cay lua địa lí 4 hứa lê khánh uyên thư viện tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.15 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 19

Thứ 2 ngày 24 táng 12 năm 2007 .

Tiết 2 : TËp §äc

:

Ngêi c«ng dân số một .

I) Mục tiêu yêu cầu :

1. Biết đọc đúng một văn bản kịch, cụ thể :

- Đọc phân biệt lời các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ), lời tác giả .

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính
cách, tâm trạngcủa từng nhân vật.

- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.

2. Hiểu nội dung phần một đoạn kịch: Tâm trạng của con ngời thanh niên Nguyễn
Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân.

II) §å dïng :

- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa.

- Bảng phụ ghi đoạn kịch để luyện đọc diễn cảm.
III) Các hoạt ng dy hc

Hot ng GV HS

A) Mở đầu Giới thiệu chủ điểm: Ngời công

dân HS lắng nghe

B)Bài mới:
1,Giới thiƯu
bµi

2, Luyện đọc
và tìm hiểu
bài

- Giíi thiƯu vë kÞch

- Gọi hs đọc lời giới thiệu nhân
vật, cảnh trí diễn ra đoạn kịch
- gv đọc mẫu, ghi từ khó để hs
luyện : Plắc tuya, Sa-xơ lu Lô- ba
- cho hs đọc nối tiếp

*) Hỏi 1: Anh Lê giúp anh Thành
việc gì ?

Hỏi: Những câu nói nào của anh
Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới
dân, tới nớc?

-Hi : Tỡm chi tiết cho thấy câu
chuyện giữa anh Thành và anh Lê
đôi lúc không ăn nhập với nhau.
*) Đọc diễn cảm :

Luyện đọc phân vai, lớp nhận xét,

gv bổ sung và cho điểm.( đọc t : ...
đầu đến .... nghĩ tới đồng bào
kkông? “

- cho hs luyện đọc phân vai thi đua

- HS l¾ng nghe

- hs lắng nghe chú ý giọng
đọc của gv, luyện đọc từ khó .
- hs đọc nối tiếp, tìm hiểu
nghĩa từ khó.

- hs đọc nối đoạn lần 2
- Luyện đọc nhóm đơi.
- một hs đọc tồn bài.
...Tìm việc làm ở Sài Gòn.
- Chúng ta là đồng bào ,....
anh Lê gặp anh Thành báo tin
đã xin đợc việc cho anh

Thành nhng anh Thành lại
khơng nói tới chuyện đó .
- Anh Thành thờng khơng trả
lời vào câu hỏi của anh Lê.
- hs thi đua đọc phân vai.

3) Củng cố,

dặn dò: - cho hs nhắc lại ý nghĩa của đoạnkịch.

- Gv nhận xét tiết học, dặn chuẩn
bị bài cho tiết sau ( tiết 2 bài này )

- hs lắng nghe

__________________________________________

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I) Mục tiêu, yêu cầu : Giúp hs :

- Hình thành công thức tính diện tích hình thang .

- Nh v biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên
quan .

II) §å dïng d¹y häc :

- GV chuẩn bị đồ dùng trong bộ thiết bị dạy học tốn hai hình thang để ghép
giống sgk.

- Học sinh chuẩn bị giấy ô vuông, thớc kẻ, kéo.
III) Các hoạt động dạy học :

Các hot ng GV HS

A) Bài cũ

B) Bài mới:
1) Hình thành
công thức

2 Thực hành :
Bài 1 :

Bµi 2:

Bµi 3 :

-GV nêu: Tính diện tích
hình thang ABCD đã cho :
- Xác định trung điểm M
trên BC, cắt rời hình tam
giác ABC và ghép lại nh
SGK để đợc tam giác
ADK.

- GV kÕt luận và ghi lên
bảng công thức tính , cho
hs nhắc lại .

- Gi ý để hs tính diện tích
từng hình thang rồi nêu
kết quả .

- Lớp và gv nhận xét, kết
luận, bổ sung kq đúng.
*) Cho hs tự làm vào vở,
đổi chéo để kiểm tra nhau
- GV theo dõi nhận xét
một số bài

*) GV gäi một hs lên bảng
làm vào bảng phụ, lớp làm
vào vở, nhận xét bài bạn,
gv chữa bài ở bảng phụ .

