KHÓA LUẬN lớp trung cấp lý luận chính trị

MỤC LỤC
PHẦN I. MỞ ĐẦU....................................................................................................................................4
1. Lý do chọn chủ đề nghiên cứu.....................................................................................................................4
2. Phạm vi nghiên cứu......................................................................................................................................6
3. Phương pháp nghiên cứu.............................................................................................................................6
PHẦN 2: NỘI DUNG................................................................................................................................7
1. CƠ SỞ LÝ LUẬN..............................................................................................................................................7
1.1 Các khái niệm cơ bản.........................................................................................................................7
1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và cơng tác thanh niên...7
1.2.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về thanh niên và công tác thanh niên...........................8
C.Mác cho rằng "Thanh niên là cội nguồn sức sống của dân tộc và giai cấp công nhân là bộ xương
của mỗi cơ thể dân tộc" . Ph.Ănggen cho rằng: "Thanh niên khơng thể đứng ngồi chính trị, chính
thực hiện điều đó đã, đang và sẽ cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị" . Phát triển sáng tạo
những luận điểm Cácmác, Ph.Ănggen trong điều kiện lịch sử mới. V.I. LêNin đã coi thanh niên là
nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng. Ông đã luận giải những nguyên nhân làm xuất hiện
phong trào thanh niên, phát hiện ra những đặc điểm của nó và xác định mối quan hệ, sự tác
động qua lại giữa các tổ chức thanh niên với các Đảng Cộng sản. Đánh giá rất cao tiềm năng sáng
tạo của tuổi trẻ, Lênin khơng nghi ngờ về khả năng hồn thành nhiệm vụ của cách mạng mà các
thế hệ trước kia chưa kịp hồn thành. Cuối thế kỷ XIX ơng viết "Người ta quan sát thấy thanh
niên công nhân một khát vọng nồng cháy khơng gì kìm hãm được lý tưởng dân chủ và chủ nghĩa
xã hội" ..................................................................................................................................................8
1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác thanh niên...................................................8
1.3 Quan điểm của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên..........................................................10
1.4. Một số vấn đề cơ bản về Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh...............................................13
2. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN
TRÀO...............................................................................................................................................................14
2.1 Khái quát chung về trường Đại học Tân Trào và Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trường
Đại học Tân Trào giai đoạn 2017-2019...................................................................................................14
2.2 Kết quả hoạt động Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trường Đại học Tân Trào giai đoạn
2017-2019...............................................................................................................................................17
2.3 Những tồn tại hạn chế.....................................................................................................................24

2.4 Những nguyên nhân của tồn tại hạn chế........................................................................................25
3. PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP, ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ..............................................................26
1


3.1 Phương hướng.................................................................................................................................26
3.2 Mục tiêu............................................................................................................................................26
3.3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Trường
Đại học Tân Trào, giai đoạn 2020 – 2025...............................................................................................27
Để đạt được những mục tiêu đã đề ra, đồng thời nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn TNCS HCM
trường Đại học Tân Trào trong thời gian tới. Một số giải pháp cần thực hiện, đó là:..................................27
3.3.1 Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng bộ Trường Đại học Tân Trào đối với hoạt động của Đoàn trường
........................................................................................................................................................................27
3.3.3 Tổ chức thực hiện tốt các phong trào thanh niên tình nguyện, tuổi trẻ sáng tạo, tuổi trẻ xung
kích bảo vệ Tổ quốc................................................................................................................................29
3.3.4 Thực hiện tốt các chương trình đồng hành với thanh niên trong học tập, nghiên cứu khoa học,
phát triển kỹ năng xã hội, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần..........................................31
3.3.6 Đẩy mạnh cơng tác xây dựng tổ chức Đoàn, Đoàn tham gia xây dựng Đảng, xây dựng cơ quan,
đơn vị vững mạnh..................................................................................................................................32
3.4 Đề xuất, kiến nghị.............................................................................................................................34
PHẦN III. KẾT LUẬN..............................................................................................................................35
TÀI LIỆU THAM KHẢO...........................................................................................................................37

2


DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
ĐHTTr

Đại học Tân Trào

BTV

Ban Thường vụ

CCQ

Các cơ quan

ĐVTN

Đồn viên thanh niên

TNCS

Thanh niên cộng sản

HCM

Hồ Chí Minh

CNH – HĐH

Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa

XHCN

Xã hội chủ nghĩa

BCH

Ban chấp hành

CBGV

Cán bộ giáo viên

UBND

Ủy ban nhân dân

3


PHẦN I. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn chủ đề nghiên cứu
Trong q trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta ln đề cao vai trị, vị trí của
thanh niên, xem cơng tác thanh niên mà trọng tâm là cơng tác Đồn là vấn đề sống
còn của dân tộc. Trước yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại
hố đất nước, q trình hội nhập quốc tế, địi hỏi Đảng phải chăm lo, bồi dưỡng và
phát huy cao nhất vai trị, sức mạnh của thanh niên trong cơng cuộc xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khố VII (tháng 1/1993) “Về cơng tác thanh niên trong thời kỳ
mới” xác định vai trò quan trọng của cơng tác đồn đối với sự nghiệp cách mạng
do Đảng lãnh đạo: “Thanh niên là lực lượng xung kích trong sự nghiệp xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc. Sự nghiệp đổi mới có thành cơng hay khơng, đất nước bước
vào thế kỷ 21 có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay khơng, cách mạng
Việt Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy
thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện thế hệ thanh niên;
công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, là một trong những nhân tố

quyết định sự thành bại của cách mạng”1. Nghị quyết số 25-NQ/TW ngày
25/7/2008 của Ban Chấp hành Trung ương “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng
đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố” cũng
nhấn mạnh: “Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan
trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnh
vực, đảm nhiệm những cơng việc địi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khỏe và sáng tạo.
Thanh niên là độ tuổi sung sức nhất về thể chất và phát triển trí tuệ, ln năng
động, sáng tạo, muốn tự khẳng định mình. Trong đó, Đồn thanh niên Cộng sản
Hồ Chí Minh là nịng cốt của lực lượng thanh niên”2.
Đoàn Trường Đại học Tân Trào, tiền thân là Đoàn Trường Trung cấp Sư
phạm Tuyên Quang được thành lập tháng 6/1969. Qua quá trình phát triển, đoàn
1
2

Ban tuyên giáo TW: Tài liệu nghiên cứu các Nghị quyết hội nghị TW 4 khóa VII
Ban tuyên giáo TW:Tài liệu nghiên cứu các Nghị quyết hội nghị TW 7 khóa X, Nxb. Chính trị quốc gia, H 2008, tr 27

4


trường đã nhiều lần thay đổi tên gọi: đoàn trường Sư phạm cấp I; đoàn trường Sư
phạm cấp II; đoàn trường Sơ cấp ni dạy trẻ; đồn trường Sơ cấp Sư phạm Mầm
non; đoàn trường Cán bộ Quản lý giáo dục. Đến ngày 14/8/2013 trường Cao đẳng
Tuyên Quang được Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 1404/QĐ-CP đổi tên
thành trường Đại học Tân Trào và Đoàn trường Cao đẳng Tuyên Quang đươc đổi
tên thành Đoàn trường Đại học Tân Trào.
Là một tổ chức chính trị trị - xã hội của thanh niên có nhiệm vụ tập hợp, tổ
chức, giáo dục và rèn luyện đoàn viên, thanh niên trong trường. Đoàn thanh niên
trường Đại học Tân Trào qua mọi thời kỳ đã có những cống hiến liên tục và cụ thể
vào phong trào Đoàn thanh niên cũng như đối với quá trình xây dựng Nhà trường

