TUAN 14 BUOI 1 LOP 3 NHUONG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (250.36 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUầN 14

Thứ hai ngày23 tháng 11 năm 2009
TậP ĐọC + Kể CHUYệN(Tiết 40+41)

NGƯờI LIÊN LạC NHỏ .
I.MụC ĐíCH YÊU CầU :

ATậP ĐọC

1 . Rốn k năng đọc thành tiếng :
-Đọc trơi chảy tồn bài .

Chó ý các từ ngữ : gậy trúc, thong manh ,nhanh nhẹn thản nhiên ,...

-Bit c phõn bit li dn chuyện với lời các nhân vật .(ông ké, Kim Đồng,
bọn lính ) ;bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND từng đoạn Đúng
các kiểu câu :câu kể ,câu hỏi .

2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (ông ké , Nùng,Tây đồn, thầy mo , thong
manh ...).

Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :Kim Đồng là một liên lạc
rất nhanh trí ,dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách
mạng .

B .KÓ CHUYệN :

1 .Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa HS kể lại toàn bộ

câu chuyện

2 . Rèn kĩ năng nghe .
II.Đồ DùNG DạY HọC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .

III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
TËP §äC :(1,5tiÕt)

GV HS

A . Kiểm tra bài cũ: Bài “Cửa Tùng ”
3HS đọc bài

GV nhËn xÐt ghi ®iĨm tõng em -nhËn xÐt
chung

B . Bµi míi :

1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm
mới –Anh em một nhà và tựa bài Ghi tựa
2 .Luyện đọc :

a).GV đọc toàn bài .TT ND. Câu chuyện kể
về một chuyến đi công tác quan trọng của anh
Kim Đồng

* + Bµi nµy có mấy đoạn ?

b ). H ng dn luyện đọc kết hợp tìm hiểu

Bài này đọc với giọng Kể chậm ở đoạn1
Đoạn 2 (hai bác cháu gặp địch ) giọng hồi
hộp .

Đoạn 3 giọng hóng hách(bọn lính) KĐ thì
bình thản .Đoạn 4 giọng vui phấn khởi
Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp.

* Mỗi em đọc 1 câu ở Đ1 (Chú ý từ khó : GV
theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng .

3 – HS đọc + trả lời cõu hi
gn vi ND on .

Nhắc lại

4đoạn .

Lớp l¾ng nghe

Đọc từng câu :HS đọc nối tip.

- Đọc cả đoạn tr ớc lớp :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đọc cả đoạn tr ớc lớp

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng.
Giải nghĩa từ khó SGK: ơng ké , Nùng,Tây

đồn, thầy mo , thong manh

Đọc từng cả đoạn trong nhóm
YC đọc nhóm 4

YC đọc ĐT đoạn 4
H

ớng dẫn HS tìm hiểu bài :
Đoạn 1: YC HS đọc

+Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ?
+ Vì sao cán bộ phải đóng vai 1 ông già Nùng
?

+Cách đi đờng của 2 bác cháu NTN?

GV KL:Kim Đồng đợc giao N/V dẫn cán bộ
K/Đlúc đó l 1 liờn lc gii

Đoạn 2- 3 - 4 :

+Tỡm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và
dũng cảm của K/Đ khi gặp địch?

GV chèt :Sù nhanh trÝ th«ng minh cđa

K/Đkhiến bọn giặc khơng hề nghi ngờ nên đã
để cho 2 bác cháu đi qua .

+K/Đ dũng cảm vì cịn rất nhỏ đã là 1 chiến sĩ
liên lạc của c/mạng , dám làm những công
việc quan trọng ,nguy hiểm , khi gặp địch vẫn
bình tĩnh tim cách đối phó bảo vệ cán bộ .
3 . Luyện đọc lại :

GV đọc diễn cảm đọan 3

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý
ở a)

1 nhóm HS gồm 3 em phân các vai (ngời dẫn
truyện ,bọn địch ,K/Đ)

-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt
nhất.

KĨ CHUN (0,5 tiÕt)

1 .GV nêu N/vụ :Trong phần K/C hôm nay
các em thi kĨ dùa vµo tranh trong trun
2 .HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn
nhỏ :

* GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng
vai theo trí nhớ , khơng nhìn sách. Có thể kèm
với động tác, cử chỉ, điệu bộ nh đang đóng
kịch.

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu

chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất
* .Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX
nhanh :

-ND ; diễn đạt ; cách thể hiện .

HS đọc chú giải

-Đọc từng đoạn trong nhóm .
4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp
Lớp đọc ĐT

từng cặp HSđọc đoạn văn
HS đọc thầm và TLCH :

-Bảo vệ cán bộ ,dẫn đờng đa cán
bộ đến địa điểm mới .

-Để che mắt địch ,làm chúng lầm
tởng ông cụ là ngời địa phơng .
-Đi rất cẩn thận .Kim Đồng đeo
túi nhanh nhẹn đi trớc 1

quảng ,ông ké lững thững di
đằng sau .Gặp điều gì đáng ngờ
Kim Đồng huýt sáo báo hiệu để
ông ké kịp tránh vào ven đờng .
-2 HS đọc lại đoạn văn .

-HS đọc thầm và TLCH :-Bình

tỉnh huýt sáo báo hiệu –trả lời
rất nhanh trí :(đón thầy mo về
cúng cho mẹ ốm .Trả lời xong
thản nhiên gọi ông ké đi tiếp
:Già ơi ! Ta đi thôi !

HS TL

HS ph¸t biĨu .

2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
Mỗi tốp HS em thi đọc truyện
theo vai (ngời dẫn truyện ,bọn
địch ,K/Đ)

-Líp q/s¸t tranh
1 HS kĨ mẫu đoạn 1
Từng cặp HS thi kể
Lớp NX

Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự
khơng ?

-Về diễn đạt :nói đã thành câu
cha ?Dùng từ có phù hợp khơng?
Đã biết kể bằng lời của mình cha
(mức cao )?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Củng cố -dặn dò :

Qua câu chuyện này các em thấy K/Đ là 1
thiếu niên NTN?

* .NX bình chọn .TD.

* .Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân
nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung
câu chuyện.

Chuẩn bị bài sau. Nhớ Việt Bắc

thớch hp ,cú t nhiên không?
Đã biết phối hợp lời kể với điệu
bộ nét mặt cha ?(cần đặc biệt
khen những HS có lời kể sáng
tạo )

K/Đ dũng cảm vì còn rất nhỏ đã
là 1 chiến sĩ liên lạc của c/mạng ,
dám làm những công việc quan
trọng ,nguy hiểm , khi gặp địch
vẫn bình tĩnh tim cách đối phó
bảo vệ cán bộ .