HS nhận xét về diện tích hình thang
ABCD và diện tÝch h×nh tam giác
ADK vừa tạo thành. ( Bằng nhau )
- HS nêu cách tính diện tích hình tam
giác ADK ( sgk ).

HS tự rút ra công thức tính diện tích
hình thang .

(a + b ) X h
S = ---

2
(12 + 18 ) X 5

a) S = --- = 75 ( cm )
2

( 9,4 + 6,6 ) X 10,5

b)S = --- = 78,75 (m )
2

*) Hs làm và đổi vở kiểm tra.

- Mét hs nh¾c lại khái niệm về hình
thang vuông.

*) Một hs lên làm bảng phụ, lớp theo
dõi nhận xét, bổ sung.

c) Dặn dò : gv dỈn hs ghi nhí c«ng
thøc tÝnh diƯn tích hình
thang , xem lại bài tập và
chuẩn bị bài sau.Luyện tập

- HS ghi nhớ lời cô, về nhà chuẩn bị
bài tốt .

________________________________________________________

Tit 4 : Luyện đọc :

Ngời cơng dân số một

I) Mục đích, u cầu :

- Giúp hs luyện đọc diễn cảm, đọc đúng bài văn Ngời công dân số một

- Tạo khí thế chăm chỉ rèn luyện giọng đọc cho hs.
II ) Đồ dùng dạy học : - Vở luyện Tiếng Việt .

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc ( đoạn 2 )
III) Dạy bài mới :

1) H ớng dẫn đọc đúng :

- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài , lớp theo dõi

- Hs nêu từ khó đọc, gv ghi lên bảng : Phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Lù mù, giám quốc
Phú Lãng Sa

- Hs luyện đọc từ khó theo cặp, cá nhân.
2) Luyện đọc diễn cảm:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hỏi : Trong mỗi đoạn cần nhấn giọng, ngắt hơi, thể hiện giọng đọc nh thế nào cho
diễn cảm ?

- HS thảo luận nhóm bàn cùng trả lời c©u hái nh sau:

Đoạn 1 : Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gịn làm gì ?- Đọc chẫm rãi thể hiện thái độ
ngỡ ngàng,

Đoạn 2: Tiếp đến khơng định xin việc làm ở Sài Gịn này nữa .
-Ngát hơi đúng :

Hôm qua Đốc họ nhắc lại / nghị định của giám đốc Phú Lãng Sa tháng 5 năm
1881 / về việc ngời bản xứ muốn vào làng Tây ...

Đọan 3 : Phần còn lại.
- Ngắt hơi đúng :

Hơm qua, tơi đi xem chớp bóng/ lại thấy ngọn đèn điện / mới thật là sáng nhất. Sáng
nh ban ngày/ mà khơng có mùi, khơng có khói .

Chú ý : Đọc đúng một văn bản kịch :

- đọc rõ ràng , mạch lạc, phân biệt lời các nhân vật .

- đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách,
tâm trạng của các nhân vật .

b) Hs thi đọc diễn cảm :

- HS thi đọc phân vai lấy điểm đọc :

+) Giọng ngời dẫn chuyện : đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian,
tình huống diễn ra đoạn trích vở kịch.

+) Giọng anh Thành : chậm rãi, trầm tĩnh , sâu lắng thể hiện sự trăn trở , suy nghĩ.
+) Giọng anh Lê : hồ hởi nhiệt tình, thể hiện tính cách của một ngời u nớc,
nhiệt tình với bạn bè, nhng suy nghĩ còn đơn giản hạn hẹp.

4 ) Dặn dò : về nhà luyện đọc thêm bài này , chuẩn bị tốt hơn ở phần hai của vở
kịch

___________________________________________________________________

Thø 3 ngµy 25 tháng 12 năm 2007

Tit 1

:

Tập đọc

:

Ngời công dân số một

I) Mục tiêu yêu cầu :

1. Biết đọc đúng một văn bản kịch, cụ thể :

- Đọc phân biệt lời các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ), lời tác giả .

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính

cách, tâm trạngcủa từng nhân vật.

- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.

2. Hiểu nội dung phần hai đoạn kịch: ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành quyết tâm
ra nớc ngồi tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. Và ý nghĩa của toàn đoạn bộ đoạn kịch
( Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên
Nguyễn Tất Thành .)