về mọi mặt. Dưới sự lãnh chỉ đạo của Đảng uỷ, Ban lãnh đạo trường và sự chỉ đạo
trực tiếp của BTV Đoàn khối CCQ tỉnh, cùng sự phối kết hợp chặt chẽ của tổ chức
Cơng đồn, các Phịng, Khoa, Trung tâm, Bộ mơn trong nhà trường, đặc biệt là sự
cố gắng nỗ lực của ĐVTN, cơng tác Đồn và phong trào thanh niên Đồn trường
đã đạt được những kết quả quan trọng. Cơ bản các hoạt động của đoàn trường đã
đạt được những chỉ tiêu đã đề ra, Nhiều năm liền đạt Bằng khen danh hiệu “Đơn vị
xuất sắc trong cơng tác Đồn và phong trào thanh thiếu nhi” góp phần đáng kể
trong cơng tác giáo dục thanh niên, tạo sân chơi lành mạnh, hướng sinh viên đến
cái chân, thiện, mỹ.
Mặc dù đã có nhiều nỗ lực trong việc nâng cao chất lượng hoạt động, song
thực tế cho thấy chất lượng hoạt động của đoàn trường trong thời gian qua đã và
đang bộc lộ một số tồn tại, hạn chế nhất định, từ đó thiếu đi tính hấp dẫn và sự
tham gia hưởng ứng của đoàn viên như: lực lượng đoàn viên là cán bộ giảng viên
mỏng, phân tán tại nhiều khoa, phòng và ln biến động; hình thức sinh hoạt đồn
và hoạt động ít sáng tạo, chưa đáp ứng được yêu cầu trong giai đoạn hiện nay. Vai
trị của người đồn viên chưa được phát huy; một bộ phận đồn viên cịn thụ động,
ý thức xây dựng tổ chức chưa cao, tình trạng bỏ sinh hoạt đoàn,thờ ơ với hoạt động
và sinh hoạt của Đồn trường vẫn cịn diễn ra. Bên cạnh đó các chi đoàn thường bị

5


nhầm lẫn giữa họp chi đoàn và sinh hoạt chi đồn từ đó dẫn đến cách thức và hình
thức tổ chứcbuổi sinh hoạt chi đồn thường khơ khan, thiếu hấp dẫn.
Trước tình hình vậy, nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn thanh niên và
phát huy tối đa khả năng tập hợp thanh niên, đồng thời xây dựng tổ chức Đoàn
ngày càng vững mạnh là việc làm cần thiết và được chú trọng. Do đó, tơi đã chọn
chủ đề “Nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh trường Đại học Tân Trào, giai đoạn 2020-2025 ” làm chủ đề nghiên cứu.
2. Phạm vi nghiên cứu

- Phạm vi về không gian: đề tài nghiên cứu trong phạm vi trường Đại học
Tân Trào. Đối tượng nghiên cứu là các hoạt động của đoàn trường đối với các
ĐVTN trong nhà trường.
- Phạm vi về thời gian: các số liệu nghiên cứu đánh giá được sử dụng là
trong giai đoạn 2017-2019; các đề xuất giải pháp được sử dụng cho giai đoạn
2020-2025
- Phạm vi về nội dung: các vấn đề về nâng cao chất lượng hoạt động của
Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường Đại học Tân Trào.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp thông kê mô tả, phương pháp so sánh là 2 phương pháp được
sử dụng chính trong q trình nghiên cứu. Đề tài cũng sử dụng phương pháp tiếp
cận hệ thống, tiếp cận có sự tham gia của các cán bộ đồn, hội chủ chốt, các lãnh
đạo Đảng ủy, lãnh đạo cơng đồn và lãnh đạo các phòng ban, phỏng vấn khảo sát
và thảo luận nhóm đối với các đồn viên thanh niên tại các chi đồn trong nhà
trường để có được đánh giá khách quan về đánh giá chất lượng hoạt động Đoàn
trường trong giai đoạn 2017-2019, đồng thời đưa ra được đề xuất giải pháp nhằm
nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn trong thời gian tới.

6


PHẦN 2: NỘI DUNG
1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1 Các khái niệm cơ bản
* Khái niệm về Thanh niên: Theo Luật Thanh niên của nước Cộng hòa xã
hội chủ nghĩa Việt Nam số 53/2005/QH11 ngày 29/11/2005, thanh niên là những
công dân Việt Nam từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi.
Thanh niên không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng,
tơn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp đều được tơn trọng và bình đẳng về quyền và
nghĩa vụ.

* Công tác thanh niên: Công tác thanh niên được định nghĩa tại Khoản 2
Điều 4 Nghị định 120/2007/NĐ-CP hướng dẫn Luật Thanh niên như sau: "Công
tác thanh niên" là những hoạt động của Đảng, Nhà nước và xã hội nhằm giáo dục,
bồi dưỡng, tạo điều kiện thuận lợi cho thanh niên phấn đấu và trưởng thành, đồng
thời phát huy vai trị xung kích, sức sáng tạo và tiềm năng to lớn của thanh niên
trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
* Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (Đồn TNCS HCM): Điều lệ
Đồn TNCS Hồ Chí Minh khóa XI thơng qua ngày 13/12/2017, khẳng định:
“Đồn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên Việt Nam, do
Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện” 3.
Đồn TNCS Hồ Chí Minh bào gồm những thanh niên tiên tiến, tự nguyện
phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân chủ và giàu mạnh,
công bằng và văn minh theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và
cơng tác thanh niên

3

ĐTNCSHCM: Điều lệ Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh khóa XI, Nxb Thanh niên, H.2017, tr 2.
7


1.2.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về thanh niên và công tác thanh niên
C.Mác cho rằng "Thanh niên là cội nguồn sức sống của dân tộc và giai cấp
công nhân là bộ xương của mỗi cơ thể dân tộc" 4. Ph.Ănggen cho rằng: "Thanh
niên khơng thể đứng ngồi chính trị, chính thực hiện điều đó đã, đang và sẽ cuốn
hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị" 5. Phát triển sáng tạo những luận điểm Cácmác,
Ph.Ănggen trong điều kiện lịch sử mới. V.I. LêNin đã coi thanh niên là nguồn sinh
lực chiến đấu của cách mạng. Ông đã luận giải những nguyên nhân làm xuất hiện
phong trào thanh niên, phát hiện ra những đặc điểm của nó và xác định mối quan

hệ, sự tác động qua lại giữa các tổ chức thanh niên với các Đảng Cộng sản. Đánh
giá rất cao tiềm năng sáng tạo của tuổi trẻ, Lênin khơng nghi ngờ về khả năng hồn
thành nhiệm vụ của cách mạng mà các thế hệ trước kia chưa kịp hồn thành. Cuối
thế kỷ XIX ơng viết "Người ta quan sát thấy thanh niên công nhân một khát vọng
nồng cháy khơng gì kìm hãm được lý tưởng dân chủ và chủ nghĩa xã hội" 6.
1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác thanh niên
Sinh thời Bác Hồ ln đánh giá cao vị trí, vai trị quan trọng của thanh niên lực lượng kế cận của Đảng đối với sự nghiệp của Đảng, tương lai, vận mệnh của
dân tộc, tiền đồ của Tổ quốc. Bác khẳng định: “Thanh niên là người chủ tương lai
của nước nhà, là mùa Xuân của xã hội, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một
phần lớn là do các thanh niên” 7. Trên cơ sở nhìn nhận vai trị quyết định của
thanh niên đối với sự nghiệp cách mạng và tương lai của dân tộc, đất nước, Người
đã dành sự quan tâm đặc biệt đến cơng tác thanh niên. Chính người đã sáng lập,
rèn luyện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Sau khi giành được chính
quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lãnh đạo Nhà nước đề ra các chính sách thanh
niên phù hợp với từng thời kỳ cách mạng, đặc biệt là về mặt giáo dục, đào tạo.
Công tác thanh niên mà cơ bản là đào tạo, giáo dục, phát huy thanh niên theo
Người là quá trình tác động đồng bộ của các chủ thể từ gia đình, đoàn thể, xã hội
cho đến các cấp ủy đảng và chính qun. Người đưa ra luận điểm nổi tiếng: “Vì lợi
4

