tiết ppct 010203 giaùo aùn nghề tin hoïc 11 tröôøng thpt quang trung tuần tiết ppct ngày dạy i mục tiêu 1 về kiến thức hệ thống lại ý nghĩa và các nội dung định dạng văn bản cơ bản 2 về kỹ năng thàn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (393.56 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1. Về kiến thức:

- Hệ thống lại ý nghĩa và các nội dung định dạng văn bản cơ bản.
2. Về kỹ năng:

- Thành thạo việc định dạng kí tự và định dạng đạon văn theo mẫu.
- Soạn thảo được văn bản đơn giản.

3.Về thái độ:

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với mơn học, ham thích mơn
học.

II. CHUẨN BỊ: 
1.Giáo viên:

 Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy vi tính.
2.Học sinh:

 Xem trước bài 8
III. PHƯƠNG PHÁP:

Phương pháp thuyết trình – giảng giải, hỏi đáp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Ổn định tổ chức: kiểm diện

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp trên máy.

3.Giảng bài mới:

Hoạt động của

thầy, trò Nội dung

GV: Nhắc lại khái
niệm định dạng văn
bản đã học trong
chương trình tin học
10.

Định dạng văn bản là biến đổi các thành phần văn bản
để trình bày chúng dưới dạng cụ thể nào đó. Định dạng văn
bản nhằm mục đích trình bày văn bản rõ ràng, nhất quán,
mạch lạc và gây ấn tượng.

Có 3 mức định dạng văn bản cơ bản như sau: Kí tự,
đoạn văn bản, trang.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HS: lắng nghe, nhớ
lại kiến thức cũ và
trả lời câu hỏi của
GV.

GV: Có những mức
định dạng nào? Kể
ra?

HS: Có 3 mức định

dạng. Định dạng Kí
tự, đoạn văn bản,
trang.

GV: Hỏi HS định
dạng kí tự sẽ được
áp dụng cho nhóm
kí tự như thế nào?
HS: lắng nghe và
tích cực phát biểu
xây dựng bài.

GV: Giới thiệu cách
định dạng kí tự.
GV; Trình bày các
tham số trong hộp
thoại Font.

HS: Lắng nghe và
ghi nhận vào tập.
GV: Trình bày cách

I. ĐỊNH DẠNG KÍ TỰ:

Định dạng kí tự áp dụng cho nhóm kí tự được chọn
hoặc cho các kí tự sẽ được gõ từ bàn phím.

-> Định dạng kí tự : Sử dụng 1 trong 2 cách sau:
Cách 1: Vào Format / Font, Hộp thoại Font xuất hiện:

- Phông chữ: Font.
- Kiểu chữ: Font style.
- Cỡ chữ: Size.

- Màu sắc cho chữ: Font color.
- Kiểu gạch chân: Underline style.
Sau khi đã định dạng xong:

+ Nháy chuột vào OK (Enter) để hoàn tất.

+ Default: Để ngầm định cho định dạng kí tự ở các lần soạn
thảo văn bản tiếp theo.

Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh cơng cụ ở ngay
màn hình nền soạn thảo vản bản.

II. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN:

Định dạng đoạn văn bản áp dụng cho đoạn văn được chọn
hoặc đoạn văn chứa con trỏ soạn thảo.

Chọn đoạn văn bản cần định dạng, sau đó thực hiện 1 trong
các cách sau:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

định dạng bằng các
nút lệnh trên thanh
định dạng.

GV: hỏi hs định
dạng đoạn văn bản

sẽ được áp dụng cho
phần nào của đoạn
văn bản?

HS: Lắng nghe và
tích cực phát biểu
xây dựng bài.

GV: Nhận xét, bổ
sung.

HS: Nghe và ghi
nhận vào tập.

GV: Giới thiệu cách
định dạng đoạn văn
bản. Trình bày các
lựa chọn trong hộp
thoại Paragraph.
HS: tập trung lắng
nghe và ghi nhận
vào tập.

GV: giới thiệu cách
định dạng bằng các
nút lệnh trên thanh
công cụ định dạng.

- Aligment: Căn lề.
- Indentation: Vị trí lề.

- Spacing: Khoảng cách đến đoạn văn bản trước và sau.
- Special: Định dạng dòng đầu tiên.

