Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

slide 1 sóng xuân quỳnh ng­êi d¹y nguyôn ngäc anh tr­êng thpt quú hîp ii i đọc hiểu khái quát 1 tác giả xuân quỳnh 1942 1988 quê hà tây nhưng lớn lên ở hà nội năm 1963 làm báo làm biên tập viên t

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.39 MB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>SÓNG</b>



<i><b> (Xuân Quỳnh)</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Đọc- hiểu khái quát:</b>



<i><b>1. Tác giả: Xuân Quỳnh (1942- 1988)</b></i>



-Quê: Hà Tây nhưng lớn lên ở Hà Nội
- Năm 1963 làm báo, làm biên tập viên


-Từ lúc là diễn viên múa, XQ bắt đầu làm thơ
- Xuân Quỳnh mất đột ngột cùng chồng và con
vì TNGT tại Hải Dương vào ngày 29/4/1988


<b>Dựa vào sgk, hãy </b>


<b>trình bày những nét </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hầu hết thơ của </b>


<b>Xuân Quỳnh </b>


<b>thường đề cập </b>


<b>đến vấn đề gì?</b>



<i><b>* Thể hiện trái tim người phụ nữ hồn hậu </b></i>


<i><b>và tha thiết về tình yêu</b></i>



<i><b>* Thể hiện tình yêu mãnh liệt nhưng đầy </b></i>


<i><b>lo âu</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>2. Bài thơ: Sóng</b></i>




<b>a. Hồn cảnh sáng tác: </b>


<b>- 1967 nhân chuyến đi công tác tại vùng biển </b>
<b>Diêm Điền (Thái Bình)</b>


<b>b. Xuất xứ: In trong tập thơ “Hoa dọc chiến </b>
<b>hào”</b>

<b>Hãy nêu hoàn cảnh ra </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. Đọc- hiểu chi tiết:</b>


<i><b>1</b></i>


<i><b>1</b><b>. Nhịp điệu, ngữ âm bài thơ:</b><b>. Nhịp điệu, ngữ âm bài thơ:</b></i>


<b>Em có nhận xét gì về âm </b>


<b>điệu bài thơ? Yếu tố nào </b>



<b>tạo nên âm điệu đó?</b>



<b>* Âm điệu: nhịp sóng ngồi khơi ( có biến </b>
<b>thái phức tạp) → nhịp sóng lòng với nhiều </b>
<b>cảm xúc, nhiều cung bậc…</b>


<b>*Yếu tố tạo nên âm điệu: </b>
<b> - Thể thơ 5 chữ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>2. </b>



<b>2. </b>

<b>Hình tượng sóng:</b>

<b><sub>Hình tượng sóng:</sub></b>



<b>Trong 2 dịng </b>


<b>thơ đầu nhà thơ </b>


<b>mượn hình </b>
<b>tượng sóng để </b>
<b>thể hiện điều gì?</b>


<b>- Hình tượng sóng là tình </b>
<b>- Hình tượng sóng là tình </b>


<b>u của người phụ nữ</b>
<b>yêu của người phụ nữ</b>


<b>- Khi yêu người phụ nữ </b>
<b>- Khi yêu người phụ nữ </b>
<b>thể hiện trạng thái đối lập </b>
<b>thể hiện trạng thái đối lập </b>


<b>khác thường.</b>
<b>khác thường.</b>


<b>Dữ dội > < Dịu êm</b>


<b>Dữ dội > < Dịu êm</b>


<b>Ồn ào > < Lặng lẽ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>-->Xuân Quỳnh đã mượn </b>
<b>-->Xuân Quỳnh đã mượn </b>


<b>đặc điểm của quy luật tự </b>


<b>đặc điểm của quy luật tự </b>


<b>nhiên để đề cập đến quy </b>
<b>nhiên để đề cập đến quy </b>


<b>luật tình cảm của con </b>
<b>luật tình cảm của con </b>


<b>người với những nét đối </b>
<b>người với những nét đối </b>
<b>lập nhưng lại hoàn toàn </b>
<b>lập nhưng lại hoàn toàn </b>