*******************************************
TO¸N: tiÕt 66

LUYệN TậP

I,MụC ĐíCH YÊU CầU

Giúp HS :- Củng cố cách so sánh các khối lợng

-Củng cố các phép tính với số đo khối lợng ,vận dụng để SS khối lợng
và giải tốn có lời văn

Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lợng của 1 vật . .
II,Đồ DùNG DAỵ HọC

-Một cân đồng hồ loại nhỏ (2-5 kg) -Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sn 
dỏn li BT4 .

III,CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A .Kiểm tra bài cũ : Gam
3 HS lên bảng làm bài
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới

1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học -
Ghi tùa

2 .HD lµm bµi tËp

a. Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả
phép tính viết vào vở

GV HD k y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
? Những em nào có kết quả đúng nh bạn ?
khen . . Bài 2 và.Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
GV HD .hi bi toỏn cho bit gỡ?

Bài toán yêu cầu ta diều gì?
GV ghi tóm tắt

Bài 2:

Mẹ mua: 1 gói bánh và 4 gói kẹo: ?g
Biết :gói bánh nặng :175g

Gói kẹo nặng :130g
Bài 3:

Cú : 1kg ng
Dùng :400g

Số còn lại chia đều vào 3 túi
1 túi: ?g

Thùc hiƯn theo yªu cầu

Lớp theo dõi nhận xét sửa sai
nếu cần

Nhắc lại

-đọc kết quả lần lợt -lớp theo

dõi tự chữa .

744g > 474g
400g+8< 480
1kg >900+5g
Lớp c thm
HS nờu y/c .

HS dùng bút chì gạch các yếu
tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
2 HS lên bảng giải bài 2 và bài 3
bài giải:

Số gam 4 gói kẹo nặng là:
175 X 4 = 700 (g )

Số gam kẹo và bánh nặng :
700 + 130 = 830 (g )

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải

Cho HS i vở k/ tra . Những em nào đúng ?
khen .

GV NX chốt bài 2, 3 nhắc HS nắm đợc cách
giải tốn có lời văn.Bài tốn giải bằng 2 phộp
tớnh .

Củng cố dặn dò :

Thởng trò chơi.(Ai nhanh nhÊt ) Bµi 4 Thùc
hµnh :

GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn 6 bạn tham gia trò
chơi:

. Mỗi đội xếp thành nhóm cân rồi ghi Kết quả
vào bảng đội nào xong trớc và đúng KQ là
thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập
vào vở . Xem trớc bài sau .B¶ng chia 9 .

Đổi 1kg = 1000g
Số gam đờng còn lại là :
1000 – 400 = 600 (g )
Số gam đờng 1 túi có :
600 : 3 = 200( g)
Đáp số : 200 g
Lớp NX sửa sai nếu cần .
Lớp nhận xét tuyên dơng hoặc
sữa sai nu cn.

HS tham gia trò chơi .

i Đội xanh

Lớp cổ vũ

Nhn xột chn i thng cuc

********************************************************
Thứ ba ngày24 tháng 11 năm 2009

TOáN

Tiết 67::BảNG CHIA 9.
I.MụC ĐíCH YÊU CầU

Giỳp HS : Biết cách Lập bảng chia 9 tờ bảng nhân 9 vận dụng để giải các BT.
II.Đồ DùNG DAỵ HọC

-C¸c tấm bìa mỗi tấm 9 chấm tròn

-Các tranh vẽ nh SGK hoặc dùng bông hoa, hình vuông thay thế hình con gà.
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 .

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .

B .Dạy bài mới

1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học -
Ghi tựa

HD HS cách lập bảng chia 9 từ bảng nhân 
9

GV HDHS sắp xếp hình nh SGK.
a)Nêu phép nhân 9 .

- Có 3 tấm bìa , mỗi tấm có 9 chấm tròn hỏi
có tất cả có bao nhiêu chấm tròn?.

GV ghi bảng : 9 x 3 = 27
b) Nªu phÐp chia cho 9

- Có 27 chấm tròn trên các tấm bìa , mỗi tấm
có 9 chấm tròn . Hỏi có mấy tÊm b×a ?

GV ghi 27 : 9 = 3

HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
Nhắc lại

HS thực hành xếp hình và trả
lêi :27 chÊm trßn

9 x 3 = 27

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

c) Từ phép nhân 9 ta lập đợc phép chia 9

-Từ : 9 x 3 = 27 ta có 27 : 9 = 3 .

2.LËp b¶ng chia : 9:9=1
18: 9 =2
27:9 =3
….

90 :9 = 10

GV chèt: muèn lËp b¶ng chia 9 ta dựa vào
bảng nhân 9

2 .HD lµm bµi tËp
a. Bµi 1:

GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
? Những em nào có kết quả đúng nh bạn ?
khen .

b .Bài 2: YC HS đọc đề

HD HS tính nhẩm theo từng cột , trớc hết dựa
vào bảng nhân 9 để tìm k/quả phép nhân ,rồi
suy ra k/quả 2 phép chia tơng ứng

Cho HS lµm bài vào vở nháp .

? Nhng em no cú kt quả đúng nh bạn ?
khen

Bài 3 :YC HS đọc đề
GVhỏi để tóm tắt :
? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn u cầu tìm gì?
Cho HS nêu y/c .

GV tóm tắt :
Có: 45 kg
Chia đều :9 túi
1 túi : ? kg

YC thảo luận nêu cách giải và giải
GV Cho 1 HS lên bảng giải

Cho HS i kim tra . Những em nào đúng ?
khen .

GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm đợc cách
gii toỏn cú li vn

c. Bài 4 :Cho HS nêu y/c .
Tơng tự bài 3

Cho HS ng dy trỡnh bày .
Lớp NX

-GV chốt Lu ý phân biệt đơn vị kg và túi .
GV nhận xét sửa saihoặc tuyên dơng
Củng cố dặn dò :

Thởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp
thành 2 đội treo bảng mẫu

Yêu cầu mỗi đội chọn 4 bạn tham gia trò
chơi: theo mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng

HS chuyÓn tõ phép nhân 9
sang phép chia 9

Nêu miệng : 9x 1 =9
th× 9: 9 = 1

9 x 2 = 18
th× 18 : 9 = 2

……….
9x 10 = 90
th× 90 : 9 =10

2 HS nhắc lại

HS c thuc bng xi và
đọc ngợc

-HS tự đọc đề tốn, tính
nhẩm và làm bài vào vở.
1 HS lên giải ở bảng lớp
HS tự đọc đề tốn, tính nhẩm
và lm bi vo v.

