Tải bản đầy đủ (.ppt) (20 trang)

phòng gd – đt huyện phú hòa trường thcs hòa quang hãy vẽ một trục số nằm ngang chỉ ra những số nguyên âm những số tự nhiên kieåm tra baøi cuõ đáp án các số nguyên âm là 1 2 3 4 các số tự nhiên là

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.06 MB, 20 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>4</b>


<b>3</b>



<b>2</b>


<b>1</b>



<b>0</b>

<b>0</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b>


<b>-4 -3 -2 -1</b>



<b>- Hãy vẽ một trục số nằm ngang.</b>



<b>- Chỉ ra những số nguyên âm, những số tự nhiên.</b>



<b>-4</b> <b>-3</b> <b>-2</b> <b>-1</b>


Kiểm tra bài cũ



<i><b>Đáp án</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tập hợp các số nguyên gồm các số </b>
<b>nguyên âm, số 0 và các số nguyên </b>
<b>dương.Các số tự nhiên :</b>


<b>-1; -2; -3; -4; …</b>
<b>Các số nguyên dương :</b>


<b>Tập hợp các số nguyên được kí hiệu là </b>Z<b>.</b>
<b>…;-4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4;…0; 1; 2; 3; 4;…+ +</b> <b>+ +</b>

<b>}</b>



<i><b>1.Số nguyên:</b></i>



<b>Các số nguyên âm :</b> <sub>Z</sub>


<i><b>=</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> </b>

<sub></sub>

<b> </b>

<b>Số 0 không phải là số </b>
<b>nguyên âm và cũng không </b>
<b>phải là số nguyên dương.</b>


<b>0</b>


<b>Bài tập :</b>


<b>Chú ý:</b>



<b>-2</b>


<b>-3</b> <b>-1</b> <b>1 2 3</b>


<b>0</b> <b>1</b> <b><sub>2</sub></b> <b><sub>3</sub></b>


<b>  </b>

<b>Điểm biểu diễn số </b>
<b>nguyên a trên trục số gọi là </b>
<b>điểm a.</b>


<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z= ..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>
<b> Chú ý:(SGK/69)</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Bài tập :</b>



<b>Đọc những điều ghi sau đây :</b>



<b>Điền đúng, sai thích hợp vào chỗ trống:</b>



<b>6  N</b>



<b>0  Z</b>



<b>0  N</b>


<b>- 4  N</b>



<b>-1  Z</b>


<b>-1  N</b>



<b>……....</b>
<b>……....</b>


<b>……....</b> <b>……....</b>


<b>……....</b>
<b>……....</b>


<b>Sai</b>



<b>Sai</b>


<b>Đúng</b>



<b>Đúng</b>




<b>Đúng</b>


<b>Đúng</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Sơ đồ Ven thể hiện mối quan hệ </b>
<b>giữa tập hợp N và tập hợp Z.</b>


<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z= ..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>


 <b>Chú ý: (SGK/69)</b>


Z



N



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>-20</b>
<b>-30</b>
<b>-40</b>


<b>0</b>
<b>40</b>


<b>10</b>
<b>20</b>
<b>30</b>


<b>-10</b>



<b>Nhiệt kế</b>


<b>40</b>


<b>10</b>
<b>20</b>
<b>30</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z= ..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>


<b> Chú ý: (SGK/69)</b>


<b>Nhận xét:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Ví dụ</b>



<b>Nhiệt độ dưới 0o<sub>C. Nhiệt độ trên 0</sub>o<sub>C.</sub></b>


<b>Độ cao dưới mực nước biển. Độ cao trên mực nước biển.</b>
<b>Số tiền nợ. Số tiền có.</b>


<b>Độ cận thị. Độ viễn thị.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>E</b>
<b>D</b>
<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z= ..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>



<b> Chú ý: (SGK/69)</b>
<b> Nhận xét: (SGK/69)</b>


<b>Ví dụ</b>


<b> Nếu điểm A cách </b>
<b>điểm mốc M về phía </b>
<b>Bắc 3km được biểu </b>
<b>thị là +3km, thì điểm </b>
<b>B cách M về phía </b>
<b>Nam 2km sẽ được </b>
<b>biểu thị là -2km.</b>


<b>C</b>


<b>?1</b>


<b>Đọc các số biểu thị </b>
<b>các điểm C; D; E </b>
<b>trong hình bên.</b>


<b>M</b>
<b>-1</b>
<b>Nam</b>
<b>+4</b>
<b>-4</b>
<b>-3</b>
<b>-2</b>
<b>+3</b>


<b>+2</b>
<b>+1</b>
<b>0</b>


<b>(Km) Bắc</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> Một chú ốc sên sáng sớm ở </b>


