tiõt 28 tiõt 28 thực hành sử dụng máy tính cầm tay i muïc tieâu qua baøi hoïc hs caàn 1veà kieán thöùc oân taäp veà phöông trình baäc nhaát hai aån vaø heä phöông trình baäc nhaát hai aån bieát giaûi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>TiÕt 28</i>

<b>THỰC HÀNH : SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY</b>
<i><b>I. Mục tiêu : </b></i>

<i>Qua bài học HS cần:</i>

<i><b>1)Về kiến thức : Ơn tập về phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. </b></i>
<i>Biết giải hệ phương trình bậc nhất 3 ẩn bằng phương pháp GAU XƠ.</i>

<i>-Biết giải các phương trình bậc hai, hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng máy tính cầm tay </i>
<i>CasiO hoặc Vinacal,..</i>

<i><b>2)Về kỹ năng : Biết giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất một cách thành thạo </b></i>
<i>bằng định thức và bằng máy tính cầm tay.</i>

<i><b>3)Về tư duy : Rèn luyện năng lục tìm tịi, phát hiện và giải quyết vấn đề qua đó bồi dưỡng tư </b></i>
<i>duy lơgíc.</i>

<i><b>II. Chuẩn bị :</b></i>

<i> GV : Chuẩn bị bài giảng</i>

<i><b>HS : Chuẩn bị máy tính trước khi đến lớp và làm bài tập ở nhà.</b></i>
<i><b>III.Hoạt động dạy và học:</b></i>

<i><b>*Ổn định lớp, giới thiệu: Chia lớp thành 4 nhóm.</b></i>

<i><b>*Kiểm tra bài cũ: Kết hợp với điều khiển hoạt động nhóm.</b></i>
<i><b>*Bài mới:</b></i>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Dự kiến hoạt động của HS</b></i>
<i><b>HĐ1: Hướng dẫn HS giải phương trình bậc </b></i>

<i><b>hai bằng máy tính cầm tay.</b></i>

<i><b>Ví dụ1: Giải phương trình sau bằng cách sử </b></i>
<i>dụng máy tính bỏ túi:</i>

<i>a)2x2_{– 13x -11 = 0; b)-3x}2_{+ 11x +15 = 0}</i>
<i>GV nêu ví dụ và ghi lên bảng và hướng dẫn HS </i>
<i>giải bằng MTBT</i>

<i>GV nêu bài tập tương tự, cho HS các nhóm thảo</i>
<i>luận để tìm ra quy trình bấm phím giải phương </i>
<i>trình bậc hai.</i>

<i>GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày </i>
<i>lời giải (cóviết quy trình bấm phím)</i>

<i>GV gọi HS nhận xét (nếu cần)</i>

<i>GV nhận xét và nêu lời giải chính xác.</i>

<i>HS chú ý lên bảng để lĩnh hội kiến thức và </i>
<i>nắm vững quy trình bấm phím…</i>

<i>HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải vàcử </i>
<i>đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải </i>
<i>thích)</i>

<i>HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép…</i>

<i><b>HĐ2: Hướng dẫn học sinh giải hệ phương </b></i>
<i><b>trình bậc nhất hai ẩn bằng MTBT.</b></i>

<i><b>Ví dụ 2: b Giải hệ phương trình sau bằng </b></i>
<i><b>MTBT:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2 3 10 11 0

) ;

4 9 3 5 1

<i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i>

<i>a</i>

<i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i>

    

 

 

   

 

<i>GV nêu đề bài tập và ghi lên bảng.</i>

<i>GV hướng dẫn HS cách giải hệ phương trình </i>
<i>bậc nhất hai ẩn bằng MTBT.</i>

<i>GV ra bài tập tương tự, cho HS các nhóm thỏa </i>
<i>luận để tìm lời giải và ghi lời giải vào bảng </i>
<i>phụ.</i>

<i>GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày </i>
<i>lời giải (có nêu quy trình bấm phím)</i>

<i>GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)</i>
<i>GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS </i>
<i>khơng trình bày đúng lời giải)</i>

<i>HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải vàcử </i>
<i>đại diện lên bảng trình bày lời giải.</i>

<i>HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép…</i>
<i>HS trao đổi để rút ra kết quả…</i>

<i><b>HĐ3: Hướng dẫn giải hệ phương trình bậc </b></i>
<i><b>nhất 3 ẩn bằng MTBT.</b></i>

<i>GV hướng dẫn tương tự như ở hệ phương trình </i>
<i>bậc nhất hai ẩn.</i>

<i>HS chú ý theo dõi trên bảng.</i>

<i>HS thảo luận và cử đại diện lên bảng trình </i>
<i>bày lời giải …</i>

<i>HS nhận xét , bổ sung và sửa chữa ghi chép…</i>
<i><b>*HĐ4: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:</b></i>

<i>-Xem lại quy trình bấn phím để giải phương trình bậc hai một ẩn, hệ phương trình bậc nhất hai </i>
<i>ẩn và 3 ẩn.</i>

<i>-Bằng cách sử đụng MTBT giải các hệ phương trình ở bài tập 1, 2, 5, 7 SGK trang 68 và 69.</i>
<i>*GV hướng dẫn thêm cách giải bằng cách sử dụng tôt hợp phím: shift+solve.</i>

</div>

<!--links-->