C.Mác - Ph.Ăngghen Về Thanh niên, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr. 110
C.Mác - Ph.Ăngghen Về Thanh niên, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr. 122
6
C.Mác - Ph.Ăngghen Về Thanh niên, Nxb Sự thật, Hà Nội, Tr. 195
7
Hồ Chí Minh: Về giáo dục thanh niên, Nxb Thanh niên, HN, 1980, tr.82, 84
5

8

ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” 8. Trước
lúc đi xa, trong Di chúc để lại cho Đảng và dân tộc, Bác còn căn dặn: Bồi dưỡng
thế hệ cách mạng cho đời sau là việc rất quan trọng và rất cần thiết.
Nội dung bao quát của công tác thanh niên của Chủ tịch Hồ Chí Minh là
hình thành lớp người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên.
“Hồng” theo tư tưởng của Người là “quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho
cách mạng. Đó là điều chủ chốt nhất” 9; cịn “chun” là trình độ chính trị, văn
hóa, khoa học, kỹ thuật và quân sự.
Tại Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ II (1956), Người dạy: “Đoàn là cánh tay
đắc lực của Đảng để thực hiện những chủ trương, chính sách cách mạng”

10

,

Người cịn căn dặn: “Phải củng cố tổ chức Đoàn, phải đoàn kết nội bộ thật chặt
chẽ và phải đoàn kết rộng rãi các tầng lớp thanh niên” 11. Theo Người, củng cố tổ
chức đoàn là điều kiện tiên quyết để mở rộng mặt trận đoàn kết tập hợp thanh niên.
Nhưng muốn củng cố tổ chức đồn thì trước hết phải đồn kết nội bộ thật chặt chẽ
để thống nhất ý chí và hành động trong nội bộ đoàn, làm cho tổ chức đoàn thật sự
là tổ chức của những thanh niên tiên tiến, có lý tưởng cách mạng và phấn đấu kiên
định vì lý tưởng đó. Tại buổi lễ kỷ niệm 30 năm Ngày thành lập Đảng, Người chỉ
rõ: “Đoàn thanh niên lao động - phải là cánh tay đắc lực của Đảng trong việc tổ
chức và giáo dục các thế hệ thanh niên, nhi đồng thành những chiến sĩ tuyệt đối
trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản” 12.
Đây là một chức năng hết sức quan trọng của tổ chức đoàn với tư cách là một tổ
chức quần chúng gần Đảng nhất mà trong Điều lệ Đảng từ trước đến nay đều ghi
rõ. Người nhấn mạnh: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất
quan trọng và rất cần thiết” 13. Và trách nhiệm này thuộc về tất cả các cấp, các

8

Hồ Chí Minh tuyển tập, tập II, Nxb Sự thật, 1980, tr.129
Hồ Chí Minh tuyển tập, tập II, Nxb Sự thật, 1980, tr.165
10 11 12
, , Hồ Chí Minh tuyển tập, tập II, Nxb Sự thật, 1980, tr.165, 166.
9

11
12
13

Hồ Chí Minh tuyển tập, tập II, Nxb Sự thật, 1980, tr.11

9


ngành, trước hết là của Đảng, của Chính phủ và của tổ chức Đoàn. Trong Di chúc
để lại cho toàn Đảng, toàn quân và toàn dân ta, Người căn dặn: “Những chiến sĩ trẻ
tuổi trong các lực lượng vũ trang nhân dân và thanh niên xung phong đều đã được
rèn luyện trong chiến đấu và đều tỏ ra dũng cảm. Đảng và Chính phủ cần chọn
một số ưu tú nhất, cho các cháu ấy đi học thêm các ngành, nghề, để đào tạo thành
những cán bộ và cơng nhân có kỹ thuật giỏi, tư tưởng tốt, lập trường cách mạng
vững chắc. Đó là đội qn chủ lực trong cơng cuộc xây dựng thắng lợi chủ nghĩa
xã hội ở nước ta” 14.
Là người sáng lập và rèn luyện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,
Bác Hồ ln chú trọng vấn đề tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với cơng tác
thanh niên và cơng tác đồn. Người căn dặn: “Chi bộ phải chăm lo xây dựng Đoàn
thanh niên cho thật tốt”, đồng thời: “Trung ương và các cấp đảng bộ địa phương

phải chăm sóc hơn nữa đến cơng tác thanh niên” trong đó vấn đề quan trọng là
chăm lo cơng tác xây dựng đồn để “phát huy tác dụng tiên phong của Đoàn về
mọi mặt” 15. Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn rất coi trọng vai trị của nhà nước trong
công tác thanh niên. Ngay sau Cách mạng Tháng Tám, Người đã chỉ thị thành lập
Bộ Thanh niên rồi Nha Thanh niên trong chính phủ để chăm lo cơng tác thanh
niên. Người căn dặn công tác thanh niên “phải liên hệ với các lực lượng của chính
phủ” 16. Điều này có nghĩa là muốn đưa cơng tác thanh niên đạt đến kết quả như
mong muốn, trước hết Đảng cần tăng cường sự lãnh đạo và tổ chức sự phối hợp
giữa nhiều lực lượng trong đó Chính phủ.
1.3 Quan điểm của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên
Đảng ta luôn đặt niềm tin vào thanh niên; phát huy vai trò làm chủ và tiềm
năng to lớn của thanh niên, để thanh niên thực hiện được sứ mệnh lịch sử, đi đầu
trong cuộc đấu tranh chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng và bảo vệ đất nước
giàu mạnh, xã hội văn minh, Nhân dân có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc. Để
phát huy tiềm năng to lớn đó, Đảng ta ln ln chú ý tới việc giáo dục, bồi dưỡng
14 15, 16

,

Hồ Chí Minh tuyển tập, tập II, Nxb Sự thật, 1980, tr.42, 133, 145

15
16

10


và rèn luyện thế hệ thanh niên: "Thường xuyên chăm lo, giáo dục, bồi dưỡng và
tạo điều kiện thuận lợi cho thanh niên phấn đấu để hình thành một thế hệ con
người mới có lý tưởng cao đẹp, có ý thức trách nhiệm cơng dân, có tri thức, có sức

khỏe, lao động giỏi, sống có văn hóa và tình nghĩa, giàu lịng u nước và tinh thần
quốc tế chân chính". Vì thế, cơng tác thanh niên ln được xác định là nhiệm vụ ưu
tiên thực hiện của Đảng và cả hệ thống chính trị.
Từ khi đổi mới (1986) đến nay, Đảng ta đã ban hành 3 nghị quyết chuyên đề
về cơng tác thanh niên. Ngày 9/2/1991, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 25 NQ/TW về đổi mới và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh
niên. Nghị quyết có tầm quan trọng đặc biệt, là điểm khởi đầu cho đường lối đổi
mới của Đảng về công tác thanh niên thời kỳ đổi mới.
Năm 1993, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng
khóa VII được ban hành đã khẳng định: Cơng tác thanh niên là vấn đề sống cịn
của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng.
Đây là bước chuyển biến có tính đột phá, căn bản trong nhận thức, chủ trương của
Đảng đối với công tác thanh niên.
Tháng 7/2008, Ban Chấp hành Trung ương Đảng ban hành Nghị quyết số 25
- NQ/TW về Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong
thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Nghị quyết tiếp tục khẳng định
vai trò to lớn và quan trọng của thanh niên đối với tương lai của dân tộc và tiền đồ
của cách mạng Việt Nam: "Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương
lai của đất nước...là nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp cơng nghiệp
hố, hiện đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội".
Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam (Điều 44) xác định: "Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng, thường xuyên bổ sung lực
lượng trẻ cho Đảng, kế tục sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng và Chủ tịch Hồ
Chí Minh; là lực lượng nịng cốt trong phong trào thanh niên; là trường học xã hội