- Line Spacing: Khoảng cách giữa các dòng.
Cách 2: Chọn các nút lệnh trên thanh cơng cụ:

Ngồi ra, có thể dùng thước ngang để hiệu chỉnh một
số thuộc tính lề của đoạn văn bản:

- Căn lề trái của trang.
- Căn lề phải của trang.
- Vị trí lề dịng đầu tiên.
- Vị trí lề trái của đoạn văn.
- Vị trí lề phải của đoạn văn.

- Vị trí lề từ hàng thứ 2 trở đi

Chú ý : Thực hiện các thao tác nhanh bằng các tổ hợp phím: 
- B : Crt+B - I : Crt + I

- U : Crt + U - Căn lề trái: Crt+ L
- Căn lề phải: Crt + R - Căn lề giữa: Crt+E

- Căn đều: Crt+J

III. ĐỊNH DẠNG TRANG:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV: Giới thiệu định
dạng nhanh bằng tổ

hợp phím.

HS: Tập trung theo
dõi và ghi nhận vào
tập.

GV: Giới thiệu định
dạng trang. Trình
bày các lựa chọn
trong hộp thoại Page
Setup

HS: Lắng nghe và
ghi nhận vào tập.

in văn bản: Kích thước trang giấy, lề giấy, gáy sách, các
tiêu đề trang in,....

Ta thực hiện như sau:

Vào File / Page setup.../ Hộp thoại xuất hiện:

- Margins: Kích thước các lề của trang in.

- Paper Size: Hướng giấy của trang in: Hướng nằm
ngang, hướng thẳng đứng, Khổ giấy: A4,...

- Chọn xong nháy OK hoặc Enter.
4.Củng cố và luyện tập:

Nhắc lại kiến thức trọng tâm cần nắm.
5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

 Học bài cũ, ôn luyện thao tác nhuần nhuyễn trên máy
 Xem trước Thực hành ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
V. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1.Về kiến thức: 
2.Về kỹ năng:

- Thành thạo việc định dạng kí tự và định dạng đạon văn theo mẫu.
- Soạn thảo được văn bản đơn giản.

3.Về thái độ:

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với mơn học, ham thích mơn
học.

II. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên:

 Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy vi tính.
2. Học sinh:

 Xem trước bài thực hành ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
III. PHƯƠNG PHÁP:

Phương pháp thuyết hỏi đáp kết hợp nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: kiểm diện

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên làm trực tiếp trên máy.
3. Giảng bài mới:

Hoạt động của thầy, trò Nội dung

GV: Yêu cầu học sinh mở SGK trang 51. Xem
qua những nội dung cần phải định dạng.

GV: Hỏi hs bài 1 cần phải định dạng như thế
nào?

HS: Nghiên cứu SGK, xem lại bài vừa học và
trả lời câu hỏi của GV.

GV: Gọi hs khác nhận xét, bổ sung.

HS: lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV.
GV: Lắng nghe và nhận xét câu trả lời của hs.
Bổ sung hoàn thiện câu trả lời.

GV: Yêu cầu hs khởi động Microsoft Word,

Bài 1: Gõ đoạn văn bản sau
và sử dụng các lệnh định
dạng để trình bày theo mẫu.

Lưu lại với tên
Du_lich_ba_mien với đường
dẫn

D:\Tên_lớp\Du_lich_ba_mie
n (SGK/ 51)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

gõ và trình bày nội dung bài 1 như SGK/ 51.
GV: quan sát và hướng dẫn những học sinh
chưa làm được.

GV: Ghi nhận sự cố gắng của những Em thực
hành tốt.

GV: Tiếp tục hướng dẫn hs làm tiếp bài 2
SGK/ 52

- Nhận xét cuối buổi thực hành. Có thể
cho điểm qua các bài thực hành mà học sinh
đã làm trong giờ thực hành. Nhắc lại những
kiến thức học sinh thường hay quên khi thực
hành trong bài học để học sinh ghi nhớ sau
mỗi tiết thực hành.

Bài 2: Gõ đoạn văn bản sau
và sử dụng các lệnh định
dạng để trình bày theo mẫu.
Lưu lại với tên Cong_van sau
khi kết thúc với đường dẫn

D:\ Tên_lớp\Cong_van

(SGK/ 52)

4.Củng cố và luyện tập:

Gọi một vài học sinh lên thao tác trực tiếp trên máy. GV nhận xét và thao tác
mẫu.