<b> vị trí điểm A trên cây cột cách </b>
<b>mặt đất 2m. Ban ngày chú ốc </b>
<b>sên bò lên được 3m. Đêm đó </b>
<b>chú ta mệt quá “ngủ quên” </b>
<b>nên bị “tuột” xuống dưới :</b>


<b> a) 2m;</b>
<b> b) 4m;</b>


<b> Hỏi sáng hôm sau chú ốc </b>
<b>sên cách A bao nhiêu mét </b>
<b>trong mỗi trường hợp a); b) ?</b>


<b>?2</b>



<i><b>Trường hợp a</b></i> <i><b>Trường hợp b</b></i>


<b>Kết quả</b>


<b>Cả hai trường </b>
<b>hợp ốc sên đều </b>
<b>cách điểm A </b>


<b>một mét.</b>


<b>A</b>


<b>1m</b>


<b>A</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b> </b></i><b>b) Nếu coi điểm A là </b>


<b>gốc và các vị trí phía </b>
<b>trên điểm A được biểu </b>
<b>thị bằng số dương (mét) </b>
<b>và các vị trí nằm phía </b>
<b>dưới điểm A được biểu </b>
<b>thị bằng số âm (mét) thì </b>
<b>các đáp số của ?2 bằng </b>
<b>bao nhiêu ?</b>


<b> Đáp số của hai trường hợp là </b>
<b>như nhau nhưng kết quả thực tế </b>
<b>lại khác nhau:</b>


<i><b>Trường hợp a)</b></i> <i><b><sub>Trường hợp b)</sub></b></i>


<b>?3</b>



<b>a) Ta có nhận xét gì về kết </b>
<b>quả của ?2 trên đây ?</b>



<b> </b> <b>Trường hợp a) ốc sên </b>


<b>cách A một mét về phía trên.</b>


<b> Trường hợp b) ốc sên </b>
<b>cách A một mét về phía dưới.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b> </b>

<b>Đặc biệt, số đối của 0 là 0.</b>


<b> </b>

<b>Hai số đối nhau khác 0 </b>


<b>chỉ khác nhau về dấu.</b>


<b>Tìm số đối của mỗi số sau: 7; -3</b>


<b> </b>

<b>Số -1 và 1 là hai số đối </b>
<b>nhau, 1 là số đối của -1, -1 là số </b>
<b>đối của 1.</b>


<b></b>



<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z=..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>


<b> Chú ý: (SGK/69)</b>
<b> Nhận xét: (SGK/69)</b>


<i><b>2.Số đối:</b></i>



<b>-3</b> <b>-2</b> <b>-1</b> <b>0</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b>


<b>?4</b>


<b>Số đối của 7 là -7</b>
<b>Số đối của -3 là 3</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>c) 3.x là số đối của -18.Số đối của -513 là 513 <sub>Do đó x + 2 = 513 </sub></b>
<b> </b> <b>x = 513 - 2 </b>


<b>x = 511 </b>
<b> </b>


<b>Bài tập :</b>


<b>Tìm x biết:</b>



<b>b) x + 2 là số đối của -513 ;</b>
<b>a) x là số đối của - 513 ;</b>


<b>Số đối của -513 là 513 </b>
<b> Do đó x = 513</b>


<b>Số đối của -18 là 18 </b>
<b> Do đó 3.x = 18 </b>
<b> </b> <b>x = 18 : 3 </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1</b>

<b>6</b>



<b>2</b>

<b>5</b>




<b>3</b>

<b>4</b>



<b>Phát biểu trên đúng. Vì các </b>
<b>phần tử của tập hợp N* chính </b>


<b>là các số nguyên dương.</b>


<b>Có người phát biểu: “tập hợp </b>


<b>Z gồm các phần tử của </b> <b>tập </b>
<b>hợp N*, số 0 và các số </b>


<b>nguyên âm”. Phát biểu trên </b>
<b>đúng hay sai ? Vì sao ?</b>


<b>Đáp án</b>


<b>Số nguyên thường dùng để </b>
<b>biểu thị các đại lựơng như </b>
<b>thế nào ?</b>


<b>Số nguyên thường dùng để </b>
<b>biểu thị các đại lượng có hai </b>
<b>hướng ngược nhau.</b>