<b>thống nhất trong một </b>
<b>thống nhất trong một </b>


<b>chỉnh thể. Sự sôi nổi mãnh </b>
<b>chỉnh thể. Sự sôi nổi mãnh </b>


<b>liệt, sự dịu dàng e ấp của </b>
<b>liệt, sự dịu dàng e ấp của </b>


<b>tình u.</b>
<b>tình u.</b>


Từ đó em hiểu thế nào
về tình yêu của người


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ ?</b>




<b>Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ ?</b>



<b>“</b>



<b>“</b>

<i><b>Sơng khơng hiểu nổi mình</b></i>

<i><b><sub>Sơng khơng hiểu nổi mình</sub></b></i>



<i><b>Sóng tìm ra tận bể ”</b></i>



<i><b>Sóng tìm ra tận bể ”</b></i>


<b>→ </b>



<b>→ </b>

<b>Con sóng tìm ra tận bể để tìm thấy </b>

<b>Con sóng tìm ra tận bể để tìm thấy </b>



<b>chính mình. Rõ ràng khát vọng tình u </b>



<b>chính mình. Rõ ràng khát vọng tình yêu </b>



<b>là sự vĩnh hằng.</b>



<b>là sự vĩnh hằng.</b>



<b>a. </b>



<b>a. </b>

<b>Những trăn trở của sóng - của tình </b>

<b><sub>Những trăn trở của sóng - của tình </sub></b>



<b>u:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Trước mn trùng </b>



<b>Trước mn trùng </b>




<b>sóng bể, người </b>



<b>sóng bể, người </b>



<b>phụ nữ đang yêu </b>



<b>phụ nữ đang yêu </b>



<b>suy nghĩ vấn đề </b>



<b>suy nghĩ vấn đề </b>



<b>gì?</b>



<b>gì?</b>



<b>- Trước biển…. Em nghĩ</b>


<b>- Trước biển…. Em nghĩ</b>


<b>anh</b>


<b>anh</b>


<b>em</b>


<b>em</b>


<b>biển lớn</b>


<b>biển lớn</b>



<b>- Trong tâm hồn của người phụ nữ đang yêu nhận </b>
<b>- Trong tâm hồn của người phụ nữ đang yêu nhận </b>



<b>thức được sự biến động khác thường trong lòng </b>
<b>thức được sự biến động khác thường trong lịng </b>


<b>mình. Vì vậy, khao khát đi tìm hiểu cặn kẽ nguồn </b>
<b>mình. Vì vậy, khao khát đi tìm hiểu cặn kẽ nguồn </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>→ </b>



<b>→ </b>

<b>Người phụ nữ đắm chìm trong nỗi suy tư, </b>

<b><sub>Người phụ nữ đắm chìm trong nỗi suy tư, </sub></b>



<b>nhưng cuộc hành trình đi tìm lời giải cho </b>



<b>nhưng cuộc hành trình đi tìm lời giải cho </b>



<b>nguồn gốc tình u bị bế tắc, khơng thể nào </b>



<b>nguồn gốc tình u bị bế tắc, khơng thể nào </b>



<b>trả lời câu hỏi ấy</b>



<b>trả lời câu hỏi ấy</b>



<i><b>“</b></i>


<i><b>“</b></i>

<i><b>Em cũng không biết nữa</b></i>

<i><b>Em cũng không biết nữa</b></i>



<i><b>Khi nào ta yêu nhau”</b></i>



<i><b>Khi nào ta yêu nhau”</b></i>




<b>Vậy người phụ nữ đang </b>


<b>yêu đã tìm ra lời giải như </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>b. </b>



<b>b. </b>

<b>Bản chất của tình yêu:</b>

<b><sub>Bản chất của tình yêu:</sub></b>



<b>- Tình yêu phải gắn liền với nỗi nhớ</b>



<b>- Tình yêu phải gắn liền với nỗi nhớ</b>



<b>- Nỗi nhớ vô cùng tha thiết, sâu sắc, </b>



<b>- Nỗi nhớ vô cùng tha thiết, sâu sắc, </b>



<b>len lõi sâu vào ý thức và cả tiềm </b>



<b>len lõi sâu vào ý thức và cả tiềm </b>



<b>thức.</b>



<b>thức.</b>



<b>Xuân Quỳnh đã </b>


<b>Xuân Quỳnh đã </b>


<b>khái quát ra bản </b>


<b>khái quát ra bản </b>


<b>chất của tình u </b>


<b>chất của tình u </b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>“</b></i>



