Giao duc BVMT mon Mi thuat
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.54 KB, 26 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MAI SƠN</b>
<b>GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG </b>
<b>TRONG MÔN MĨ THUẬT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT </b>
<b>TRONG MƠN MĨ THUẬT</b>
<b>Mơn Mĩ thuật ở tiểu học và giáo dục bảo vệ môi trường:</b>
- Mục tiêu môn Mĩ thuật ở tiểu học: (CT tiểu học)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC VÀ NGUYÊN TẮC </b>
<b>DẠY - HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT QUA MƠN MĨ THUẬT</b>
<b>a) Kiến thức:</b>
- Biết được một số kiến thức cơ bản về môi trường, quan sát và
thưởng thức vẻ đẹp của mơi trường xung quanh.
- Biết biểu lộ tình cảm của mình đối với mơi trường qua các bức
tranh.
- Bước đầu hiểu mối quan hệ và vai trị của mơi trường với cuộc
sống con người.
<b>b) Thái độ, tình cảm:</b>
- Biết yêu quý, giữ gìn vẻ đẹp cảnh quan, thiên nhiên và môi
trường xung quanh, phản hồi các hành động gây hại cho môi
trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC VÀ NGUYÊN TẮC </b>
<b>DẠY - HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT QUA MÔN MĨ THUẬT</b>
a) Các phương pháp GD BVMT.
<b>1. Mục tiêu giáo dục BVMT qua môn Mĩ thuật.</b>
<b>2. Các phương pháp, hình thức và nguyên tắc giáo dục </b>
<b>BVMT trong môn Mĩ thuật.</b>
Sử dụng thành thạo phương pháp lấy người học làm trung tâm.
Sử dụng thành thạo phương pháp lấy người học làm trung tâm.
Mỗi giáo viên đều là một nhà môi trường trong giảng dạy
lĩnh vực chuyên môn của mình.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC VÀ NGUYÊN TẮC </b>
<b>DẠY - HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT QUA MÔN MĨ THUẬT</b>
a) Các phương pháp GD BVMT.
b) Các hình thức GD BVMT.
c) Các nguyên tắc cầm đảm bảo khi thực hiện GD BVMT.
Có 12 nguyên tắc chung đối với GD BVMT.
<b>1. Mục tiêu giáo dục BVMT qua môn Mĩ thuật.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC VÀ NGUYÊN TẮC </b>
<b>DẠY - HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT QUA MÔN MĨ THUẬT</b>
<b>1. Mục tiêu giáo dục BVMT qua mơn Mĩ thuật.</b>
<b>2. Các phương pháp, hình thức và nguyên tắc giáo dục </b>
<b>BVMT trong môn Mĩ thuật.</b>
<b>3. Mức độ tích hợp GD mơi trường trong mơn Mĩ thuật.</b>
Có 3 mức độ có thể tích hợp:
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>II. NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT </b>
<b>TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.</b>
<b> Thảo luận theo nhóm và trình bày</b>
Căn cứ vào nội dung, CT môn Mĩ thuật các lớp 1, 2, 3, 4, 5 hãy thực hiện:
1. Xác định các bài Mĩ thuật có khả năng tích hợp nội dung GD BVMT.
2. Chỉ ra nội dung và mức độ tích hợp nội dung GD BVMT của các bài đó theo mẫu:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ tích
hợp
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>LỚP 1</b>
<b>Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 1 bao gồm:</b>
- GD HS yêu mến vẻ đẹp của hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Yêu mến các con vật, có ý thức bảo vệ các con vật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub>Thực vật (có 6
tiết)
<b>Quả, cây, vẽ </b>
<b>nặn, xé dán </b>
<b>quả cây</b>
(Bài: 6, 7, 10,
15, 16, 20)
- Một vài loài quả, cây
thường gặp và sự đa dạng
của thực vật.
- Một số vai trò của thực
vật đối với con người.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ thực vật.
- Yêu mến vẻ
đẹp của cỏ cây
hoa trái.
- Có ý thức bảo
vệ vẻ đẹp của
thiên nhiên.
Biết
chăm
sóc cây.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub>Thực vật (có 6
tiết)
<b>Quả, cây, vẽ </b>
<b>nặn, xé dán </b>
<b>quả cây</b>
(Bài: 6, 7, 10,
15, 16, 20)
- Một vài loài quả, cây
thường gặp và sự đa dạng
của thực vật.
- Một số vai trò của thực
vật đối với con người.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ thực vật.
- Yêu mến vẻ
đẹp của cỏ cây
hoa trái.
- Có ý thức bảo
vệ vẻ đẹp của
thiên nhiên.
