Gián án GIẢI PHÁP HỮU ÍCH TOÁN 7

GIÚP HỌC SINH LỚP 7 CÓ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN DẠNG ‘‘TÌM x’’
PHẦN I: ĐĂ
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1. Lý do:
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“Tìm x”$kBQi6M5b&M!9>&M&'lQ
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HÀ VĂN VIỆT GV: TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
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GIÚP HỌC SINH LỚP 7 CÓ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN DẠNG ‘‘TÌM x’’
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 Giúp học sinh lớp 7 có kỹ năng giải toán dạng “Tìm x”
2. Mục đích nghiên cứu:
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3. Đối tượng, phạm vi, thời gian nghiên cứu:
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4. Nhiệm vụ nghiên cứu:
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5. Các phương pháp nghiên cứu:
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PHẦN II: THƯ

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1 . Cơ sở lý luận:
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^C4&>&>6?D.5:!?/5
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2. Cơ sở thực tiễn:
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'KC&/'?/5P!E4:J>&/jCD
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1. Những kiến thức cơ bản liên quan đến bài toán tìm x
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2. Những biện pháp tiến hành.
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•Một số dạng cơ bản:
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