11


chủ nghĩa; đại diện quyền lợi của thanh niên; phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong
Hồ Chí Minh.
Trước yêu cầu công cuộc đổi mới của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,

hiện đại hóa đất nước... địi hỏi phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công
tác thanh niên, nhằm chăm lo, bồi dưỡng và phát huy vai trị, sức mạnh của thanh
niên trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa".
Nghị quyết Đại hội XII của Đảng đã hoạch định những chiến lược quan trọng để
phát triển đất nước, trong đó có việc bồi dưỡng, phát triển đội ngũ thanh niên. Nghị
quyết xác định "Đổi mới nội dung, phương thức giáo dục chính trị, tư tưởng, lý
tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước, xây dựng đạo
đức, lối sống lành mạnh, ý thức tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp và
pháp luật cho thế hệ trẻ. Có cơ chế, chính sách phù hợp tạo môi trường, điều kiện
thuận lợi cho thế hệ trẻ học tập, nghiên cứu, lao động, giải trí, phát triển trí tuệ, kỹ
năng, thể lực. Khuyến khích, cổ vũ thanh niên ni dưỡng ước mơ, hồi bão, xung
kích, sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ hiện đại. Phát huy vai trò của thế hệ
trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thu hút rộng rãi thanh niên, thiếu
niên và nhi đồng tham gia các tổ chức do Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
làm nịng cốt và phụ trách".
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy
mạnh CNH, HĐH khơng chỉ là u cầu khách quan của tình hình thanh niên và yêu
cầu phát triển của đất nước, mà còn là yêu cầu chủ quan tự thân của Đảng với vai
trò là lực lượng lãnh đạo xã hội, thực hiện Di chúc của Bác trước lúc đi xa "Bồi
dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết".
Phải xây dựng được một thế hệ thanh niên thời kỳ mới có đạo đức và nhân cách, có
tri thức, sức khoẻ và tư duy năng động, tiếp nối được truyền thống hào hùng của
cha anh đi trước, xứng đáng là những thanh niên ưu tú, vững vàng về chính trị,
kiên định con đường XHCN, có có "tâm trong, trí sáng, hồi bão lớn", góp phần đi
đầu trong thực hiện cơng nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước, là lực lượng hùng hậu,
trung thành, kế tục sự nghiệp của Đảng và dân tộc.
12


1.4. Một số vấn đề cơ bản về Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

* Vị trí: Đồn TNCS Hồ Chí Minh là thành viên trong hệ thống chính trị,
hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ
nghĩa Việt Nam. Trong hệ thống chính trị, Đảng Cộng sản Việt Nam là người lãnh
đạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên.
- Đối với Đảng: Đoàn hoạt động dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Đảng, là đội dự
bị tin cậy của Đảng, nguồn cung cấp cán bộ theo yêu cầu nhiệm vụ chính trị của Đảng.
- Đối với Nhà nước: Đồn là chỗ dựa vững chắc của Nhà nước trong công
cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Đoàn phối hợp với các cơ quan nhà nước, các đoàn thể và các tổ chức xã hội chăm
lo giáo dục, đào tạo và bảo vệ thanh thiếu nhi.
- Đối với các tổ chức xã hội của thanh niên và phong trào thanh niên: Đồn
giữ vai trị làm nịng cốt chính trị trong việc xây dựng tổ chức và hoạt động của
Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam và các thành viên
khác của Hội.
- Đối với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Đồn giữ vai trị là người
phụ trách xây dựng tổ chức Đội, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ làm công tác
thiếu nhi; tạo điều kiện về cơ sở vật chất và tài chính cho hoạt động của Đội.
* Chức năng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
Đồn là đội dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam, bổ sung đảng viên, cán
bộ cho Đảng, Nhà nước và các ngành. Đồn ln xác định nhiệm vụ của mình là tích
cực tham gia xây dựng Đảng và là người kế tục trung thành sự nghiệp cách mạng vẻ
vang của Đảng, của Chủ tịch Hồ Chí Minh; là đội quân xung kích thực hiện đường lối
chính trị của Đảng.
Đồn là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên Việt Nam; tạo môi
trường đưa thanh niên vào các hoạt động giúp họ rèn luyện và phát triển nhân cách,
năng lực của người lao động mới phù hợp với yêu cầu của xã hội hiện nay. Đoàn là
13


người đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợi của tuổi trẻ. Chức năng này khẳng định

rõ tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức của thanh niên, vì thanh niên.
* Nguyên tắc tổ chức và hoạt động: Đồn TNCS Hồ Chí Minh được tổ chức
và hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, được thể hiện như sau:
- Cơ quan lãnh đạo các cấp của Đoàn đều do bầu cử lập ra, thực hiện nguyên
tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
- Cơ quan lãnh đạo cao nhất của Đoàn là đại hội đại biểu toàn quốc. Cơ quan
lãnh đạo ở mỗi cấp là đại hội đại biểu hoặc đại hội đoàn viên ở cấp đó. Giữa hai kỳ
đại hội, cơ quan lãnh đạo là Ban Chấp hành do đại hội cùng cấp bầu ra. Giữa hai
kỳ họp Ban Chấp hành cơ quan lãnh đạo là Ban Thường vụ do Ban Chấp hành
cùng cấp bầu ra.
- Ban Chấp hành Đồn các cấp có trách nhiệm báo cáo về hoạt động của
mình với đại hội hoặc hội nghị đại biểu cùng cấp, với Ban Chấp hành Đồn cấp
trên, với cấp uỷ Đảng và thơng báo cho Ban Chấp hành cấp dưới.
- Nghị quyết của Đoàn phải được chấp hành nghiêm chỉnh, cấp dưới phục
tùng cấp trên, thiểu số phục tùng đa số, cá nhân phục tùng tổ chức.
- Trước khi quyết định các công việc và biểu quyết Nghị quyết của Đoàn,
các thành viên đều được cung cấp các thông tin và phát biểu ý kiến của mình, ý
kiến thuộc về thiểu số được quyền bảo lưu báo cáo lên Đoàn cấp trên cho đến đại
hội đại biểu toàn quốc song phải nghiêm chỉnh chấp hành Nghị quyết hiện hành.
2. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN
HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO
2.1 Khái quát chung về trường Đại học Tân Trào và Đồn Thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh trường Đại học Tân Trào giai đoạn 2017-2019
2.1.1 Về trường Đại học Tân Trào
Trường Đại học Tân Trào (ĐHTTr) hiện có 303 cơng chức, viên chức, người
lao động trong đó: Giảng viên trực tiếp giảng dạy và viên chức quản lý giảng dạy
14


