Bài soạn Giaùo aùn khoái 5

Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009
Tiết : 1 Ngày dạy : 17, 19/8/2009
PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức : Giúp HS:
- Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học trong Quyển 2 như các dạng: Cấu tạo và chức
năng các bộ phận máy vi tính.
2- Kỹ năng:
- HS biết nhận diện các bộ phận máy vi tính, biết nhận diện các chương trình quen thuộc
qua các biểu tượng, biết khởi động/thoát một chương trình.
3- Thái độ :
- Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ.
- Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học.
- HS : Sách tin học tiểu học quyển 2, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới : Giới thiệu bài :
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
HĐ1: GV giới thiệu bài :
Ở lớp dưới các em đã làm quen với máy
vi tính, nhận biết được chức năng của
từng bộ phận máy tính và máy tính có
vai trò như thế nào, ở tiết học hôm nay
cô sẽ giúp các em hình dung lại các
kiến thức đã học, những gì em đã biết

về máy tính.
HĐ2: GV ghi lên bảng:
1. Những gì em đã biết:
- GV hỏi: Máy tính để bàn thường có bao
nhiêu bộ phận ?
- GV: Một máy tính để bàn thường có 4 bộ
1 phút
5 phút
25
phút
- Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ số.
- Lắng nghe GV giảng bài.
- HS ghi bài vào vở
HS nhớ và hình dung những kiến thức
cũ đã học ở lớp dưới.
- HS ghi bài vào vở.
1. Những gì em đã biết:
- HS trả lời:
Một máy tính thường có 4 bộ phận
chính: màn hình, thân máy, bàn phím và
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
phận chính:
- Máy tính có khả năng làm việc nhanh,
chính xác. liên tục và giao tiếp thân
thiện với con người.
- Máy tính là công cụ xử lý thông tin,
máy tính xử lý thông tin vào và cho kết
quả là thông tin ra.

- Máy tính có khả năng thực hiện tự
động các chương trình do con người
viết.
- Các thiết bò lưu trữ phổ biếb được
dùng để trao đổi thông tin là đóa mềm,
đóa CD và thiết bò nhớ Flash.
- Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp con
người trong nhiều việc như làm việc,
học tập, giải trí, liên lạc.
4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các
kiến thức các em đã biết qua tiết học
hôm nay.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi
những HS có tinh thần học tập tốt.
5 - Dặn dò :
- Nhắc nhở học sinh về nhà làm bài
tập 1,2,3 trang 4 và xem trước bài
Thông tin được lưu trong máy tính như
thế nào?
2
phút
1
phút
chuột.
- HS nhận biết vai trò và đặc điểm của
máy tính.
- Máy tính có khả năng làm việc nhanh,
chính xác. liên tục và giao tiếp thân
thiện với con người.

- Máy tính là công cụ xử lý thông tin,
máy tính xử lý thông tin vào và cho kết
quả là thông tin ra.
- Máy tính có khả năng thực hiện tự
động các chương trình do con người
viết.
- Các thiết bò lưu trữ phổ biếb được
dùng để trao đổi thông tin là đóa mềm,
đóa CD và thiết bò nhớ Flash.
- Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp
con người trong nhiều việc như làm
việc, học tập, giải trí, liên lạc.


* Rút kinh nghiệm
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009
Tiết : 2 Ngày dạy : 17,19/8/2009
PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Thực hành: LÀM VIỆC VỚI MÁY VI TÍNH
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- Học sinh ôn lại cách khởi động máy, tắt máy, nhận diện các chương trình ứng dụng
đã được học.
2- Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được thao tác khởi động máy, tắt máy, khởi động một số chưông
trình ứng dụng
- 3- Thái độ :
- Học sinh học tập nghiêm túc, chăm chỉ, tìm tòi khám phá nội dung bài học.

- Ngồi thực hành đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học, phòng máy.
- HS : Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu tên và chức
năng các bộ phận máy vi tính?
- GV nhận xét và ghi điểm.
2- Bài mới :
Thực hành: LÀM VIỆC VỚI MÁY VI
TÍNH
HĐ1: GV ghi bảng yêu cầu của bài
thực hành.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
1. Bật máy khởi động:
GV hỏi: Muốn khởi động máy các
em cần thực hiện như thế nào?
- GV hướng dẫn thực hiện:
+ Bật công tắc (Power) trên thân máy
tính (CPU)
1
phút
4
phút
5
phút
15
phút

- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời
- Lắng nghe GV giảng bài.
- HS trả lời:
Gồm 2 bước:
+ Bật công tắc trên thân máy
+ Bật công tắc trên màn hình.
- Quan sát giáo viên hướng dẫn thao tác
khởi động máy.
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
+ Bật công tắc (Power) màn hình.
Đợi một lát máy sẽ tiến hành nhận
lệnh.
GV cho học sinh bật máy thực hành.
Khi máy khởi động xong các em
thấy trên màn hình nền có rất nhiều
biểu tượng nhỏ . Khi máy khởi động
xong chúng ta tiến hành làm việc.
Như vậy khi làm việc với máy tính
chúng ta phải có một tư thế ngồi như
thế nào cho hợp lý?.
- GV cho HS tập khởi động lại các
phần mềm đã được học ở lớp dưới
- GV yêu cầu HS trình bày thao tác
để khởi động phần mềm từ màn hình
nền.
2 - Tắt máy:
- GV hỏi: Khi muốn tắt máy các em

phãi thực hiện thao tác như thế nào?
- GV theo dõi và hướng dẫn cho
những HS chưa thực hiện được cách
tắt và mở máy.
- HS lưu ý có nhiều cách cài đặt khác
nhau ở mỗi máy. Vì vậy cách tắt máy
cũng khác nhau ở mỗi máy.
4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại
cách khởi động máy và tắt máy.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi
những HS có tinh thần học tập tốt.
5 - Dặn dò :
- Nhắc nhở học sinh về nhà học
bài và làm bài tập 1,2,3 trang 4 SGK.
10
phút
2
phút
1
phút
- HS ghi bài vào vở.
- HS trả lời :
Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, mắt cách
màn hình từ 50cm đến 80 cm.
Tay đặt ngang tầm bàn phím. Chuột đặt
bên tay phải.
Máy phải được đặt vò trí phù hợp với
ánh sáng.
- HS tập khởi động lại các phần mềm

đã được học ở lớp dưới: Phần mềm đồ
hoạ Paint, phần mềm soạn thảo
Microsoft Word, Mario, Cùng học toán
3,4…

- HS trả lời:
Nhấp chuột trái vào thanh start/
chọn Turn off Computer/ Chọn Turn
Off.
- HS tập khởi động máy và tắt máy 2
lần.
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009
Tiết : 1 Ngày dạy : 31/8 – 4/9/2009
PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức : Giúp HS:
- Nắm được cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính.
2- Kỹ năng:
- HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 3-
Thái độ :
- Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ.
- Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học.
- HS : Sách tin học tiểu học quyển 3, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh

1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các
thư mục?
3- Bài mới : Giới thiệu bài :
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN
TRONG MÁY TÍNH
HĐ1: GV giới thiệu bài :
Trong quá trình học và chơi với máy
tính, có thể em đã tạo ra nhiều tệp khác
nhau: tệp văn bản, tệp hình vẽ…khi cần
em có thể mở lại những tệp đó để sửa
đồi.
HĐ2: GV ghi lên bảng:
1. Mở tệp đã có trong máy tính:
B1: Nháy đúp chuột trái trên thư
mục chứa tệp cần mở.
B2: Nháy đúp chuột trái trên biểu
tưỡng của tệp cần mở.
Khi đó tệp em đã chọn sẽ được mở
1
phút
4
phút
5
phút
25
phút
- Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ
số.
- HS trả lời

- Lắng nghe GV giảng bài.
- HS ghi bài vào vở
- HS ghi bài vào vở.
HS nhận biết các bước mở tệp đã có
trong máy tính.
B1: Nháy đúp chuột trái trên thư
mục chứa tệp cần mở.
B2: Nháy đúp chuột trái trên
biểu tưỡng của tệp cần mở.
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
và hiển thò trên màn hình.
2. Lưu kết quả làm việc trên máy
tính.
- Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl +
S. Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng
thành một tệp.
- Em hãy thực hiện các bước như
sau:
B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ
trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa
chứa thư mục em cần lưu kết quả.
B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng
của thư mục.
B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save.
Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được
lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong
thư mục em đã chọn.

4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội
dung bài học
- GV nhận xét tiết học.
5 - Dặn dò :
- Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài
cũ và xem trước nội dung bài thực
hành.
2
phút
1
phút
HS biết cách lưu kết quả làm việc
của các em trên máy tính.
B1: Nháy vào hình tam giác đen
nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu
tượng đóa chứa thư mục em cần lưu
kết quả.
B2: Nháy đúp chuột trên biểu
tượng của thư mục.
B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút
Save.