1 HS lên giải ở bảng lớp

Bài giải
Số kg gạo trong mỗi túi l là:

45: 9 = 5 (kg)
Đáp số: 5kg gạo
HS đọc kết quả lần lợt –lớp
theo dõi t cha .

HS nêu y/c .
HS làm vở

NX sửa sai nếu cần

Hai HS lên bảng làm :
Bài giải :

Số túi gạo có tất cả là
45:9 = 5 (túi )

Đáp số 5 túi
-HS tự tính và nêu cách giải.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

dc bn u tiờn ca mi đội lên bảng ghi kết
quả vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp
lênghi phép tính thứ 2. tiếp tục cho đến khi
hoàn thành đội nào xong trớc và đúng mẫu là
thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học

DỈn dò : Về nhà học bài , làm lại các bµi tËp
vµo vë . Xem tríc bµi sau . “Lun tËp”.

HS tham gia trị chơi .
Đội xanh Đội đỏ
Ghi nhanh KQ

18 : 9 = ? 18 : 9 = ?
27: 9 =? 27: 9 =?
72 : 9 = ? 72 : 9 = ?
54 : 9 = ? 54 : 9 = ?
Lớp cổ vũ

Nhn xột chn i thng cuc
**********************************************

Đạo §øc

Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
I. Mục đích u cầu

Sau bµi hoc, HS hiĨu :

+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.

+ Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.

+ GD học sinh có thái độ tơn trọng, quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
II. Địa điểm ph ơng tiện

- PhiÕu bµi tËp

- Các câu ca dao, tục ngữ nói về chủ đề trờng học
III. Các hoạt động dạy học

1- KT bµi cị
2- Dạy bài mới 
a. GT bài

b. Cỏc hot ng

* Hoạt động 1: GT các t liệu đã su
tầm v ch bi hc.

- GV yêu cầu HS trng bµy theo
nhãm.

- Gọi đại diện các nóm trình bày
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV nêu ra các hành vi

- Gäi Hs nªu ý kiÕn vµ nãi râ lý do

- Hs nói về các tài liệu mà mình đã
s-u tầm đợc.

- HS nhËn xÐt, bỉ sung.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV chèt c¸c việc nên làm và không
nên làm.

* Hot ng 3: X lý tình huống
- GV chia nhóm, phát phiếu, giao
tình huống cho các nhóm.

-GV góp ý, giúp đỡ cho các nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Gv ỏnh giỏ chung

3- Củng cố dặn dò

Thực hiện tốt các bài học

- Hs c, tho lun cỏc tỡnh huống và
chuẩn bị đóng vai.

- Hs nh©n xÐt, gãp ý về cách giải
quyết

CHíNH Tả

NGHE VIếT: NG ờI LIÊN LạC NHỏƯ
I.MụC ĐíCH YÊU CầU

Rốn k nng vit chớnh t :- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn trong
bài “Ngời liên lạc nhỏ ”. Viết hoa các tên riêng :Đức tThanh, Kim Đồng,
Nùng ,Hà Quảng

-làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/ õu); l/n; i/iờtheo ngha ó
cho

II.Đồ ĐùNG DạY HọC :

-Bảng phụ viết sẵn BT 2 ;-Vở BT.
Iii.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

GV HS

Kim tra bi cũ ; GV đọc từ kho huýt sáo 
,suýt ngã ,ngh ngi.

:GVNX -GĐ
B.Dạy bài mới :

1 .Giới thiệu bài :Nêu M§ YC cđa tiÕt häc-
Gtùa

2 .HD tËp chÐp chÝnh tả
a.HD HS chuẩn bị

-GV c on văn sẽ viết c/tả .
+Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết
hoa?

+Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật .

+ Câu này đợc viết NTN?

HD viÕt b¶ng con tõ khó .
Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt
GV nhận xét sửa sai ở nháp
Tuyên dơng

3H/S viết bảng lớp cảlớp viết 
vào nháp

HS nhận xét bạn..
Nhắc tựa.

Cả lớp theo dõi sgk .
7 câu

Viết hoa các tên riêng :Đức
tThanh, Kim Đồng, Nùng
,Hà Quảng và Các chữ đầu
c©u

Nào, bác cháu ta lên đờng !
Lời của ơng ké đợc viết sau
dấu hai chấm, xuống dòng,
gạch đầu dòng .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

b)GV cho HS chép bài vào vở

GV quan sát lớp nhác nhở t thế ngồi cầm bút.
c)Chấm chữa bài .

-Chm 5-7 bi ,NX từng bài về các mặt :ND
bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai
,sạch /bẩn ,

đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng
nhở)

HD HS lµm.

NX -chữa bài:2 cây sậy /chày giã gạo ;dạy
học / ngủ dậy ;số bảy/ ũn by

Bài 3a tra nay nằm-nấu cơm-nát-mọi lần
.

3b tìm nớc dìm chết chim gáy-thoát
hiểm

4 .Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.

Y/C HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi
sai viết lại 1 dòng và làm BT.

Chuẩn bị bài :nghe viÕt “ tt ”

HS đọc phân tích từ khó
HS viết

Lớp chép bài

HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở

2 HS lên bảng viết bảng quay
lớp làm vở nháp

1 HS lên bảng làm ,lớp làm

nhỏp làm đến đâu GV sửa đến đó .
-cả lớp viết vo v .

*************************************************************
Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

TOáN:

Tiết 68 : LUYệN TậP
MụC ĐíCH YÊU CầU

Giúp HS-

-Học thuộc bảng chia 9 ; vận dụng vào việc giải toán .
Đồ DùNG DAỵ HọC :

Một số sơ đồ vẽ sẵn nh SGK, bảng phụ , phiếu học tập nếu có.

CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A .KiĨm tra: B¶ng chia 9
Y/C HS nộp vở và lên bảng
Nhận xét ghi điểm -NXC
B .Dạy bài mới

1 .Giới thiệu bài :Nêu M§,YC tiÕt häc -
Ghi tùa

2 .HD lµm bµi tËp - Bµi 1: (theo mÉu)
GV HD ôn bảng nhân và bảng chia 9

- 9x 6 = ?