<b>Đáp án</b>


<b>Trên trục số, hai số đối nhau </b>
<b>có đặc điểm gì ?</b>



<b>Trên trục số, hai số đối nhau </b>
<b>cách đều điểm gốc 0 và nằm </b>
<b>về hai phía điểm gốc 0.</b>


<b>Đáp án</b>


<b>Tập hợp N* , tập hợp N và </b>


<b>tập hợp Z quan hệ như thế </b>
<b>nào?</b>


N

<b>*</b>

<b>  N  Z</b>



<b>Đáp án</b>


<b>Tìm số đối của: 5; -6; +2; -18.</b>


<b>Đáp án</b>


<b>Số đối của 5 là -5.</b>
<b>Số đối của -6 là 6.</b>
<b>Số đối của +2 là -2.</b>
<b>Số đối của -18 là 18.</b>


<b>Đáp án</b>


<b>Tập hợp Z gồm những số nào ?</b>


<b>Tập hợp Z gồm các số </b>
<b>nguyên âm, số 0 và các số </b>


<b>ngun dương.</b>


<b>TRỊ CHƠI:</b>


<b>TRỊ CHƠI:</b>


<i><b>“NHÀ TỐN HỌC </b></i>
<i><b>BÍ ẨN”</b></i>


<b>Đội A</b> <b>Đội B</b>


<b>30</b>


<b>10</b>


<b>20</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>R.Đề-Các (Rene Descartes :1596 – 1650).</b>


<b> Ông là người Pháp, sinh tại Hà Lan, thuộc một gia </b>
<b>đình quý tộc. </b>


<b> Đề-Các là nhà toán học đầu tiên của nhân loại đưa </b>
<b>ra phương pháp xác định tọa độ của một điểm bằng hệ </b>
<b>trục vng góc mà các em sẽ được làm quen trong </b>
<b>chương trình tốn – 7, đó là “hệ tọa độ Đề-Các”.</b>


<b> Nói đến số nguyên âm, từ TK III trước Công Nguyên các số âm xuất hiện </b>
<b>trong bộ sách “Toán thư cửu chương” của Trung Quốc. Khi đó số dương được hiểu </b>
<b>như số “tiền lãi”, số “tiền có” cịn số âm được hiểu như số “tiền lỗ”, số “tiền nợ”. Khi </b>
<b>đó cịn chưa có dấu “-”, người Trung Quốc dùng màu mực khác để viết các số chỉ số </b>
<b>tiền nợ, tiền lỗ để phân biệt với các số tiền có, tiền lãi. </b>



<b> </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i><b>1.Số nguyên:</b></i>


<b>Z = ..; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…</b>


<b> Chú ý: (SGK/69)</b>
<b> Nhận xét: (SGK/69)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>HƯỚNG DẪN TỰ HỌC</b>



<i><b>1.BÀI VỪA HỌC:</b></i>



<b> - Tập hợp các số nguyên bao gồm những số nào?</b>
<b>- Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số.</b>


<b>- Tìm được số đối của một số nguyên.</b>
<b>BTVN: Bài 7; 8; 10/71 (SGK)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i><b>THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUN</b></i>


<b>Cịn cần biết thêm điều gì nữa để mỗi </b>
<b>câu hỏi trên chỉ có một đáp số ?</b>


<i><b>2.BÀI SẮP HỌC:</b></i>

<b>Quãng đường (S) = vận tốc </b><i><b>a) Sau hai giờ, với vận tốc 3 km/h. </b><b><sub>b) Sau một giờ, với vận tốc 4 km/h.</sub></b></i><b>. thời gian</b>


<b>1km</b>


<b>O</b>



<b>- Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số.</b>
<b>- Tìm được số đối của một số nguyên.</b>


<b>Hướng dẫn bài 15/56 (SBT)</b>


<b>Áp dụng công thức:</b>


<b> a) S<sub>1</sub> = 3 . 2 = ? km </b>
<b> b) S<sub>2</sub> = 4 . 1 </b>
<b>= ? km</b>


<b>Ta cần biết đội đi về bên trái hay bên phải trại O thì </b>
<b>câu hỏi a) và b) sẽ có một đáp số.</b>


<b> - Tập hợp các số nguyên bao gồm những số nào?</b>


<b>BTVN: Bài 7; 8; 10/71 (SGK)</b>
<b>Bài 15/56 (SBT)</b>


<b>- Ôn lại thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên.</b>


<b>- Tìm hiểu:</b>


<b>+ Giá trị tuyệt đối của số nguyên a.</b>
<b>+ Cách so sánh hai số nguyên</b><i><b>.</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>

<!--links-->

×