slide 1 kính chào quý ban giám khảo cùng toàn thể các em học sinh lớp 6a2 trường thcs tân bình nhân hóa là gì có bao nhiêu kiểu nhân hóa hãy trình bày các kiểu nhân hóa đó nhân hóa là gọi hoặc tả c

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.69 MB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nhân hóa là gì? Có bao nhiêu kiểu nhân 
hóa? Hãy trình bày các kiểu nhân hóa đó?
Nhân hóa là gì? Có bao nhiêu kiểu nhân 
hóa? Hãy trình bày các kiểu nhân hóa đó?

Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,...
bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả

con người; làm cho thế giới động vật, cây cối, đồ
vật...trở nên gần gũi với con người, biểu thị được

những suy nghĩ, tình cảm của con người.

Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,...
bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả

con người; làm cho thế giới động vật, cây cối, đồ
vật...trở nên gần gũi với con người, biểu thị được

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Có ba kiểu nhân hóa thường gặp:

1. Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.

2. Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người
để chỉ hoạt động, tính chất của vật.

3. Trị chuyện, xưng hơ với vật như đối với người.

Có ba kiểu nhân hóa thường gặp:

1. Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.

2. Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người
để chỉ hoạt động, tính chất của vật.

3. Trị chuyện, xưng hơ với vật như đối với người.
Nhân hóa là gì? Có bao nhiêu kiểu nhân

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>



I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

?Hãy cho biết 
đoạn trích nằm 
trong tác phẩm 
nào? Chỉ ra nội

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

?Cụm từ '' người 
cha '' trong đoạn

thơ chỉ ai?

a. '' Người cha '' chỉ Bác Hồ.



</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)
a. Cụm từ '' người cha '' chỉ Bác Hồ.

-Bác và Người Cha có những phẩm 
chất giống nhau

+

Tuổi tác

+ Tình thương yêu,

+ Sự chăm sóc chu đáo đối với 
con…

-Bác và Người Cha có những phẩm 
chất giống nhau

+ Tuổi tác

+ Tình thương u,

+ Sự chăm sóc chu đáo đối với 
con…

-> Có những nét tương đồng về 
phẩm chất.



</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)
a. Cụm từ '' người cha '' chỉ Bác Hồ.

?Em có nhận xét gì

về cách nói này?

-> Có những nét tương đồng về phẩm 
chất.

- Cách gọi tên một sự vật hiện
tượng này bằng tên sự vật hiện
tượng khác có nét tương đồng
(giống với nó).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ví dụ 1:

Người là cha là Bác là anh

Quả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ.
( Tố Hữu)

Ví dụ 2:

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

( Minh Huệ)
? Em hãy so sánh cách gọi người cha

trong hai đoạn thơ có điểm gì giống và

khác nhau?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ví dụ 1:

Người là cha là Bác là anh

Quả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ
 ( Tố Hữu)

Ví dụ 2:

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

( Minh 
Huệ)

So sánh:

* Giống: Đều so sánh Bác Hồ với người cha.
* Khác:

- VD 1:Có đủ vế A (Bác Hồ), vế B ( Cha, Bác, anh) – Phép so sánh.

- VD 2: lược bỏ vế A ( Bác Hồ), còn vế B ( Người cha) - Ẩn dụ.

? Nếu dùng phép so sánh thì câu thơ của Minh
Huệ phải nói đầy đủ như thế nào?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài tập:

So sánh đặc điểm và tác dụng của ba cách diễn đạt sau đây:

Cách 1: Bác Hồ mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.

Cách 2: Bác Hồ như người cha

Đốt lửa cho anh nằm.

Cách 3: Người cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.

- Cách nói bình thường.

- Cách nói so sánh.

- Cách nói ẩn dụ: -Thể hiện tình cảm kính u
sâu sắc của anh đội viên đối với Bác

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập

1. Bài tập Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)
a. Cụm từ '' người cha '' chỉ Bác Hồ.

-> Có những nét tương đồng về phẩm 
chất.

-> Ẩn dụ.

-> Tăng sức gợi hình gợi cảm cho 
sự diễn đạt.



</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GHI NHỚ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- “Trên đầu tóc Bác sương ghi

Chắc đơi sợi đã bạc vì chúng con”.

(Tố Hữu)

VÍ DỤ.

-Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông.

(Nguyễn Du).

- Chỉ có thuyền mới hiểu,

Biển mêng mơng nhường nào.
Chỉ có biển mới biết,

Thuyền đi đâu về đâu.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập



2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1.

Về thăm nhà Bác làng Sen,

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng.
 (Nguyễn Đức Mậu)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1.