- 54 : 9 = ?.

GV theo dâi HS làm bài: HS lên bgChữa bài :
NX

Khuyn khớch HS tớnh nhẩm.
Vừa luyện tập điều gì ?
Bài 2 : Y/c HS c bi

HS nộp vở (1 tổ)

2 HS lên bảng lµm bµi tËp 3 vµ 4
Líp theo dâi nhËn xét bạn.

Nhắc lại

HS c bi theo dừi GV HD.
Tự làm các bài tập

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV treo bảng :
Bài toán cho biết gì?
BT y/c ta điều gì?

- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?

- Muốn tìm số chia ta làm thế nào ?

- Muốn tìm thơng ta làm thế nào ?

GV theo dõi HS làm bài: HS lên bgChữa bài :
NX

Khuyn khích HS tính nhẩm.
Vừa luyện tập điều gì ?
Bài 3: Y/c HS đọc đề bài
Bài tốn cho biết gì?
BT y/c ta iu gỡ?
Túm tt: 2

Phải xây : 36 ngôi nhà
ĐÃ xây : 1/9

Còn phải xây : ? ngôi nhà

Muốn tính số nhà còn phải xây tiÕp ta lµm
sao?

GV theo dõi HS làm bài .-Chữa bài : NX
Bài 4: y/c HS đọc đề.

HS thực hiện theo 2 bớc
+Đếm số ô vuông của hình
+ Tìm số ơ của 1/ 9 số đó

Cđng cố dặn dò : Thởng trò chơi.(Ai nhanh 
nhất )

Mi đội cử 5 bạn tham gia trò chơi lần lợt
mỗi em giảm 9 lần và bớt đi 9 đơn vị số đã
cho điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn kế
tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ 2 trong 2 phút đội
nào đúng và nhanh sẽ thắng NX-TD i
thng cuc .NX tit hc .

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập
vµo vë . Xem tríc bµi sau . Chia sè cã 2 ch÷
sè cho sè cã 1 ch÷ sè

*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .

HS t đọc bài toán

-HS tự làm bài rồi chữa bài.

-2HS đại diện 2 dãy lên giải

SBC 27 27 63

SC 9 7 7

Th¬ng 3 9

HS đổi chéo vở kiểm tra .-Vi
HS c kt qu

Tìm thơng, số bị chia, số chia .
Lớp theo dõi dùng bút chì
gach chân các yếu tố bài cho
và y/c

1 HS nêu cách giải và lên
bảng giải

Lớp làm vào vở
Bài gi¶i

Số ngơi nhà đã xây là:
36 : 9 = 4 (ngơi nhà )
Số ngơi nhà cịn phải xây
tiếp là:

36- 4 = 32 (ngôi nhà )
Đáp số: 32 ngôi nhà

Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
sữa sai nếu cần.

Lp đọc đề nêu cách làm và làm.

-HS tham gia trò chơi
2 đội HS chơi tiếp sức .
Nhận xét đội bạn ,chọn đội
thắng cuộc .

*******************************************

ThĨ dơc(TiÕt 27)

bµi thĨ dục phát triển chung
I.

yêu cầu:

- ễn tp bi thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
động tác tơng đối chính xác.

II.

ChuÈn bÞ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Phơng tiện: Chuẩn bị cịi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch để HS
đứng Ôn tập.

III.Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động dạy Hoạt ng hc

12'

13'

11'

1. Phần mở đầu.

- GV nhn lp, ph bin nội dung,
yêu cầu ôn tập và phơng pháp kiểm
tra ỏnh giỏ.

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng 
dọc xung quanh sân tập.

- Chơi trò chơi Làm theo hiệu 
lệnh .

- Ôn bài TD phát triển chung (1-2
lần, 2x8 nhịp).

2-Phần cơ bản .

- GV chia từng nhóm ôn tập bài thể
dục phát triển chung:

+ GV gọi mỗi đợt 3-5 HS lên thực
hiện ôn tập 8 động tác bài TD phát
triển chung (2x8 nhịp).

+ GV có thể chọn phơng án ơn tập
khác: mỗi nhóm lên bắt thăm tên của
5-6 động tác hoặc GV chỉ định nhóm
đó sẽ thực hiện những động tác nào,
sau đó HS thực hiện 1 lần.

* Cách đánh giá:Đánh giá theo
mức độ thực hiện động tác của từng
HS theo 2 mức: Hoàn thành và cha
hoàn thnh.

- Chơi trò chơi Chim về tổ .
3-Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

- GV nhận xét phần ôn tập, đánh
giá, xếp loại, khen ngợi những HS
thực hiện tốt.

- GV Giao bµi tËp vỊ nhµ.

- Líp trëng tập hợp,
điểm số, báo cáo. HS
chú ý lắng nghe.

- HS chạy khởi động
và tham gia trị chơi, ơn
TD.

- HS phơc vơ «n tËp
d-íi sù ®iỊu khiĨn cđa GV.

- HS tham gia trò chơi.
- HS vỗ tay theo nhịp
và hát.

- HS chú ý lắng nghe.
Những em cha hoàn
thành chú ý tiếp tục ôn
luyện.

**********************************************
TậP ĐọC :(Tiết 42)

NHớ VIệT BắC
I.MụC ĐíCH YÊU CầU :

1 . Rốn k nng c thành tiếng :

-.Đọc đúng các từ ngữ :đỏ tơi, chuốt, rừng phách đỗ vàng ...

-Biết đọc, nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ, các câu thơ lục bát nhịp 2/4,
2/2/4 ở câu 1 sang câu 2 là 2/4, 4/4 đọc bài với giọng tình cảm thiêt tha
2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu : Hiểu nghĩa các t khú trong bi, .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

II.Đồ DùNG DạY HäC :

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . bản đồ đẻchỉ 6 tỉnh thuộc chiến khu
V/Bắc

II.C¸C HOạT ĐộNG DạY HọC :

GV HS

A . Kiểm tra bài cũ : Bài: Ngời liên lạc
nhỏ .

Anh k/ đồng mu trí và dũng cảm NTN ?
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét
chung

B . Bµi míi :

1 . Giíi thiƯu bµi : Nêu MĐ,YC của bài
Ghi tùa

2 .Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài .TT ND tranh

Tình cảm gắn bó giữa ngời miền xuôi và ngêi
miỊn nói .

b . Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ : - Đọc từng câu :

YC HS đọc nối tiếp từng câu
GV rèn từ khó

- Đọc từng đoạn tr ớc lớp : HS đọc nối tiếp
đoạn

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
Kết hợp GTừ đèo ,dang ,rừng phách ,ân
tình ,thủy chung .

