Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (33)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Chieác aùo len I/ Muïc tieâu: 1.Tập đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giiữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau ( Trả lời được các CH trong 1,2, 3,4 SGK ) 2. Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý B / Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 em đọc bài “ Cô bé tí hon “ - 3 em HS lên bảng đọc bài và trả lời theo yêu -GV nhaän xeùt ghi ñieåm caàu cuûa GV. 2.Bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài học : Treo tranh để giới thiệu - HS quan saùt tranh vaø chuù yù laéng nghe. b) Luyeän doïc: - Lớp theo dõi GV đọc mẫu * GV đọc mẫu toàn bài . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS tiếp nối đọc từng câu trước lớp, kết hợp từ luyện phát âm các từ: lạnh buốt, lất phất, dỗi -Đọc từng câu trước lớp meï... -HS nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài và giải nghĩa các từ: bối rối, thì thào (chú giải ) -Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn Đặt câu với từ thì thào trong bài ( 1 -2 lượt ) -Lắng nghe, nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp và giải nghĩa từ mới. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -2 nhóm đọc ĐT đoạn 1 và đoạn 2 trong bài ( -Yêu cầu 2 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp một hoặc hai lượt ) đoạn 1 và 2 trong bài . -2 HS đọc nối tiếp đoạn 3 và 4 . -Yêu cầu 2HS tiếp nối đọc đoạn 3 và 4 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Một học sinh đọc lại cả bài . - Gọi 1 học sinh đọc lại bài . -Cả lớp đọc thầm bài một lượt . - Yêu cầu HS đọc thầm bài. *HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2 , 3 và 4 *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 , 3, 4 để tìm hiểu nội dung bài: và trả lời câu hỏi : -Áo màu vàng có dây kéo ở giữ a , có mũ để + Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi đội ấm ơi là ấm . nhö theá naøo ? - Vì mẹ nói rằng không thể mua được chiếc áo +Vì sao Lan doãi meï ? ñaét tieàn nhö vaäy . - Meï haõy daønh heát tieàn ….con maëc aùo cuõ beân +Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? trong . -Vì Lan đã làm cho mẹ buồn . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Vì sao Lan aân haän ? *Yêu cầu đọc thầm toàn bài suy nghĩ để tìm moät teân khaùc cho truyeän . -Vì sao em chọn tên chuyện là tên đó ? * Coù khi naøo em doãi moät caùch voâ lí khoâng ? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi khoâng ?. -Cả lớp đọc thầm bài văn .. d) Luyện đọc lại : -Chọn để đọc mẫu một đoạn trong bài -Gọi 2HS nối tiếp đọc lại toàn bài . *Yêu cầu tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 4 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyeän . -Tổ chức các nhóm thi đọc theo vai. -Giáo viên bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát . ) Keå chuyeän : 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï -Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay caùc em seõ dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn trong truyện “ Chiếc áo len “ bằng lời kể của em dựa vào lời kể của Lan . -Gọi 1HS đọc đề bài và gợi ý, cả lớp đọc thaàm . -Kể mẫu đoạn 1 . -Yêu cầu học sinh nhìn SGK đọc gợi ý để kể từng đoạn . -Yêu cầu 2 học sinh kể mẫu đoạn 1 . -Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi học sinh kể trước lớp . -Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng tuùng - Nhaän xeùt, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá daën doø : *-Qua câu chuyện em học được điều gì ?. -HS lắng nghe GV đọc mẫu -2HS nối tiếp đọc lại toàn bài. -Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện , mẹ Tuấn , Lan ) và đọc.. -Giáo dục học sinh về cách cư xử trong tình cảm đối với người thân trong gia đình -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài xem trước baøi “ Quaït cho baø nguû “. - Học sinh tự đặt tên khác cho câu chuyện : “ Meï vaø hai con “ “ Coâ beù ngoan “ Taám loøng cuûa người anh “,…HS tự nêu ý kiến của mình về vieäc choïn teân baøi . -Thảo luận nhóm trước lớp và lần lượt trả lời .. - 3 nhóm thi đua đọc theo vai. - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. -Laéng nghe giaùo vieân neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc .. -Quan sát lần lượt dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyeän , nhaåm keå chuyeän. - HS theo doõi. -1HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1- cả lớp đọc thầm. - 2HS khá giỏi nhìn 3 gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - 4HS nối tiếp nhau kể theo 4 đoạn của câu chuyeän . -Lớp cùng GVnhận xét lời kể của bạn - Bình choïn baïn keå hay nhaát .. - Anh em trong gia đình phải biết nhường nhịn , yeâu thöông vaø luoân nghó toát veà nhau , can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau . -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn . -Học bài và xem trước bài mới .. TOÁN. OÂn taäp veà hình hoïc A/ Muïc tieâu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác . -HS làm được các BT1,2,3; Bài 4. Dành cho HSG. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ đã vẽ sẵn các hình như SGK. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Goïi 2em leân baûng laøm BT 1 vaø3. 2học sinh lên bảng sửa bài . -Nhận xét đánh giá. -HS 1 : Leân baûng laøm baøi taäp soá 1 -HS 2 : Làm bài 3 về giải toán có lời văn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng ôn tập về hình học *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc: -Quan sát hình và nêu tên đường gấp khúc -Baøi1a: Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ ABCD -Hãy đọc tên đường gấp khúc ? - Đường gấp khúc này có 3 đoạn -Đường gấp khúc trên có mấy đoạn ? -Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn ? - AB = 34 cm, BC = 12cm, CD = 40cm -Bài toán yêu cầu gì? - Tính độ dài đường gấp khúc. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Cả lớp làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng giải -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi. -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt baøi baïn . -Vậy muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của laøm nhö theá naøo ? đường gấp khúc đó . -Giáo viên nhận xét đánh giá 1b. Giaùo vieân treo baûng phuï . -Hoïc sinh quan saùt hình veõ . -Gọi 1HSđọc yêu cầu bài 1b . -Một học sinh đọc bài tập . -Hướng dẫn học sinh nhận biết về độ dài -Học sinh theo dõi GV hướng dẫn . caùc caïnh hình tam giaùc . - Một học sinh sửa bài . -Yêu cầu HS thực hiện vào vở. Giaûi :- Chu vi hình tam giaùc MNP laø - Goị 1HS lên bảng chữa bài. 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) - Từng cặp đổi vở chéo để KT. Ñ/S: 86 cm - Nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 2 -HS dựa vào hình vẽ đo độ dài các cạnh rồi tự -Gọi học sinh đọc bài trong sách . laøm baøi . - Cho HS dùng thước đo độ dài các cạnh - 1HS lên bảng chữa bài. hình chữ nhật rồi giải bài vào vở . -Yêu cầu lên bảng tính chu vi hình chữ nhật * Giải :Chu vi hình chữ nhật là : ABCD 3 + 2 + 3 + 2 = 10 ( cm ) -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở Ñ/S: 10 cm - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 3: - Quan sát hình vẽ và đếm số hình vuông và -Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ . hình tam giaùc coù trong hình veõ : -Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông và - Trong hình veõ beân coù : 5 hình vuoâng vaø 6 tam giaùc coù trong hình beân . hình tam giaùc . -Goïi moät hoïc sinh neâu mieäng . - Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . -Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và nhận xét . +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 4 ( Daønh cho HS K- G ) -Gọi học sinh đọc bài trong sách . - Yeâu caàu moät em leân baûng veõ -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - Daën doø: -Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc , hình chữ nhật ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Một em đọc đề bài . -Thực hiện làm bài . -Moät hoïc sinh leân baûng veõ . -Hoïc sinh nhaän xeùt , boå sung. -Hai em neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giác , hình hình chữ nhật . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Xem trước bài “ Luyện tập”. ĐẠO ĐỨC. Giữ lời hứa ( T1 ) . A / Muïc tieâu : - Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa . - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người . - Quý trọng những người biết giữ lời hứa B /Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Truyện tranh chiếc vòng bạc , phiếu minh họa dành cho hoạt động 1 và 2 ( 2 tiết ) các tấm bìa xanh đỏ trắng . C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới:  Hoạt động 1 :Thảo luận truyện“ Chiếc voøng baïc -Keå chuyeän keøm theo tranh minh hoïa . -HS theo dõi và kết hợp quan sát tranh . -Mời từ 1 – 2 học sinh đọc lại . -Lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận -Cả lớp thảo luận theo yêu cầu giáo viên . -Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau hai - Bác Hồ đã không quên lời hứa với một naêm ñi xa ? em bé ….” Một chiếc vòng bạc mới “ -Em bé và mọi người trong truyện cảm thấca - Mọi người rất cảm động và kính phục thế nào trước việc làm của Bác ? Việc làm trước việc làm của Bác . cuûa Baùc theå hieän ñieàu gì ? - Qua caâu chuyeän em coù theå ruùt ra ñieàu gì ? - Chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa . -Thế nào là giữ lời hứa ? Người biết giữ lời - Giữ lời hứa là thực hiện đúng lời của hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào? mình đã nói .Đã hứa hẹn với người khác . * Kết luận: Chúng ta cần phải biết giữ đúng -Sẽ được mọi người tin cậy và noi theo . lời hứa. Giữ lời hứa là thực hiện đúng những điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng, tin cậy và noi theo Hoạt động 2 :Xử lí tình huống -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu các - Caùc nhoùm thaûo luaän theo tình huoáng . nhóm xử lí một trong hai tình huống dười đây - Tình huống 1: Tân cần sang nhà bạn học -Lần lượt nêu ra từng tình huống như SGV như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn : yeâu caàu hoïc sinh giaûi quyeát . Xem phim xong sẽ sang học với bạn khỏi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đại diện từng nhóm lên báo cáo . - Yêu cầu cả lớp thảo luận . -Em có đồng tình với ý kiến của nhóm bạn khoâng ? Vì sao ? * Kết luận: Cần phải giữ lời húa vì giữ lời hứa là tự tôn trọng và tôn trọng người khác. - Khi vì một lí do nào đó, en ko thực hiện được lời hứa với người khác , em cần xin lỗi hoï vaø giaûi thích lí do. Hoạt động 3 :Tự liên hệ - Yêu cầu HS tự liên hệ: + Thời gian qua em có hứa với ai điều gì không? Em có thực hiện được điều đã hứa khoâng? Vì sao? + Em thấy thế nào khi thực hiện được(không được )điều đã hứa? -Nhận xét khen những HS biết giữ lời hứa. c)Hướng dẫn thực hành : -Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. chờ . -Tình huoáng 2 : Thanh caàn daùn vaø traû laïi chuyeän cho Haèng vaø xin loãi baïn.Caàn phaûi giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác . -Đại diện các nhóm lên báo cáo lớp trao đổi nhận xét .. -Lần lượt từng học sinh đứng lên nêu sự liên hệ của bản thân đối với việc giữ đúng lời hứa -Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung yù kieán .. -Học sinh đọc câu tục ngữ trong SGK. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy .. Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2011 THEÅ DUÏC. Tập hợp hàng dọc, hàng ngang,dóng hàng, quay phải, quay trái. Đi theo nhòp 1- 4 haøng doïc A/ Muïc tieâu - Biết cách tập hợp hàng dọc , hàng ngang , dóng hàng , điểm số, quay phải, quay trái. - Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp. B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ 1/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - HS đứng tại chỗ vừa xoay khớp vừa đếm theo nhịp ( từ 1 – 8 ) -Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân từ 100 – 120 m -Trở về chơi trò chơi “ Chui qua hầm cầu “ . 2/Phaàn cô baûn : * Tập hợp hàng dọc, hàng ngang,dóng hàng, quay phải, quay trái. + Giáo viên điều khiển cho cả lớp tập luyện â và sửa sai cho HS + Lớp trưởng hô cho lớp thực hiện hô. + Tập luyện theo tổ và thi đua giữa các tổ (tổ nào thực hiện các động tác đều đẹp và chính xác sẽ được tuyên dương, tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp * Ôn đi thường theo 1 - 4 hàng dọc -GV hô khẩu lệnh cho lớp tập . Cho cán sự lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho học sinh . Chia tổ tập luyện . GV theo dõi sửa động tác sai cho học sinh . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Cho caùc toå trình dieãn . GV nhaän xeùt tuyeân döông. c/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học TOÁN. Ôn tập về giải toán A/ Muïc tieâu : - Biết giải bài toán về “ nhiều hơn , ít hơn “ . - Biết giải bài toán về “ Hơn kém nhau một số đơn vị “ - HS làm được được các Bt1,2,3; HSKG làm thêm BT4 B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ đã vẽ sẵn các hình như sách giáo khoa C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập số 1 và bài Hai học sinh lên bảng sửa bài . 4 -HS 1 : Leân baûng laøm BT1 -Nhận xét đánh giá. -HS 2 : Làm bài 4 về toán vẽ hình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng ôn tập về giải toán b) Khai thaùc: -Baøi 1: - Cho hoïc sinh quan saùt toùm taét sô đồ đoạn thẳng nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán -Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Yeâu caàu 1 hoïc sinh giaûi treân baûng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Qua bài này chúng ta củng cố được dạng toán gì ? Baøi 2 - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt toùm taét sô đồ đoạn thẳng trên bảng ? -Hãy nêu dự kiện và yêu cầu bài toán? -Yeâu caàu 1 hoïc sinh tính treân baûng -Yêu cầu lớp làm vào vở. - Cho HS đổi vở KT chéo. -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Qua bài này chúng ta củng cố được dạng toán gì? Baøi 3: -Cho quan saùt hình veõ . +Haøng treân coù maáy quaû ? +Hàng dưới có mấy quả ? +Hàng trên hơn hàng dưới mấy quả ? + Làm thế nào để có kết quả là 2? Lop3.net. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Quan sát sơ đồ tóm tắt nêu dự kiện và yêu cầu đề bài : -Cả lớp làm vào vơ nháp -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Lớp nhận xét chữa bài. - Củng cố về dạng toán “ nhiều hơn “ -Học sinh quan sát sơ đồ -Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - HS tự làm bài vào vở. - Một học sinh chữa bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Đổi vở để KT bài nhau. -Củng cố về dạngà toán “ ít hơn “. - HS quan saùt vaø TLCH. - Haøng treân coù 7 quaû . -Hàng dưới có 5 quả . - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả. - Lấy 7 quả trừ đi 5 quả bằng 2 quả..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS tự làm bài vào vơphần b - Goïi 1 soá HS neâu mieäng baøi laøm cuûa mình. -Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và nhận xét . * Chốt : dạng toán về “ Hơn kém nhau một số đơn vị “khi làm ta lấy số lớn trừ đi số bé. Baøi 4 ( Daønh cho HS K- G ) - Yêu cầu quan sát tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng . -Yeâu caàu 1 hoïc sinh tính treân baûng -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Vẽ. - HS tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét, bổ sung.. - 1HS lên bảng chữa bài. Giaûi : Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø 50 – 35 = 15 ( kg ) Ñ/S: 15 kg - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn -HS nêu cách tính về dạng toán “ nhiều hôn “ ít hôn “. -Veà nhaø hoïc baøi .. Mĩ thuật theo mẫu:VẼ QUẢ. I. Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, màu sắc, tỉ lệ một vài loại quả. - Biết cách vẽ quả theo mẫu. - Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích. - GDMT: Yêu mến vẻ đẹp quê hương có ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng GV HS - Một vài loại quả thật như: quả xoài - Vở tập vẽ 3 quả đu đủ, quả bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Một vài loại quả thật (nếu có ) III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học. 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Hs trả lời: - GV giới thiệu một vài loại quả: + Đây là các loại quả gì ? + Quả xoài, quả đu đủ, quả bưởi… + Các loại quả này có đặc điiểm và hình dáng như + Quả xoài có hình dáng là quả tròn thế nào? nhưng không cân đói + Quả bưởi là quả tròn + Quả đu đủ là quả dài. + Màu sắc của các loại quả như thế nào? - Quả chưa chín có màu xanh, quả chín có màu vàng - Ngoài ra em còn biết những loại quả gì? Hình dáng - Hs trả lời. và màu sắc chúng ra sao ? - Vì vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loại cây - Chăm sóc và bảo vệ các cây ăn quả đó? bởi những tác dụng nó đem lại. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được Hs quan sát và lắng nghe + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung + Vẽ phác hình quả + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu tuỳ thích. - GV cho hs xem một số bài hs năm trước Hs quan sát 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài Hs thực hành 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? - Hs nhận xét về: + Hình vẽ (gần giống mẫu hay không) - Em thích bài nào nhất ? + Màu sắc - GV nhận xét và tuyên dương + Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò; - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ TẬP ĐỌC. Quaït cho baø nguû A/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Nội dung: Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà( TL các CH trong SGK; Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô.) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc ( SGK ). - Bảng phụ viết khổ thơ 2 để hướng dẫn học sinh luyện đọc . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc nối tiếp kể lại 2 -Hai em đọc bài nối tiếp nhau về câu đoạn câu chuyện “ Chiếc áo len “ chuyện và trả lời nội dung của từng đoạn -Nhận xét đánh giá, ghi điểm . trong caâu chuyeän “ Chieác aùo len “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà moät em beù raát -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. ngoan vaø yeâu thöông baø cuûa mình qua baøi thô -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. “Quaït cho baø nguû “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài thơ ( giọng vui tươi , dịu dàng , -HS lắng nghe GV đọc mẫu. tình caûm ). 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - YC HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trước lớp -HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ, -Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự luyện đọc các từ như mục A. nhiên sau các dấu phẩy,nghỉ hơi giữa các dòng -Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ . -Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong từng khổ thơ .( thiu thiu ) -Gọi ý để học sinh đặt câu với từ này. -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu 4 nhóm đọc 4 khổ thơ. -Theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Mời 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi : -Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì ? -Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn như thế nào ?. - Baø mô thaáy gì ? -Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? -Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với baø nhö theá naøo ? - HS neâu noäi dung baøi, GV gi baûng c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài tại lớp theo phương pháp xoá dần bảng. - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức nâng cao dần . -Cho học sinh thi đọc thuộc khổ thơ bằng cách chơi trò chơi nêu chữ đầu của mỗi khổ thơ . - Yêu cầu hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ -Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Giải nghĩa tư ø: thiu thiu , Đặt câu với từ đó. Thiu thiu : ý nói mới ngủ còn chưa say .VD Em bé đã thiu thiu ngủ ). -Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 4 nhóm tiếp nối đọc. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Lớp đọc thầm bài thơ để tìm hiểu ND baøi. -Baïn quaït cho baø nguû . -Mọi vật đều im lặng như đang ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén naèm im , hoa cam ,… -Mơ tay cháu quạt hương thơm tới . - Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi baø nguû... -Chaùu raát hieáu thaûo , yeâu thöông, chaêm soùc baø … -ND : Tình caûm yeâu thöông, hieáu thaûo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. - HS học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng dẫn của giáo viên . -4 em đại diện 4 nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thô - Thi đọc thuộc cả khổ thơ theo hình thức đọc tiếng đầu của khổ thơ. - Thi đọc thuộc cả bài thơ. - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc. -3 em nhaéc laïi noäi dung baøi -Về nhà học thuộc bài, đọc thêm bài “Hoa baèng laêng ”.. : (nghe vieát ) Chieác aùo len. CHÍNH TAÛ. A/ Muïc tieâu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2a phân biệt âm đầu dễ lẫn ch/ tr. - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3 B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 3 học sinh lên bảng . -Viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn 4 cuûa baøi “ Chieác aùo len “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Yêu cầu ba em đọc đoạn 4 bài chiếc áo len . - Yêu cầu tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết -Vì sao Lan aân haän ? -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? -Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì? -Hướng dẫn viết tên riêng và các tiếng dễ lẫn , chaên boâng , cuoän troøn ,… -Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh tự chữa lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề. - Chấm vở 1 số em, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2a : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Chia 3 baêng giaáy cho 3 em laøm baøi taïi choã . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Goïi 3 hoïc sinh leân daùn baøi laøm leân baûng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi 3 -Gọi một em đọc yêu cầu bài 3 . -Yeâu caàu moät em leân laøm maãu : gh – gieâ haùt -Goïi hai hoïc sinh leân laøm treân baûng -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Sau đó cho cả lớp nhìn bảng nhiều em đọc 9 chữ và tên chữ trên bảng . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Khuyến khích đọc thuộc lòng tại lớp 9 chữ và tên chữ . