ke hoach phu dao hs yeu va boi duong hs gioi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b> TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI AN</b> Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

<b>KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ PHỤ ĐẠO HS KÉM</b>
<b>KHỐI 3 -Năm học 2009-2010</b>

<b>A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:</b>
<b>I . THUẬN LỢI:</b>

Khối có 4 phịng học trên 4 lớp, giáo viên đủ mỗi lớp 1 đ/c . Có GV bộ môn
Âm nhạc,Mĩ thuật.TNXH

Các giáo viên đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, có tâm huyết với nghề,
ln quan tâm đến học sinh, nhiệt tình trong giảng dạy.

Đã thực hiện dạy 7 buổi/ tuần cho tất cả các lớp, bắt đầu áp dụng từ
7/9/2008. đầy đủ bàn ghế cho học sinh học, có tủ đựng đồ dùng thiết bị cho các
lớp nằm ngay phịng học của mình.

Đã huy động đủ số trẻ trong độ tuổi đến trường đạt 100%.

Một số phụ huynh đã thực sự quan tâm đến việc học của con em mình
trong việc học 7 buổi/tuần đối với các lớp . Học sinh đầy đủ sách vở để học
.Một số em đã có ý thức trong việc học của mình

<b>II . KHÓ KHĂN : </b>

Nhiều HS ở xa trường việc đi lại gặp nhiều khó khăn. Một số phụ
huynh chưa thực sự lo cho việc học của con mình cịn phó thác hồn tồn
cho GV.Một số học sinh chưa chăm học, còn buổi học, buổi nghỉ.

Phần lớn GV trong khối con còn nhỏ lại ở xa trường nên việc phụ đạo
thêm buổi cho học sinh gặp khó khăn.

III. KHẢO SÁT ĐẦU NĂM:

<b>Lớp/sĩ số</b> <b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>T.Bình</b> <b>Yếu</b>

<b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b> <b>SL</b> <b>%</b>

<b>3A/26</b> <b>4</b> <b>15,4</b> <b>3</b> <b>11,5</b> <b>7</b> <b>26,9</b> <b>12</b> <b>46,2</b>

<b>3B/26</b> <b>2</b> <b>7,7</b> <b>8</b> <b>30,8</b> <b>5</b> <b>19,4</b> <b>11</b> <b>42,3</b>

<b>3C/26</b> <b>4</b> <b>15,4</b> <b>7</b> <b>26,9</b> <b>10</b> <b>38,5</b> <b>5</b> <b>19,4</b>

<b>3D/26</b> <b>11</b> <b>37,9</b> <b>8</b> <b>27,6</b> <b>2</b> <b>6,9</b> <b>8</b> <b>27,6</b>

<b>T.Cộng</b> <b>21</b> <b>19,6</b> <b>26</b> <b>24,4</b> <b>24</b> <b>23,3</b> <b>36</b> <b>33,7</b>

<b>B . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : </b>

<b>I / PHỤ ĐẠO HỌC SINH KÉM :</b>
<b>1/ Hình thức tổ chức :</b>

Qua khảo sát đầu năm giáo viên cần phân loại để lập danh sách học
sinh yếu kém ở trong lớp ( yếu mơn Tốn hay T Việt? Vì sao?)

Thơng qua họp phụ huynh lớp đầu năm để cùng trao đổi bàn bạc,
phối hợp cách thực hiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tổ chức hướng dẫn HS học ở nhà theo nhóm ....

Giáo viên chủ nhiệm tổ chức thật tốt các hình thức giúp nhau học tập

như đôi bạn cùng học, cùng tiến ...

<b>2/Nội dung phụ đạo : </b>

- Ôn tập các kiến thức đã học một cách có hệ thống đặc biệt là 2 mơn
Tốn và Tiếng Việt

- Khơng chú trọng số lượng kiến thức mà chú trọng về phương pháp,
cách thức học. Mục tiêu chính là giúp HS nhớ kỹ và hình thành rèn luyện
phương thức tư duy cho HS.

- Rèn luyện các cách thức hoạt động theo phương pháp dạy học mới.

<b>3/Cách kiểm tra, đánh giá:</b>

- Tổ chức sinh hoạt khối để trao đổi.