5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

 Học bài cũ, ôn luyện thao tác nhuần nhuyễn trên máy
 Xem trước: LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN.
V.RÚT KINH NGHIỆM:

+ Chương trình SGK: ...
...
+ Học sinh: ...
+ Giáo viên: 1. Nội dung:...
2. Phương pháp: ...
3. Tổ chức: ...

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1. Về kiến thức:

- Ôn lại các khái niệm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản
- Biết cách trình bày bảng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2. Về kỹ năng:

- Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kích thước bảng, độ rộng của các cột và
chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung trong
ô, gộp ơ và vị trí trong bảng trang;

- Trình bày bảng, kẻ đường biên và đường lưới;
- Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu.

3. Về thái độ:

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với mơn học, ham thích mơn
học.

II.CHUẨN BỊ: 
1.Giáo viên:

 Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy vi tính.
2.Học sinh:

 Xem trước bài 9
III. PHƯƠNG PHÁP:

Phương pháp thuyết trình – giảng giải, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức: kiểm diện

2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp trên máy.
3.Giảng bài mới:

Hoạt động của

thầy, trò Nội dung

Hoạt động 1:Nhắc lại 
cách tạo bảng.

GV: Yêu cầu một HS nêu 
lại hai cách tạo bảng đã
học ở lớp 10.

HS: Trả lời câu hỏi.

GV: Nhận xét và bổ sung.
Hoạt động 2:Nhắc lại các
thao tác với bảng.

GV: Trình bày cách thay

I. NHẮC LẠI: 
1. Tạo bảng:

· Cách 1:

-1Lệnh Table\Insert\Table

-2Khai báo số lượng cột trong hộp Number 
of columns.

-3Khai báo số lượng dòng trong hộp Number
of rows

-4Nháy OK
· Cách 2:

-5Nháy công cụ Insert Table trên thanh công
cụ chuẩn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

đổi độ rộng cột hoặc chiều
cao hàng.

HS: Nghe giảng và thực 
hành tại máy.

GV: Trình bày cách chèn 
thêm ơ, hàng hoặc cột.
HS: Nghe giảng và thực 
hành tại máy.

GV: Trình bày cách xóa ơ, 
hàng hoặc cột.

HS: Nghe giảng và thực 
hành tại máy.

GV: Trình bày cách tách ơ.
HS: Nghe giảng và thực 
hành tại máy.

GV: Trình bày cách gộp 
các ô.

HS: Nghe giảng và thực 
hành tại máy.

Hoạt động 3: Trình bày 
cách căn chỉnh vị trí của 
tồn bảng trên trang.
GV: Thao tác mẫu và yêu 
cầu một học sinh lên thực
hiện.

HS: Nghe giảng và thực 
hiện theo yêu cầu.

2. Thao tác với bảng:

a. Thay đổi độ rộng cột hoặc chiều cao hàng:
- Đưa chuột vào đường biên cần tác động cho

đến khi con trỏ trở thành hoặc
- Drag đường biên về phía cần mở rộng hoặc

thu hẹp.

b. Chèn thêm ô, hàng hoặc cột:

- Chọn đối tượng tại vị trí cần chèn thêm
- Lệnh Table\Insert

- Chọn dịng lệnh thích hợp:

Columns to the Left : chèn bên trái cột 
chọn.

Columns to the Right : chèn bên phải cột 
chọn.

Rows Above : chèn bên trên dòng được 
chọn

Rows Below : chèn bên dưới dịng được 
chọn

Cells : chèn thêm ơ 
c. Xóa ơ, hàng hoặc cột:

- Chọn ơ, hàng hoặc cột cần xóa
- Lệnh Table\Delete

- Chọn dịng lệnh thích hợp:
Columns : xóa cột

Rows : xóa dịng
Cells : xóa ơ
d. Tách ô:

- Chọn ô cần tách

- Lệnh Table\Split Cells

- Khai báo số cột, số dòng cần tách
- Nháy OK

e. Gộp các ô:

- Đánh dấu chọn các ô
- Lệnh Table\Merge cells

II. CĂN CHỈNH VỊ TRÍ CỦA TỒN BẢNG 
TRÊN TRANG:

- Chọn bảng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 4: Trình bày 
cách thay đổi đường kẻ 
biên/lưới trong bảng.
GV: Thao tác mẫu và yêu 
cầu một học sinh lên thực
hiện.