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài Lop3.net. -3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ : Gắn bó , nặng nhọc , khăn tay , khaêng khít,xaøo rau , xinh xaén , saø xuoáng ,... - Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. -3HS đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì Lan đã làm cho mẹ khó xử và không vui . -Những chữ trong bài cần viết hoa ( Đầu câu và danh từ riêng ) - Lời của Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu ngoặc kép. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hieän vieát vaøo baûng con .. -Cả lớp nghe và viết bài vào vở -HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - 3 em đại diện làm vào băng giấy, sau khi làm xong thì dán lên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, vhữa bài. -Caâu a : Cuoän troøn , chaân thaät , chaäm treã .. - 2HS đọc đề bài . -Moät em leân baûng laøm maãu . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên sửa bài trên bảng . - Khi bạn làm xong cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - 9 từ cần để điền là :g – giê ; gh – giê hát , gi- gieâ i ,h– haùt , i - i , k- ca , kh- ca haùt , l- elờ , m - em mờ … -3HS nhaéc laïi caùc YC khi vieát chính taû. -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mới. Thứ tư, ngày 7 tháng 9 năm 2011. TOÁN. Xem đồng hồ A/ Muïc tieâu : - Học sinh biết xem giờ đồng hồ khi kim phút chỉ từ 1 đến 12. - HS làm được các Bt1,2,3,4 B/ Chuẩn bị : - Mặt đồng hồ bằng bìa . Đồng hồ để bàn ( loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài ) . Đồng hồ điện tử . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Goïi 2HSleân laøm BT3 coät b vaø BT4/ 12. - Hai hoïc sinh leân baûng baøi . -KT vở 1 số em. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Giáo viên tổ chức cho học sinh nêu lại -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số giờ trong một ngày : -Một ngày có 24 giờ . -Một ngày có mấy giờ ?Bắt đầu tính từ -Được tính bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước mấy giờ và cuối cùng là mấy giờ ? đến 12 giờ đêm hôm sau . - Dùng đồng hồ bằng bìa GV đọc giờ yêu cầu HS quay kim đúng với số giờ GV đọc . -HS quan sát mô hình, rồi quay các kim tới các vị trí: 12 giờ đêm , 8 giờ sáng , 5 giờ chiều ( 17 giờ ), 8 giờ tối ( 20 giờ ). - Giới thiệu cho HS về các vạch chia phút . -HS lắng nghe để nắm về cách tính phút . * Giúp học sinh xem giờ, phút : -Yêu cầu nhìn vào tranh vẽ đồng hồ trong - Lớp quan sát phần bài học SGK để nêu : khung bài học để nêu thời điểm . -Ở tranh thứ nhất kim ngắn chỉ vị trí nào ? - Kim ngắn chỉ quá vạch số 8 một ít kim dài Kim dài chỉ ở vị trí nào ?Vậy đồng hồ đang chỉ đúng vào vạch ghi số 1 nên bây giờ là 8 giờ 5 phút . chỉ mấy giờ ? -Tương tự yêu cầu học sinh xác định giờ ở -Tranh 2 : 8 giờ 15 phút hai tranh tieáp theo . -Tranh 3 : 8giờ rưỡi hay 8 giờ 30 phút + Muốn xem đồng hồ chính xác, em cần - Cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ: kim laøm gí? ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút . c) Luyeän taäp: -Baøi 1: - Giaùo vieân neâu baøi taäp 1 . -Yêu cầu tự quan sát và tính giờ ở các ý - HS trả lời miệng: + Neâu teân vò trí kim ngaén, kim daøi. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng + Nêu giờ, phút tương ứng. -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn + Trả lời câu hỏi BT: Đồng hồ chỉ mấy giờ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp cùng thực hiện trên mặt đồng -Một em nêu đề bài . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hoà baèng moâ hình . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. - HS thực hành quay kim đồng hồ để có các giờ : 7 giờ 5 phút ; 6 rưỡi , 11 giờ 50 phút . - Lần lượt 3 HS lên bảng quay -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. Bài 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ -Cả lớp quan sát hình vẽ các mặt hiện số của điện tử -Giới thiệu về cách xem loại đồng hồ này . đồng hồ để trả lời miệng các câu hỏi của BT: -Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn . -Yêu cầu cả lớp xem và trả lời những câu hỏi tương ứng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4 : -Một em đọc đề bài . -Giáo viên gọi học sinh đọc đề - HS nêu kết quả quan sát : Hai đồng hồ -Yêu cầu lớp theo dõi vào mặt đồng hồ buổi chỉ cùng thời gian là : A - B ; C - G ; D điện tử để chọn ra các đồng hồ cùng giờ . E -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn . d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi –Dặn về nhà tập xem đồng hồ.. -Về nhà học tập xem đồng hồ.. Âm nhạc Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, - HSKG: Biết gõ đệm theo phách II. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng, hát thuần thục bài Bài ca đi học - Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3. III. Hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? 2. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Bài ca đi học 1. Giới thiệu: 2. Nghe bài hát: HS theo dõi HS nghe băng hát mẫu 3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng. Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát là: HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: HS nghe và cảm nhận GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu 1-2 em đọc lời ca HS thực hiện cầu HS nghe và nhẩm theo. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau. Luyện thanh GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn. HS tập hát theo hướng dẫn GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy hai câu của GV còn lại tương tự. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 6. Hát lời một: Hát hai lần Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại. 1-2 HS trình bày 7. Trình bày bài hát - Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105. HS hát cả bài GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát. 8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét. 9. Củng cố bài - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn.. HS trình bày HS thực hiện HS tham gia HS ghi nhớ. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. So saùnh – daáu chaám A/ Muïc tieâu : - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn . ( BT1 ) - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa chữ đầu câu. ( BT3) B/ Chuaån bò : - 4 baêng giaáy khoå to ghi saün moãi yù noäi dung baøi taäp 1 , baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 3 - HS : Vở BT Tiếng Việt T1 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 1 . 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp -Moät hoïc sinh laøm baøi taäp 2 -HS1 : Laøm laïi baøi taäp 1 . -Chấmvở 1 số em, nhận xét. -HS 2 laøm baøi taäp 2 . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu ve bieän - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu phaùp so saùnh vaø oân veà daáu chaám . b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Yêu cầu đọc thành tiếng bài tập 1 -2 em đọc yêu cầu bài tập1 trong SGK. -Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo -Yêu cầu làm bài theo theo cặp để hoàn caëp. chænh baøi laøm . -Giáo viên dán lên bảng lớp 4 tờ giấy to -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm lên bảng - 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. chơi tiếp sức tìm từ so sánh . -Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài. * Baøi 2 : - Yeâu caàu moät em yeâu caàu baøi taäp 2 . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu 1 câu.. -1 em đọc yêu cầu bài tập 2 trong SGK -Cả lớp đọc thầm bài tập . - 1H laøm maãu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. -Mời 4 lên bảng gạch 1gạch dưới những từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Chốt lại lời giải đúng . *Baøi 3 - Yêu cầu HS đọc BT. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. -Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu chấm cho đúng . -Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi . -Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt . * Chốt : Cách sử dụng dấu chấm c) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Cả lớp làm bài vào vở . -4 hoïc sinh leân baûng leân baûng laøm baøi. -Lớp theo dõi nhận xét, chốt lại lời giải đúng. (các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ là : Tựa – như – là – là – là ). -Một – hai em đọc yêu cầu đề bài -Cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Lớp thực hiện làm bài vào VBT. - 1HS chữa bài trên bảng lớp. Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Đoạn văn có 4 câu cuối mỗi câu ghi dấu chấm . Chữ cái đầu mỗi câu phải viết hoa -Ông tôi …loại giỏi . Có lần …đinh đồng . Chieác buùa …tô moûng .OÂng laø …gia ñình toâi - 2HS nhắc lại những nội dung vừa học. -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm.. Tự nhiên xã hội Beänh lao phoåi I/ Yeâu caàu : - Cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. -HSG : Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. II/ Chuaån bò ; - Caùc hình trong SGK trang 12,13. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KTBC : - Em hãy nêu các bệnh đường hô hấp -Viêm họng ,viêm phế quản,viêm phổi… thường gặp ? -Em hãy nêu nguyên nhân chính của bệnh -Do nhiễm lạnh, nhiễm trùnghoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm ; cúm…. hoâ haáp ? -Giữ cơ thể ấm , giữ vệ sinh mũi, họng… -Nêu cách đề phòng ? Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm, nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới : a. GV giới thiệu trực tiếp “ Bệnh lao phoåi” Hoạt động 1: Mục tiêu : Nêu nguyên nhân , đường lây beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. Nhóm trưởng phân công hai bạn đọc lời * Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân : khieån caùc baïn trong nhoùm quan saùt caùc hình Nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi ở SGK 1,2,3,4,5 SGK trang 12 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận -Nguyên gây bệnh lao phổi là gì ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trả lời các câu hỏi ở SGK. -Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo ? -Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào ? -Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh ? Nhóm trưởng cử người báo cáo thảo luận *Bước 2: -Giáo viên gọi đại diện các nhóm báo cáo của nhóm mình . thaûo luaän cuûa nhoùm mình . -Neáu caùc nhoùm trình baøy thaûo luaän vaø caùc nhóm khác bổ sung góp ý chưa đầy đủ , giáo viên kết hợp giảng thêm . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phoåi. + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt + HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo tranh ở trang 13 SGK kết hợp thực tế trả lời nhóm . theo gợi ý : -Kể những việc làm và hoàn cảnh khiến ta deã maéc beänh lao phoåi? -Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng được bệnh lao phổi ? -Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi? -Giáo viên nhận xét , bổ sung , tuyên + Đại diện nhóm báo cáo thảo luận của nhóm mình .Lớp nhận xét bổ sung . dương những nhóm nêu đủ ý . KL:-Beänh lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi khuaån lao gaây ra. -Ngày nay , không chỉ có thuốc chữa khỏi beänh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng choùng lao. -Trẻ em được tiêm phòng lao có thể không mắc bệnh này trong suốt cuộc đời . Hoạt động 3: Đóng vai . *Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh , để được đi khám và chữa bệnh kịp thời . -Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só ñieàu trò neáu coù beänh . Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm . Giaùo vieân neâu 2 tình huoáng : Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp ( nhö vieâmhoïng , vieâm pheá quaûn …), em seõ nói gì với bố me,ï để bố mẹ đưa đi khám beänh ? Khi được đưa khám bệnh , em sẽ nói gì với. Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï , thaûo luaän trong nhóm mình , ai sẽ đóng vai học sinh bị bệnh , ai sẽ đóng vai mẹ hoặc bố hoặc bác só. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> baùc só ? * Giaùo vieân choát laïi :Khi bò soát , meät moûi, chúng ta cần nói ngay với bố mẹ để được ñöa ñi khaùm beänh … 4/ Nhaän xeùt – daën doø: GV hoûi moät soá HS noäi dung baøi hoïc xong . GV nhaän xeùt chung tieát hoïc .. - Hoïc sinh neâu laïi noäi dung yeâu caàu cuûa giaùo vieân .. Veà nhaø xem laïi caùc noäi dung baøi hoïc vaø chuaån bò baøi sau : “Maùu vaø cô quan tuaàn hoàn”.. Taäp vieát Ôn chữ hoa B I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :. - Củng cố cách viết chữ viết hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng) thông qua bài BT ứng dụng : - Viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng). Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ KNS 1/ Giao tieáp : Trình baøy suy nghó. 2/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong khi viết. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :. - Mẫu chữ viết hoa B. Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ : Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà ( trong vở TV). Giáo viên gọi hai học sinh viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : Aâu Lạc , ăn quả. Giáo viên thu chấm một số vở viết ở nhà hoïc sinh chaám ñieåm . Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu như theo yêu cầu của bài ,ghi tựa b/ Thực hành (Hướng dẫn viết trên baûng con) : * Hướng dẫn luyện viết chữ hoa HS tìm các chữ hoa có trong bài : B, H, T -GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. B/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: Một xã ở huyeän Yeân Theá , tænh Baéc Giang , nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng . Boá Haï . -GV và lớp nhận xét sửa sai ( Nếu có ) . *Luyen viết câu ứng dụng :. Hoạt động của học sinh. Học sinh nhắc lại từ ứng dụng đã học ở bài trước (Aâu Lạc , Aên quả nhớ kẻ trồng cây / Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ). Học sinh nộp vở .. Hoïc sinh neâu caù nhaân . Học sinh viết chữ B và chữ H , T , trên baûng con .. HS đọc từ ứng dụng : Bố Hạ .. Hoïc sinh vieát baûng con .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung câu tục ngữ : Bầu và bí là những cây khác nhau moïc treân cuøng moät giaøn. Khuyeân bầu thương bí là khuyên người trong một nước yêu thương , đùm bọclẫn nhau . Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở TV . * Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Viết con chữ B: 1 dòng Viết các con chữ H và T : 1 dòng Vieát teân rieâng Boá Haï : 2 doøng Viết câu tục ngữ : 2 lần . Nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút Giaùo vieân theo doõi uoán naén caùch vieát cho một số em viết chưa đúng hay viết còn xấu .Và độ cao và khoảng cách giữa các chữ . 4/ Nhaän xeùt – daën doø): Giáo viên thu chấm một số vở . Nhaän xeùt caùch vieát cuûa moät soá em vaø chöa toát Gv nhaän xeùt tieát hoïc .. Học sinh đọc câu ứng dụng Học sinh tập viết trên bảng con các chữ : Baàu ; Tuy . Học sinh viết vào vở tập viết .. Học sinh viết bảng con lại trừ ứng dụng : Bố Hạ ở bảng con - Về nhà viết phần luyện viết thêm ở vở TV , viết bổ sung bài của những em chưa vieát xong .. Thứ năm, ngày 8 tháng 9 năm 2011 THEÅ DUÏC. Đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi “ Tìm người chỉ huy” A/ Muïc tieâu -Thực hiện đi dúng theo vạch kẻ thẳng. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Tìm người chỉ huy “ B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi … C/ Lên lớp : 1/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - HS đứng tại chỗ vừa xoay khớp vừa đếm theo nhịp ( từ 1 – 8 ) -Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân từ 100 – 120 m -Trở về chơi trò chơi “ Chui qua hầm cầu “ . 2/Phaàn cô baûn : * OÂn ñi theo vaïch keû thaúng. -GV hô khẩu lệnh cho lớp tập . Cho cán sự lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho học sinh . Chia tổ tập luyện . GV theo dõi sửa động tác sai cho học sinh . +Cho caùc toå trình dieãn . GV nhaän xeùt tuyeân döông. * Chơi trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “ -Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . -Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Tìm người chỉ huy “ - Chạy trên sân trường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học. TOÁN. Xem đồng hồ ( tiếp theo) A/ Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo 2 cách. Chẳng hạn 8 giờ 335 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút .HS làm được các BT1,2,4; HSKG làm thêm Bt3 B/ Chuaån bò : - Mô hình mặt đồng hồ, đồng hồ để bàn ( loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài ),đồng hồ điện tử. Tranh phóng to BT4 – SGK C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : GV vặn kim đồng hồ , gọi HS đọc giờ - phút tương ứng. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giáo viên tổ chức cho học sinh cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai cách : - Vặn kim đồng hồ trên mô hình trùng với số giờ, phút ở hình vẽ SGK rồi gọi HS đọc. + Còn mấy phút nữa thì đến 9 giờ? - Gọi HS đọc cách 2, GV sửa chữa. - KL: Vậy có thể nói: 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút đều được. -Tương tự yêu cầu học sinh xác định giờ ở hai tranh tieáp theo . -Cuûng coá cho hoïc sinh neâu veà caùch goïi thoâng thường khi kim dài chưa vượt qua số 6 thì nêu cách 1 nếu kim dài vượt quá số 6 thì nêu caùch 2 c) Luyeän taäp: -Bài 1: -Yêu cầu tự quan sát mẫu để hiểu yeâu caàu cuûa baøi. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Yêu cầu HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ trong tranh rồi chữa bài. Baøi 2 :- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu lớp thực hiện trên mặt đồng hồ baèng bìa . -Yeâu caàu vaøi em neâu neâu vò trí kim phuùt trong từng trường hợp tương ứng .. Hoạt động của trò - 3HS đọc giờ, phút theo yêu cầu của GV. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp quan sát trên mô hình đồng hồ. - 2HS đọc: 8 giờ 35 phút. + Còn thiếu 25 phút nữa thì đến 9 giờ. - HS đọc cách 2: 9 giờ kém 25 phút.. - 3 đến 5HS đọc các thời điểm ở các đồng hoà tieáp theo baèng 2 caùch: +Tranh 2 : 8 giờ 45 phút (9 giờ kém 15 phút ) +Tranh 3 : 8 giờ 55 phút ( 9 giờ kém 5 phút ). -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1. - Cả lớp tự làm bài. - 4 em lần lượt trả lời, cả lớp nhận xét bổ sung.. - 2 em nêu đề bài . - Lớp thực hành quay kim đồng hồ bằng bìa để có các giờ tưong ứng như :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Goïi 1 soá caëp HS nhaän xeùt cheùo nhau . -Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi 3 ( Daønh cho HS K - G ). -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT :quan sát, chọn mặt đồng hồ tương ứng. -Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm baøi. - Cho HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu cả lớp theo dõi vào mặt đồng hồ để nêu thời điểm tương ứng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt +Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh c) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập tiếp tục tập xem đồng hồ.. a/ 3 giờ 15 phút ; b/ 9 giờ kém 10 phút ; c/ 4 giờ kém 5 phút . -Quan saùt vaø nhaän xeùt cheùo nhau - Moät em neâu yeâu caàu baøi -Cả lớp cùng thực hiện quan sát các động hồ để nêu giờ : - 1 HS lên bảng nối kết quả, lớp nhận xét. A/ 6 giờ 15 phút D/ 7 giờ 25 phút ... - Lớp làm bài vào VBT. - 3 HS nêu kết quả lớp nhận xét. - Từng cặp đổi vở KT chéo.. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Về nhà tập tiếp tục tập xem đồng hồ.. Thuû coâng Gaáp con eách (tieát 1) I/.Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch gaáp con eách. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay : - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối; II/. Giaùo vieân chuaån bò -Mẫu con ếch bằng giấy có kích thước lớn. -Tranh quy trình gaáp con eách baèng giaáy. -Giaáy maøu, keùo thuû coâng. III/. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. Kieåm tra baøi cuõ 2/. Bài mới Giới thiệu bài: Hoạt động 1: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt + Hoïc sinh quan saùt con eách maãu baèng giaáy + Giáo viên treo tranh con ếch lên bảng và nhận xét về hình dạng và ích lợi của con lớp ếch ngoài thực tế. + Bước đầu biết hình dung để gấp con ếch Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giaùo vieân treo tranh quy trình leân roài hướng dẫn từng bước. - Học sinh chú ý các bước và thực hiện theo. - Hoïc sinh laøm baèng giaáy nhaùp - Giáo viên nhắc lại các bước gấp con ếch -1 học sinh nhắc lại các bước rồi cả lớp thực Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ hiện bằng giấy màu. Học sinh hoàn thành sản những học sinh yếu. Giáo viên khen ngợi phẩm tại lớp. những học sinh thực hiện tốt, động viên những học sinh thực hiện chưa tốt. 3/. Cuûng coá - Daën doø Veà nhaø xem laïi baøi. CHÍNH TAÛ: (Taäp Cheùp). Chò em A/ Muïc tieâu - Chép và trình bầy đúng bài chính tả. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng vần dễ ăc / oăc.( BT2) và BT3a phân biệt các tiếng có phụ ân đầu dễ lẫn tr/ ch B/ Chuaån bò : - Bảng phụ chép bài thơ “ Chị em “, Bảng lớp viết ( 2 -3 lần ) nội dung bài tập 2 . - Vở BT Tiếng Việt – Tập 1 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 3 học sinh lên bảng . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS chép bài: * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc bài bài thơ trên bảng phụ. -Yêu cầu 2 học sinh đọc lại. - Yêu cầu học sinh đọc thầm và nêu nội dung baøi thôtho +Người chị trong bài thơ làm những việc gì +Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? Caùch trình baøy thô luïc baùt nhö theá naøo? +Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt ntn? +Những chữ nào trong bài thơ phải viết hoa ? -Yeâu caàu HS vieát caùc tieáng khoù treân baûng con *Yeâu caàu HS nhìn vaøo SGK cheùp baøi -Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn HS làm bài tập *BT 2 : -Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên . - Yêu cầu HS làm bài vào vở .. Hoạt động của trò - 3em lên bảng viết các từ : thước kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp, thi đỗ . - 2HS đọc thuộc 19 chữ và tên chữ đã học. -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài. -Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. -2HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi trong SGK . -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Chò traûi chieáu , buoâng maøn , quaït cho em nguû , queùt theàm , ñuoåi gaø , nguû cuøng em ... - Viết theo thể thơ lục bát .( dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ) , - Chữ đầu của dòng thơ 6 chữ viết lùi vào cách lề 2 ô , dòng 8 cách lề 1ô. Các chữ đầu doøng thô phaûi vieát hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện vieát vaøo baûng con: traûi chieáu, lim dim, luoáng rau, chung lời hát ru, ngoan... -Cả lớp nhìn SGK và chép bài thơ vào vở. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - 2 HS neâu yeâu caàu BT. -Cả lớp làm bàivào VBT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>