Bài soạn lop ghep 2+3 tuan 19 CKTKN

Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
TUẦN 19
TUẦN 19
Ngµy so¹n : 02/01/2011
Ngµy gi¶ng: 03/11/2011
TIẾT1: Chµo cê
TIẾT2


TẬP ĐỌC –
TẬP ĐỌC –
To¸n
To¸n
A.
A. Líp 2
CHUYỆN BỐN MÙA
I/ Mục tiêu :
-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ h¬i đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghóa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mổi mùa mổi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.(trả lời được CH 1,2,4)
-HS yêu thích các mùa trong năm.
II / Chuẩn bò
- Tranh minh họa vẽ cảnh đẹp các mùa trong năm , bảng phụ viết các câu văn cần
hướng dẫn luyện đọc
B.
B. Líp 3
CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của
nó ở từng hàng.

- Bước đầu nhận ra htuws tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn
giản).
GDHS u thích học tốn.
II / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ơ vng.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:


l
l
ớp 2
ớp 2
l
l
ớp 3
ớp 3
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và
trả lời câu hỏi trong bài tập
đọc đã học ở tiết trước .
2.Bài mới a) Phần giới
thiệu
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về
những vẻ đẹp và ích lợi của
mỗi mùa trong năm qua bài : “
1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài:
a. Giới thiệu số có 4 chữ số .
- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423
- u cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ơ

vng rồi xếp thành 1 nhóm như SGK.
- GV đính lên bảng.
- u cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành
nhóm thứ 2.
GV: ¤n ThÞ Thïy 1 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
Câu chuyện bốn mùa ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
Chú ý phân biệt giọng của các
nhân vật ( Xuân , Hạ , Thu ,
Đông , giọng bà Đất
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ
gợi cảm
*Đọc từng câu:
- Yêu cầu đọc từng câu , nghe
và chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng
dẫn tìm và đọc các từ khó dễ
lẫn trong bài .
-Tìm các từ có thanh hỏi ,
thanh ngã , tiếng có âm cuối
n , ng , t , c ,...?
-Nghe HS trả lời và ghi các âm
này lên bảng .
- Đọc mẫu các từ và yêu cầu
đọc lại các từ đó .
* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng
đoạn trước lớp .

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh
-Hướng dẫn đọc câu dài;
* Đọc đoạn trong nhóm:
-Yêu cầu 3 -5 em đọc từng
đoạn trong bài.
- Chia ra từng nhóm yêu cầu
đọc trong nhóm .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi
đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
đồng thanh và cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
* Đọc đồng thanh
- GV đính lên bảng.
- u cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ơ vng, xếp
thành nhóm thứ 3.
- u cầu HS lấy tiếp 3 ơ vng, xếp thành nhóm thứ
4.
- Gọi HS nêu số ơ vng của từng nhóm.
- GV ghi bảng như SGK.
1000 400 20 3
+Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy
đơn vị ?
+ Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục
?
+Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy
trăm ?
+Nếu coi 1000là một nghìn thì hàng nghìn có mấy

nghìn ?
- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn
vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai
mươi ba" .
- u cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó.
- Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải :
chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ
2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.
- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS
nêu tên hàng.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- u cầu HS quan sát mẫu - câu a.
+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?
+ Hàng trăm có mấy trăm ?
+ Hàng chục có mấy chục ?
+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?
- Mời 1 em lên bảng viết số.
- Gọi 1 số em đọc số đó.
- u cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS nêu miệng
kết quả.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
GV: ¤n ThÞ Thïy 2 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn
1 , 2, 3 .
- u cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- u cầu lớp đổi chéo vở KT bài.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc u cầu bài 3.
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- u cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm .
TIẾT 2: T©p ®oc + §¹o ®øc
A.
A. Líp 2
CHUYỆN BỐN MÙA
I/ Mục tiêu :
-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hưi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghóa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mổi mùa mổi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.(trả lời được CH 1,2,4)
-HS yêu thích các mùa trong năm.
II / Chuẩn bò
Tranh minh họa vẽ cảnh đẹp các mùa trong năm , bảng phụ viết các câu văn cần hướng
dẫn luyện đọc
B.
B. Líp 3
ĐỒN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1)
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn
nhau khơng phân biệt dân tộc màu da ngơn ngữ
-HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng
nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng
II / Đồ dùng dạy học:
- Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các

tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam.
II/ tiÕn tr×nh d¹y häc :
l
l
ớp 2
ớp 2
l
l
ớp 3
ớp 3
Tiết 2 : c/ Tìm hiểu bài :
- GV đọc lại bài lần 2 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
-Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Phân tích thơng tin
GV: ¤n ThÞ Thïy 3 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
cho những mùa nào trong năm ?
- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ?
- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?
- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?
- Dựa vào các đặc điểm đó em hãy xem
tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân ?
-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về
mùa Hạ?
- Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ?
- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì

sao ?
- Mùa nào trong năm làm cho trời xanh cao
- Mùa thu còn có những nét đẹp nào nữa ?
- Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh hoạ ?
- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm
các nét đẹp của nàng .
- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu ,
đông . Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng ,
đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho
cuộc sống .
d/ Luyện đọc truyện theo vai.
-Yêu cầu lớp chia thành các nhóm mỗi
nhóm cử 6 em với các vai trong truyện . Tự
luyện đọc theo vai trong nhóm sau đó các
nhóm thi đọc theo vai .
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt .
đ) Củng cố dặn dò :
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Chia nhóm, phát cho các nhóm các
bức tranh hoặc mẫu thơng tin ngắn về
các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi
VN và thiếu nhi quốc tế và u cầu các
nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung
các hoạt động đó.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày.
* Hoạt động 2: Du lịch thế giới .

- Giới thiệu một vài nét về văn hóa,
cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ
em 1 số nước trên TG và trong khu vực:
Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung
Quốc, ...
+ Em thấy trẻ em các nước có những
điểm gì giống nhau ? Những sự giống
nhau đó nói lên điều gì ?
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- Chia nhóm, u cầu thảo luận, liệt kê
những việc mà các em có thể làm để thể
hiện tình đồn kết hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế.
- Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày
trước lớp.
- GV kết luận.
* Hướng dẫn thực hành:
Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ...
về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu
nhi và thiếu nhi quốc tế.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GV: ¤n ThÞ Thïy 4 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
TIẾT4:To¸n + T©p ®oc
A/ lớp 2:
A/ lớp 2: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được tổng của nhiều số .
-Biết cách tổng của nhiều số .

-HS có ý thức xây dựng bài.
-Bài tập cần làm: bài 1(cột 2); bài 2(cột 1,2,3); bài 3(a
II/ Chuẩn bò : - Các hình vẽ trong phần bài học .
B/ lớp 3:
B/ lớp 3:
HAI BÀ TRƯNG
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với
diễn biến của truyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và
nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
GV: ¤n ThÞ Thïy 5 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
GV: ¤n ThÞ Thïy 6 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
l
l
ớp 2
ớp 2
l
l
ớp 3
ớp 3
1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà
-Tính 2 +5 = và 3 + 12 + 14 =
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm
tổng của nhiều số “
b) Khai thác bài:
-Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9.
Bước 1 : - GV viết : Tính 2 + 3 + 4 lên bảng
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết quả ?
- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?
* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu .
- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột
dọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách
tính
-Hướng dẫn thực hiện 12 + 34 + 40 = 86.
- GV viết : Tính 12 + 34 + 40 lên bảng
-Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghó cách
đặt tính và tính để tìm kết quả ?
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau
đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính .
* Khi đặt tính cho một tổng có nhiều chữ số ta
cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số . Nghóa
là đặt tính sao cho hàng đơn vò thẳng cột với
hàng đơn vò , hàng chục thẳng cột với hàng
chục

