chương i mệnh đề tập hợp trương đình dũng trường thpt trưng vương ngày soạn 2792008 tiết 16 đại cương hàm số tt i mục tiêu cần đạt 1 kiến thức hieåu caùc pheùp tònh tieán ñoà thò song song vôùi tr

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: 27/9/2008 </i>

<b>Tiết :16 ĐẠI CƯƠNG HÀM SỐ (tt)</b>
<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:</b>

<i><b>1.Kiến thức: Hiểu các phép tịnh tiến đồ thị song song với trục tọa độ </b></i>

<i><b> </b></i> <i><b>2 Kĩ năng: Biết cách tìm hàm số có đồ thị (G’) ,trong đó (G’) có được khi tịnh tiến đồ thị </b></i>
(G) của một hàm số đã cho bỡi một phép tịnh tiến song song với trục tọa độ.

<i><b>3. Về thái độ: Rèn luyện tính tỉ mỉ chính xác khi vẽ đồ thị và tịnh tiến đồ thị</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i> Giáo án , bảng phụ, thước thẳng,phấn màu.

<i><b>2. Chuẩn bi của học sinh: Học bài cũ,xem bài mới trước ở nhà,dụng cụ vẽ hình</b></i>
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp (1’)</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

<b> HS1: </b>Định nghóa h/s chẵn,h/s lẻ.Giải bài taäp 5(b,d) SGK tr 45

<b>HS2: </b>Nêu cách khảo sát sự biến thiên của h/s y = f(x) trên K.Giải bài tập 4a SGK tr 45.
(5’)

<i><b>3. Giảng bài mới:</b></i>
<i><b>Giới thiệu bài mới: </b></i>
<i><b>Tiến trình tiết dạy:</b></i>

<b>Hoạt động 1: Sơ lượt về tịnh tiến đồ thị song song với trục tọa toạ độ</b>

<b>TL</b> <i><b>Hoạt động của GV</b></i> <b>Hoạt động của HS</b> <i><b>Nội dung</b></i>

5’

10’

+ Giới thiệu phép tịnh tiến
một điểm như SGK.

+ Treo bảng phụ vẽ hình
2.6,yêu cầu HS trả lời H7.
+ Giả sử (G) là đồ thị h/s
y=f(x). Nếu tịnh tiến tất cả
các điểm(G)

lên 2 đơn vị thì ta có hình
(G1). Ta nói :Hình (G1) có
<i><b>được khi tịnh tiến đồ thị (G) </b></i>
<i><b>lên trên 2 đơn vị.</b></i>_{Vậy (G1) có}
là đồ thị của hàm số nào
không?

+ Treo bảng phụ vẽ hai đồ
thị hai hàm số y=x² và y=x²
+2 cho HS nhận xét.

+ Đặt vấn đề tương tự khi
tịnh tiến sang trái ,phải (Chú
ý một số sai lầm HS hay

gặp)

từ đó khái quát định lý SGK
+ Yêu cầu HS điền vào chỗ
trống: Tịnh tiến đồ thị hàm
số y=3-2x

a) Lên trên 3 đơn vị ta được
đồ thị hàm

+ Quan sát giáo viên trình
bày

+ M1(xo;yo+2) ; M2(xo;
yo-2)

M3(xo+2; yo) ; M4(xo-2;
yo)

+ Quan saùt suy nghó rút ra
kết luận

(Hay sai lầm:Tịnh tiến đồ
thị h/s y=x² sang phải 2
đơn vị ta được đồ thị h/s





2

y x 2

+Tính tốn điền vào chỗ
trống

a) y=6-2x

<b>4. Sơ lượt về tịnh tiến đồ thị song </b>
<b>song với trục tọa toạ độ</b>

<b>a) </b><i><b>Tịnh tiến một điểm</b></i>

<b>b)Tịnh tiến một đồ thị </b>
ĐỊNH LÍ

Trong mp tọa độ Oxy, (G)là đồ thị
h/s y=f(x)

p;q là hai số dương

+Tịnh tiến (G)lên trên q đơn vị thì
được đồ thị hàm số y= f(x) +q
,xuống dưới q đơn vị thì được đồ
thị hàm số y= f(x) – q

+ Tịnh tiến đồ thị hàm số y=f(x)
sang trái p đơn vị thì được đồ thị
hàm số y= f(x+p) sang phải p đơn
vị thì được đồ thị hàm số

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

18’

soá...

b) Sang phải 5 đơn vị ta được
đồ thị hàm

soá...

c) Sang trái 2 đơn vị ta được
đồ thị hàm

số...
d) Xuống dưới 1 đơn vị ta
được đồ thị hàm

số...
+ Treo bảng phụ minh họa
+ Cho HS làm <b>VD7</b>

+ Gợi ý: Để biết phép tịnh
tiến biến đồ thị h/s y=f(x)
thành y=g(x) ta viết biểu
thức g(x) về một trong 4
dạng: f(x) _{q ;}

f(x _q)

+ Gọi một HS trả lời H8.
Khi tịnh tiến (P) y=2x2_sang

trái 3 đơn vị ta được đồ thị

của hàm số:

a) y 2(x 3)  2
b) y=2x2₊₃

c) y 2(x 3)  2
d) y=2x2_-3

+ Yêu cầu HS gấp sách vở
phát biểu lại định lý tịnh tiến
đồ thị.

a) y=3-2(x-5) = 13-2x
a) y=3-2(x+2) = -1-2x
a) y=3-2x = 2 -2x

+ Ta coù:
2<i>x</i> 1

<i>x</i>

 

= -2+
1

<i>x</i>_{Từ đó}

suy ra:

muốn có đồ thị hàm số

2x 1
y

x

 



ta phải tịnh
tiến đồ thị h/s

1
y

x


xuoáng 2 đơn vị

+ Chọn c)

+1 HS phát biểu.

<b>Ví dụ 7: (sgk)</b>

<b>Hoạt động 2:Củng cố kiến thức (5’)</b>
1) Củng cố lại định lý ( tr43).

2) Bài tập trắc nghiệm: (phát phiếu trắc nghiệm cho học sinh)
<b>Câu 1: Muốn có parabol y = 2(x + 3)</b>2_{, ta tịnh tiến parabol y = 2x}2_.

(A). Sang trái 3 đơn vị (B). Sang phải 3 đơn vị
(C). Lên trên 3 đơn vị (D). Xuống dưới 3 đơn vị.
<b>Câu 2: Muốn có parabol y = 2(x + 3)</b>2_{- 1, ta phải tịnh tiến parabol y = 2x}2_.

(A). Sang trái 3 đơn vị rồi sang phải 1 đơn vị;
(B). Sang phải 3 đơn vị rồi xuống dưới 1 đơn vị;
(C). Lên trên 1 đơn vị rồi sang phải 3 đơn vị;
(D). Xuống dưới 1 đơn vị rồi sang trái 3 đơn vị.
3) Hướng dẫn bài tập trắc nghiệm và bài tập ở nhà.
<i><b>Hướng dẫn học ở nhà: (1’)</b></i>

- Về nhà làm các bài tập 9,10,12,14,16 trang 46-47 (SGK)
- Xem trước bài mới “ HÀM SỐ BẬC NHẤT”

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM BOÅ SUNG:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->