Về thăm nhà Bác làng Sen,

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng.
 (Nguyễn Đức Mậu)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

Về thăm nhà Bác làng Sen,

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng.
 (Nguyễn Đức Mậu)

- thắp

-lửa hồng

- chỉ sự “nở hoa”

- chỉ sự “nở hoa”
- chỉ “màu đỏ” 
của hoa râm bụt.

- chỉ “màu đỏ” 
của hoa râm bụt.

? Căn cứ vào đâu để 
xác định được điều

đó?

+ Lửa hồng: chỉ màu đỏ của hoa 
râm bụt -> dựa vào hình thức
tương đồng.

+Thắp: Chỉ sự nở hoa -> giống

nhau về cách thức thực hiện

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.



</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.



2. Bài tập 2.

Chao ôi, trông con sông, vui
như thấy nắng giịn tan sau kì mưa
dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt
quãng.

( Nguyễn Tuân)

Chao ơi, trơng con sơng, vui

như thấy nắng giịn tan sau kì mưa

dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt
quãng.

( Nguyễn Tuân)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.
2. Bài tập 2.

Chao ôi, trông con sông, vui
như thấy nắng giịn tan sau kì mưa
dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

Chao ôi, trông con sông, vui

như thấy nắng giòn tan sau kì mưa

dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

? Em hiểu ntn là

giòn tan?

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.
2. Bài tập 2.

Chao ơi, trơng con sơng, vui
như thấy nắng giịn tan sau kì mưa
dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

Chao ôi, trông con sông, vui

như thấy nắng giịn tan sau kì mưa

dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

? Từ giòn tan trong ví dụ 
trên lại là đối tượng của 
giác quan nào?

- “Giòn tan” là đối tượng của thị Thị giác.

?Trong câu văn trên đã 
có sự chuyển đổi cảm 
giác ntn?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.
2. Bài tập 2.

Chao ơi, trơng con sơng, vui
như thấy nắng giịn tan sau kì mưa
dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

Chao ôi, trông con sông, vui

như thấy nắng giịn tan sau kì mưa

dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt

quãng.

(nguyễn Tuân)

? qua tìm hiểu, em thấy tác 
giả đã sủ dụng kiểu ẩn dụ 
nào?

- “Giòn tan” là đối tượng của thị Thị giác.
- chuyển đổi vị giác sang thị giác.

-> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

?Sự chuyển đổi cảm giác ấy 
mang lại tác dụng nào cho 
sự diễn đạt?

-> Tạo nên sự liên tưởng thú vị.



</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

I. Ẩn dụ là gì?
I. Ẩn dụ là gì?

1. Bài tập
1. Bài tập

2. Ghi nhớ (SGK- trang 68).

II.Các kiểu ẩn dụ.

1. Bài tập1

-> Ẩn dụ cách thức.
-> Ẩn dụ hình thức.
2. Bài tập 2.

-> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
3. Bài tập 3.



Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

(Minh Huệ)

?Hình ảnh Người cha - 
Bác Hồ có nét tương 
đồng gì?

-Tương đồng về phẩm chất 
(cùng có phẩm chất như nhau)

?Vây theo em đó là kiểu 
ẩn dụ nào?

-> Ẩn dụ phẩm chất.
* Ghi nhớ ( SGK- 69).

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

GHI NHỚ

Có 4 kiểu ẩn dụ thường gặp là:

- Ẩn dụ hình thức

- Ẩn dụ cách thức

- Ẩn dụ phẩm chất

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

I. Ẩn dụ là gì?

II. Các kiểu ẩn dụ
III. Luyện tập

1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:

Tìm các ẩn dụ, Nêu lên nét 
tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng được so 
sánh ngầm với nhau.

a, Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
( Tục ngữ)

b. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
( Tục ngữ)
c. Thuyền về có nhớ bến chăng

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.
( Ca dao)
d. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
( Viễn Phương)

a. Ăn quả - sự thừa hưởng thành quả người lao 
động – Tương đồng cách thức.

- Kẻ trồng cây -Người tạo ra thành quả - Tương 
đồng phẩm chất.

=>Lời khuyên khi hưởng thụ thành quả phải 
nhớ ơn những người làm ra thành quả.

d. Mặt trời trong lăng – Bác Hồ -Tương đồng 
phẩm chất.