- HS nhắc lại các bước mở tệp đã
có trong máy và cách lưu kết quả
trên máy tính.
* Rút kinh nghiệm
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009

Tiết : 2 Ngày dạy : 31/8 – 4/9/2009
THỰC HÀNH : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức : Giúp HS:
- Nắm được cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính.
2- Kỹ năng:
- HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 3- 3-
3- 3 - Thái độ :
- Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ.
- Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học.
- HS : Sách tin học tiểu học quyển 3, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các
thư mục?
3- Bài mới : Giới thiệu bài :
THỰC HÀNH: TỔ CHỨC THÔNG
TIN TRONG MÁY TÍNH
HĐ1: GV yêu cầu HS thực hành.
- Mở tệp đã có trong máy tính
- Lưu kết quả làm việc trên máy tính.
HĐ2: GV ghi lên bảng:
GV hướng dẫn các em :
1. Mở tệp đã có trong máy tính:
2. Lưu kết quả làm việc trên máy
tính.
- Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl +

S. Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng
thành một tệp.
- Em hãy thực hiện các bước như
sau:
B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ
1
phút
4
phút
5
phút
25
phút
- Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ
số.
- HS trả lời

- Lắng nghe GV giảng bài.
HĐ1: HS theo dõi yêu cầu của bài
thực hành :
- HĐ2: HS thực hành.
Mở tệp đã có trong máy tính.
HS biết cách lưu kết quả làm việc
của các em trên máy tính.
B1: Nháy vào hình tam giác đen
nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu
tượng đóa chứa thư mục em cần lưu
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh

trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa
chứa thư mục em cần lưu kết quả.
B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng
của thư mục.
B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save.
Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được
lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong
thư mục em đã chọn.
4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội
dung bài học
- GV nhận xét tiết học.
5 - Dặn dò :
- Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài
cũ và xem trước nội dung bài thực
hành.
2
phút
1
phút
kết quả.
B2: Nháy đúp chuột trên biểu
tượng của thư mục.
B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút
Save.

- HS nhắc lại các bước mở tệp đã
có trong máy và cách lưu kết quả
trên máy tính.
GV : Phạm Thò Lệ

Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 5 Ngày soạn : 20/9/2009
Tiết : 1 Ngày dạy : 21,23/9/2009
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu và cách thực hiện phun màu các hình
ảnh.
2- Kỹ năng:
- Học sinh biết thao tác sử dụng bình phun màu.
3- Thái độ :
- Học sinh học tập nghiêm túc
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, phòng máy
- HS : Vở, kiến thức cũ đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ :
Nêu các bước sao chép, di chuyển
hình? GV nhận xét và ghi điểm.
3- Bài mới :
* Giới thiệu bài:
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
HĐ1: Giáo viên giới thiệu:
Có cách nào vẽ được hàng nghìn bông
tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ
thụ hay cảnh thần tiên của đêm pháo
hoa? Công cụ bình phun màu sẽ giúp em
làm điều này.

HĐ2: GV ghi bảng
1- Làm quen với bình phun màu
- Chọn công cụ vẽ trong hộp công
cụ.
1
phút
4
phút
5
phút
15
phút
- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời câu hỏi.

HĐ1:HS nghe giảng.
HĐ2 :HS ghi bài vào vở.
HS nhận biết cách sử dụng bình phun
màu.
Gồm các bước:
- Chọn công cụ vẽ trong hộp công
cụ.
- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới
hộp công cụ.
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp
công cụ.
- Chọn màu phun.

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun.
Chú ý:
Các em kéo thả nút trái chuột để phun
bằng màu vẽ, kéo thả nút phải chuột để
phun bằng màu nền.
4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các
bước sử dụng bình phun màu.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi
những HS học tập tốt.
5 - Dặn dò :
Yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ và
chuẩn bò cho tiết thực hành tiếp theo.
10
phút
2
phút
1
phút
- Chọn màu phun.
- Kéo thả chuột trên vùng muốn
phun.
HS ghi bài vào vở.
* Rút kinh nghiệm
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 5 Ngày soạn : 20/9/2009
Tiết : 2 Ngày dạy : 21,23/9/2009
Thực hành : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
I. MỤC TIÊU

1- Kiến thức :
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu để vẽ hình ảnh.
2- Kỹ năng:
- Học sinh có thể kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.
- HS chọn các nút trên thanh công cụ để phun màu cho hình ảnh. Qua đó HS có thể dễ
dàng nhớ được chức năng của từng nút công cụ và áp dụng vẽ một số hình trang trí đơn
giản.
3- Thái độ :
- Học sinh thực hành nghiêm túc và có ý thức bảo vệ máy.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, phòng máy và bài tập thực hành
- HS : Vở và kiến thức bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 HS nêu các bước sử dụng bình
phun màu.
- GV nhận xét và ghi điểm.
3- Bài mới : Thực hành :
SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
GV ghi bảng:
- HĐ1: Yêu cầu của bài thực hành :
Sử dụng công cụ phun màu để phun màu
cho hình vẽ.
- HĐ2: GV cho HS thực hành máy.
Khởi động chương trình ứng dụng Paint.

