + GV cho 1 HS đọc yêu cầu và cho HS làm vào vở. + GV cho HS sửa bài với hình thức hỏi trả lời. + GV theo doõi, nhaän xeùt.. Baøi 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ Như thế nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức. + GV cho 1 HS đọc yêu cầu. + GV treo bảng có ghi 4 câu trả lời. + HS thi ñua theo 4 toå leân vieát caâu hoûi tiếp sức. + GV theo doõi, nhaän xeùt thi ñua vaø cho HS làm vào vở BT.. - 1 HS đọc yêu cầu cá nhân, làm bài vào vở. - HS sửa bài bằng cách mời tên hỏi nhau – trả lời – nhận xét bằng bảng Ñ/S. a- Bác kim giờ nhích từng bước về phía trước một cách thận trọng. b- Anh kim phút đi từng bước, từng bước lầm li về phía trước. c- Beù kim giaây tinh nghòch chaïy vuùt leân trước hàng.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS thi đua viết tiếp sức theo tổ. - HS giải đáp án. a- Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo? b- EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c- Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? d- Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo?. 4) Cuûng coá – Daën doø: (5’) - GV cho HS thi đua theo tổ tìm và đặt câu có từ nhân hóa. - GV theo doõi, nhaän xeùt. - Về nhà làm lại bài và xem trước tiết 24. - GV nhaän xeùt tieát.. Lop3.net. Baûng Ñ/S.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>