HS: Nghe giảng và thực 
hiện theo yêu cầu.

Hoạt động 5: Trình bày 
cách sắp xếp dữ liệu trong
bảng.

GV: Thao tác mẫu và yêu

cầu một học sinh lên thực
hiện.

HS: Nghe giảng và thực 
hiện theo yêu cầu.

GV: Trình bày cách thao 
tác nhanh với công cụ
Table and Borders.
GV: Yêu cầu HS thực 
hành với bài tập chuẩn bị
sẵn.

HS: Thực hiện theo yêu 
cầu.

- Nháy thẻ Table

- Chọn dạng canh chỉnh thích hợp.

III.THAY ĐỔI ĐƯỜNG KẺ BIÊN/LƯỚI 
TRONG BẢNG:

- Chọn đối tượng cần thay đổi đường kẻ
biên/lưới

- Lệnh Format\Borders and Shading
- Nháy thẻ Borders

- Khai báo tùy chọn thích hợp:

Style : kiểu đường kẻ

Color : màu đường kẻ
Width : độ rộng nét kẻ

- Chọn biên cần kẻ trong Preview
- Nháy OK

IV. SẮP XẾP DỮ LIỆU TRONG BẢNG:
- Chọn các dòng cần sắp xếp

- Lệnh Table\Sort

- Khai báo cột cần sắp xếp, thứ tự sắp xếp cho
từng khóa sắp xếp (Sort by: khóa 1; Then by: 
khóa 2 hoặc 3; Ascending: thứ tự tăng;

Descending: thứ tự giảm)
- Nháy OK

THAO TÁC NHANH:

- Chọn đối tượng cần thao tác

- Nháy cơng cụ thích hợp trên thanh cơng cụ
Table and Borders như hình sau:

Kiểu đường kẻ Màu nền ơ

Tẩy xóa Độ rộng nét kẻ

Bút kẻ tay Màu đường kẻ

Vị trí đường kẻ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Xếp thứ tự giảm
4.Củng cố và luyện tập:

Nhắc lại kiến thức trọng tâm cần nắm.
5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

 Học bài cũ, ôn luyện thao tác nhuần nhuyễn trên máy

 Xem trước: Thực hành LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN
V.RÚT KINH NGHIỆM:

+ Chương trình SGK: ...
...
+ Học sinh: ...
+ Giáo viên: 1. Nội dung:...
2. Phương pháp: ...
3. Tổ chức: ...

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:

 Biết cách trình bày một số văn bản hành chính thơng dụng.
b. Kỹ năng:

 Soạn thảo được các văn bản hành chính thơng dụng.
 Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản.

c. Thái độ:

 u thích bộ mơn, có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tiễn;
 Hình thành tác phong cơng nghiệp, làm việc kiên trì, khoa học.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: kiểm tra, chuẩn bị máy vi tính sẵn sàng phục vụ tiết thực hành.
2. Học sinh: xem trước bài.

III. PHƯƠNG PHÁP: thực nghiệm, học theo nhóm, vấn đáp, kiểm tra.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Giảng bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG

GV: đặt vấn đề

Chúng ta vận dụng những gì đã học,
vận dụng những kiến thức định dạng
để soạn thảo văn bản hành chính.
Tìm hiểu một số loại văn bản hành
chính để thực hành và soạn thảo.
GV: là người làm cơng tác văn

phịng thì cần nắm rõ những mẫu đơn
từ, công văn, nghị quyết,... và hôm
nay thầy sẽ giới thiệu một số mẫu
đơn từ, công văn, nghị quyết để thực
hành và soạn thảo.

GV: Một số nội dung thực hành về 
loại văn bảng hành chính.

1. Nội dung thực hành:

a) Một số văn bản hành chính:

Nhập các văn bản hành chính, định dạng
theo mẫu. Sau khi nhập có thể lưu lại
trên đĩa với tên thích hợp.