<i><b>“</b></i>

<i><b>Ơi con sóng nhớ bờ</b></i>

<i><b>Ơi con sóng nhớ bờ</b></i>



<i><b>Ngày đêm khơng ngủ được</b></i>



<i><b>Ngày đêm khơng ngủ được</b></i>



<i><b>Lịng em nhớ đến anh</b></i>



<i><b>Lịng em nhớ đến anh</b></i>



<i><b>Cả trong mơ còn thức”</b></i>



<i><b>Cả trong mơ còn thức”</b></i>



-


-

<b>Nỗi nhớ dung dị sâu lắng, nhẹ nhàng </b>

<b>Nỗi nhớ dung dị sâu lắng, nhẹ nhàng </b>



<b>nhưng cũng rất chân thành, táo bạo mới </b>


<b>nhưng cũng rất chân thành, táo bạo mới </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>3. Nỗi niềm suy tư của người phụ nữ.</b></i>



<i><b>3. Nỗi niềm suy tư của người phụ nữ.</b></i>



<b></b>



<b>--</b>

<b>Người phụ nữ đang yêu, dường như </b>

<b>Người phụ nữ đang yêu, dường như </b>



<b>luôn ý thức về sự trôi chảy của thời gian.</b>


<b>luôn ý thức về sự trôi chảy của thời gian.</b>



<i><b>Cuộc đời tuy dài th</b></i>



<i><b>Cuộc đời tuy dài th</b></i>

<i><b>ế</b></i>

<i><b><sub>ế</sub></b></i>



<i><b>………..</b></i>


<i><b>………..</b></i>


<i><b>Mây vẫn bay về xa”</b></i>



<i><b>Mây vẫn bay về xa”</b></i>



<i><b>->Hai hình ảnh đối lập nhau nhưng lại </b></i>



<i><b>->Hai hình ảnh đối lập nhau nhưng lại </b></i>



<i><b>đồng nhất, cuộc đời thì dài, thời gian lại </b></i>



<i><b>đồng nhất, cuộc đời thì dài, thời gian lại </b></i>



<b>Nỗi niềm suy tư của </b>



<b>Nỗi niềm suy tư của </b>



<b>người phụ nữ đang </b>




<b>người phụ nữ đang </b>



<b>yêu được thể hiện </b>



<b>yêu được thể hiện </b>



<b>như thế nào qua 2 khổ </b>



<b>như thế nào qua 2 khổ </b>



<b>thơ cuối?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b> </b>


<b> - Tâm trạng: Hồn nhiên, chân thành<sub>- Tâm trạng: Hồn nhiên, chân thành</sub></b>


<b>- Hình tượng sóng được miêu tả nhiều lần </b>


<b>- Hình tượng sóng được miêu tả nhiều lần </b>


<b>nhưng không lặp lại.</b>


<b>nhưng không lặp lại.</b>


<i><b>4. Nghệ thuật</b></i>



<i><b>4. Nghệ thuật</b></i>





<b>- Âm hưởng nhẹ nhàng, dào dạt, gợi ra - Âm hưởng nhẹ nhàng, dào dạt, gợi ra </b>


<b>những nhịp sóng dồn dập và liên tiếp lúc sơi </b>


<b>những nhịp sóng dồn dập và liên tiếp lúc sơi </b>


<b>nổi, lúc sâu lắng.</b>


<b>nổi, lúc sâu lắng.</b>

<b>Em có nhận xét và </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Em hãy rút ra kết luận của bài thơ?</b>



<b>Em hãy rút ra kết luận của bài thơ?</b>



<i><b>- Sóng là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ </b></i>



<i><b>- Sóng là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ </b></i>



<i><b>Xuân Quỳnh ở thời kì đầu sáng tác.</b></i>



<i><b>Xuân Quỳnh ở thời kì đầu sáng tác.</b></i>



<b>III. </b>



<b>III. </b>

<b>Kết luận:</b>

<b>Kết luận:</b>



<i><b>- Bài thơ thể hiện tình cảm chân thành </b></i>



<i><b>- Bài thơ thể hiện tình cảm chân thành </b></i>




<i><b>tha thiết của người phụ nữ.</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Xin chân thành cảm ơn </b>



<b>Xin chân thành cảm ơn </b>



<b>quý thầy cô, chúc quý </b>



<b>quý thầy cô, chúc quý </b>



<b>thầy cô mạnh khoẻ và </b>



<b>thầy cô mạnh khoẻ và </b>



<b>thành đạt</b>



</div>

<!--links-->

×