- Yêu cầu HS suy nghó tìm cách thực hiện tính .
-Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu
cộng từ hàng nào ?
* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu .
- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột
dọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách
tính
-Hướng dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98.
- GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự
như ví dụ trên .
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
1/Bài cũ: - Kiểm tra sách vở học sinh.
2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của
SGK.
- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ
điểm Bảo vệ Tổ quốc.
a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát
và miêu tả những hình ảnh trong tranh
minh họa bài đọc.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
* Đọc diễn cảm tồn bài.
- u cầu HS đọc nối tiếp câu
- u cầu HS luyện đọc tiếng từ khó.
- u cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- Y/C HS đọc chú giải SGK.
- Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đơ hộ.

(thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình
giống con rắn, hay hại người - theo
truyền thuyết).
- u cầu HS luyện đọc câu.
- u cầu luyện đọc theo nhóm.
- Y/C HS giỏi đọc lại tồn bài.
* HD HS tìm hiểu bài:
- u cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và
trả lời câu hỏi :
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm
đối với dân ta ?
+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?
- u cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và
trả lời câu hỏi :
+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như
thế nào?
- u cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời
câu hỏi :
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của
qn khởi nghĩa ?
- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.
- u cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và
TLCH:
+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế
nào ?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tơn
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT5:§¹o ®øc + T©p ®oc - KĨ chuyªn

A/ lớp 2:
A/ lớp 2: TRẢ LẠI CỦA RƠI (tiÕt1)
I / Mục tiêu
-Biết: khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất .
-Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà thật thà, sẽ được mọi người q
trọng
- Q trọng những người thật thà , không tham của rơi . Đồng tình , ủng hộ và noi gương
những hành vi không tham của rơi .
-HS có thói quen trrả lại của rơi khi nhặt được .
II /Chuẩn bò : Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Phiếu học tập , hoạt động
II/ Chuẩn bò :
A/ lớp 3:
A/ lớp 3:
HAI BÀ TRƯNG
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với
diễn biến của truyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và
nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn .
II / Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
lớp 2
lớp 2
lớp 3
lớp 3

.Bài mới:
 Hoạt động 1 :Phân tích tình huống .
- Yêu cầu 1 nhóm hs chuẩn bò tiểu phẩm lên trình
bày trước lớp .
- Trước hoàn cảnh đó hai bạn Nam và Hải làm gì
bây giờ ?
- Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí và
sắm vai .
- Yêu cầu một vài nhóm lên sắm vai .
- Nhận xét cách giải quyết tình huống các nhóm .

) Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vu.
* Hướng dẫn HS kể từng
đoạn câu chuyện theo tranh:
- u cầu HS quan sát lần
lượt từng tranh trong SGK.
- Gọi 1HS khá kể mẫu một
đoạn câu chuyện. dự
- Mời 4 em tiếp nối nhau kể
4 đoạn câu chuyện trước lớp
GV: ¤n ThÞ Thïy 7 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
- Nhận xét cách giải quết tình huống của các nhóm
đưa ra .
- Đưa ra đáp án đúng : Trong trường hợp này hai
bạn nên trả lại cho người bò mất là đúng . Nếu
không gặp được chò đó có thể nhờ người bán hàng
đưa lại .
* Kết luận : - Khi nhặt được của rơi cần trả lại cho

người mất .
Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động .
- Phát phiếu cho các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập
đã ghi sẵn trong phiếu . Điền Đ hay S vào trước các
ý .
- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa
ra kết luận chung cho các nhóm .
*Kết luận : Nhặt được của rơi cần trả lại cho người
mất . Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niề vui cho
người khác mà còn mang lại niềm vui cho bản thân
mình  Hoạt động 3 Trò chơi : “ Nếu ...thì “
- Phổ biến luật chơi : - Hai dãy chia làm hai đội .
- Dãy giữa làm ban giám khảo .
- Phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu ;
nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng
để ghép thành các câu đúng .
1/ Nếu em nhặt
đựơc ví
tiền
a/ thì em sẽ đem gửi
trả lại cho anh ( chò)
2/ Nếu em nhặt
được cây viết bạn
bỏ quên
b/ thì em sẽ đem trả
lại cho bạn
3/ Nếu em nhặt
được tiền ở sân
trường

c/ thì em sẽ gửi trả
lại người mất
4/ Nếu em nhặt
được cây thước rất
đẹp
d/ thì em sẽ đem
nộp cho thầy tổng
phụ trách
Củng cố dặn dò :
- u cầu 1HS kể lại cả câu
chuyện.
- Nhận xét tun dương em
kể hay nhất .

