nhóm 1 nhóm 1 đá mẹ là gì nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trò gì trong quá trình hình thành đất cho ví dụ tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Nhóm 1:</b>
- Đá mẹ là gì?

- Nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất? Ví dụ?
- VD chứng minh rằng nhiệt đợ và đợ ẩm có ảnh hưởng tới cường độ và chiều
hướng của quá trình hình thành đất.

<b>Nhóm 1:</b>
- Đá mẹ là gì?

- Nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất? Ví dụ?
- VD chứng minh rằng nhiệt đợ và đợ ẩm có ảnh hưởng tới cường độ và chiều
hướng của quá trình hình thành đất.

<b>Nhóm 1:</b>
- Đá mẹ là gì?

- Nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất? Ví dụ?
- VD chứng minh rằng nhiệt đợ và đợ ẩm có ảnh hưởng tới cường đợ và chiều
hướng của quá trình hình thành đất.

<b>Nhóm 1:</b>
- Đá mẹ là gì?

- Nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất? Ví dụ?
- VD chứng minh rằng nhiệt đợ và đợ ẩm có ảnh hưởng tới cường đợ và chiều
hướng của quá trình hình thành đất.

<b>Nhóm 1:</b>
- Đá mẹ là gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

- Độ dốc và hướng sườn ảnh hưởng tới sự hình thành đất như thế nào?
<b>Nhóm 2:</b>

- Nhân tố sinh vật địa hình có vai trị gì trong quá trình hình thành đất? Cho ví dụ.
- Đợ cao của địa hình có liên quan tới sự hình thành đất như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác đợng tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.
<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trò gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác động tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.
<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?

- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác động tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.
<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác đợng tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.
<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác động tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.
<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

- Nêu những tác động tiêu cực và tiêu cực của con người trong việc hình thành đất.

<b>Nhóm 3: </b>

- Nhân tố thời gian có vai trị gì trong quá trình hình thành đất?
- Vì sao đất của nhiệt đới có tuổi già nhất?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<b>1. Hãy hoàn thành bảng sau:</b>

<b>Cách phân loại hô</b> <b>Loại hô</b> <b>Nguyên nhân hình thành</b> <b>Ví dụ (tên hô/</b>
<b>phân loại)</b>
Phân loại theo

nguồn gốc

Phân loại theo tính
chất nước

<b>2. Nêu các nguyên nhân làm cho hô cạn dần:</b>

...
...
...

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<b>1. Hãy hoàn thành bảng sau:</b>

<b>Cách phân loại hô</b> <b>Loại hô</b> <b>Nguyên nhân hình thành</b> <b>Ví dụ (tên hô/</b>
<b>phân loại)</b>
Phân loại theo

nguồn gốc

Phân loại theo tính
chất nước

<b>2. Nêu các nguyên nhân làm cho hô cạn dần:</b>

...

...
...

<b>PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1</b>
Dựa vào SGK và vốn hiểu biết, hoàn thành bảng sau:

<b>Nhân tô</b> <b>Ảnh hưởng của chế độ nước sông</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2. Băng tuyết
3. Nước ngầm
4. Địa thế

5. Thảm thực vật
6. Hờ, đầm

<b>PHIẾU HỌC TẬP SỚ 1</b>
Dựa vào SGK và vốn hiểu biết, hoàn thành bảng sau:

<b>Nhân tô</b> <b>Ảnh hưởng của chế độ nước sông</b>

1. Chế độ mưa
2. Băng tuyết
3. Nước ngầm
4. Địa thế

5. Thảm thực vật
6. Hờ, đầm

<b>PHIẾU HỌC TẬP SỚ 2</b>

Dựa vào tập bản đờ thế giới và các châu lục, SGK hoàn thành bảng sau:
<b>Tên sông</b> <b>Diện tích</b>

<b>lưu vực</b>

<b>Chiều dài Hướng</b> <b>Thủy chế</b> <b>Nguyên nhân</b>

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 1</b>
<i><b>Dựa vào SGK, biểu đồ hình 30.1 và bảng 30, em hãy:</b></i>
1. Trình bày khái niệm tỉ suất sinh thô:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

3. Tìm những nước có tỉ suất sinh thơ lớn nhất và nhỏ nhất TG:

4. Những nhân tố ảnh hưởng đến tỉ suất sinh thơ của các quốc gia trên TG?
Lấy ví dụ:

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 2</b>
<i><b>Dựa vào SGK, biểu đồ hình 30.1 và bảng 30, em hãy:</b></i>
1. Trình bày khái niệm tỉ suất tử thô:

