Bài giảng giao an 2 tuan 23 mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Thứ hai , ngày 01 tháng 02 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 67, 68: Bác só Sói
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thòt, không ngờ bò Ngựa thông minh
dùng mẹo trò lại. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5)
- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá (CH4)
- Rèn HS đọc nhanh, chính xác
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Bảng phụ
-HS: Sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động
- HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Cò và Cuốc – nhận xét
2/Hoạt động : Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai
- Đọc đoạn trước lớp :
+ Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt
+ HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
Đ 1 : khoan thai
Đ 2 : phát hiện , bình tónh , làm phúc
Đ 3 : một cú trời giáng
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
. 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét

. 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét
. 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH
à Nhận xét, chốt lại : giải nghóa từ rỏ dãi
- HS đọc câu hỏi 2 – TLCH
à Nhận xét, chốt lại : Sói giả làm bác só để lưà Ngựa
- GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 2 – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo
à Nhận xét , tuyên dương
- GV nêu câu hỏi 4 – HS đọc thầm đoạn 3 – TLCH
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Tuần 23
Từ:01.02.10
Đến:05.02.10
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
- Nhận xét
- HS nêu câu hỏi 5 - HS phát biểu , giải thích
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc lại câu chuyện
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương
3/Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài
- GV hỏi : Em tgích nhân vật nào trong chuyện ?
Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại
- Dặn dò: xem lại bài Vè chim
---------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
Tiết 23: Bác só Sói

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
- Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện, biết nhận xét về bạn
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ,
- Xem lại bài , các dụng cụ cuả bác só
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động : Khởi động
- Kể lại nội dung câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn ”
- Nhận xét
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh, kể lại các đoạn của câu
chuyện.
- Kể trong nhóm từng đoạn .
- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất
. Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- GV hướng dẫn HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Cử đại diện nhóm đóng vai kể trước lớp trước lớp
- GV tổ chức cho HS nhận xét , chọn tổ kể hay nhất
3. Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét – rút ra ý nghóa của câu chuyện
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại
- Dặn dò : xem bài Quả tim khỉ
---------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
TOÁN

Tiết 111: Số bò chia - Số chia - Thương
I.MỤC TIÊU :
- Nhận biết được Số bò chia - Số chia - Thương.
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :bảng phụ, trò chơi
- HS : bảng con,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động
- HS đọc thuộc bảng chia 2 – Nhận xét
- Chọn và ghi bảng con những hình đã tô màu 1 / 2 hình
2/ Hoạt động : Giới thiệu Số bò chia – Số chia – Thương
- GV nêu : Cô có 6 con cá , chia thành 2 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy con cá ? à
HS lập phép tính chia vào bảng con
- GV ghi bảng 6 : 2 = 3 , rồi giới thiệu
6 là số bò chia
2 là số chia
3 là thương
- HS nhắc lại tên gọi và vò trí cuả từng số
- THực hành lập phép chia và nêu tên gọi cuả các số .
3/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
à HS làm bảng con // bảng lớp , nêu tên gọi cuả các số trong phép chia .
Nhận xét , sưả chữa
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
à HS làm vào vở // bảng phụ
Nhận xét , sưả chữa – HS đọc lại phép chia và nêu tên gọi của số .
- Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài

à HS tham gia trò chơi tiếp sức – Nhận xét , hướng dẫn sưả chữa
Nhận xét : Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia
3/ Hoạt động : Kết thúc
- Chấm vở
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Bảng chia 3
---------------------------------------------------------------------
Thư ù ba, ngày 02 tháng 02 năm 2010
TOÁN
Tiết 112: Bảng chia 3
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
I.MỤC TIÊU :
- Lập được bảng chia 3.
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3)
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ , bộ đồ dùng biểu diễn trò chơi
- Bảng con , Bộ ĐDHT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa : Lập phép chia từ phép nhân đã cho , nêu tên các thành phần và kết
quả cuả phép chia
- Nhận xét
2. Hoạt động : Giới thiệu bảng chia 3
GV gắn lên bảng 4 tấm bià hình vuông ( mỗi tấm có 3 chấm tròn ) – HS làm theo
. Cô có mấy chấm tròn ? Lập phép nhân vào bảng con
- GV ghi bảng 3 x 4 = 12
. 12 chấm tròn chia thành 3 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy chấm tròn?