Bài 1: soạn đơn xin phép theo mẫu
Bài 2: soạn đơn xin việc theo mẫu
Bài 3: soạn quyết định theo mẫu

Bài 4: Tự soạn một mẫu đơn xin việc 
theo cá nhân.

b) Sử dụng bảng trong soạn thảo văn 
bản:

Vận dụng bảng trong soạn thảo để soạn
thảo một cơng văn theo mẫu.

2. Tiến trình thực hiện:
 Khởi động Word

 Soạn thảo một số văn bản hành chính
thơng dụng.

 Sử dụng bảng để trình bày văn bản
 Lưu văn bản và kết thúc Word.
4.Củng cố và luyện tập:

- Biết trình bày thành thạo một số văn bản hành chính thơng dụng
- Biết sử dụng bảng để định dạng một cách khoa học, nhanh chóng.
5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

 Học bài cũ, ôn luyện thao tác nhuần nhuyễn trên máy

 Xem trước: MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO
V. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

...
+ Học sinh: ...
+ Giáo viên: 1. Nội dung:...
2. Phương pháp: ...
3. Tổ chức: ...

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:

- Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng: tạo danh sách liệt kê,
tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chép định dạng.
2.Kĩ năng:

- Thực hiện được các chức năng nói trên
II. CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: giáo án, phịng máy.
2.Học sinh:

Xem trước bài
III. PHƯƠNG PHÁP:

- Thuyết trình + vấn đáp
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:

Hoạt động của

thầy, trò Nội dung

GV: đặt vấn đề

Word sẽ hổ trợ thêm cho
chúng ta một số cơng cụ
trong q trình soạn thảo

văn bản đó là: tạo danh
sách liệt kê, tạo chữ cái lớn
đầu đoạn văn, định dạng
nhiều cột và sao chép định

I. Tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số 
thứ tự

Danh sách liệt kê gồm có hai dạng:
- dạng kí hiệu

- dạng số thứ tự
1. Cách tạo nhanh:

- Để tạo nhanh dạng danh sách liệt kê dạng kí hiệu ta
dùng nút lệnh trên thanh cơng cụ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

dạng.
Ví dụ:

dạng kí hiệu
dạng số thứ tự

Cũng có thể là một kí hiệu
hay một số thứ tự kiểu
khác.

GV: Để tìm hiểu một số 
định dạng chi tiết hơn
trong quá trình định dạng

kiểu danh sách liệt kê thì
việc thực hiện là

GV: Khi đọc một bài báo 
hay một tạp chí nào đó
chúng ta thường thấy đầu
đoạn văn hay có một chữ
cái lớn đầu tiên.

GV: Chúng ta cũng có thể 
chia văn bản thành nhiều
cột trong quá trình soạn
thảo hay định dạng

GV: Sẽ có một số chú ý 
trong quá trình định dạng
chia cột.

GV: như chúng ta đã biết 
các thao tác sao chép nội
dung văn bản. vậy thì phần
này cho phép chúng ta tìm
hiệu việc sao chép nhanh
định dạng của đoạn này
sang phần khác của văn
bản.

- Để tạo nhanh dạng số thứ tự ta dùng nút lệnh
trên thanh công cụ

* chú ý:

Muốn đổi kí hiệu cần sử dụng lệnh:
Format->Bullets and Numbering . . .
2. Định dạng chi tiết:

Thực hiện:

Format->Bullets and Numbering . . . để có khả năng
tuỳ chọn hơn.

 Chọn Format->Bullets and Numbering->xuất 
hiên hộp thoại.

 Chọn trang tương ứng (Bulleted hoặc Numbered)
 Nháy Customize... Trong hộp thoại Customize 
Bustomize List có thể thay đổi khoảng cách đến lề, 
phơng chữ, kích thước cho kí tự làm kí hiệu liệt kê.
 Nháy OK để đóng các hộp thoại

II. Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn:
Thực hiện:

 Format->Drop Cap
 Chọn kiểu

 Chọn số hàng thả xuống
 Cho khoản cách tới văn bản
 Nháy OK

III. Định dạng cột:

 Chuyển sang chế độ xem văn bản Print Layout.
 Chọn vùng văn bản cần chuyển sang định dạng cột
và thực hiện các thao tác:

+ Format->Columns
+ Chọn số lượng cột

+ Thay đổi các kích thước (nếu cần)
+ Nháy OK

Chú ý:

Nếu đánh dấu chọn ô Equal columns with, Word sẽ 
cho các cột có độ rộng bằng nhau.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV: Tiến trình thực 
hiện

1. Khởi động Word

2. Soạn và trình bày theo
mẫu

3. Định dạng danh sách liệt
kê

4. Chia cột báo cho văn
bản, chèn chữ cái lớn thả

xuống trong văn bản.