GV theo dõi ,HD HSđọc cho đúng
Tập đặt câu vi t (õn tỡnh )

-Đọc từng đoạn trong nhóm
Chia đoạn cho c¸c N

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
Kết hợp GTừ *(nếu HS khó hiểu )

GV theo dõi ,HD HSđọc cho đúng .
Các nhóm đọc đọan trớc lớp

Lớp đọc đồng thanh
3 . HD tìm hiểu bài:
YC HS đọc 2 câu đầu

Ngêi c¸n bé về xuôi nhớ những gì ở Việt
Bắc ?

* GV nói thêm ta chỉ ngời về xuôi mình chỉ
ngời V/Bắc thể hiện t/cảm thân thiết

YC HS đọc phần bài cịn lại :

+ Tìm những câu thơ cho thấy a) V/Bắc rấ
đẹp ,b) V/Bắc rất giỏi ?

* GV chốt: Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi ,Ngày
xuân mơ nở trắng rừng ;…rừng thu trăng rọi
hịa bình

_các hình ảnh rất đẹp và tràn ngập sắc màu
:xanh ,đỏ trắng vàng

- Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây …;Rừng

-4 HS kể lại từng đoạn
của C/chuyện

Lớp theo dõi nhận xét

Nhắc lại

HS quan sát tranh

- Đọc từng câu :

HS c ni tip mỗi em 2
dịng thơ (1-2 lợt) .

- §äc tõng đoạn tr ớc lớp :

- HS đọc nối tiếp đoạn
HS thực hiện theo YC

-Đọc từng đoạn trong nhóm .
Từng cặp HS đọc .

2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc
2 đoạn .

2 –3 HS thi đọc cả bài .

HS đọc 2 câu đầu và

TLCH HS tr¶ lêi -Nhí hoa
là nhớ cảnh vật ,

nhớ ngời nhớ con
– ngêi ViƯt B¾c

HS đọc thầm và TLCH
HS trả lời

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

che bộ đội, rừng vây quân thù .Cho thấy VB
đánh giặc giỏi

YC đọc cả bài

Câu thơ nào nói lên vẻ đep của ngời VB ?
GV chốt: Bài thơ ca ngợi đất và ngời Việt
Bắc đẹp và đánh giặc giỏi .

4 . Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ
-GV đọc diễn cảm cả bài thơ.

HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha
nghỉ hơi hợp lý.

-Rừng xanh/ hoa chuối đỏ tơi/
-Đèo cao nắng ánh/ dao gài thắt lng //
Nhớ khi giặc đến giặc lùng /
Rừng cây/ núi đá /ta cùng đánh Tây //

HDHS đọc thuộc từng khổ thơ sau ú thuc
c bi

HS thi (nâng cao)

GV NX t/dơng chọn ngời chiến thắng
Củng cố -dặn dò :

Bài thơ muốn nãi g× ?
* .NX TD

* .Về nhà đọc bài , cho ngời thân nghe .
Học thuôc cả bi

* Chuẩn bị bài tiếp theo Một trờng tiểu häc
vïng cao ”.

-b)-Rừng cây núi đá ta

cùng đánh tây …;Rừng che
bộ đội, rừng vây quân thù
HS đọc thầm và TLCH
HS trả lời Ngời VB chăm
chỉ đánh giặc giỏi thủy
chung với CM :-Đèo cao
nắng ánh dao gài thắt lng
.Nhớ ngời đan nón …
Nhớ cơ em gái …Tiếng hát
ân tình thủy chung

Líp l¾ng nghe

Mỗi nhóm thi đọc .
Lớp theo dõi lắng nghe
HS đọc cá nhân thuộc cả bài.
(bình chọn ngời chiến thắng)
Bài thơ ca ngợi đất và ngời
Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi .

****************************************
LUYệN Từ Và CÂU:(Tiết14)

BàI 14: ÔN TậP Về TƯ CHỉ ĐặC ĐIểM ÔN TậP CÂU AI THế
NàO ?.

I,MụC ĐíCH YÊU CầU

ễn tp v t ch c điểm và ơn kiểu câu ai thế nào ?

Ơn tập về từ chỉ đặc điểm; tìm đợc các từ so sánh trong phép so sánh ;
II.Đồ DùNG DAỵ HọC

GV:-4 băng giấy hoặc bảng phụ trình bày bảng phân loại .ở bài tập 1
-Bảng lớp viết các câu văn ở BT 3,4

HS :VBT

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

GV HS

A.kiểm tra bài cũ: bài tuần 13

GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung
B .Bài mới :

1 .Giới thiệu bµi :

GV nêu mục đích y/c của tiết học- Ghi ta

3 HS lên bảng làm bài theo
yêu cầu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2 .Híng dÉn HS lµm bµi tËp :
Bµi 1:(Ghi s½n)

Y/C HS đọc ND bài
HS nêu GV ghi bảng

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Tre xanh ,lúa xanh

Sông máng lợn quanh
Một dòng xanh mát
Trời mây bát ngát
Xanh ngắt mùa thu
Bài 2: :(Ghi sẵn)

GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo
cặp

Gợi ý giải nghĩa Giúp HS hiểu nghĩa các câu
thành ngữ, tục ngữ

+Tiếng hát trong nh tiếng hát xa
-TG so sánh sự vật nào với nhau ?

Ting hỏt vi tiếng suối đợc so sánh về đặc
điểm gì ?

GV treo bảng chốt lời giải đúng :
Sự vật A So sánhvềđặc

®iĨm Sù vËt B

a)TiÕng si trong Tiếng hát
b)Ông.

Bµ hiÒn hiÒn H¹t g¹oSi
trong
c)Giät níc vµng MËt ong
Bµi tËp3:

Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài.

Giúp HS nắm y/c bài đặt câu theo mu ai lm
gỡ

Nhiệm vụ của em là tìm bộ phận câu trả lời
cho câu hỏi ai (cái gì, con gì)? Và bộ phận
câu trả lời cho câu hỏi thế nào.

Mời 3 HS lên làm bài

GV nhn xột tuyờn dng cht li gii ỳng

Câu Ai(cái

gì) Thế nào?

Anh KĐ rất
nhanh trí và

dũng cảm

Anh KĐ nhanh trí và
dũng cảm
Những hạt sơng

sm ng trờn lỏ
long lanh nh
nhng búng ốn
pha lờ.