kiêm nhiệm tại các phòng chức năng, trung tâm 213; Viên chức làm nhiệm vụ quản

lý (gồm cán bộ quản lý không tham gia giảng dạy, các chuyên viên, nhân viên hành
chính, bảo vệ, y tế thuộc các phịng, ban, trung tâm): 30; Viên chức làm nhiệm vụ
triển khai ứng dụng, dịch vụ: 60.
Trường có 01 PGS, 32 Tiến sĩ; 175 thạc sĩ là giảng viên, còn lại 100 % cán
bộ làm cơng tác phịng ban, phục vụ có trình độ Cao đẳng, Đại học trở lên. Hiện tại
nhà trường đang đào tạo 15 chuyên ngành đại học, 12 chuyên ngành trình độ Cao
đẳng; 05 chương trình liên kết đào tạo thạc sỹ. Trường Đại học Tân Trào hiện có 8
khoa chun mơn, 01 bộ mơn; 09 phịng chức năng; 05 trung tâm; 01 trường phổ
thông liên cấp và 01 phịng khám đa khoa.
2.1.2. Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trường Đại học Tân Trào
Đồn trường Đại học Tân Trào hiện nay có 47 Chi đồn, trong đó có 01 Chi
đồn Cán bộ- Giáo viên và 46 Chi đoàn Học sinh- Sinh viên, thuộc 06 Liên Chi
đoàn: Liên chi đoàn khoa Khoa học cơ bản; Liên chi đoàn khoa Văn hóa-Du lịch;
Liên chi đồn khoa Kinh tế & Quản trị kinh doanh; Liên chi đồn khoa Nơng,
Lâm, Ngư nghiệp; Liên chi đoàn Khoa Giáo dục Tiểu học; Liên chi đoàn khoa
Mầm Non. Tổng số đoàn viên: 2.017, trong đó Chi đồn Cán bộ-Giáo viên với 102
đồn viên và Chi đoàn Học sinh - Sinh viên với 1.915 đoàn viên; đồn viên nam
413 đồng chí, nữ 1.502 đồng chí; dân tộc thiểu số 327 đồng chí. Đồn viên có trình
độ chun mơn cao đẳng, đại học: 40 đ/c, Thạc sỹ: 48 đ/c. Tiến sỹ: 03 đ/c; Số đồn
viên cịn lại là học sinh, sinh viên.
Để các hoạt động của đoàn trường diễn ra thuận lợi và đạt hiệu quả cao
nhất, Ban chấp hành Đoàn trường đã thành lập ra 05 ban: 1) Tiểu ban Cơng tác văn
phịng; 2) Tiểu ban Xung kích và Tình nguyện; 3) Tiểu ban Phong trào, Văn hóa và
Văn nghệ; 4) Tiểu ban Thể dục thể thao; 5)Tiểu ban Thi đua, Khen thưởng và Kỷ
luật. Giai đoạn 2017-2019, BCH Đoàn trường Đại học Tân Trào gồm 15 đồng chí,
trong đó BTV gồm 05 đồng chí: 01 Bí thư, 01 Phó bí thư và 03 ủy viên. Trong số
15 đồng chí trong BCH: có 08 đồng chí là cán bộ giáo viên, 07 đồng chí là sinh
viên. Về trình độ học vấn: có 01 đồng chí là Tiến sĩ, Thạc sĩ 07 đồng chí. Đây cũng
là một thuận lợi của BCH Đoàn trường ĐHTTr.
15

* Thuận lợi và khó khăn trong q trình hoạt động
- Thuận lợi:
100% đồn viên sống có lý tưởng, hồi bão, tin tưởng vào sự lãnh đạo và
đường lối đổi mới của Đảng, có tinh thần tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng, đa
số đồn viên tích cực học tập nâng cao trình độ, có khát vọng phấn đấu vươn lên
trong học tập và cơng tác.
Đồn trường Đại học Tân Trào dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Đoàn khối các
cơ quan tỉnh, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường; sự phối kết hợp của tổ chức
Cơng đồn, Hội sinh viên, các phịng, ban, khoa, bộ mơn, trung tâm chức năng và
cùng với sự cố gắng của ĐVTN, Đoàn Trường Đại học Tân Trào đã và đang phát
triển lớn mạnh.
BCH Đoàn trường đã nhanh nhạy nắm bắt các chủ trương, bám sát các Nghị
quyết của Đảng, Đoàn các cấp, vận dụng vào cơ sở mình một cách sáng tạo, chủ
động để thu hút tuổi trẻ nhà trường. Với hoạt động của mình các đồng chí trong
BTV, BCH tích cực tham gia vào các hoạt động, chỉ đạo ĐVTN Nhà trường, tạo
điều kiện cho ĐVTN về học tập, rèn luyện, được cống hiến sức lực và trí tuệ của
mình để thực hiện sự nghiệp quang vinh, xây dựng quê hương đất nước ngày càng
giàu đẹp, văn minh. Từ những phong trào hành động của tuổi trẻ đã xuất hiện
nhiều tấm gương điển hình xuất sắc trong học tập và rèn luyện.
- Khó khăn:
Bên cạnh lực lượng ĐVTN tích cực rèn luyện, có ý chí vươn lên trong học
tập rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp còn tồn tại một bộ phận thanh niên khơng có
chí tiến thủ, ỷ lại, thờ ơ, ngại tham gia các hoạt động nghiên cứu học tập, hoạt
động cơng tác đồn thể, xã hội.
Trong BCH đồn, một số đồng chí sinh con nhỏ nên có một phần ảnh hưởng
đến công tác lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành, triển khai thực hiện cơng tác Đồn và
phong trào thanh niên trong năm học.

16


Trong Chi đoàn học sinh – sinh viên, ở một số chuyên ngành sinh viên ra
trường gặp nhiều khó khăn trong xin việc, do đó đã tạo tâm lý lo lắng, thiếu an tâm
trong học tập, rèn luyện và các hoạt động.
Phần lớn ĐVTN Nhà trường sống ngoại trú do đó cơng tác tập hợp đồn
viên đơi lúc chưa kịp thời, hoạt động đoàn chưa hiệu quả.
2.2 Kết quả hoạt động Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trường Đại học
Tân Trào giai đoạn 2017-2019
2.2.1 Công tác giáo dục của Đồn
Trong giai đoạn 2017-2019, cơng tác giáo dục ĐVTN luôn được coi trọng,
nội dung, phương thức được đổi mới; kịp thời năm bắt tình hình tư tưởng của
ĐVTN, từ đó có những phân tích, định hướng đúng đắn cho ĐVTN.
- Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Đồn
trường đã triển khai thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016 của Bộ
Chính trị “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh” đến từng Chi đồn và ĐVTN trong nhà trường; ĐVTN được quán triệt học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh trong sinh hoạt Chi
đồn theo chun đề, đăng ký việc làm cụ thể gắn với thực hiện nhiệm vụ chuyên
môn và học tập của ĐVTN 17.
- Giáo dục lý tưởng cách mạng: giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh, tuyên truyền, học tập Nghị quyết Đại hội Đoàn các cấp và các Chỉ
thị, Nghị quyết chuyên đề của Đảng, của Đoàn được Đoàn trường chú trọng triển
khai và thực hiện, thu hút được đông đảo ĐVTN tham gia 18. Đoàn trường đã tập
trung triển khai thực hiện Kế hoạch 215-KH/TĐTN-TG ngày 29/01/2016 của BCH
Tỉnh đồn Tun Quang thực hiện Chương trình hành động số 33-CT/TWDTNBTG ngày 15/10/2015 của BCH Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực hiện
17

Tổ chức sinh hoạt chuyên đề “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” (10/2017); Tổ

chức cho ĐVTN đăng ký việc “làm theo” tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (3/2018). Trong nhiệm kỳ,
đã có 03 điển hình thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác cấp tỉnh được tuyên dương.
18
01 cá nhân đạt giải cuộc thi tìm hiểu Nghị quyết Đại hội Đoàn các cấp trên internet (5/2018); 03 bài dự thi chất
lượng tham gia cuộc thi tìm hiểu Nghị quyết Đại hội Đoàn các cấp, nhiệm kỳ 2017-2022 do Đoàn khối CCQ tỉnh tổ
chức (6/2018); 2347 lượt tham gia hội thi Ánh sáng soi đường lần thứ III (3/2019)

17


Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về “Tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
văn hóa cho thế hệ trẻ, giai đoạn 2015 – 2030”.
Cơng tác nắm bắt tình hình tư tưởng, định hướng dư luận xã hội trong
ĐVTN trước những diễn biến phức tạp đã được Đoàn trường chú trọng hơn.
- Giáo dục truyền thống, lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc: được
Đoàn trường triển khai hiệu quả, thường xuyên, bám sát các sự kiện lịch sử, chính
trị, văn hóa của đất nước. Các hoạt động được tổ chức theo hướng coi trọng tính
giáo dục và tự giáo dục, phát huy truyền thống cách mạng, khơi dậy lòng yêu
nước, bồi đắp tinh thần tự hào dân tộc cho ĐVTN, và được tổ chức dưới nhiều
hình thức đa dạng như: tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể
thao19, góp phần nâng cao nhận thức trách nhiệm của tuổi trẻ trong công cuộc xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Các hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa – Uống nước nhớ nguồn”, chăm sóc, dọn dẹp
vệ sinh và phát huy giá trị các khu di tích lịch sử, văn hóa được tổ chức thường xuyên
đã góp phần quan trọng giáo dục truyền thống cho ĐVTN trong nhà trường20.
- Giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa và pháp luật: được Đoàn trường triển
khai thực hiện theo phương châm coi trọng việc xác định giá trị, tiêu chí, chuẩn mực
trong hành vi, lối sống, ứng xử của cán bộ Đoàn và ĐVTN trong nhà trường. Đoàn
trường đã phối hợp với các đơn vị trong và ngoài nhà trường thực hiện giáo dục đạo