5. Sao chép định dạng theo
yêu cầu

6. Lưu văn bản và kết thúc
Word

Line between

IV. Sao chép định dạng:

Sao chép nhanh định dạng của đoạn này sang 
những phần khác của văn bản cần thực hiện:
 Chọn đoạn văn cần sao chép định dạng

 Nháy nút Format Painter

 Kéo thả hoặc nháy chuột trên đoạn văn cần định
dạng.

V. Thực hành:

1. Nội dung thực hành:
Bài 1

Bài 2 Sách giáo viên (trang 68)
Bài 3

4. Củng cố và luyện tập

- Thực hiện được các thao tác định dạng danh sách liệt kê dạng kí hiệu và
số thứ tự

- Trình bày trang văn bản có 2 cột, đoạn văn có chữ cái lớn thả xuống
- Thực hiện được thao tác sao chép định dạng.

5. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

- Thực hiện các thao tác chèn hoặc xóa các đối tượng: dấu ngắt trang, tiêu
đề trang và số trang.

- Chèn các kí tự đặc biệt và đồ họa đúng vị trí
- Trả lời 4 câu hỏi (SGK trang 76)

V. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1.Về kiến thức:

- Hiểu tác dụng của các đối tượng đặc biệt: dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề
trang

- Biết các thao tác cần thực hiện để chèn một số đối tượng đặc biệt nói trên.
2. Về kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác chèn dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang, kí
tự đặc biệt khơng gõ được từ bàn phím và hình ảnh minh họa.

3. Về thái độ:

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với mơn học, ham thích mơn
học.

II.CHUẨN BỊ: 
1.Giáo viên:

 Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy vi tính.
2.Học sinh:

 Sách giáo khoa, tập vở.
 Xem trước bài 12

III. PHƯƠNG PHÁP:

Phương pháp thuyết trình – giảng giải, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức: kiểm diện

2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp trên máy.
3.Giảng bài mới:

Hoạt động của thầy,

trị Nội dung

GV: đặt vấn đề

Trong q trình soạn thảo một
văn bản nào đó. Cuốn sách, hợp
đồng làm việc, đề tài, . . .

I. Ngắt trang:

Word tự động ngắt trang khá chuẩn xác đáp 
ứng được một số yêu cầu trên.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Công việc soạn thảo địi hỏi
hơn 1 trang giấy hay cơng việc
soạn thảo cần chèn một số nội
dung hay hình ảnh mà địi hỏi
nội dung hay hình ảnh đó phải
nằm trong một trang nào đó của
đề tài soạn thảo. thì:

GV: để đạt được u cầu đó thì
q trình soạn thảo chúng ta
cần làm gì?

HS: chúng ta có thể ngắt trang 
để cho việc soạn thảo phù hợp
với nhu cầu soạn thảo.

GV: việc ngắt trang tạo thành 
nhiều trang thì để tránh nhầm
lẫn hay khó chỉnh sửa dữ liệu
trong quá trình soạn thảo thì

chúng ta cần đánh số trang cho
tiện lợi trong quá trình chỉnh
sửa hay soạn thảo. hay văn bản
nhiều trang thì thường đánh số
trang.

cứng” bằng cách chèn dấu ngắt trang.
Thực hiện:

Để chèn dấu ngắt trang ta đặt con trỏ chuột vào
vị trí cần ngắt và thực hiện:

 chọn lệnh Insert-> Break
 đánh dấu page break
 nháy ok

Dấu ngắt trang chỉ được hiển thị trong chế độ
View->Normal dưới dạng đường kẻ ngang giữa
văn bản có chú thích Page break.

Để xóa ngắt trang thực hiện như sau:

 đặt con trỏ chuột về lề trái và chọn ngắt trang.
 nhấn phím Delete

I. Đánh số trang:

Thực hiện:

Dùng lệnh Insert-> Page numbers và thực hiện

các bước:

 Chọn lề trên hay lề dưới
 Chọn vị trí trên lề

 Đánh dấu để hiện thị số trang ở trang đầu
 Nháy Format nếu cần

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

GV: Chúng ta đã biết cách ngắt
trang và đánh số trang và bây
giờ chúng ta tìm hiểu thêm một
thành phần của trang nữa đó là
tiêu đề trang.

