Giáo ấn Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21</b>

<i>Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2021</i>
<i>(LỚP 1E)</i>

<b>Hoạt động thư viện</b>

<i>(Tổ chức đọc sách tại thư viện: đọc to nghe chung)</i>
<i>Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2021 </i>

<i>Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021</i>
<i> (LỚP 2C, 2E)</i>

<b>Tập đọc</b>
<b>VÈ CHIM</b>
<b>I . MỤC TIÊU</b>

- Hiểu nội dung: Một số lồi chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như
con người.

- Trả lời được câu hỏi 1, 3. Một số học sinh trả lời được câu hỏi 2
- Học thuộc được 1 đoạn trong bài vè. Một số HS thuộc được cả bài vè.
<b>- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. Chú ý các từ:</b>
<i><b>lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem.</b></i>

<b>- Giáo dục học sinh yêu thích các lồi chim, u thích mơn học.</b>
Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Đồ dùng dạy học</b>

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc, Bảng phụ.
- Học sinh: Sách giáo khoa.

<b>2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trị chơi học tập.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC</b>
<b>1. HĐ khởi động</b>

+Trò chơi: HS nêu tên gọi các lồi chim mình biết, mỗi em nêu tên một
lồi.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh.

- GV: Chim là một động vật rất đa dạng lồi. Bài học hơm nay sẽ giới
<i><b>thiệu tên và đặc điểm nổi bật của một số loài chim – bài Vè chim.</b></i>

<b>2. HĐ Luyện đọc</b>

<b> *Cách tiến hành: HĐ cá nhân -> Nhóm </b>
<i><b>a.GV đọc mẫu cả bài .</b></i>

<i><b>b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.</b></i>
<i>* Đọc từng câu</i>

- Tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu (HS đọc nối tiếp câu trong
nhóm)

<i><b>- Đọc đúng từ: lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem.</b></i>
<i>* Đọc từng đoạn </i>

+Chia nhóm; mỗi nhóm có 5 học sinh
+ YC đọc từng đoạn trong nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> Luyện câu: Vừa đi/ vừa chạy</i>

<i> </i> <i> Là em sáo xinh.// (…)</i>
- Đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc
- GV nhận xét, đánh giá.

* Gọi 1 HS đọc toàn bài – cả lớp theo dõi.
<b>3. HĐ Tìm hiểu bài</b>

-YC HS làm việc cá nhân => Chia sẻ cặp đôi
- Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi.

- Lớp đọc thầm bài - 1 học sinh đọc bài thành tiếng
- Tìm tên các lồi chim trong bài.

- Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì?

- Tương tự như vậy hãy tìm các từ gọi tên các lồi chim khác.
- Con gà có đặc điểm gì? (Con gà hay chạy lon xon)

- Chạy lon xon có nghĩa là gì?(Chạy lon xon là dáng chạy của các con bé)
- Tương tự như vậy hãy tìm các từ chỉ đặc điểm của từng loài chim.

- Theo con, việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm
của người để kể về các loài chim có dụng ý gì?

- Em thích con chim nào trong bài nhất? Vì sao?
- Nội dung bài tập đọc là gì?

<b>*GV kết luận: rút nội dung.</b>

<i>- Cho học sinh đọc thuộc lòng lời thơ.</i>
<b>4. HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm</b>

- GV tổ chức cho học sinh học thuộc lịng bài vè.
- Cho học sinh chia nhóm thi đọc

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc trước lớp.

- Giáo viên nhận xét và cùng nhóm bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
<b>4. HĐ vận dụng, ứng dụng </b>

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ?
- Giáo viên nhận xét tiết học.

<i>Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021</i>
(LỚP 2C)

<b>Luyện Tiếng Việt</b>
<b>LUYỆN TẬP LÀM VĂN</b>
<b>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</b>

- HS viết được 1 đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về mùa em thích.
- Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn.

<b>- Rèn cho học sinh kĩ năng viết câu.</b>

<b>- Giáo dục học sinh u thích mơn học, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.</b>
<b>II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.</b>
<b>2. Hướng dẫn làm bài tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về một mùa mà em
thích.

- GV gọi HS đọc lại đề bài (2 em)
- Hỏi: Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

HS trả lời

GV: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về một mùa mà em thích.
- Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? Mùa hè như thế nào?

<i>(Mùa hè bắt đầu từ tháng 4.Mùa hè nắng chói chang, có ve kêu, hoa</i>
<i>phượng, nhiều trái chín,...)</i>

- Mùa xn bắt đầu từ tháng nào? Tiết trời như thế nào?
- Mùa thu, mùa đơng ...?

- Em thích mùa nào trong năm?

- HS thảo luận N2 kể cho nhau nghe về các mùa trong năm.

GV lưu ý HS: Mỗi mùa đều có vẻ đẹp và lợi ích riêng. Chúng ta cần phải
có ý thức giữ gìn và bảo vệ cho thiên nhiên luôn tươi đẹp.

<b>3. HS viết bài vào vở</b>

- GV lưu ý HS cách viết câu, chấm câu, dùng từ trong đoạn văn.
- HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhở thêm.

<b>4. Chấm bài, nhận xét</b>

</div>

<!--links-->