đức, lối sống, ứng xử văn minh, phòng chống bạo lực học đường, tệ nạn xã hội và các
hành vi lệch chuẩn cho ĐVTN21.
19

Tổ chức lễ dâng hương tưởng niệm Bác; Xem phim tư liệu về Bác nhân kỷ niệm ngày sinh của Người (5/2017;
5/2018; Tổ chức lễ hội các trò chơi dân gian, Hội thi các trò chơi team building, nhảy dân vũ; giao lưu bóng đá nhân
kỷ niệm Ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh (3/2018; 3/2019); Tham gia Hội nghị tuyên truyền tình hình biển
đảo và thu hút nguồn nhân lực xây dựng quân chủng hải quân trong thời kỳ mới (12/2017)
20
300 lượt ĐVTN tham gia dọn dẹp vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ Km8; “Thắp nến tri ân các anh hùng liệt sỹ” và thăm
hỏi tặng quà, tặng ngày công lao động giúp các gia đình thương binh liệt sĩ tại huyện Yên Sơn (7/2017; 7/2018); 50
ĐVTN tham gia thăm hỏi tặng quà, tặng ngày công lao động cho các mẹ Việt Nam anh hùng trên địa bàn TP. Tuyên
Quang (3/2018)
21
300 lượt ĐVTN tham gia chương trình ngoại khóa “Tun Truyền, tư vấn, giáo dục giới tính cho nữ sinh viên”
(11/2017); 400 lượt ĐVTN tham gia Hội nghị tuyên truyền công tác bảo đảm an ninh, an toàn trường học (5/2018);
Giải nhất Hội thi “tìm hiểu luật phịng, chống tác hại của thuốc lá sáng kiến phòng, chống tác hại của thuốc lá”; 400
lượt ĐVTN tham gia Hội nghị tuyên truyền sử dụng mạng xã hội an toàn (11/2018).

18


Phương thức giáo dục của Đoàn trường ngày càng được đổi mới thông qua
các phong trào hành động cách mạng; các đợt sinh hoạt chính trị; tham gia các cuộc
thi, hội thi; qua nêu gương điển hình tiên tiến, người tốt, việc tốt 22; định hướng
ĐVTN qua các phương tiện truyền thơng, mạng xã hội, góp phần giáo dục lịng yêu
nước, tình yêu quê hương biển đảo, định hướng giá trị đạo đức, lối sống văn hóa cho
ĐVTN trong nhà trường.
2.2.2 Thực hiện 3 phong trào "Thanh niên tình nguyện", "Tuổi trẻ sáng tạo" và
"Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc"

Trong giai đoạn 2017-2019 , Đoàn trường ĐHTTr tiếp tục có bước phát triển
mới, thể hiện rõ nét vai trị xung kích, tinh thần tình nguyện, sáng tạo của tuổi trẻ, góp
phần tạo mơi trường thực tiễn phong phú, rộng lớn để phát huy, rèn luyện ĐVTN.
* Phong trào "Thanh niên tình nguyện"
Được Đồn trường triển khai sâu rộng với hình thức phong phú, đa dạng.
Phong trào “Thanh niên tình nguyện” có bước phát triển, thu hút sự quan tâm và
tham gia của toàn thể ĐVTN trong nhà trường tham gia. Nội dung của phong
trào được triển khai có trọng tâm, trọng điểm và đồng bộ, gồm: Tham gia vệ
sinh môi trường, xây dựng nông thôn mới, xây dựng cơng trình thanh niên, tiếp
sức mùa thi, tiếp sức đến trường, hiến máu tình nguyện, các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn, chăm sóc thiếu niên nhi đồng.
Phương thức tổ chức phong trào được đổi mới theo hướng triển khai các
chương trình, chiến dịch, cao điểm là các hoạt động hưởng ứng “Tháng thanh
niên”, “Chiến dịch tình nguyện mùa hè xanh”, “Đơng – Xn tình nguyện”,
thu hút 2050 lượt ĐVTN tham gia với tổng kinh phí ước tính trên 100 triệu đồng23. Các
22

Trong nhiệm kỳ có 10 ĐVTN được nêu gương điển hình tiên tiến, người tốt, việc tốt, có thành tích học tập tốt và
thành tích xuất sắc trong cơng tác Đồn và phong trào thanh niên.
23
Tổ chức 13 hoạt động tình nguyện trong Chiến dịch tình nguyện mùa hè xanh năm 2017 và 2018 thu hút 450 lượt
ĐVTN tham gia với tổng kinh phí 10.000.000đ; 7 hoạt động tình nguyện trong Tháng thanh niên năm 2018 và 2019
thu hút 400 lượt ĐVTN tham gia với tổng kinh phí 30.000.000đ; 4 hoạt động tình nguyện trong Chiến dịch Đơng
Xn tình nguyện năm 2017, 2018 và 2019 thu hút 500 lượt ĐVTN tham gia với tổng kinh phí 40.000.000đ, 40
thùng quần áo đã qua sử dụng và 20 chăn ấm. Tổ chức các chương trình Quốc tế thiếu nhi, rằm trung thu cho trẻ em
tại trường Đại học Tân Trào, Bệnh viện Đa Khoa, Trung tâm phục hồi chức năng Hương Sen năm 2017, 2018 với sự
tham gia của 100 ĐVTN với tổng kinh phí 10.000.000đ. Ủng hộ 15.000.000đ xây dựng cơng trình thanh niên “Nhà
bán trú cho em” (10/2017); Trao tặng 100 chiêc bánh trưng đến bệnh nhân cao tuổi tại Bệnh viện Y Dược cổ truyền
Tuyên Quang (1/2019); 100 lượt ĐVTN tham gia “Xây dựng nơng thơn mới” do Đồn khối tổ chức (4/2019); 800

19


hoạt động tình nguyện tại chỗ, tình nguyện thường xuyên, tình nguyện quốc tế được
triển khai gắn với nhiệm vụ chính trị, chun mơn của nhà trường.
* Phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo”
Phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo được Đoàn trường triển khai trong các lĩnh
vực sản xuất kinh doanh, dịch vụ, nông lâm ngư nghiệp, bảo vệ môi trường học
tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tạo môi trường cổ vũ, phát huy tinh thần sáng
tạo của ĐVTN trong nhà trường. Cụ thể: Đoàn trường đã triển khai thực hiện và
chủ động tổ chức và tham gia có hiệu quả các chương trình, hoạt động phong trào
sáng tạo do Đoàn trường và Đoàn cấp trên tổ chức. Trong nhiệm kỳ, Đoàn trường
đã chỉ đạo Hội sinh viên tổ chức chương trình “Ngày hội sinh viên sáng tạo năm
2018”, thu hút được 14 cơng trình sáng tạo đến từ các Liên chi đoàn và các Câu lạc
bộ. Đồng thời, đã triển khai tới toàn thể ĐVTN trong nhà trường đăng ký tham gia
các hội thi về ý tưởng sáng tạo do Đoàn cấp trên tổ chức.24
* Phong trào “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc”
Đồn trường đã chú trọng và triển khai đồng bộ phong trào “Tuổi trẻ xung
kích bảo vệ Tổ quốc”, chủ động phối hợp với các đơn vị trong nhà trường thường
xuyên giáo dục cho ĐVTN về vai trò, trách nhiệm và nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, ý
thức cảnh giác cách mạng; phát huy vai trị xung kích của ĐVTN tham gia thực
hiện nghĩa vụ quốc phòng an ninh 25. Đồng thời, lồng ghép nội dung tuyên truyền
về biển, đảo, nêu cao tinh thần của những tấm gương tiêu biểu trong cơng tác giữ
gìn và bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam, sẵn sàng xung kích bảo vệ chủ quyền
biển, đảo và Tổ quốc26.