Như vậy Tiêu đề trang được
chèn ở đâu trên trang soạn
thảo?

HS: được chèn ở đầu trang và 
chân trang

 Nháy ok

III. Chèn tiêu đề trang:

-Tiêu đề trang gồm các phần đầu

trang(Header) và chân trang(footer). 
Đây là những phần văn bản xuất hiện
trên mọi trang.

-Trong chế độ(Normal) đầu trang và chân 
trang của văn bản không hiển thị. Cịn
trong chế độ bố trí trang(page layout) 
chúng được hiển thị dưới dạng mờ.
Thực hiện:

 Chọn view-> header and footer
 Nhập nội dung tiêu đề và định dạng
 Nháy Close

Nút trên thanh công cụ để chuyển đổi giữa
phần đầu trang và cuối trang

IV.Chèn các kí tự đặc biệt:

Ngồi những kí tự có thể gõ trực tiếp vào từ bàn
phím. Khi cần sử dụng một số kí tự có kí hiệu
khác như: , đ, â, Ơ, , . . . nhng kớ tự đó được
gọi chung là kí tự đặt biệt.

Thực hiện việc chèn kí tự đặc biệt:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

GV: cơng cụ Word cịn cho 
chúng ta chèn một số đối tượng
đặc biệt

GV: Phần mềm Word còn hổ 
trợ cho việc chèn một số hình
ảnh sẽ làm cho nội dung văn

bản trực quan hơn.

 Nháy Insert

V. Chèn hình ảnh:

1.chèn tồn bộ tệp đồ họa:
Thực hiện:

 Chọn Insert->Picture->From File
 Chuyển đổi thư mục nếu cần

 Chọn tệp đồ họa cần tìm
 Nháy Insert

2.Chèn một phần của tệp đồ họa:

Muốn chèn một phần đồ họa ta phải sử dụng
phần mềm tạo ra đồ họa ( ví dụ như Paint) 
sau đó sao chép hình ảnh đó vào bộ nhớ đệm
windows. Sau đó trở lại văn bản và sử dụng
lệnh Edit->Paste trong word.

VI.THỰC HÀNH:
 Nội dung thực hành:

- Chèn ngắt trang, tiêu đề trang và số
trang

- Chèn kí tự đặc biệt và hình ảnh

Thực hành 4 bài tập (SGK trang 75)
4.Củng cố và luyện tập:

Nhắc lại kiến thức trọng tâm cần nắm.
5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:

- Thực hiện các thao tác chèn hoặc xóa các đối tượng: dấu ngắt trang, tiêu
đề trang và số trang.

- Chèn các kí tự đặc biệt và đồ họa đúng vị trí
- Trả lời 4 câu hỏi (SGK trang 76)

V.RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU: 
1.Về kiến thức:

- Biết tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế
- Hiểu được tính năng gõ tắt và cách thức sử dụng

- Biết nguyên tắc bảo vệ văn bản bằng mật khẩu.
2. Về kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác tìm kiếm, thay thế trong văn bản (kể cả các kí
tự đặc biệt), gõ tắt.

- Tạo được các dãy kí tự để gõ tắt

- Đặt được các loại mật khẩu để bảo vệ văn bản
3. Về thái độ:

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với mơn học, ham thích mơn
học.

II.CHUẨN BỊ: 
Giáo viên:

 Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy vi tính.
Học sinh:

 Sách giáo khoa, tập vở.
 Xem trước bài 13

III. PHƯƠNG PHÁP:

Phương pháp thuyết trình – giảng giải, nêu vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức: kiểm diện

2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp trên máy.
3.Giảng bài mới:

Hoạt động

của thầy, trò Nội dung

GV: đặt vấn đề:

Để tăng hiệu quả I.Tìm kiếm và thay thế:1.Tìm kiếm:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

cho việc thực hiện
nhanh chóng cơng
việc biên tập văn
bản thì Word sẽ 
cung cấp cho
chúng ta một số
tính năng trong
việc biên tập. đó là
cơng cụ trợ giúp
tìm kiếm và thay 
thế.