d) Củng cố dặn dò :
- Câu chuyện giúp em hiểu
được điều gì ?
- Dặn về nhà học bài xem
trước bài “ Bộ đội về làng”
GV: ¤n ThÞ Thïy 8 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để
tiết sau báo cáo trước lớp .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : 02/01/2011
Ngµy gi¶ng: 04/01/2011
TIẾT1: ThĨ dơc + TiÕng anh
TRỊ CHƠI
“ BỊT MẮT BẮT DÊ ” VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I/ MỤC TIÊU :
1.KT : Ơn 2 trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ” và “ Nhanh lên bạn ơi ”.
2.KN : u cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, u thích mơn học, biết tự tập luyện ngồi
giờ lên lớp, đồn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn trong tập luyện.
- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt, 4 lá cờ.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Phần bài và nội dung
u cầu chỉ dẫn
Kỹ thuật
Biện pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp. GV nhận
lớp phổ biến nội dung,
u cầu giờ học :
- Khởi động :
+ Xoay các khớp.
+ Tập bài thể dục.
- u cầu : Khẩn
trương, nhanh chóng,
trật tự, nghiêm túc,
đúng cự li.
- Mỗi chiều 7-8 vòng.
- Mỗi động tác 2 x 8
nhịp.
- Tổ chức theo đội hình hàng ngang.
(H
1

)
- Theo đội hình hàng ngang giãn
cách.
- Cán sự ĐK, theo đội hình như
(H
2
).
2/ Phần cơ bản :
- Trò chơi :
“ Bịt mắt bắt dê ”.
- Trò chơi :
“ Nhanh lên bạn ơi ”.
- u cầu : HS tham
gia chơi tương đối
chủ động, nhiệt tình.
- Cách chơi :
Đã được chỉ dẫn ở
các giờ học trước.

- u cầu : HS tham
gia chơi nhanh nhẹn,
sơi nổi, hào hứng.
- Cách chơi :
- Theo đội hình vòng
Tròn.

(H
3
)
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

và chọn 2 HS đóng vai người đi tìm, 3-5
HS đống vai “Dê”. GV điều khiển cho HS
chơi
- Tổ chức theo đội hình vòng tròn.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,
sau đó tổ chức cho HS chơi có thi đua.
Thưởng - phạt.
GV: ¤n ThÞ Thïy 9 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
Đã được chỉ dẫn ở
các giờ học trước.
* Chú ý : An tồn
trong khi chơi.
3/ Phần kết thúc :
- Đứng vỗ tay hát.
- Thả lỏng.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
* Giao : BTVN :
+ Ơn bài thể dục.
+ Chơi trò chơi u
thích
- HS hát to, vỗ tay
nhịp nhàng.
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV hỏi, HS trả lời.
- HS trật tự, chú ý.
- Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp.
- Tổ chức theo đội hình như (H

1
).
- Tổ chức theo đội hình như (H
2
).
- Theo đội hình như (H
1
). Tun dương tổ
và HS học tập tốt và nhắc nhở các tổ và HS
chưa tích cực tập luyện
- Tự tập luyện ở nhà.
Líp 3 GV bé m«n
TIẾT2: MÜ tht GV bé m«n
TIẾT3: KĨ chun+ To¸n
A/
A/


líp
líp


2:
2:




CHUYỆN BỐN MÙA
I/ Mục tiêu :