</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

I. Ẩn dụ là gì?
II. Các kiểu ẩn dụ
III. Luyện tập

1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:

b. Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai

( Hồng Trung Thơng)
c.Ngồi thềm rơi chiếc lá đa

Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
( Trần Đăng khoa)

3. Bài tập 3: tìm những ẩn dụ chuyển đổi 
cảm giác, nêu tác dụng của những ẩn dụ ấy.

d. Em thấy cả trời sao
Xuyên qua từng kẽ lá
Em thấy cơn mưa rào

Ướt tiếng cười của bố
( Phan Thế cải)

a. Buổi sáng mọi người đổ ra đường. Ai
cũng muốn ngẩng lên cho thấy mùi
hồi chín chảy qua mặt.

( Tơ Hồi)

a. Chảy:

-> Liên tưởng độc đáo có giá trị 
biểu cảm cao.

- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

(chuyển đổi từ khướu giác sang thị giác)



</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

I. Ẩn dụ là gì?
II. Các kiểu ẩn dụ
III. Luyện tập

1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:
 3. Bài tập 3:

4. Bài tập 4:



</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Chính tả

(nghe - viết).

Đoạn văn trích:

“

Buổi học cuối cùng”

(An- Phông- xơ Đô-đê)

“...

Tuy nhiên, thầy vẫn đủ can đảm dạy chúng tôi cho đến

hết buổi. Sau tiết viết tập đến bài Lịch sử, rồi những trò nhỏ

cất tiếng đọc đồng thanh như hát

Ba Be Bi Bo Bu. Đằng kia,

cuối phịng học, cụ Hơ-de đã đeo kính lên, và nâng cuốn sách

vỡ lòng bằng hai tay, cụ đánh vần từng chữ theo bọn trẻ...”

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

? Ẩn dụ là gì? tác dụng?

? Có những kiểu ẩn dụ nào?

+ Ẩn dụ hình thức + Ẩn dụ phẩm chất

+ Ẩn dụ cách thức + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

? Ẩn dụ là gì? tác dụng?

? Có những kiểu ẩn dụ nào?

+ Ẩn dụ hình thức + Ẩn dụ phẩm chất

+ Ẩn dụ cách thức

+

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

-

Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện

tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức

gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.

-

Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện

tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức

gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.

-

Học bài, hồn chỉnh các bài tập

-

Làm bài tập 3, 4 (SGK) và SBT.

-

Soạn bài :

Hoán dụ

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>

slide 1 kính chào quý ban giám khảo cùng toàn thể các em học sinh lớp 6a2 trường thcs tân bình nhân hóa là gì có bao nhiêu kiểu nhân hóa hãy trình bày các kiểu nhân hóa đó nhân hóa là gọi hoặc tả c









<b> + </b>



Cách 1: Bác Hồ mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.

Cách 2: Bác Hồ như người cha

Đốt lửa cho anh nằm.

Cách 3: Người cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.





<b>GHI NHỚ</b>





<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>



<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>





<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>



<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>

<b> II.Các kiểu ẩn dụ.</b>





<b> GHI NHỚ</b>

<b>Có 4 kiểu ẩn dụ thường gặp là:</b>

<b>- Ẩn dụ hình thức</b>

<b>- Ẩn dụ cách thức</b>

<b>- Ẩn dụ phẩm chất</b>







<b>Chính tả </b>

<i><b>(nghe - viết).</b></i>

<i>Đoạn văn trích:</i>

<i><b> “</b></i>

<b>Buổi học cuối cùng”</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>“...</b></i>

Tuy nhiên, thầy vẫn đủ can đảm dạy chúng tôi cho đến

hết buổi. Sau tiết viết tập đến bài Lịch sử, rồi những trò nhỏ

cất tiếng đọc đồng thanh như hát

<i>Ba Be Bi Bo Bu. Đằng kia, </i>

cuối phịng học, cụ Hơ-de đã đeo kính lên, và nâng cuốn sách

vỡ lòng bằng hai tay, cụ đánh vần từng chữ theo bọn trẻ...”

<b>? Ẩn dụ là gì? tác dụng?</b>

<b>? Có những kiểu ẩn dụ nào?</b>

<b>+ Ẩn dụ hình thức + Ẩn dụ phẩm chất</b>

<b>+ Ẩn dụ cách thức + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác </b>

<b>? Ẩn dụ là gì? tác dụng?</b>

<b>? Có những kiểu ẩn dụ nào?</b>

<b>+ Ẩn dụ hình thức + Ẩn dụ phẩm chất</b>

<b>+ Ẩn dụ cách thức</b>

+

<b>Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác</b>

-

<b><sub>Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện </sub></b>

<b>tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức </b>

<b>gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.</b>

-

<b><sub>Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện </sub></b>

<b>tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức </b>

<b>gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.</b>