II) §å dïng :

- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa

- Bng ph ghi sẵn : La-tút-sơ Tơ-vê-rin,A-lê-hấp; Đoạn kịch để luyện đọc diễn cảm.
III) Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV HS

A) Bài cũ gọi hs đọc phân vai đoạn kịch :

Ngời công dân số Một 3 hs đọc, lớp lắng nghe đểnhận xét
B)Bài mới:

1,Giới thiệu bài
2, Luyện đọc và
tìm hiểu bài

- Giới thiệu đoạn hai của vở kịch
- Gọi hs đọc lời giới thiệu nhân
vật, cảnh trí diễn ra đoạn kịch

- Gv đọc mẫu, treo bảng phụ ghi
từ khó để hs luyện : La-tút-sơ
Tơ-vê-rin, A-lê-hấp

- cho hs đọc nối tiếp

- HS l¾ng nghe

- hs lắng nghe chú ý giọng
đọc của gv, luyện đọc từ
khó .

- hs đọc nối tiếp, tìm hiểu
nghĩa từ khó.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

*) Hỏi 1: Anh Lê và anh Thành
đều là thanh niên u nớc nhng
giữa họ có gì khác nhau ?

Hỏi 2: Quyết tâm của anh Thành
đợc thể hiện qua những lời nói, cử
chỉ nào ?

-Hái 3: Ngêi c«ng dân số Một
trong đoạn kịch là ai ? Vì sao cã
thĨ gäi nh vËy ?

*) §äc diƠn c¶m :

Luyện đọc phân vai, lớp nhận xét,

gv bổ sung và cho điểm

- cho hs luyện đọc phân vai thi
đua

- Luyện đọc nhóm đơi.
- một hs đọc tồn bài.
- Anh Lê có tâm lý tự ty,
cam chịu cảnh sống nơ lệ
vì cảm thấy mình yếu đuối
- Anh Thành rất tin tởng ở
con đờng mình đã chọn
- Anh Thành xoè hai bàn
tây và nói : “ Tiền đây chứ
đâu “

- Làm thân nơ lệ ....có đợc
khơng anh ?

- Sẽ có một ngọn đèn khác
anh ạ !

- Nguyễn Tất Thành
- Vì ý thức là cơng Việt
Nam độc lập đợc thức tỉnh
sớm ở Ngời

- Các nhóm đọc phân vai.
- hs thi đua đọc phân vai.
3) Củng cố, dn

dò: - Cho hs nhắc lại ý nghĩa của đoạn 2 vở kịch.
- Gọi hs nêu ý nghĩa của toàn bộ
đoạn kịch .

- Gv nhận xét tiết học, dặn chuẩn
bị bài cho tiết sau

- hs lắng nghe

__________________________________________

Tiết 2 : Toán

Lun tËp

I) Mơc tiªu : Giúp hs rèn kỹ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang ( kể
cả hình thang vuông ) trong các tình huống khác nhau .

II) dựng dy- học : Hai bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy – học :

Các hoạt động GV HS

A) Bµi cị Gọi hs nêu lại công thức

tính diện tích hình thang ? 1 hs nêu.lớp theo dõi nhận xét và bỉsung.
B) Lun tËp:

Bµi 1 :

Bµi 2 :

- HD HS vận dụng trực tiếp
công thức tính diện tích
hình thang để làm ,

- Gäi hai hs yếu lên bảng
làm .

- Chữa bài cho điểm hs yếu .
+) Gọi hs đọc đề bài, suy
nghĩ và nêu đợc các bớc tính
.

GV giúp đỡ hs yếu làm bài

HS vận dụng cơng thc tớnh vo
v.

- Hai hs yếu lên bảng làm , líp nhËn
xÐt vµ bỉ sung.

+) Một hs đọc đề bài, cả lớp cùng
suy nghĩ và làm bài vào v.

Bài giải

Đáy bé thửa ruộng là
120 : 3 X 2 = 80 ( m )
ChiỊu cao thưa ruéng lµ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài 3 : - Cho hs quan sát hình vẽ và
nêu cách giải , gọi 1 hs làm
vào bảng phụ, lớp làm vở .
GV đánh giá nhận xét bài hs

Số kg thóc thu hoạch đợc là.
7500 : 100 X 64,5 = 4837,5 ( kg )

Đáp số : 4837,5 kg

- một hs làm bảng phơ, líp lµm vë

c) Dặn dị : Dặn hs về xem lại bài tập đã

giải ở lớp, chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe để về thực hiện tốt
___________________________________________

TiÕt 3 :

LuyÖn từ và câu

:

Câu ghép

I) Mục tiêu , yêu cầu :

1) Nm đợc khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản.

2) Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn , xác định đợc cá vế trong câu ghép, đặt
đ-ợc câu ghộp .

II) Đồ dùng dạy học :

- 1 bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mục I.

- 2 Bảng phụ chép nội dung BT1, BT3 ( Phần luyện tập )
III) Các hoạt động dạy – học :

Các hoạt động Gv HS

A) Bµi cị 
B) Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
2) Phần nhËn xÐt

3) Ghi nhí :

4) Lun tËp :
Bµi 1 :

Bµi 2 :

Bµi 3 :

GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học

*) Gọi hs đọc nội dung bài
tập, lớp đọc ở sgk

*) GV kết luận nh sgk, mở
bảng phụ cho hs nhắc lại
Khái niệm về câu ghép
*)Gọi hs đọc, lớp đọc thầm ,
cho một hs làm vào bảng

phụ, lớp làm vở , nhận xét
chữa bài

*) Cho hs nêu miệng đáp án
của các em tự chọn .

*) Gäi hs làm bảng phụ, lớp
làm vở nhận xÐt bµi cđa
nhau .

Gv bổ sung nêu ra đáp án
đúng.

- HS lắng nghe, xác định nội
dung bài học .

- một hs đọc ở bảng phụ, lp
c thm sgk

- Đọc đoạn văn và lần lợt trả lời
từng câu hỏi .

- HS c li ghi nhớ ở bảng phụ

+) HS đọc đề bài và làm vở, một
hs làm bảng phụ .

Cõu 1,7 khụng phi là câu ghép
+) Không thể tách đợc các vế
trong từng câu ghép vì các vế
câu ghép có nghĩa liên quan đến
nhau .

a) Mùa xuân đã về, hoa đào nở
rộ.

b) Mặt trời mọc, sơng tan dần.
c) Trong truyện cổ tích Cây khế,
ngời em chăm chỉ, hiền lành,
cịn ngời anh thì tham lam, độc
ác .

d) Vì ma to nên đờng lầy lội .
C) Củng c, dn

dò : - Một hs nêu lại khái niệmvề câu ghép ,
- Dặn hs về xem lại bài tập
va chuẩn bị bài sau.

- Một hs nhắc l¹i ghi nhí.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

__________________________________________

TiÕt4 :

Lun To¸n

:

tÝnh diện tích hình thang

I) Mục tiêu :

- Luyện cách tính diện tích hình thang

- Vận dụng giải bài tốn đơn giản về tính diện tích hình thang .
II) Đồ dùng dạy học : 2 Bảng phụ, vb t

III) Các hoạt động dạy học :

A) Luyện tập : Tổ chức cho hs làm các bài tËp vỊ tÝnh diƯn tÝch h×nh thang .

Bài 1) : - GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt:

“Một thửa ruộng hình thang có đáy bé là 38 m, đáy lớn dài gấp đôi đáy bé, Chiều
cao của thửa ruộng hình thang đó là 12 m . Tính số kg rau đợc trồng trên thửa ruộng
đó biết rằng cứ 100 m thì thu hoạch đợc 320 kg rau ? ”

- Hớng dẫn hs ghi tóm tắt cá bớc thực hiện.
- Gọi hs nêu cỏch tớnh v c kt qu :

Bài giải

Đáy lín cđa thưa rng lµ :
38 X 2 += 76 ( m )
DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ :
( 38 + 76 ) X 12 = 684 ( m ).

Số kg rau thu hoạch đợc là :
684 : 100 X 320 =2188,8 (kg )

Đáp số : 2188,8 kg

Bài 2 : GV vẽ hình thang vng MNPQ và ghi đề bài rồi hớng dẫn :
+) Xác nh ng cao MQ trờn hỡnh v

+) nêu cách gi¶i

+) Một hs giải vào bảng phụ, lớp làm vào vở
+) hs làm bài, gv theo dõi giúp đỡ hs yếu
+) treo bảng phụ để chữa bài

+) Gọi hs nêu lại cách tính diện tích hình thang vuông .
B ) Dặn dò ;

Về nhà xem lại bài đã giải,

</div>