đơn vị máu được hiến tặng trực tiếp cho bệnh nhân tại bệnh viện A và hiến tặng trong ngày hội hiến máu tình
nguyện do Đồn trường và Đồn cấp trên tổ chức.
24
03 ý tưởng tham gia Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Tuyên Quang năm 2017 (7/2017); 03 ý tưởng tham gia chuong

trình “Tri thức trẻ vì giáo dục năm 2017” (8/2017); 02 ý tưởng đăng ký dự thi và đạt 01 giải ba Hội thi “Ý tưởng
sáng tạo” lần thứ 1 năm 2018 (11/2018).
25
100 ĐVTN tham gia “Ngày hội thanh niên Tun Quang với văn hóa giao thơng năm 2017” và “Ngày hội thanh
thiếu nhi Tuyên Quang với văn hóa giao thơng năm 2018”; 01 cá nhân và tập thể Đoàn trường được Chủ tịch UBND
tỉnh khen thưởng thành tích xuất sắc tham gia thực hiện “Đề án Đồn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Tun Quang tham
gia giữ gìn trật tự ATGT giai đoạn 2013-2017” (1/2018)
26
Tuyên truyền và tư vấn cho ĐVTN đăng ký tham gia chương trình “Hành trình tuổi trẻ vì biển đảo quê hương”
năm 2018 và 2019; các Chi đoàn tổ chức sinh hoạt chuyên đề tuyên truyền về biển, đảo năm 2019 (4/2019).

20


2.2.3 Thực hiện 3 chương trình đồng hành với thanh niên trong học tập, nghiên
cứu khoa học, làm chủ công nghệ; khởi nghiệp, lập nghiệp; phát triển kỹ năng
xã hội, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần
Các chương trình đồng hành với ĐVTN được đẩy mạnh, mang lại hiệu quả
thiết thực, góp phần giải quyết ngày càng tốt hơn nhu cầu, nguyện vọng, bảo đảm
quyền lợi và lợi ích chính đáng của ĐVTN trong trường, huy động được các nguồn
lực xã hội hỗ trợ ĐVTN trong học tập, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh
thần, phát triển kỹ năng xã hội.
* Chương trình "Đồng hành với thanh niên trong học tập, nghiên cứu
khoa học, làm chủ cơng nghệ"
Đồn trường đã tổ chức các hoạt động tạo môi trường, điều kiện để ĐVTN
học tập, nghiên cứu khoa học, tham gia xây dựng môi trường học đường lành
mạnh. Chỉ đạo Hội sinh viên thành lập Câu lạc bộ Nghiên cứu trẻ, duy trì và phát
triển đội, nhóm sinh viên tự học, tự nghiên cứu khoa học với mục đích thúc đẩy
phong trào học tập, nghiên cứu khoa học, làm chủ công nghệ trong ĐVTN là sinh
viên. Phối hợp với phòng chức năng trong nhà trường tổ chức “Hội nghị tập huấn

nghiên cứu khoa học cho sinh viên năm 2018”27 thu hút được 400 lượt ĐVTN tham
gia, góp phần tăng cường hỗ trợ và nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học trong
ĐVTN là sinh viên.
Tích cực hỗ trợ, khuyến khích ĐVTN là sinh viên học tập, nâng cao trình độ
học vấn, thơng qua các hình thức như: vận động ĐVTN tham gia các cuộc thi trực
tuyến do Đồn cấp trên tổ chức 28. Khuyến khích ĐVTN là cán bộ giảng viên đi học
tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tham gia các đề tài nghiên cứu khoa
học, viết bài báo khoa học đăng trong các tạp chí chun ngành trong và ngồi
nước, tham gia các hội thảo trong và ngoài nước29.
27

26 đề tài NCKH của sinh viên được thực hiện, đã nghiệm thu 10 đề tài và dự kiến nghiệm thu 16 đề tài còn lại
tháng 6/2019.
28
160 ĐVTN xuất sắc vượt qua vòng sơ loại của trường để tham dự kỳ thi Olympic tiếng anh toàn quốc do TW
Đoàn tổ chức (4/2017), 01 ĐVTN tham gia vòng loại quốc gia Cuộc thi tin học Văn phịng thế giới năm 2019
29
Có 03 đề tài NCKH; 75 bài báo đăng trên tạp chí kỷ yếu hội thảo trong nước; 10 bài báo đăng trên tạp chí kỷ yếu
hội thảo nước ngoài

21


Các hoạt động hỗ trợ ĐVTN là sinh viên có hồn cảnh khó khăn đến trường
được Đồn trường tổ chức thơng qua các chương trình trao tặng học bổng của
Đồn – Hội nhà trường và kêu gọi các tổ chức bên ngoài nhà trường trao tặng học
bổng cho các ĐVTN có hồn cảnh khó khăn, có thành tích học tập xuất sắc30.
Chỉ đạo Hội sinh viên trường thực hiện tốt công tác tuyên truyền phong trào
“Sinh viên 5 tốt” với nhiều hình thức sáng tạo và hiệu quả thơng qua các fanpage,
các trang mạng xã hội, đồng thời giới thiệu các tiêu chí của “Sinh viên 5 tốt” qua

các cuộc họp Liên chi Đoàn - Hội, Chi Đoàn - Hội, ban hành cuốn “Sổ tay sinh
viên 5 tốt” tới từng Chi Đồn – Hội31.
* Chương trình “Đồng hành với thanh niên khởi nghiệp, lập nghiệp”
Đoàn trường đã chú trọng triển khai thực hiện các hoạt động tuyên truyền
nâng cao nhận thức, tư vấn, hỗ trợ ĐVTN trong nghề nghiệp, việc làm do nhà
trường, Đoàn cấp trên tổ chức32.
Chỉ đạo Hội sinh viên phối hợp với các đơn vị trong và ngoài nhà trường tổ
chức diễn đàn tư vấn, khởi nghiệp, chương trình “Tập huấn kỹ năng xin việc và
chuẩn bị hồ sơ xin việc”33 và giới thiệu đến ĐVTN các việc làm bán thời gian
thơng qua các Fanpage của Đồn thanh niên – Hội Sinh viên nhà trường.
* Chương trình “Đồng hành với thanh niên phát triển kỹ năng xã hội,
nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần”
Phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao quần chúng được đồn trường
tổ chức sơi nổi, đa dạng về hình thức và nội dung nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong
năm. Nhiều chương trình được tổ chức có quy mơ lớn, có sức lan tỏa đến từng Liên
chi đoàn, Chi đoàn và ĐVTN trong nhà trường. Chất lượng, hiệu quả hoạt động văn
30

Đoàn – Hội trao tặng 15 suất học bổng với tổng giá trị 4.500.000đ Nhân kỷ niệm Ngày 9/1 và dịp tết nguyên đán;
CLB Đầu tư và khởi nghiệp Tuyên Quang trao tặng 20 suất học bổng với tổng giá trị 10.000.000đ
31
Có 30 hoạt động tuyên truyền về phong trào “sinh viên 5 tốt”, thu hút hơn 4000 lượt sinh viên tham gia; Có 03 tập
thể đạt Danh hiệu tập thể “Sinh viên 5 tốt” cấp Trung ương; 02 sinh viên đạt giải thưởng “Sao tháng giêng” cấp
Trung ương; 10 sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp tỉnh; 221 sinh viên đạt Danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp
trường; 03 tập thể “Sinh viên 5 tốt” cấp trường.
32
300 ĐVTN tham gia Ngày hội tư vấn giới thiệu việc làm và phiên giao dịch việc làm do Đoàn cấp trên tổ chức
năm 2017, 2018
33
500 lượt ĐVTN được tư vấn khởi nghiệp và tập huấn kỹ năng xin việc (10/2018, 4/2019).

