Tài liệu GA Công nghệ 9 tuần 18-22

Tuần 18 Ngày soạn :
28/12/2009
Tiết 18
kiểm tra học kì I
I. Mục tiêu .
1. Về kiến thức .
- Học sinh nắm vững kiến thức và trình bày kiến thức đã học theo hệ thống
- Học sinh thuộc những kiến thức mà giáo viên đã dạy cũng nh những yêu
cầu cần thiết cho các bài học và bài kiểm tra.
- Thông qua bài kiểm tra, đánh giá học lực của học sinh trong học kì qua.
2. Kĩ năng
- Phát triển t duy sáng tạo, phát huy trí nhớ, cách làm bài trắc nghiệm
3. ý thức
- Có ý thức tích cực, tự giác trong thi cử.
II. Nội dung.
1. Ma trận ra đề .
KTNN9- 045 - 1301 - 0117 - 0323 - 7
Nội dung
Số
tiết
Số
điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
TL TL TL
Vai trò, vị trí của nghề
trồng cây ăn quả
6 3.5
1
1.5
1

2.0
2
3.5
Các phơng pháp nhân
giống cây ăn quả.
3 3.5
1
3.5
1
3.5
Thực hành 6 3
1
3
1
3
Cộng 15 10 1(2.5) 1 (3.5) 2(4.0)
4
(10)
đề Kiểm tra
Câu 1: (3 điểm) Nêu các bớc tiến hành giâm cành?
Câu 2: (3,5 điểm) Có mấy phơng pháp nhân giống cây ăn quả? Trình bày rõ
các phơng pháp em vừa nêu.
Câu 3: (2,0 điểm) Nêu các giá trị của việc trồng cây ăn quả đối với đời sống,
kinh tế?
Câu 4: (1,5 điểm) Tại sao phải bón phân theo hình chiếu của tán lá cây ?
đáp án và biểu điểm
Câu 1(3đ) :
- Quy trình giâm cành gồm 4 bớc :
+ Cắt cành giâm : Chọn cành bánh tẻ, không sâu bệnh, có mầmdùng dao sắc
cắt vát cành , bỏ bớt lá và ngọn

0.5đ
+ Xử lý cành giâm : Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch kích thích ra rễ từ
5 10 giây sau đó vẩy khô
0.5đ
+ Cắmcành giâm : Cắm cành giâm chếch so với mặt đất
0.5đ
Khoảng cách cắm 5x5cm hoặc 10x10cm ...
0.5đ
+ Chăm sóc cành giâm : Tới nớc thờng xuyêddớ dạng sơng mù 0.5đ
Phun thuốc trừ nấm và sâu bệnh, sau 15 ngày kiểm
tra thấy rễ ra thì chuyển ra trồng
0.5đ
Câu 2(3,5đ) :
- Có 2 phơng pháp nhân giống cây ăn quả là :
+ Phơng pháp nhân giống vô tính
0.5đ
+ Phơng pháp nhân giống hữu tính
0.5đ
- phơng pháp nhân giống hữu tính là phơng pháp tạo cây con bằng hạt
0.5đ
- Phơng pháp nhân giống vô tính gồm 3 phơng pháp : chiết cành, giâm cành
và ghép cành .
0.5đ
+ Giâm cành là phơng pháp nhân giống dựa trên khả năng hình thành rễ phụ
của các đoạn cành (đoạn rê, lá) đã cắt rời khỏi cây mẹ
0.5đ
+ Chiết cành là phơng pháp nhân giống bằng cách tách cành từ cây mẹ để
tạo ra cây con.
0.5đ
+ Ghép là phơng pháp gắn 1 đoạn cành(hoặc cành)hay mắt(chồi) lên gốc

của cây cùng họ để tạo lên 1 cây mới
0.5đ
Câu 3 (2đ) :
Vai trò của nghề trồng cây ăn quả
- Cung cấp dinh dỡng trực tiếp cho con ngời nh đờng, protêin, axit hữu
cơ.0.5đ
- Là nguồn nguyên liệu chế biến các sản phẩm nh bánh kẹo, nớc uống,
nguồn hàng hoá xuất khẩu có giá trị kinh tế cao
0.5đ
- Quả và 1 số bộ phận khác của cây còn có khả năng chữa bệnh ...
0.5đ
- Bảo vệ môi trờng sống của con ngời
0.5đ
Câu 4(1.5đ) :
- Bón phân theo hình chiếu của tán lá cây vì:
+ Rễ con của cây ăn quả thờng lan rộng trong lớp đất mặt theo tán cây, tán
cây phát triển đến đâu thì rễ lan đến đó.
0.5đ
+ Các tế bào lông hút của cây thờng nằm tại phần đầu của rễ. . .
0.5đ
+ Bón phân theo tán lá cây giúp cây hút chất dinh dỡng đợc tốt hơn.
0.5đ
4. Củng cố.
- Trả bài , nhận xét ý thức làm bài và số điểm đạt đợc của học sinh .
Tuần 19 Ngày soạn :
05/01/2010
Tiết 19
Bài 10
kĩ thuật trồng cây xoài, cây chôm chôm
I. Mục tiêu .