Biết
chăm
sóc cây.
Liên
hệ
Động vật (có 4
tiết)
<b>Nặn vẽ nặn, </b>
<b>xé dán các </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 13, 19,
22, 23)
- Một số loài vật thường
gặp và sự đa dạng của
động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ động vật.
- Yêu mến Các
con vật.
- Có ý thức bảo
vệ các con vật.
Biết
chăm
sóc vật
ni.
<sub>Liên </sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub><b>Vẽ </b> <b>tranh </b>
<b>phong cảnh </b>
(có 7 tiết)
(Bài: 17, 21,
24, 26, 29, 31
33)
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
-Thiên nhiên là môi trường
để con người sống và làm
việc.
- Một số biện pháp cơ bản
BVMT thiên nhiên.
- Yêu mến cảnh
đẹp quê hương.
- Có ý thức giữ
gìn mơi trường
Biết giữ
gìn cảnh
quan
mơi
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>LỚP 2</b>
<b>Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 2 bao gồm:</b>
- GD HS yêu mến vẻ đẹp của hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Yêu mến các con vật, có ý thức bảo vệ các con vật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 2:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub>Động vật (có 5
tiết)
<b>Nặn vẽ nặn, </b>
<b>xé dán các </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 5, 16, 21,
24, 29)
- Một số loài vật thường
gặp và sự đa dạng của
động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ động vật và giữ gìn
mơi trường xung quanh.
- u mến Các
con vật.
- Có ý thức
chăm sóc vật
ni.
Biết
chăm
sóc vật
nuôi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 2:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub>Động vật (có 5
tiết)
<b>Nặn vẽ nặn, </b>
<b>xé dán các </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 5, 16, 21,
24, 29)
- Một số loài vật thường
gặp và sự đa dạng của
động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ động vật và giữ gìn
mơi trường xung quanh.
- u mến Các
con vật.
- Có ý thức
chăm sóc vật
ni.
Biết
chăm
sóc vật
ni.
Liên
hệ
<b>Vẽ tranh </b> (có
10 tiết)
(Bài: 3, 4, 9,
10, 13, 20, 23,
26, 30, 34)
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên
nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT
thiên nhiên.
- Yêu mến quê
hương.
- Có ý thức giữ
gìn mơi trường
Tham
gia bảo
vệ cảnh
quan
môi
trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>LỚP 3</b>
<b>Nội dung tích hợp GD BVMT trong mơn Mĩ thuật lớp 3 bao gồm:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, hành <sub>vi</sub>Động vật
(có 3 tiết)
<b>Vẽ, </b> <b>nặn </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 14,
15, 26)
- Một số loài vật động vật
phổ biến và sự đa dạng
của động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp bảo vệ
động vật và giữ gìn môi
trường xung quanh.
- Yêu mến Các
con vật.
-Có ý thức
chăm sóc vật
nuôi.
-Phê phán
những hành
động săn bắt
động vật trái
phép.
Biết chăm
sóc vật ni.
Liên
hệ
<b>Quả cây,</b>
<b>Phong </b>
<b>cảnh </b>(có 8
tiết)
(Bài: 3, 4,
5, 11, 20,
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên
nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT
thiên nhiên.
- Yêu mến cảnh
đẹp quê hương.
-Có ý thức
BVMT.
- Phê phán
những hành
động phá hoại
Biết giữ gìn
cảnh quan
mơi trường.
Tham gia các
hoạt động và
làm sạch
cảnh quan
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, hành <sub>vi</sub><b>Bài </b>
<b>1: </b>
<b>TTMT </b>
<b>– </b>
Xem tranh
thiếu nhi
(đề tài môi
trường)
-Vẻ đẹp của thiên
nhiên, môi trường.
- Mối quan hệ giữa
thiên nhiên và con
người.
- Một số biện pháp
BVMT thiên nhiên.
- u mến
cảnh đẹp mơi
trường.
-Có ý thức
BVMT.
- Phê phán
những hành
động phá hoại
thiên nhiên
Biết giữ gìn
cảnh quan
môi trường.
Tham
gia
các
hoạt
động và làm
sạch cảnh
quan
môi
trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>LỚP 4</b>
<b>Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 4 bao gồm:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức
độ tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, hành <sub>vi</sub>Động vật
(có 4 tiết)
<b>Vẽ </b> <b>nặn </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 3, 8,
16, 23)
- Một số loài vật động vật
quý hiếm và sự đa dạng
của động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp bảo vệ
động vật và giữ gìn mơi
trường xung quanh.
- u mến Các
con vật.
-Có ý thức chăm
sóc vật nuôi.