- HS lập phép chia , GV ghi bảng : 12 : 3 = 4 ; 12 : 4 = 3
- HS đọc các phép chia , nêu tên các số trong phép chia à Giới thiệu phép chia
12 : 3 = 4 là phép chia cho 3
- Gv đưa 3 con cá hỏi : Có 3 con cá cô chia làm 3 phần bằng nhau , vậy mỗi phần có mấy
con cá ? à Lập phép chia 3 : 3 = 1 ( Đây là phép chia cho 3 )
- Chia nhóm thảo luận lập những phép chia cho 3
- Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét
- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia 3
3 . Hoạt động : Thực hành
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu
GV tổ chức trò chơi Chuyền lá nêu kết quả cuả phép chia
HS đọc lại bảng chia 3
Bài 2 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , hướng dẫn giải
HS làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa
Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
HS tham gia gắn kết quả vào phép tính
– nhận xét , sửa chữa.
4. Hoạt động : Kết thúc
- Chấm vở - nhận xét – đọc thuộc bảng chia 3
- Dặn dò :xem bài Một phần ba
---------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
Tiết 45: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Trò chơi: “Kết bạn”
I MỤC TIÊU :
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
- Rèn HS khéo léo khi di chuyển

- Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt.
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5
/

- GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển
- Ôn bài thể dục PTC
2. Phần cơ bản : 27
/
- GV hướng dẫn HS ôn đi theo vạch kẻ thẳng Gv h/ dẫn, điềukhiển
2 tay chống hông Hs luyện tập
- Học trò chơi – Kết bạn
. Gv nêu lại cách chơi Gv điều khiển
. Hs chơi theo nhóm
3.Phần kết thúc : 3
/

- Thả lỏng
- Nhận xét Gv hướng dẫn
- Dặn dò :ôn các động tác RLTTCB
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 45: Bác só Sói
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt bài Bác só Sói
- Làm được BT(2) a/b; hoặc BT(3) a/b.
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ , trò chơi
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động : Khởi động
- Hát + vỗ tay
- Nhận xét vở – Giải nghiã những từ sai bắn bẩn , ngại
- Hs viết bảng con
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
2 / Hoạt động : Hướng dẫn chính tả
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm
. Muốn ăn thòt ngựa , Sói làm gì ?
.Tìm trong bài những tên riêng có trong bài ?
. Lời nói của Sói được đặt trong dấu gì ?
. Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
- GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
- GV ghi bảng : chữa , mưu , cắn , trời giáng
- GV hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh
. chữa : làm cho khỏi bệng – Đặt câu với từ chữa
. mưu : kế để thoát chết – tìm từ ghép với tiếng mưu
. cắn : đặt câu có từ cắn
. trời giáng : ý nói đau thật đau
- HS viết bảng con những chữ khó
3 Hoạt động : Tập chép
- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết
- HS nhìn sách viết , GV theo theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở
à nhận xét , sửa bài
Bài 3 a : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
– HS thi tiếp sức tìm từ có tiếng bắt đầu bằng l / n – nhận xét , tuyên dương
5 Hoạt động : Kết thúc
- Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai
- Dặn dòø : Xem bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
---------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Tiết 23: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại (t1)
I – MỤC TIÊU
- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự
giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
- Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
- HS khá gỏi: Biết lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.
- Hs có kó năng thực hiện nhận và gọi điện thoại.
- GD : Khi gọi điện thoại , em cần phải chào hỏi , giới thiệu tên , xin phép được gặp bạn và
cảm ơn mới là người lòch sự .
II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :
- GV : bảng phụ , 2 máy điện thoại
- HS : VBT
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
1. Hoạt động : Khởi động
- Hát + vỗ tay
- Chơi “ Chuyền hoa ” TLCH :
. Em làm gì khi muốn mượn bạn quyển truyện ?
. Em muốn hỏi thăm đường một cụ già đường đến siêu thò sách ?
. Nói lời yêu cầu , đề nghò lòch sự có ích lợi gì ?

