viet anh 0979667550 giaùo aùn sinh hoïc 7 ngaøy soaïn ngaøy daïy tuaàn tieát 20 quan saùt moät soá thaân meàm i muïc tieâu hs phaûi 1 kieán thöùc thöïc haønh quan saùt treân caùc maãu ñaõ choïn chuaå

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần </b>

<b>Tieát 20: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU: HS phải:</b>

1. Kiến thức:

- Thực hành quan sát trên các mẫu đã chọn, chuẩn bị sẵn các đại diện của
ngành thân mềm về cấu tạo ngoài cũng như cấu tạo trong

- Cụ thể quan sát được:

+Cấu tạo của vỏ ốc, mai mực
+Cấu tạo ngồi của trai sơng, mực
+Cấu tạo trong của trai sông

2. Kĩ năng:Cũng cố kĩ năng quan sát bằng lúp trên mẫu thật và cách thu hoạch
trên giấy ở bảng tường trình

3. Thái độ: Rèn ý thực tự giác, tích cực
<b>II.</b> <b>PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:</b>

1. Chuẩn bị của GV:

-Tranh vẽ: Vỏ ốc, mai mực, cơ thể trai và cơ thể mực (cấu tạo trong)
-Vỏ ốc cưa đôi để HS quan sát cấu tạo xoắn ốc và lớp xà cừ

-Kính lúp, bộ đồ mổ, chậu

2. Chuẩn bị của HS: (Vỏ ốc, 1con ốc sên, 1 con trai, mai mực)/nhóm
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>1. Ktbc:</b>

<b>2. Bài mới: Các bài học về thân mềm đã đề cập đến nhiều đại diện khác nhau</b>
của thân mềm. Để minh hoạ và bổ trợ cho các đại diện ấy_chúng ta cùng tìm
hiểu thực qua bài thực hành _Vào bài

<b>2.1. Hoạt động 1: Quan sát cấu tạo vỏ thân mềm</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

-GV yêu cầu HS quan sát vỏ trai, ốc, mai
mực (đại diện của 3 lối sống khác nhau) _
Và chú thích vào hình 20.2; H20.3

-GV giúp đở nhóm hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.2. Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo ngoài</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

-GV yêu cầu HS quan sát trai sông, ốc sên,
mực _ Chú thích vào hình 20.4; 20.1; 20.5
tr68, tr69 sgk

-HS cần phân biệt:

Trai: o trai, khoang áo, mang, chân, thân,

cơ khép

c sên: Tua, mắt, lổ miệng, chân, thân, lổ
thở

Mực: Quan sát tranh_phân biệt các bộ phận
-GV giúp đở nhóm

-HS thực hiện theo nhóm điền chú
thích

<b>2.3. Hoạt động 3: Cấu tạo trong của mực</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

-GV cho HS quan sát tranh cấu tạo trong
hoặc mẫu mổ sẳn (nếu có)

-GV kiểm tra hoạt động của nhóm

-HS đối chiếu với tranh vẽ _Phân biệt
các cơ quan _ chú thích vào hình vẽ

<b>2.4. Hoạt động 4: u cầu HS hồn thành thu hoạch</b>
- Hồn thành chú thích các hình 20 (1_6)

- Hồn thành bảng thu hoạch (theo mẫu tr70 SGK)
<b>IV. TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ</b>

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các nhó trong giờ thực hành

- Thu bảng tường trình (bài thu hoạch)

- GV thơng báo kết quả đúng _ Các nhóm đánh giá chéo
- Thu dọ vệ sinh nơi thực hành

<b>V.</b> <b>HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP</b>

</div>

<!--links-->