1. Về kiến thức .
- Thông qua bài này học sinh nêu đợc giá trị dinh dỡng của quả xoài, Vai trò
của quả xoài đối với đời sống con ngời và với nền kinh tế của ngời trồng
xoài.
- Nêu đợc đặc điểm thực vật học quan trọng có liên quan đến kĩ thuật trồng
và chăm sóc cây xoài .
- Nêu đơc những yêu cầu ngoại cảnh có tác động trực tiếp đến sinh trởng và
phát triển của cây xoài.
- Nêu đợc quy trình kĩ thuật trồng xoài và nêu đợc biện pháp kĩ thuật trong
từng khâu của quy trình.
2. Kĩ năng
- Phát triển t duy suy diễn tơng tự.
3. ý thức
- Vận dụng kĩ thuật trồng xoài vào việc trồng, chăm sóc, thu hoạch và bảo
quản quả xoài ở gia đình
II. Chuẩn bị.
1. đồ dùng:
III. Tiến trình dạy học .
1. ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh .
2. Kiểm tra bài cũ.
? Nêu kĩ thuật trồng cây vải?
3. Bài mới.
Chúng ta đã nghiên cứu kĩ thuật trồng 3 loại cây ăn quả có giá trị đó
là cây ăn quả có múi, cây nhãn và cây vải. Hôm nay chúng ta nghiên cứu về
kĩ thuật trồng cây xoài, để các em có thể ứng dụng kĩ thuật này vào vờn của
gia đình.
Hoạt động 1: Đặc điểm cơ bản của xoài, chôm chôm
Hoạt động của thầy
1. giá tri dinh dỡng

- Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học
sinh : Nghiên cứu SGK và trả lời
câu hỏi:
? Xoài có giá trị dinh dỡng không?
Vì sao?
? Để trồng xoài ta cần có hiểu biết
cơ bản gì về cây xoài?
- Giáo viên tổng kết những ý kiến
mà học sinh đa ra. Tổng hợp và đa
ra kết luận.
2. Đặc điểm thực vật học:
Rễ xoài thuộc nhóm nào? xoài có
mấy loại hoa?
? Hoa thờng mọc ở đâu? màu sắc
của hoa?. . .
3. Yêu cầu ngoại cảnh:
? Yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài
là gì?
Hoạt động của trò
- Học sinh trong lớp nghiên cứu
SGK và trả lời câu hỏi:
- Học sinh thảo luận để trả lời câu
hỏi mà giáo viên đa ra.
+ Đờng chiếm 11 - 12%
+ Có Vitamin A,B
2
, C.
+ Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca,
P,S, Cl.
- Học sinh đa ra kết luận.

- Xoài có rễ cỏcễ ăn sau nên dễ chịu
hạn, rễ to tập trung ở tầng đất mặt 0 -
50cm.
- có 2 loại hoa: Hoa đực và hoa lỡng
tính.
- Học sinh tự rút ra kết luận.
* Tiểu kết:
- Giá trị dinh dỡng của cây xoài.
+ Đờng chiếm 11 - 12%
+ Có Vitamin A,B
2
, C.
+ Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca, P,S, Cl
- Đặc điểm thực vật:
+ Rễ cọc thờng mọc ở tầng đất nông 0 - 50cm.
+ Có 2 loai hoa: hoc đực và hoa lỡng tính.
- Yêu cầu ngoại cảnh:
+ Nhiệt độ, không khí , lợng ma, ánh sáng, đất . . .
Hoạt động 2: Quy trình sản xuất cây xoài.
Hoạt động của thầy
- Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học
sinh :
Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ
tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội
dung tơng ứng trong từng khâu.
- Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết
quả, dựa vào các báo cáo của học
Hoạt động của trò
- Học sinh trong lớp nghiên cứu
SGK và trả lời câu hỏi:

- Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự
điền vào nội dug tơng ứg trong từng
khâu.
- Một vài học sinh đọc báo cáo,
những em khác bổ sung hoàn thiện.
sinh tổng kết lại các thông tin nh
SGV.
? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế
nào?
? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt
đối với cây xoài nói riêng và cây ăn
quả nói chung cần những hiểu biết
gì?
- Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học
sinh tự hoàn thiện.
- chọn giống
- nhân giống
- thời vụ trồng. . .
- chăm sóc, thu hoạch, bảo quản. . .
.
. .....
......
Cây xoài
...
(C. ăn quả) ....
..
......
.....
.........
- Học sinh tự rút ra kết luận.

* Tiêu kết: Quy trình sản xuất cây xoài gồm:
- Giống: lựa chọn giống và kĩ thuật nhân giống
- Trồng : Thời vụ, khoảng cách, hố trồng, bón lót
- Chăm sóc: Làm cỏ, vun xới, bón thúc, tới nớc , tạo hình .
- Thu hoạch, bảo quản chế biến: Thời điểm thu hoạch, kĩ thuật thu hoạch,
phơng pháp bảo quản. . .
Hoạt động 3: Quy trình sản xuất cây chôm chôm
Hoạt động của thầy
- Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học
sinh :
Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ
tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội
dung tơng ứng trong từng khâu.
- Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết
quả, dựa vào các báo cáo của học
sinh tổng kết lại các thông tin nh
SGV.
? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế
nào?
? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt
đối với cây xoài nói riêng và cây ăn
quả nói chung cần những hiểu biết
gì?
- Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học
sinh tự hoàn thiện.
Hoạt động của trò
- Học sinh trong lớp nghiên cứu
SGK và trả lời câu hỏi:
- Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự
điền vào nội dug tơng ứg trong từng

khâu.
- Một vài học sinh đọc báo cáo,
những em khác bổ sung hoàn thiện.
- chọn giống
- nhân giống
- thời vụ trồng. . .
- chăm sóc, thu hoạch, bảo quản. . .
.
. .....
......
Câychôm
...
(C. ăn quả) ....
..