2 . Hoạt động : Thảo luận và đàm thoại
MT : Giúp HS hiểu biết một cuộc nói chuyện điện thoại lòch sự
- GV hướng dẫn 2 HS đóng vai theo tình huống ở SGK
- GV hướng dẫn HS cùng đàm thoại TLCH
. Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì ?
. Bạn Nam nói gì qua điện thoại ?
. Em có thích cách nói chuyện của hai bạn không ? Vì sao ?
. Em học được điều gì qua cách nói chuyện cuả 2 bạn ?
à Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lòch sự , nói năng nhẹ nhàng , rõ ràng , từ tốn
3 . Hoạt động : Sắp xếp câu thành cuộc hội thoại
MT : HS biết sắp xếp câu thành cuộc hội thoại hợp lí
- HS đọc yêu cầu BT 2 - HS thảo luận nhóm tìm cách sắp xếp các câu thành cuộc hội thoại
- Gv phát cho các nhóm 4 thẻ từ ghi các câu hội thoại
à HS trình bày, GV hướng dẫn nhận xét, tuyên dương .
. Đây là cuộc nói chuyện giữa ai với ai ?
. Bạn Mai đã lòch sự khi nói chuyện qua điêän thoại chưa ? Vì sao ?
- HS thực hành sắm vai
à GD : Khi gọi điện thoại , em cần phải chào hỏi , giới thiệu tên , xin phép được gặp bạn
và cảm ơn mới là người lòch sự .
4.Hoạt động : Thảo luận
MT: Biết việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại .
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 – trao đổi đôi bạn , làm vào VBT
-Tổ chức sửa bài bằng cách giơ thẻ màu
- GV nhận xét , kết luận
à GD : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi, lễ phép nói năng ngắn gọn, rõ ràng
Nhấc và đặt máy nhẹ nhàng, không nói quá to, trống không .
Lòch sự khi nhâïn và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính
bản thânngười khác .
5. Hoạt động : Kết thúc
- Qua bài em học được điều gì ?

- Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ?
- Nhận xét – GD : Phải biết lòch sự khi nhâïn và gọi điện thoại .
- Dặn dò : Xem lại bài
---------------------------------------------------------------------
Thứ tư , ngày 03 tháng 02 năm 2010
TẬP ĐỌC
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Tiết 69: Nội quy Đảo Khỉ
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy
- Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời được câu hỏi 1, 2)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3
- Rèn HS đọc nhanh, chính xác
- GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp hành tốt các
quy đònh ở công viên , trường học , các cơ quan ….
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ , bảng nội quy của trường
- SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động : Khởi động
- Hát – chuyền hoa
- HS đọc một đoạn trong bài “ Bác só Sói” và TLCH gắn với nội dung cuả đoạn
2. Hoạt động : Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HS đọc nối nhau từng câu – GV theo dõi , sửa sai
- Chia 2 đoạn đọc trước lớp
à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải
. Đoạn 1 ( 3 dòng đầu ) : du lòch
. Đoạn 2 : đọc chú giải các từ còn lại .

- Đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
+ Cá nhân thi đọc từng đoạn Ị nhận xét
+ 2 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài Ị nhận xét
3. Hoạt động : Tìm hiểu bài
- HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH
- GV nêu câu hỏi 2 – HS thảo luận nhóm
. Em biết các điều trong bảng nội quy quy đònh điều gì không ?
- Đại diện nhóm báo cáo , nhận xét bổ sung
à Kết hợp GD : ý thức chấp hành các nội quy ở công viên , trường học …
- HS đọc câu hỏi 3 – chọn câu trả lời đúng ghi bảng con
Khỉ Nâu cười khoái chí vì
a / Bảng nội quy bảo vệ loài khỉ
b / Yêu cầu mọi người giữ sạch đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống
c / Cả a và b đều đúng
- GV chốt – GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp
hành tốt các quy đònh ở công viên , trường học , các cơ quan ….
4. Hoạt động : Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn HS thi đọc bảng nội quy
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A