Nghi luan ve mot doan tho bai tho

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Người thực hiện : Nguyễn Thị Biên</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Nghị luận về </i>

<i>một </i>

<i> đoạn </i>

<i>thô, </i>

<i> bài thơ.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>124-Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Như thế </i>

<i>nào là nghị </i>

<i>luận về một </i>

<i>đoạn thơ, </i>

<i>bài thơ ?</i>

<b>1. Phân tích ví dụ</b>

<b>Vấn đề nghị </b>

<b>luận của </b>

<b>văn bản là </b>

<b>gì?</b>

<b>- Khát vọng hịa nhập, dâng hiến </b>

<b>cho đời của nhà thơ Thanh Hải </b>

<b>Đối tượng nào </b>

<b>được đưa ra nghị </b>

<b>luận ?</b>

<b>- Bài thơ </b>

<b> “Mùa xuân nho nhỏ”</b>
<b>* Vấn đề nghị luận:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Như thế </i>

<i>nào là nghị </i>

<i>luận về moät </i>

<i>đoạn thơ, </i>

<i>bài thơ ?</i>

<b>* Hệ thống luận điểm : </b>

<i><b>Bài viết nêu </b></i>

<i><b>những luận </b></i>

<i><b>điểm gì?</b></i>

<b>- Bài thơ toát lên…..một ước nguyện </b>
<b>cống hiến thật đáng trân trọng.</b>

<b>- Hình ảnh mùa xuân…. mang nhiều </b>
<b>tầng nghĩa:</b>

<b>=> L. điểm xuất phát</b>

<b>=> L. điểm phát triển</b>

<b>- Từ rung cảm tha thiết trước mùa </b>
<b>xuân…..bộc lộ một nguyện ước chân </b>
<b>thành khát vọng được hòa nhập, </b>

<b>cống hiến</b>

<b>=> L. điểm cao trào, đỉnh điểm</b>

<b>- Cái nguyện ước….trở thành </b>
<b>tiếng lòng của bạn đọc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Như thế </i>

<i>nào là nghị </i>

<i>luận về một </i>

<i>đoạn thơ, </i>

<i>bài thơ ?</i>

<i><b>Hệ thống luận điểm </b></i>
<i><b>trên được làm sáng </b></i>
<i><b>rõ bằng những luận </b></i>

<i><b>cứ nào? Có đủ sức </b></i>
<i><b>thuyết phục khơng?</b></i>

<i><b>Để làm nổi bật nội </b></i>
<i><b>dung trên tác giả </b></i>
<i><b>bài viết phải đi từ </b></i>
<i><b>khía cạnh nào của </b></i>

<i><b>bài thơ?</b></i>

<b>- Tác giả khai thác từ giá trị nghệ </b>

<b>thuật để làm nổi bật nội dung của văn </b>
<b>bản: từ ngữ, hình ảnh, các phép tu từ, </b>
<b>giọng điệu…</b>

<b>=> Giá trị nghệ thuật </b>

<b>- Hệ thống luận điểm làm nổi bật nội </b>
<b>dung nhờ các luận cứ thuyết phục</b>

<b>=> Giá trị nội dung </b>

<b>2. Kết luận : </b>

<b>- Cách làm trên để nổi bật giá trị </b>
<b>về nội dung và nghệ thuật bài thơ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Như thế </i>

<i>nào là nghị </i>

<i>luận về một </i>

<i>đoạn thơ, </i>

<i>bài thơ ?</i>

<b>* Khái niệm: </b>

<i>Nghị luận về một đoạn thơ,</i>

<i> bài thơ: </i>

<i> - trình bày những nhận </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Chæ ra bố </i>

<i>cục của </i>

<i>bài viết </i>

<i>trên ? </i>

<i>Nêu </i>

<i>nhận xét </i>

<i>về </i>

<i>bố cục ?</i>

<b>* Bố cục: </b>

<b>3 phần</b>

<b>- Mở bài:</b>

<b>Đoạn 1 </b>

<b>+ Nêu vấn đề nghị luận – nhận xét khái quát. </b>

<b>- Thân bài : </b>

<b>Đoạn 2, 3, 4, 5</b>

<b>+ Nêu những nhận xét, đánh giá (Nghị luận) </b>
<b>về giá trị nội dung và nghệ thuật cuả bài </b>

<b>thơ, đoạn thơ.</b>

<b>- Kết bài :</b>

<b>Đoạn cuối </b>

<b>+ Khẳng định lại giá trị đoạn thơ, bài thơ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<b>I. Tìm hiểu bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:</b>

<i>Bài </i>

<i>học </i>

<i>hôm </i>

<i>nay </i>

<i>cần </i>

<i>ghi </i>

<i>nhớ </i>

<i>nội</i>

<i>dung </i>

<i>gì ?</i>

<i>Ghi nhớ: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 124.</b>

<i><b>Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b></i>

<b>II. Luyện tập:</b>

<i>Haõy nêu </i>

<i>thêm các </i>

<i>luận </i>

<i>điểm </i>

<i>khác nữa </i>

<i>về bài </i>

<i>thơ đặc </i>

<i>sắc này?</i>

<b>* Gợi ý: </b>

<b>- Bài thơ cịn là khúc tráng ca ca ngợi sự </b>
<b>độc lập thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ </b>
<b>của đất nước (khổ cuối)</b>

<b>- Từ hình ảnh mùa xuân thiên nhiên tươi </b>
<b>đẹp nhà thơ đẫ thấy đất nước, con người </b>
<b>đang vào xuân rộn rã (khổ 2, 3)</b>

<b>- Bài thơ không chỉ là tâm nguyện của </b>
<b>Thanh Hải mà còn là lời nhắn gửi </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Củng cố, dặn dò: </b>

<b>- Chuẩn bị bài : </b>

<b>Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.</b>

<b>- Em hiểu gì về những câu thơ sau: </b>

<b> “Đã là con chim, chiếc lá. </b>

<b> Con chim </b>

<b>phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ </b>

<b>nào vay mà khơng có trả. </b>

<b> Sống là cho đâu chỉ nhận riêng </b>

<b>mình” </b>

</div>

<!--links-->