- Yêu cầu HS sử dụng công cụ phun màu
để vẽ hình 23 trang 22 SGK.

1
phút
2
phút
5
phút
20
phút
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời câu hỏi
HĐ1: HS theo dõi yêu cầu của bài
thực hành :
- HĐ2: HS thực hành.
HS thực hiện thao tác trên máy theo
yêu cầu của bài tập mà GV đã ghi trên
bảng
* HS thực hiện khởi động chương trình
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS lưu bài thực hành vừa vẽ.
GV quan sát và hướng dẫn những em
thực hành chưa được.
Kiểm tra và đánh giá kết quả thực
hành của các em.
- GV ghi điểm thực hành cho HS.
- Thoát khỏi chương trình ứng dụng Paint.
4- Củng cố :
- GV nhận xét tiết thực hành.
- GV tuyên dương những em có thái độ

học tập nghiêm túc. Nhắc nhở những em
chưa thực hành được bài thực hành hôm
nay. Lưu ý các em cách chọn kích cỡ
vùng phun.
5 - Dặn dò :
- Nhắc nhở học sinh về nhà học bài và
tập vẽ hình 24 , 25 trang 23.
2
phút
1
phút
vẽ Paint.
* HS thực hiện thao tác vẽ trên máy
theo mẫu hình cây xanh.
- Chọn công cụ bút chì để vẽ thân cây
bằng một đường khép kín.
- Chọn công cụ cọ vẽ để vẽ cành cây,
chọn nét to cho cành gần thân cây, nét
nhỏ hơn cho cành xa thân cây.
- Chọn công cụ phun màu và màu xanh
đậm để vẽ các lá già, màu xanh nhạt
để vẽ các lá non.
* Vào trình đơn File \ Save (hoặc nhấn
tổ hợp phím Ctrl + S)
- Trong mục Save in: Chọn ổ đóa và
thư mục cần lưu
- Gõ tên tập tin : Hình 23 vào ô File
name
- Chọn Save.
* HS tắt máy.

* Rút kinh nghiệm
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010
Tuần 6 Ngày soạn : 28/9/2009
Tiết : 1 Ngày dạy : 29/9 - 1/10/2009
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ.
I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- Học sinh nhận biết công cụ viết chữ lên hình vẽ
2- Kỹ năng:
- Học sinh biết thao tác sử dụng công cụ viết chữ lên hình vẽ
3- Thái độ :
- Học sinh học tập nghiêm túc .
II. CHUẨN BỊ
- GV : Giáo án, phòng máy
- HS : Vở, kiến thức cũ đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ :
Nêu các bước sử dụng bình phun
màu ? GV nhận xét và ghi điểm.
3- Bài mới :
* Giới thiệu bài:
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
HĐ1: Giáo viên giới thiệu:
Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh
một vài câu thơ, một dòng đề tặng, ghi lại
ngày tháng vẽ tranh hoặc ghi tên tác giả.
Công cụ viết chữ giúp em làm điều đó.

HĐ2: GV ghi bảng
1- Làm quen với công cụ viết chữ : u
- Chọn công cụ trong hộp công
cụ.
- Nháy chuột vào vò trí mà em muốn viết
chữ .
- Gõ chữ vào khung chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết
1
phút
4
phút
5
phút
15
phút
- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời câu hỏi.

HĐ1:HS nghe giảng.
HĐ2 :HS ghi bài vào vở.
HS nhận biết cách sử dụng công cụ
viết chữ .
Gồm các bước:
- Chọn công cụ viết chữ trong hộp
công cụ.
- Nháy chuột vào vò trí mà em muốn
viết chữ .
GV : Phạm Thò Lệ
Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010

Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
thúc.
Chú ý:
Trước hoặc sau khi chọn công cụ viết
chữ em có thể chọn màu chữ và màu
khung chữ trong thanh công cụ Fonts.


Có thể dùng chuột để nới rộng khung
chữ khi cần thiết.
4- Củng cố :
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các
bước viết chữ lên hình vẽ.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi
những HS học tập tốt.
5 - Dặn dò :
Yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ và
chuẩn bò cho tiết thực hành tiếp theo.
10
phút
2
phút
1
phút
- Gõ chữ vào khung chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để
kết thúc.
HS ghi bài vào vở.
* Rút kinh nghiệm
GV : Phạm Thò Lệ