- Find

( Tìm kiếm)
- Replace

( Thay thế)

GV: Ta có thể 
thay thế ngay dãy
kí tự tìm thấy
trong văn bản
bằng dãy kí tự
khác thông qua
lệnh

Edit->Replace
GV: Find và 
Replace cùng mở 
một hợp thoại
Find and Replace
với 2 trang khác
nhau

Ngầm định, Word tìm đối tượng cần tìm trong toàn bộ tệp 
văn bản.

Thực hiện:

 Chọn Edit->Find
 Nhập dãy kí tự cần tìm

 Nháy More nếu muốn tìm chính xác hơn
 Nháy Find Next để tìm

2.Thay thế:
Thực hiện:

 Chọn Edit->Replace

 Nhập dãy kí tự cần thay thế
 Nhập dãy kí tự thay thế

 - Nháy Replace thay thế một lần
 - Nháy Replace All thay thế tất cả

- Nháy Find Next tìm tiếp, khơng thay thế
Thao tác nhanh:

- Nhấn Ctrl + F
- Nhấn Ctrl + H

Để mở hợp thoại Find and Replace

1.Các khả năng tìm kiếm và thay thế chính xác hơn:
Khi nháy vào nút More thì sẽ mở ra 2 trường:

- Match case: phân biệt chữ hoa và chữ thường
- Find whole words only: chỉ tìm những từ hồn

chỉnh

2.Tìm theo định dạng và kí tự đặc biệt:

Tìm theo định dạng: đưa điểm chèn vào ơ Find what, nháy 
nút Format

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

GV: Nút More 
trong hộp thoại
Find and Replace
cho khả năng tìm
kiếm và thay thế
chính xác hơn.

GV: Trong hộp 
thoại mở rộng

More cịn cho 
phép tìm theo các
tiêu chuẩn định
dạng

GV: Gõ tắt là một 
trong những tính
năng thực hiện
nhanh trong quá
trình soạn thảo
văn bản.

- Để gõ tắt
ta bật tính năng
nào trong phần

II.Gõ tắt:

- Để hiệu quả cơng việc trong q trình soạn thảo thơng qua
tính năng AutoCorrect:

+ nếu trong văn bản có nhiều cụm từ lặp lại nhiều lần, ta có
thể định nghĩa các cụm từ tắt và Word tự động thay thế cụm
từ bằng cụm từ đầy đủ khi nhấn phím Space hay phím Enter
 + các cụm từ tắt, cùng với cụm từ thay thế tương ứng được 
lưu trong một danh sách.

Ví dụ: có thể thiết đặt để khi gõ cụm từ Chvn và nhấn phím 
Space, Chvn được thay thế bằng Cộng hịa xã hội chủ nghĩa 
Việt Nam.

Dãy Chvn là cụm từ tắt

Dãy Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là cụm từ thay thế.
- Ngồi ra cịn có tùy chọn:

+ Correct Two Initial Capitals: word sẽ tự động sửa chữ 
cái thứ 2 thành chữ thường nếu cả 2 chữ cái đầu tiên trong
câu là chữ in hoa.

+ Capitalize first letter of sentences: tự động chuyển chữ 
cái đầu câu thành chữ in hoa

+ Capitalize names of days: tự động chuyển tên ngày (tiếng 
Anh) sang chữ in hoa

1. Bật tính năng gõ tắt:
Thực hiện:

 Chọn Tools->AutoCorrect Options
 Đánh dấu Replace Text as you type
 Nháy ok

2.Thêm các chỉ mục vào AutoCorrect:
Thực hiện:

 Gõ cụm từ viết tắt
 Gõ cụm từ thay thế
 Nháy Add

 Nháy ok

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

mềm Word?
HS: muốn gõ tắt 
ta bật tính năng
AutoCorrect.

GV: cơng cụ 
Word cho ta một
số tính năng gõ tắt
trong quá trình
soạn thảo văn bản.
GV: Trong quá 
trình soạn thảo
văn bản thì văn
bản soạn ra đơi khi
củng cần sự bảo
vệ để tránh đi sự
nhòm ngó của
người khác ->
Word sẽ cho
chúng ta một số
tính năng để bảo
vệ văn bản.