Những
hạt sơng
sớm

long lanh nh
những bóng
đèn pha lê
Chợ hoa trên

đ-ờng Nguyễn Huệ
đơng nghịt ngời

Chợ hoa đơng nghịt
ngời

Y/C c¶ líp làm vào VBT

HS nhắc lại

-1-2 HS c YC -c lp đọc
thầm theo HS trao đổi theo
cặp viết ra nhỏp

1 bạn nêu lớp theo dõi nhận
xét bổ sung

-1 HS lên bảng làm mẫu :
-lớp làm vµo vë .

-3,4 em đọc lại bài làm của
mình .

-GV+HS NX ,chÊm ®iĨm thi
®ua .

Gvchốt ý đúng .

HS chữa bài vào VBT .
1,2 HS đọc Y/c - lớp đọc
thầm

-so s¸nh tiÕng h¸t víi tiÕng
si

-đặc điểm trong
1 HS làm vở

HS nèi tiÕp phát biểu tự do .
Đại diện các nhóm trình bày
kết quả

Các nhóm khác nhận xét bổ
sung

Mt HS c ni dung c lp
c thm theo

3 HS lên bảng làm 3 câu
-Cả lớp làm bài vào vở.

-GV+HS NX ,chấm điểm thi
đua .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV nhận xét tuyên dơng .
3 Củng cố dặn dò :

Nhn xột tit hc .TD những HS tốt .
Y/c về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở
BT2. Chuẩn bị bài sau:”Mở rộng vốn từ: các
đân tộc-luyện đặt câu có hình ảnh so sánh”
*Chú ý :Giữ gìn sách vở cẩn thận .

1 HS đọc Y/c
Ai(thế nào)?

HS lµm bµi 5 7 em nêu ý
kiến cả lớp nhận xét

************************************************************************

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
TON:(TIếT69)

CHIA S Cể HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ
I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
(chia hết và chia có dư)

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài
toán có liên quan đến phép chia.

+ Làm được : Bài 1 (cột 1, 2, 3), Bài 2, Bài 3.

II.§å DïNG DAỵ HọC

Baỷng phuù, phaỏn maứu.

III

/ cỏc hot động dạy học:
T

G

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’

30
’

A. Khởi động: Hát.

B. Bài cũ:Luyện tập.

-2HS đọc bảng nhân, chia 9.
-Nhận xét ghi điểm.

C. Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực 
hiện phép chia

a) Phép chia 72 : 3.

- GV viết lên bảng: 72 : 3 = ? . Yêu cầu
HS đặt theo cột dọc.

- u cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

5’

phép tính trên.

- GV hướng dẫn cho HS tính từ bước:

+ Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?

- Nhấn mạnh: Sau khi tìm được thương
lần 1, ta tìm số dư của lần 1 bằng cách
lấy thương của lần 1 nhân với số chia,
sau đó lấy hàng chục của số bị chia trừ
đi kết quả vừa tìm được.

+ vậy 72 chia 3 bằng mấy?

- GV u cầu cả lớp thực hiện lại phép
chia trên.

=> Ta nói phép chia 72 : 3 = 24 là phép
chia hết.

b) Phép chia 65 : 2

- GV yêu cầu HS thực hiện vào giấy
nháp.

- Sau khi HS thực hiện xong GV hướng
dẫn thêm.

=> Đây là phép chia có dư.

Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ
hơn số chia.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện

tập

Bài 1:(bảng con)

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS làm bảng con.
+ Yêu cầu 1HS vừa lên bảng làm và
nêu rõ từng bước thực hiện phép tính
của mình.

+ Yêu cầu HS nêu các phép chia hết,
chia dư trong bài.

- GV yêu cầu HS so sánh số chia và số
dư.

- Chia từ hàng chục mới
đến hàng đơn vị.

-HS lắng nghe.

+ Bằng 24.

HS thực hiện lại phép
chia trên.

-HS đặt phép tính vào
giấy nháp.

-Một HS lên bảng

-HS lắng nghe.

-HS đọc u cầu đề bài.
-Học sinh cả lớp làm bài
vào bảng con.

-1HS leân bảng làm.

Số dư luôn bé hơn số 
chia

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài 2: (làm phiếu)
- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu cả lớp bài, 1 HS làm bài trên
bảng lớp.

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của
đề bài.

- GV cho HS thaûo luận nhóm đôi. Theo
câu hỏi:

- HD HS phân tích đề bài và tóm tắt
- Yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS làm
bài trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

E. Củng cố – dặn dò.

- Về tập làm lại bài.

- Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số 
cho số có một chữ số (tiếp theo).

- Nhận xét tiết học.

-HS làm bài. Một HS lên
bảng làm

-HS nhận xét.

*********************************
TẬP VIẾT(TiÕt 14)

ƠN CHỮ HOA K
I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Viết đúng chữ hoa K (1 dịng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết
Kiêu (1 dịng) và câu ứng dụng: Khi đói … chung một lòng (1 lần) bằng
chữ cỡ nhỏ.

+ HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong
trang vở Tập viết 3.

- Giáo dục HS có ý thc rốn ch, gi v.

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Maóu vieát hoa K

-Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ vit trờn dũng k ụ li.

III.CáC HOạT Động dạy học:
T

G

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

30’

B. Bài cũ: Kiểm tra HS viết bài ở
nhà.

- Một HS nhắc lại từ và câu ứng
dụng ở bài trước.

- GV nhận xét bài cũ.

C. Dạy bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài. .

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K
hoa.

- GV treo chữõ mẫu cho HS quan
sát.

- Nêu cấu tạo chữ K

Hoạt động 2:Hướng dẫnHS viết
trên vë nh¸p.

Luyện viết chữ hoa.

- YC HS tìm các chữ hoa có trong
bài:Y, K.

- GV viết mẫu, kết hợp với việc
nhắc lại cách viết từng chữ.

- GV yêu cầu HS viết chữ “Y, K”
vào vë nh¸p

HS luyện viết từ ứng dụng.

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng:Yết
Kiêu.

- GV giới thiệu: Yết Kiêu là một
tướng tài của Trần Hưng Đạo.
Ơng có tài bơi lặn như rái cá dưới
nước nên đã đục thủng được nhiều
chiếc thuyền chiến của giặc. Ơng
có nhiều chiến công trong thời
nhà Trần.

- GV yêu cầu HS viết vàovë

Luyện viết câu ứng dụng.