- Biết dựa vào tranh minh họa các câu hỏi gợi ý dưới mổi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT
1; biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện BT 2).
-HS khá giỏi thực hiện được BT3.
* II / Chuẩn bò -Tranh ảnh minh họa. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý .
B/
B/


líp
líp


3:
3:




LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0)
- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số .
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)
- GDHS tính cẩn thận trong làm bài.
II / Đồ dùng dạy học:
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
l
l
ớp 2
ớp 2

l
l
ớp 3
ớp 3
1/ Bài cũ : Trong bài tập đọc “Chuyện bốn
mùa” có những nhân vật nào ?
- Câu chuyện cho ta biết điều gì ? .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã
học ở tiết tập đọc trước “Chuyện bốn mùa “
1.Bài cũ :
- u cầu cả lớp viết vào bảng con các
số:
Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu.
Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
GV: ¤n ThÞ Thïy 10 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
* Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành 4 nhóm .
-Treo bức tranh .
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm .
* Bước 2 : Kể trước lớp .
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể
- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi .
* Bước 3 : Kể lại đoạn 2 .

- Bà Đất nói gì về bốn mùa ?
* Bước 4 : Kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Hướng dẫn HS nói lại câu mở đầu của
truyện .
-Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn .
- Chia nhóm và yêu cầu HS kể chuyện theo
vai .
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
b) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng
nghe .
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực
hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu u cầu BT.
- u cầu học sinh làm vào vở.
- Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp.
- u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu u cầu bài.
- u cầu HS tự làm vào vở.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3
- Gọi học sinh nêu u cầu bài .
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: Gọi học sinh nêu u cầu bài .
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện tập
------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT4: To¸n + ChÝnh T¶
A/ líp 2:
A/ líp 2:

PHÉP NHÂN
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được của nhiều số hạng bằng nhau .
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép
cộng.
-HS có ý thức xây dựng bài.
-Bài tập cần làm: bài 1; bài 2.
II/ Chuẩn bò : - 5 miếng bìa mỗi miếng gắn 2 hình tròn . các hình minh hoạ trong bài tập
1
A/
A/


líp
líp


3
3

HAI BÀ TRƯNG
I/ Mục tiêu :
GV: ¤n ThÞ Thïy 11 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Làm đúng BT2 a/b
- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b. Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3b.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
l
l
ớp 2
ớp 2
l
l
ớp 3
ớp 3
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà
-Tính 12 + 35 + 45
56 + 13 + 27 + 9
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: *) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về “ Phép nhân

“
*Giới thiệu phép nhân :
- GVgắn 1 tấm bìa có 2 hình tròn lên bảng và
hỏi:
-Có mấy hình tròn ?
- Gắn tiếp lên bảng đủ cả 5 tấm bìa mỗi tấm 2
hình tròn và nêu bài toán : - Có 5 tấm bìa mỗi
tấm có 2 hình tròn . Hỏi 5 tấm bìa có tất cả bao
nhiêu hình tròn ?
* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trong bài
toán trên .
-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng
của mấy số hạng ?Các số hạng trong tổng như
thế nào với nhau ?
- Như vậy tổng trên có 5 số hạng bằng nhau
mỗi số hạng đều bằng 2 , tổng này còn được
gọi là phép nhân 2 nhân 5 được viết là 2 x 5 .
Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của
phép nhân nên ta có 2 nhân 5 bằng 10 ( vừa
giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) . Yêu cầu HS
đọc phép tính
- Chỉ dấu x và nói : Đây là dấu nhân .
- Yêu cầu viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn chuẩn bị :
* Đọc một lần đoạn 4 của bài.
- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
.
+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai
Bà Trưng được viết như thế nào ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả.
Các tên riêng đó được viết như thế nào?
- u cầu đọc thầm lại bài chính tả và
lấùy bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở .
* Chấm, chữa bài.
3/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b : - Nêu u cầu của bài tập 2
- u cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2.
- Gọi 2 em lên bảng thi làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả.
Bài 3b :
- Gọi HS nêu u cầu của bài tập .
- Mở bảng đã kẻ sẵn các cột.
- Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng
thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng -
mỗi em viết 2 từ có vần
iêt / iêc.
GV: ¤n ThÞ Thïy 12 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
con
- Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng
- 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
- 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
* Chỉ có tổng nhiều số hạng giống nhau ta mới
chuyển được thành phép nhân . Khi chuyển
một tổng 5 số hạng mỗi số hạng bằng 2 thành