-Phê phán
những hành
động săn bắt
động vật trái
phép.
Biết chăm
sóc động vật.
- Tham gia
các hoạt
động chăm
sóc, bảo vệ
động vật.
Liên
hệ
<b>Vẽ hoa, lá, </b>
<b>quả, </b> <b>cây </b>
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
qua hoa, lá, cây cối.
- Mối quan hệ giữa thiên
nhiên và con người.
- Yêu quý cảnh
đẹp và có ý thức
giữ gìn thiên
nhiên, cây cối.
- Biết chăm
sóc, bảo vệ
thiên nhiên,
môi trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub><b>Cảnh quan </b>
<b>vẽ tranh, </b>
<b>xem tranh </b>
(có 3 tiết)
(Bài: 5, 7,
25)
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên
nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT
thiên nhiên.
- Yêu quý cảnh
đẹp và có ý thức
giữ gìn cảnh
quan.
- Phê phán
những hành
động phá hoại
thiên nhiên
Vẽ được
tranh về
BVMT.
Tham gia
các hoạt
động và làm
sạch cảnh
quan môi
trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>LỚP 5</b>
<b>Nội dung tích hợp GD BVMT trong mơn Mĩ thuật lớp 5 bao gồm:</b>
- GD HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật.
- Phê phán những hành động săn bắn động vật trái phép (dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý hiếm…).
- Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn mơi trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức
độ tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub>Động vật
(có 4 tiết)
<b>Vẽ, </b> <b>nặn </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 5, 13,
21, 29)
-Sự đa dạng của động vật
Việt Nam và một số động
vật quý hiếm cần bảo vệ.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp bảo vệ
động vật và giữ gìn mơi
trường xung quanh.
- Yêu mến các
con vật.
-Có ý thức chăm
sóc vật ni.
-Phê phán những
hành động săn
bắt động vật trái
phép.
Biết chăm
sóc động
vật.
- Tham gia
các hoạt
động chăm
sóc, bảo vệ
động vật.
Liên
hệ
<b>Vẽ </b> <b>cảnh </b>
<b>và </b> <b>tranh </b>
<b>về </b> <b>môi </b>
<b>trường </b>(có
6 tiết)
(Bài: 3, 19,
31, 32, 33,
-Vẻ đẹp của thiên nhiên,
môi trường Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên
nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT
thiên nhiên.
- Yêu quý cảnh
đẹp và có ý thức
giữ gìn cảnh
quan, mơi trường.
- Phê phán những
hành động phá
hoại thiên nhiên,
môi trường
Vẽ được
tranh về
BVMT.
Tham gia
các hoạt
động làm
sạch, đẹp
cảnh quan
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Dạng
bài/bài
Mục tiêu
Mức
độ tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
Kĩ năng, <sub>hành vi</sub></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
LỚP 3
BÀI 30: VẼ TRANH
<b>ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ
tích
hợp
Kiến thức (biết)
Thái độ, tình
<sub>cảm</sub>
năng,
Kĩ
hành vi
Thực vật (có 6
tiết)
<b>Quả, cây, vẽ </b>
<b>nặn, xé dán </b>
<b>quả cây</b>
(Bài: 6, 7, 10,
15, 16, 20)
- Một vài loài quả, cây
thường gặp và sự đa dạng
của thực vật.
- Một số vai trò của thực
vật đối với con người.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ thực vật.
- Yêu mến vẻ
đẹp của cỏ cây
hoa trái.
- Có ý thức bảo
vệ vẻ đẹp của
thiên nhiên.
Biết
chăm
sóc cây.
Liên
hệ
Động vật (có 4
tiết)
<b>Nặn vẽ nặn, </b>
<b>xé dán các </b>
<b>con vật</b>
(Bài: 13, 19,
22, 23)
- Một số loài vật thường
gặp và sự đa dạng của
động vật.
- Quan hệ giữa động vật
với con người trong cuộc
sống hàng ngày.
- Một số biện pháp cơ bản
bảo vệ động vật.
- Yêu mến Các
con vật.
- Có ý thức bảo
vệ các con vật.
Biết
chăm
sóc vật
ni.
<sub>Liên </sub>
hệ
<b>Vẽ </b> <b>tranh </b>
<b>phong cảnh </b>
(có 3 tiết)
(Bài: 17, 21,
33)
-Vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
-Thiên nhiên là môi trường
để con người sống và làm
việc.
- Một số biện pháp cơ bản
- Yêu mến cảnh
đẹp quê hương.
- Có ý thức giữ
gìn mơi trường
Biết giữ
gìn cảnh
quan
môi
</div>
<!--links-->