- GV mời HS đọc câu ứng dụng.
- GV giải thích câu tục ngữ:

- HS quan sát.
- HS nêu.
- HS tìm.

- HS quan sát, lắng nghe.
- HS viết các chữ vào vë nh¸p

- HS đọc: tên riêng Yết Kêu.

- Một HS nhắc lại.

- HS viết trên vë nh¸p

- HS đọc câu ứng dụng:

- HS viết trên vë nh¸p các chữ:
Khi.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

5’

Khuyên con người phải đoàn kết,
giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó
khăn. Càng khó khăn, thiếu thốn

thì càng phải đồn kết, đùm bọc
nhau.

- Yêu cầu HS viết vào vë

Hoạt động 3: HD HS viết vào vở
tập viết.

- GV nêu yêu cầu:

+ Viết chữ K: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viế chữ Kh, Y: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viế chữ Yết Kiêu: 1 dòng cỡ
nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 1 lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét,
độ cao và khoảng cách giữa các
chữ.

Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- GV nhận xét tuyên dương một số
vở viết đúng, viết đẹp.

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.

- Cho học sinh viết tên một địa
danh có chữ cái đầu câu là K. Yêu
cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- GV công bố nhóm thắng cuộc.

E. Củng cố Dặn dò:

Về luyện viết thêm phần bài ở
nhà.

Chuẩn bị bài: Ơn chữ hoa L.

Nhận xét tiết học.

- HS viết vào vở

- Đại diện 2 dãy lên tham gia.

- HS nhaọn xeựt.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ Sáu ngày 26 tháng 11 năm 2009
TON:( TIếT 70)

CHIA S Cể HAI CH SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
(có dư ở các lượt chia)

- Biết giải tốn có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vng.
(Bài tập: 1, 2, 4).

- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Bảng phụ, phấn màu.

III.CáC HOạT động dạy học:
T

G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’

30
’

1. Khởi động:

2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho
....

-Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện
phép chia và nêu cách chia: 98 : 2 ;
43 : 3

- Nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa

bài.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực
hiện phép chia số có hai chữ số cho
số có một chữ số.

a) Phép chia 78 : 4.

- GV viết lên bảng: 78 : 4 = ? . Yêu
cầu HS đặt theo cột dọc và thực hiện
phép tính trên.

- GV hướng dẫn HS tính từ bước:
+ Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?
+ 7 chia 4 bằng mấy?

+ Viết 1 vào đâu?

- Nhấn mạnh: Sau khi tìm được

- Hát.

HS đặt tính theo cột dọc và
tính.

- Từ hàng chục

7 chia 4 bằng 1.

Viết 1 vào vị trí của thương.

-HS lắng nghe.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

5’

thương lần 1, ta tìm số dư của lần 1
bằng cách lấy thương của lần 1 nhân
với số chia, sau đó lấy hàng chục
của số bị chia trừ đi kết quả vừa tìm
được.

+ Vậy 78 chia 4 bằng mấy?

- GV u cầu cả lớp thực hiện lại
phép chia trên.

=> Ta noùi phép chia 78 : 4 = 19dư 2.

Lưu ý: Số dư trong phép chia phải
nhỏ hơn số chia.

* Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện
tập

Baøi 1:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu HS tự làm lên bảng con.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của
bạn trên bảng.

+ Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ
từng bước thực hiện phép tính của
mình.

- GV nhận xét.

+ YC HS nêu các phép chia hết, chia
dư trong bài.

Bài 2: (làm vở)

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HD HS phân tích tìm cách giải

- YC cả lớp bài vào vở, 1 HS làm bài
trên bảng lớp.

- GV nhận xét, chốt lại:

*Hoạt động 3: Làm bài 4.

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ.
Mỗi nhóm 4 HS, cho các nhóm thi
ghép hình. Sau 2 phút, tổ nào có

-HS thực hiện lại.

-HS đọc yêu cầu đề bài.

-Học sinh làm bài vào bảng
con.

-1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét.

-HS đọc u cầu đề bài.
-HS làm bài. Một HS lên
bảng làm.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ
thắng cuộc.

- GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng
cuộc.

4. Củng cố – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.

-CB bài: Chia số có ba chữ số cho
số có một ...

-Nhận xét tiết học.

***************************************************************
CHÍNH TẢ (TiÕt 28)

Nghe – viết: Nhớ Việt Bắc
Phân biệt âu/au, l/n, i/iê
I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
Mắc khơng q 5 lỗi trong bài.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/âu (BT2). Làm đúng bài tập
3a.

- GD yêu quê hng, bo v gi gỡn thiờn nhiờn.

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Bảng lớpï viết BT2.Bảng phụ viết BT3a.

III.Các hoạt động dạy học:
T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

30’

A. Ổ n ñ ị nh :

B. Kiểm tra bài cũ: “Người liên
lạc nhỏ”.

- GV mời 3 HS lên bảng viết các
từ: thứ bảy, giày dép, dạy học,
kiếm tìm, niên học.

- GV và cả lớp nhận xét.

C. Dạy bài mới:

Giới thiệu bài + ghi tựa.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

chuẩn bị.

Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- GV đọc một lần đoạn thơ viết
của bài

- GV mời 1 HS đọc thuộc lòng lại
hai khổ thơ.

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và
cách trình bày bài thơ.

+ Người cán bộ về xi nhớ
những gì ở Việt Bắc?

+ Bài chính tả có mấy câu thơ?

+ Đây là thơ gì?

+ Cách trình bày các câu thơ?
+ Những chữ nào trong bài chính
tả viết hoa?

- Hướng dẫn các em viết bảng con
những từ dễ viết sai:

GV đọc cho viết bài vào vở.

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc
nhở cách trình bày.

- GV đọc từng câu, cụm từ, từ.
GV chấm chữa bài.

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng
bút chì.

- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) .
- GV nhận xét bài viết của HS.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
làm bài tập.

+ Baøi taäp 2 :

- GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề
bài.

- GV yêu cầu HS cả lớp làm vào
VLT.

- GV mời 2 HS lên bảng làm.

- Một HS đọc lại.

- Có 5 câu – 10 dòng thơ. .

- Thơ 6 – 8 còn gọi là thơ lục
bát. .

- Câu 6 viết cách lề vở 2 ô,
câu 8 viết cách lề vở 1 ơ.

- Các chữ đầu dịng, danh từ
riêng Việt Bắc.

- HS viết ra bảng con.

- Học sinh nêu tư thế ngồi,
cách cầm bút, để vở.

- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- HS tự chữa bài.

- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm
theo.

- Cả lớp làm vào VLT.
- Hai HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.

- HS đọc lại kết quả theo lời
giải đúng.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

5’

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng:

Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt.
Lá trầu – đàn trâu.

Sáu điểm – quả sấu.
+ Bài tập 3a:

- GV mời HS đọc yêu cầu của đề
bài.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm
vào vở.

- Chia bảng lớp làm 3 phần, cho 3
nhóm chơi trị tiếp sức.

- GV nhận xét, chốt lại:

Tay làm hàm nhai, tay quai miệng
trễ.

Nhai kó no lâu, cày sâu tốt lúa.
D. Củng cố Dặn dò:

- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài sau:

- Nhận xét tiết học.

- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS suy nghĩ làm bài vào vở.
- Ba nhóm HS chơi trị chơi.
- HS nhận xét.

- HS đọc lại các câu hoàn
chỉnh.

- HS sửa bài vào VLT.

- Những HS viết chưa đạt v
nh vit li.

********************************************************

- Học bài hát; ngày mùa vui
Dân ca Thái

Lời mới: Hoàng Lân
I. Mục tiêu:

- Hs biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc)

- Hát đúng giai điệu và tính chất vui tơi, rộn ràng.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Nh¹c cơ gâ

- Hát chuẩn xác BH Ngày Mùa Vui
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: (2 )’

- Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động: (30 )

- Kiểm tra bài cũ: Trình bày BH Con chim non
- Giảng bài mới: Dạy BH Ngµy Mïa Vui (lêi 1)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh
* Hoạt động 1: Dạy bài hỏt: Ngy Mựa Vui (15)

- Giới thiệu bài.
- Hát mÉu.

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát từng câu hát đến hết lời 1

* Lu ý hs: 3 tiếng có luyến 2 âm bõ công; ấm no;
có đâu vui

- Tp xong cho hs luyn hỏt theo tổ nhóm, cá nhân.
( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (15 )’
- Hớng dẫn hs vỗ tay (gõ đệm) theo các cách

Ngồi đồng lúa chín thơm………….
x x

x x x x

x x x x x………

- Chia đôi lớp: một bên hát, một bên vỗ tay(gõ) đệm
theo nhịp, theo phách và ngợc lại.

- Hs chó ý l¾ng
nghe

- Đọc đồng thanh
lời ca

- Häc h¸t theo
h-íng dÉn

- Lun h¸t theo
h-íng dÉn

- Thùc hiƯn theo
h-íng dÉn

- Hát, gõ đệm theo
hớng dẫn

3. Phần kết thúc: (3 )

- Cho hs hát lại lời 1 bài hát vừa học

Dặn các em về học thuộc lêi 1 vµ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

TẬP LÀM VĂN (TiÕt 14)
NGHE KỂ “TÔI CŨNG NHƯ BÁC”

GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG.
I,MơC §ÝCH Y£U CÇU

- Nghe – kể lại được câu chuyện “Tôi cũng như bác” (BT1)

- Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các
bạn trong t ca mỡnh vi ngi khỏc (BT2)

II.Đồ DùNG DAỵ HọC

- Tranh minh họa truyện vui. Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui.

- Bảng phụ viết các gợi ý của BT2.

III.các hoạt động dạy học:
T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

30’

1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ:Viết thư.

- GV gọi 3 HS đọc lá thư của mình
viết ở tiết trước.

- GV nhận xét bài cũ.

3. Dạy bài mới:

Giới thiệu và nêu vấn đề.

* Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS phân
tích đề bài.

+ Bài tập 1:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV cho cả lớp quan sát tranh minh
họa và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý.

- GV kể chuyện lần 1.

+ Câu chuyện này xảy ra ở đâu?

+ Trong caâu chuyện có mấy nhân

vật?

+ Vì sao nhà văn không đọc được
bảng thơng báo?

+ Ơng nói gì với người đứng bên
cạnh?

- Hát.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát tranh minh
họa.

- HS lắng nghe.
+ Ở nhà ga.

+Hai nhân vật: nhàvăn già
và người đứng bên cạnh.
+Vì ơng qn khơng mang
theo kính.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

5’

+ Người đó trả lời ra sao?

+ Câu trả lời có gì đánh buồn cười.

- GV kể tiếp lần 2:

- YC HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể
chuyện.

- GV nhận xét.

* Hoạt động 2:
+ Bài tập 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài.
- GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý:
+ Khi nói các em phải dựa vào các ý,
a, b, a

+ Nói năng lịch sự, lễ phép, có lời
kết.

+ Giới thiệu một cách mạnh dạn tự
tin.

- GV mời 1 HS làm mẫu

- GV cho các em trong tổ tiếp nối
nhau đóng vai người giới thiệu.

- GV nhận xét cách giới thiệu từng
tổ.

E. Củng cố Dặn dò:

- Về nhà tập kể lại chuyện.

- CB bài: Nghe kể: Giấu cày. Giới
thiệu về tổ em.

- Nhận xét tiết học.

chiụ mù chữ”.

+Ngưịi đó tưởng nhà văn
cũng khơng biết chữ như
mình.

- HS thi kể chuyện.
- HS nhận xét.

- HS đọc u cầu của bài.
- HS lắng nghe.

- Một HS đứng lên làm
mẫu.

- HS làm việc theo tổ.

- Đại diện các tổ thi giới
thiệu về tổ mình trước lớp.
- HS cả lớp nhận xét.

ThĨ dơc:(tiÕt28)

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Hồn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực

hiện động tác tơng đối chính xác.

- Học trò chơi “Đua ngựa .” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách
t-ơng đối chủ động.

II, ChuÈn bÞ:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. 
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi .
III, các hoạt động dạy hc:

TG Hot ng dy Hot ng hc

12'

13'

11'

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung 
quanh sân tập.

* Chơi trò chơi Kéo ca lừa xẻ . 
2-Phần cơ bản.

- ễn bi th dc phỏt trin chung:
+ GV hơ lớp tập liên hồn cả 8 động
tác. + GV chia tổ tập theo khu vực
đã phân cơng, khuyến khích thi đua
giữa cỏc t.

+ Biểu diễn thi bài TD phát triển
chung giữa các tổ (1 lần).

* Tu theo thc tin khả năng thực
hiện động tác của HS, GV có thể đảo
thứ tự động tác hoặc nêu tên động tỏc
cỏc em t tp.

- Chơi trò chơi §ua ngùa .“ ”