- So sánh kết quả đạt được qua hàng tháng, giữa kì, cuối kỳ

- Thơng qua phụ huynh học sinh nắm bắt thông tin để kịp thời điều

chỉnh nội dung, cách thức giảng dạy .

<b>II. BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI:</b>
<b>1/ Hình thức tổ chức : </b>

- Phân hoá đối tượng HS để có kế hoạch bồi dưỡng làm nền cho các
lớp học trên.

- Giáo viên chủ nhiệm tự lập kế hoạch và chủ động bồi dưỡng trong
các tiết học

- Vào các thời điểm ôn thi học kỳ ngừng bồi dưỡng để tránh tình
trạng quá tải cho học sinh .

- Phân công giáo viên tham gia bồi dưỡng.
Cụ thể:

+ BD+ Chủ nhiệm lớp 3A: đ/c Đặng Diệu Anh
+ BD+ Chủ nhiệm lớp 3B: đ/c Lê Thị Nhạn
+ BD+ Chủ nhiệm lớp 3C: đ/c Hoàng Thị Thảo
+ BD+ Chủ nhiệm lớp 3D: đ/c Phạm Thị Thu Dung

2/Nội dung bồi dưỡng:

- Nội dung bồi dưõng do giáo viên từng lớp chọn lựa trên cơ sở nâng

cao một bước chương trình đã học, khơng dạy vượt chương trình.

- Chú trọng nâng cao năng lực tư duy trên tinh thần một vấn đề được
nhìn nhận từ nhiêu khía cạnh, một bài tốn có thể giải bằng nhiều cách chứ
không ôm đồm kiến thức (như chú trọng về số lượng bài tập)

- Rèn luyện cho học sinh các cách thức hoạt động theo phương pháp
dạy học mới.

<b>3/Cách kiểm tra, đánh giá:</b>

- Khối trưởng, khối phó tiến hành kiểm tra trên cơ sở nội dung
chương trình giáo viên đã thiết lập từ khi được phân công.

- Chất lượng giảng dạy được đánh giá thông qua thành tích đạt

được của học sinh qua các kỳ thi giũa kì,cuối học kì

<b>C/ QUY TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

NGƯỜI
THỰC HIỆN

THÁNG
9

- Phụ đạo đại trà ở tất cả các lớp
- Tổ chức thi chọn học sinh giỏi

- Chỉ đạo GV lựa chọn và bồi dưỡng HS
“ viết đẹp” ở tất cả các lớp

GV+ HS

THÁNG
10

- Tập trung bồi dưỡng Học sinh giỏi .Phụ
đạo học sinh yếu kém ở các lớp

- Tham gia thi “ Vở sạch- Chữ đẹp” cấp
trường

- Tổ chức thi giữa kỳ I

GV +HS

THÁNG
11

- Tiếp tục bồi dưỡng Học sinh giỏi .Phụ
đạo học sinh yếu kém ở tất cả các lớp

- Tổ chức bồi dưỡng HS “ Viết đẹp” để
chuẩn bị dự thi cấp Huyện.

GV+HS

THÁNG
12

- Khảo sát chất lượng học sinh giỏi theo đề
của trường

- Đưa HS dự thi “ Nói hay-Viết đẹp” cấp
Huyện.

- Tăng cường phụ đạo học sinh yêú ở các lớp
để chuẩn bị thi học kỳ I

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

THÁNG NỘI DUNG NGƯỜI
THỰC HIỆN
THÁNG

1

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi -Tăng cường
phụ đạo học sinh yếu kém ở tất cả các lớp. Chú

trọng một số lớp có nhiều học sinh yếu. GV&HS

THÁNG
2

- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo

học sinh yếu ở các lớp. _GV&HS

THÁNG
3

- Tập trung bồi dưỡng HSG khối 3

- Tập trung phụ đạo học sinh yếu để chuẩn

bị thi giữa kỳ GV&HS

THÁNG
4

- Phụ đạo tăng cường ở tất cả các lớp

- Tập trung bồi dưỡng HSG _{GV & HS}

THÁNG
5

- Thi HSG cấp trường

- Tập trung ôn tập, thi học kỳ.

- Tổng kết công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và
xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi
trong hè và năm học 2009-2010

GV&HS

Khối trưởng

<i> Đặng Diệu Anh</i>
<i> </i>

</div>

<!--links-->