22


hóa, văn nghệ, thể thao, vui chơi, giải trí của Đồn trường được nâng cao, đóng góp
quan trọng trong việc hỗ trợ ĐVTN nâng cao sức khỏe thể chất và đời sống tinh
thần34. Đồng thời, Đoàn trường đã thực hiện tốt việc triển khai và vận động ĐVTN
tham gia các hoạt động thể dục thể thao do Đoàn cấp trên phát động35.
Đoàn trường đã triển khai và tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền, giáo dục
nâng cao nhận thức về kỹ năng thực hành xã hội cho ĐVTN, tạo môi trường để
ĐVTN rèn luyện kỹ năng thông qua các phong trào, chương trình, các hoạt động
trải nghiệm thực tiễn gắn với các hoạt động tình nguyện, văn hóa, nghệ thuật.
Đồng thời, chỉ đạo Hội sinh viên nhà trường duy trì và phát triển câu lạc bộ kỹ
năng sống, thành lập mới câu lạc bộ công tác xã hội nhằm giúp các ĐVTN nâng
cao nhận thức và phát triển các kỹ năng mềm.
2.2.4 Cơng tác xây dựng tổ chức Đồn; Đồn tham gia xây dựng Đảng, xây
dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh
Đồn trường đã đổi mới nội dung, hình thức hoạt động, đa dạng hóa hình
thức sinh hoạt theo hướng linh hoạt, đảm bảo nguyên tắc, phù hợp với điều kiện
học tập và công tác của ĐVTN, đồng thời, chủ động hướng đoàn viên vào những
hoạt động thực tế, từ đó nâng cao chất lượng đồn viên, nâng cao chất lượng Chi
đồn và Liên chi đồn.
Cơng tác bồi dưỡng cán bộ Đoàn đã được Đoàn trường, quan tâm, chú trọng.
Hàng năm, các cán bộ Đoàn trong nhà trường đều tham gia tập huấn nghiệp vụ
cơng tác Đồn do Đồn cấp trên tổ chức 36.
Giai đoạn 2017-2019, công tác kiểm tra, giám sát được Đoàn trường ĐHTTr
quan tâm, tăng cường kiểm tra, giám sát đối với Liên chi đoàn, Chi đoàn và ĐVTN.
Nội dung kiểm tra, giám sát bám sát với thực tiễn công tác và văn bản chỉ đạo của
34

Tổ chức các chương trình văn hóa văn nghệ: “Dạ tiệc cuối năm – Year end party” (12/2018), “Vui tết Tân TràoMừng xuân kỷ hợi 2019” (1/2019), “Lễ hội Haloween” (10/2007), “Chào tân sinh viên” (9/2018) thu hút được 2000
ĐVTN tham gia; tổ chức các buổi xem phim tư liệu về Bác (5/2017), xem phim tư liệu về Đoàn (3/2018); tổ chức
giao lưu đá bóng với BCH Quân sự tỉnh (12/2017 và 3/2019), với Đồn xã Trung Mơn (3/2018), Trường ĐH Sư
phạm II (5/2017), Trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long (2/2019); tổ chức Hội thi các trò chơi dân gian, team building
(3/2018 và 3/2019).
35
30 ĐVTN tham gia giải thể thao Đoàn thể khối CCQ tỉnh Tuyên Quang năm 2017 và 2018
36
60 cán bộ đoàn tham gia tập huấn nghiệp vụ Đoàn do Đoàn cấp trên tổ chức năm 2017 và 2018

23


Đồn cấp trên; hình thức kiểm tra, giám sát có đổi mới; quy trình kiểm tra, giám sat
chặt chẽ và khoa học hơn. Thông qua kiểm tra, giám sát đã góp phần giúp Đồn
trường đánh giá chính xác hơn thực trạng tổ chức và giữ vững kỷ cương, nguyên tắc
tổ chức của Đồn.
Cơng tác tun truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về Đảng cho ĐVTN đã
được Đoàn trường thực hiện có hiệu quả. Trong nhiệm kỳ, Đồn trường đã giới thiệu
133 đoàn viên ưu tú cho Đảng (40 đoàn viên là CBGV và 93 đoàn viên là sinh viên),
trong đó đã có 33 đồn viên ưu tú được đề nghị kết nạp Đảng (5 đoàn viên là
CBGV viên và 28 đồn viên là Sinh viên).
Kết quả cơng tác Đồn và phong trào thanh niên trong giai đoạn 2017-2019 của
Đoàn trường đã được Đảng uỷ, Đoàn cấp trên ghi nhận và đánh giá cao, cụ thể: Từ
năm 2017 đến năm 2019 Đoàn trường được Đoàn cấp trên xếp loại Vững mạnh Xuất
sắc; BCH Đoàn trường và nhiều đ/c là cán bộ đoàn, đoàn viên nhận được bằng khen,
giấy khen của Trung ương Đoàn, Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam, UBND tỉnh
Tuyên Quang, Tỉnh đoàn và Đoàn khối Các cơ quan tỉnh .
2.3 Những tồn tại hạn chế
Bên cạnh những kết quả đạt được, Đoàn trường Đại học Tân Trào vẫn còn tồn

tại những mặt hạn chế nhất định.
- Đối với Đồn trường:
+ Cơng tác chỉ đạo triển khai một số hoạt động cịn chưa sát sao, cơng tác
kiểm tra đánh giá có lúc cịn chưa kịp thời và nghiêm khắc nên một số hoạt động ở
một vài cơ sở Đoàn trực thuộc thực hiện chưa đồng bộ, kết quả khơng cao.
+ Ban thường vụ Đồn trường chưa phát huy được tinh thần sáng tạo,đặc
biệt là một số đồng chí chủ chốt.
+ Hoạt động của các ban chuyên môn của đồn trường chưa phát huy được
tính xung kích, chủ động, sáng tạo do đó cơng tác đồn đặc biệt là cơng tác quản lý
hồ sơ, sổ sách, đồn vụ và quản lý đoàn viên được nâng cao.
24


- Đối với các chi Đoàn trực thuộc:
+ Một số Liên chi Đoàn, Chi đoàn trực thuộc chưa triển khai nghiêm túc,
kịp thời các hoạt động do Đoàn trường chỉ đạo, như: Đại hội chi đoàn, sinh hoạt
Chi đoàn và một số phong trào, hoạt động đoàn.
+ Chất lượng, hiệu quả hoạt động của một số Chi đồn cịn thấp, nội dung
sinh hoạt Chi đồn chưa phong phú, hình thức sinh hoạt còn chậm đổi mới.
+ Vai trò của Chi đoàn Cán bộ - Giảng viên chưa được phát huy, khả năng
vận động, tập hợp đoàn viên là cán bộ giảng viên tham gia hỗ trợ sinh viên trong
học tập và nghiên cứu khoa học còn nhiều hạn chế.
- Đối với cán bộ Đồn:
+ Một số đồng chí Ủy viên BCH Đồn trường thiếu tính chủ động trong
cơng tác, thường xuyên vắng mặt trong các cuộc họp BCH Đoàn trường, trong các
hoạt động quan trọng của Đoàn trường làm ảnh hưởng tới phong trào chung.
+ Cán bộ Đoàn chủ chốt ở một số Chi đồn chưa thực sự có tinh thần xung
kích, chủ động triển khai kế hoạch của Đồn trường, chưa sáng tạo trong cách thức
chỉ đạo hoạt động của Chi đồn, một số đồng chí do bận việc giảng dạy, học tập và
đi làm thêm nên chưa sát sao với công tác.

2.4 Những nguyên nhân của tồn tại hạn chế
- Nguyên nhân khách quan:
+ Những tác động tiêu cực của đời sống xã hội đã ảnh hưởng không nhỏ đến
ý thức, tâm lý, tư tưởng, sự nhiệt tình của ĐVTN, thậm chí cả với cán bộ đồn khi
tham gia các hoạt động đồn thể.
+ Chương trình học tập của đoàn viên là sinh viên và yêu cầu chuyên mơn
của đồn viên là cán bộ giảng viên ngày càng địi hỏi đồn viên cần phải dành hết
tâm sức, thời gian cho việc học tập, nâng cao trình độ nên ít có điều kiện, thời gian
tham gia các hoạt động phong trào, tập thể.
- Nguyên nhân chủ quan:
25