2. Nhận xét biểu đồ tỉ suất tử thơ:

3. Tìm những nước có tỉ suất tử thơ lớn nhất và nhỏ nhất TG:

4. Những nhân tố ảnh hưởng đến tỉ suất tử thô của các quốc gia trên TG? Lấy
ví dụ:

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 3</b>
<i><b>Quan sát hình 30.3, hãy cho biết:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

2. Rút ra nhận xét chung?

3. Phân tích hậu quả của sự GTDS quá nhanh ở các nước đang phát triển.

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 3</b>
<i><b>Quan sát hình 30.3, hãy cho biết:</b></i>

1. Các nước được chia thành mấy nhóm tỉ suất GTDS tự nhiên? Kể tên một
vài quốc gia tiêu biểu trong mỗi nhóm?

2. Rút ra nhận xét chung?

3. Phân tích hậu quả của sự GTDS quá nhanh ở các nước đang phát triển.

<b>PHIấ́U HỌC TẬP - NHÓM 1</b>
1. Cơ cấu dân số theo tui l gỡ?

.

.

2. Dựa vào bảng số liệu (mơc 2), so s¸nh tØ lƯ c¸c nhãm ti trong cơ cấu dân
số trẻ và cơ cấu dân số già.

.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

3. Những khó khăn của cơ cấu dân số trẻ và cơ cấu dân số già đối với việc
phát triển kinh tế- xã hội?

Dân số trẻ: ...
...………

.

…………...
Dân số già: ...………
...
...

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 2</b>

Quan sát hình 31.1 hãy so sánh sự khác nhau của 3 tháp dân số:

<b>Kiểu tháp</b> <b>Đáy</b> <b>Đỉnh</b> <b>Thể hiện đặc</b>

<b>điểm dân cư</b>
Mở rộng

Thu hẹp

Ổn định

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 2</b>

Quan sát hình 31.1 hãy so sánh sự khác nhau của 3 tháp dân số:

<b>Kiểu tháp</b> <b>Đáy</b> <b>Đỉnh</b> <b>Thể hiện đặc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thu hẹp

Ổn định

<b>PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 2</b>

Quan sát hình 31.1 hãy so sánh sự khác nhau của 3 tháp dân số:

<b>Kiểu tháp</b> <b>Đáy</b> <b>Đỉnh</b> <b>Thể hiện đặc</b>

<b>điểm dân cư</b>
Mở rộng

Thu hẹp

Ổn định

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<i><b>Dựa vào hình 21.1 và kênh chữ trong SGK, em hãy:</b></i>
1. Hoàn thành bảng sau:

<b>Độ sâu nước biển</b> <b>Nhiệt độ nước biển (00_C)</b> <b>_{Tôc độ giảm nhiệt}</b>
0 - 100

100 - 300
300 - 1000

Độ sâu trên 3000

Từ sự phân tích trên rút ra kết luận về sự thay đổi của nhiệt độ nước biển theo

độ sâu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

3. Trình bày và giải thích về sự thay đổi nhiệt độ theo mùa và theo vĩ độ.

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<i><b>Dựa vào hình 21.1 và kênh chữ trong SGK, em hãy:</b></i>
1. Hoàn thành bảng sau:

<b>Độ sâu nước biển</b> <b>Nhiệt độ nước biển (00_C)</b> <b>_{Tôc độ giảm nhiệt}</b>
0 - 100

100 - 300
300 - 1000

Đợ sâu trên 3000

Từ sự phân tích trên rút ra kết luận về sự thay đổi của nhiệt độ nước biển theo
đợ sâu?

2. Giải thích vì sao từ đợ sâu trên 3000m nhiệt độ nước biển ở mọi nơi hầu
như khơng thay đổi.

3. Trình bày và giải thích về sự thay đổi nhiệt độ theo mùa và theo vĩ đợ.

<b>PhiÕu häc tËp</b>

1. Mật độ dân số trung bình trên th gii?

.

.

2. Nhận xét về tình hình phân bố dân c trªn thÕ giíi.

.
………
.
………....
...
...

3. Nhận xét sự thay đổi về tỉ trọng dân c của các châu lục trên thế giới giai
đoạn 1950- 2004.

.
………

.
………
4. Nêu và phân tích các nhân tố ảnh hởng đến sự phân bố dân c

.
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>PhiÕu häc tËp</b>

1. Mật độ dân số trung bình trờn th gii?

.

.

2. Nhận xét về tình hình phân bố dân c trên thế giới.

.

.

....

...
...

3. Nhn xột s thay i về tỉ trọng dân c của các châu lục trên thế giới giai
đoạn 1950- 2004.

.
………

.
………
4. Nêu và phân tích các nhân tố ảnh hởng đến sự phân bố dân c

.
………

</div>

<!--links-->