phép nhân thì được phép nhân 2 x 5 . Kết quả
phép nhân chính là kết quả của tổng .
c/ Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Mời một em đọc bài mẫu .
- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại chuyển
được thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?
-Yêu cầu lớp suy nghó để trả lời tiếp phần còn
lại
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .Lớp làm vào
vở nháp.
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Yêu
cầu HS đọc lại .
- Yêu cầu nêu cách chuyển tổng trên thành
phép nhân tương ứng .
- Tại sao ta lại chuyển được tổng của 4 cộng 4
cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 thành phép
nhân 4 nhân 5 bằng 20 ?
- Yêu cầu lớp suy nghó làm tiếp phần còn lại .
- Nhận xét bài làm của học sinh và ghi điểm
d) Củng cố - Dặn dò:
*Theo em những tổng như thế nào có thể
chuyển thành phép nhân ?
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- GV cùng với lớp nhận xét, tun
dương nhóm thắng cuộc.

4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 5:¤n to¸n
A/
A/


líp
líp


3
3



TIẾT 6:ThĨ dơc
TRỊ CHƠI "THỎ NHẢY"
GV: ¤n ThÞ Thïy 13 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Giáo án lớp ghép 2+3 Năm học 2010-2011
I/ Mc tiờu - Bc u bit cỏch chi v tham gia chi c.
GDHS rốn luyn th lc.
II / dựng dy hc:
- Sõn bói chn ni thoỏng mỏt, bng phng, v sinh sch s.
- Chun b cũi, k sõn cho trũ chi.
C/ Lờn lp:
Ni dung v phng phỏp dy hc

1/Phn m u :
- GV nhn lp ph bin ni dung tit hc.
- Yờu cu lp lm cỏc ng tỏc khi ng.
- ng ti ch v tay v hỏt.
- Chi trũ chi : (Bt mt bt dờ )
- Gim chõn ti ch m theo nhp.
2/Phn c bn :
* ễn tp cỏc bi tp RLTTCB:
- Giỏo viờn iu khin cho c lp ụn li cỏc ng tỏc i theo vch k thng, i hai tay chng
hụng, i chuyn hng phi, trỏi. Mi ng tỏc thc hin ( 1- 3 ln ) x ( 10 15 m).
- Lp tp hp theo i hỡnh 2 - 3 hng ngang theo dũng nc chy, em n cỏch em kia 2m.
* Giỏo viờn chia lp v tng t luyn tp.
- n tng t nhc nh ng viờn hc sinh tp.
* Lm quen trũ chi Th nhy .
- Nờu tờn trũ chi, gii thớch v hng dn hc sinh cỏch chi .
- GV lm mu, ri cho hc sinh bt nhy th bng hai chõn theo cỏch nhy ca con th.
- Cho hc sinh chi th tng hng 1 -2 ln.
- Hc sinh thc hin chi trũ chi (tp theo t).
- Giỏm sỏt cuc chi nhc nh kp thi cỏc em trỏnh vi phm lut chi .
- Nhc nh hc sinh m bo an ton trong luyn tp v trong khi chi
3/Phn kt thỳc:
- HS th lng : i chm xung quanh vũng trũn v tay v hỏt.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- Dn dũ hc sinh v nh thc hin l
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : 02/01/2011
Ngày giảng: 05/01/2011
TIET1: Tập đọc+ Toán
GV: Ôn Thị Thùy 14 Trờng Tiểu học Bắc Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011

A/
A/


líp
líp


2:
2:




THƯ TRUNG THU
I/ Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp lí.
-Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam .
-HS kính trọng và biết ơn Bác.
II/Chua å n bò -Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc

A/
A/


líp
líp


3:

3:




CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo)
I/ Mục tiêu
- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số.
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- GDHS u thích học tốn.
II/ Đồ dùng dạy học:
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u::
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u::
l
l
ớp 2
ớp 2
l
l
ớp 3
ớp 3
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chuyện bốn
mùa”-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
- Lúc còn sống Bác Hồ luôn chăm lo cuôc
sống của mọi người dân nhất là các cháu
thiếu niên nhi đồng để hiểu thêm tình cảm
của Bác đối với các cháu hôm nay các em sẽ

tìm hiểu bài : “ Thư trung thu “
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu : chú ý đọc tha thiết , tình cảm
chú ý nhớ nhấn giọng các từ ngữ : nhớ ,
nhiều lắm , vui , Ai yêu nhi đồng , bằng Bác
Hồ Chí Minh.
2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Đọc câu:
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu .
Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .
-Trong bài có những từ nào các em khó phát
âm ?
- Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại .
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bài vòng 2.
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
1.Bài cũ :
- Đọc các số : 1075 ; 3108 ; 6740.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn HS viết số có 4 chữ số
thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn
vị
- Giáo viên viết lên bảng số : 5247
- Gọi 2HS đọc số.
+ Số 5247 gồm mấy nghìn, mấy trăm,
mấy chục và mấy đơn vị ?
- Cho HS viết số 5247 thành tổng các
nghìn, trăm , chục, đơn vị.
- GV chữa bài trên bảng lớp.

- Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các
số: 9683; 3095 ; ...
*) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu u cầu bài
tập và mẫu.
- u cầu tự làm bài vào vở.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, tun dương.
GV: ¤n ThÞ Thïy 15 Trêng TiĨu häc B¾c Xa
Gi¸o ¸n líp ghÐp 2+3 N¨m häc 2010-2011
*Đọc đoạn trước lớp:
- Yêu cầu 2 em nối tiếp đọc bài trước lớp
*Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn :
- Mời một em đọc phần đầu của bài thơ .
- Chú ý khi đọc đoạn này các em cần chú ý
thể hiện sự trìu mến yêu thương của Bác Hồ
dành cho các cháu nhi đồng và ngắt hơi đúng
sau các dấu câu
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
- Gọi một em đọc bài thơ .
- Một em đọc chú giải .
- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nhòp thơ
theo dấu phân cách .
- Gọi HS đọc cả bài thơ .
*Đọc đoạn trong nhóm:
- Yc chia nhóm và luyện đọc trong nhóm của
mình
-Theo dõi nhận xét cho điểm .
*/ Thi đọc :
- Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng thanh và

đọc cá nhân .
- Nhận xét cho điểm .
*/ Đọc đồng thanh : - Yêu cầu cả lớp đọc
đồng thanh đoạn 3 và 4 .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu một em đọc bài
-Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?
- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu
thương thiếu nhi ?
- Theo Bác các cháu nhi đồng là những
người như thế nào ?
- Bác khuyên các cháu làm những việc gì ?
- Kháng chiến có nghóa là gì ?
- Dân tộc ta đã có nhiều cuộc kháng chiến,
em có biết cuộc kháng chiến nào không ?
- Em hiểu thế nào là hoà bình ?
d/ Học thuộc lòng :
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại bài , sau
đó xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho
HS học thuộc .
e) Củng cố - Dặn dò:
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu u cầu bài và mẫu.
- u cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời hai em lên bảng chữa bài.
- Cho HS đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc u cầu bài
tập .
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở .

- Mời 2 em lên thi đua viết số rồi đọc
lại .
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài.

Bài 4: - Gọi HS nêu u cầu BT.
- u cầu HS viết các số trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò:
- Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục,
đơn các số sau: 7684 ; 6504 ; 3017.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
GV: ¤n ThÞ Thïy 16 Trêng TiĨu häc B¾c Xa