GA LOP 5 TUAN 3co du 2 buoi HUNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.32 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 3:

Ngày soạn: 30/8/2010

Ngày dạy : Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Chào cờ :

Tập trung dới cờ .

---Toán :

Luyện tập

I/ Mơc tiªu.

- Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành phân số, cách thực các phép tính
với hỗn số, so sánh hỗn số

- RÌn kÜ năng tính toán chính xác, thành thạo cho học sinh.
- Giáo dục các em lòng say mê toán học.

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
- Học sinh: sách vở, bảng con...

III/ Cỏc hot ng dy hc.

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
Bài 1:

-Gọi nhận xét,nhắc lại cách lµm
Bµi 2:

-Gäi nhËn xÐt ,bỉ sung
Bµi 3:

-ChÊm bµi cho häc sinh.
3/ Củng cố-dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài.

-2 em chữa bài 3

-Học sinh tự làm , rồi chữa bài
Bài 1

-Lớp làm bài theo nhóm

-Cỏc nhúm c i din cha bi
Bi 2

-Lớp làm vở,chữa bài
Bài 3

---Tp c:

Lòng dân

(tiết 1)

I/ Mục tiêu.

- Hc sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong
bài .

- Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí để cứu cán bộ.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hc sinh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở...

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Bài giảng
a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

- Chỳ cỏn b gp chuyn gỡ nguy hiểm ?
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú ?
-Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em
thớch nht?

c/ Đọc diễn cảm.

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai.
- ỏnh giỏ, ghi im

3/ Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà.

-2 em c bi : Sắc màu em yêu

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh
trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Chó bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì
Năm.

- Dỡ nhận chú là chồng

- Học sinh phát biểu
- Rút ra ý nghĩa vở kịch
- 6 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm

---o c :

Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết1).

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết: mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.

- Bc u có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình, khơng tán thành
việc trốn tránh trách nhiệm.

- Giáo dục các em có hành vi đạo c tt.

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liÖu,phiÕu häc tËp.
- Thẻ màu

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra bài cũ.GV nêu câu hỏi - HS
trả lời

2/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng

a/ Hot ng 1 : Tìm hiểu truyện:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chun cđa §øc.

-Mơc tiêu : Học sinh thấy rõ diễn biến và
tâm trạng cđa §øc.

-Giáo viên kết luận ý đúng.
-Gọi 2 em đọc ghi nhớ.

b/ Hoạt động 2 : Làm bài tập 1

-Mục tiêu : Học sinh xác định đợc những
việc làm biểu hin ca ngi cú trỏch
nhim.

-Giáo viên kết luận : a,b,d,g là biểu hiện
của ngời có trách nhiệm.

c/ Hot ng 3 : By t thỏi .

-Mục tiêu : Các em biết tán thành những
ý kiến.

- Giáo viên nêu từng ý kiến của bài tập 2
- Giáo viên kết luận : tán thành a,đ
3/ Củng cố-dặn dò.

-Nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài.

-2 em c truyn

-Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi
sách giáo khoa.

-1 em nêu yêu cầu bài tập

-Lớp làm bài theo nhóm, trình bày kết
quả.

-Hc sinh gi th mu by t thỏi

Lịch sử:

Cuộc phản công ở kinh thành Huế.

I/ Mục tiªu.

- Học sinh nắm đợc : cuộc phản cơng quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết
tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần vơng

- Các em biết tôn trọng,tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ.

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Lợc đồ,bản đồ
- Phiếu học tập
III/ Các hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cị.
b/ Bµi míi : Giíi thiƯu
Bài giảng

*Hot ng 1 : Din bin cuc phn cụng
kinh thnh Hu.

-Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhận
xét, bổ sung

* Hot ng 2 : ý nghĩa của chiếu Cần
v-ơng

- 1 em đọc phn 1

- Lớp thảo luận hoàn thành các nhiệm
vụ:

- Phân biệt phái chủ hồ và chủ chiến
- Tơn Thất Thuyết đã làm gì để chống
Pháp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Giới thiệu một số ảnh của các nhân vật
lịch sử.

* Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bµi
- VỊ häc kÜ bµi.

- Lớp đọc thầm phần cịn li.

- Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của
phong trào Cần vơng

- 3 em c phn ghi nh

---Kĩ thuật.

Đính khuy bốn lỗ (tiết 1).

I/ Mục tiêu.

Sau khi hc bi ny, học sinh biết:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ.

- Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rốn luyn tớnh cn thn.

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu.
- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu, khuy bốn lỗ.

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khi động.
2/ Bài mới.

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
mẫu.

- HD quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm
hình dạng, kích thớc, màu sắc của khuy
bốn lỗ.

- HD nhận xét đờng chỉ đính khuy,
khoảng cách giữa các khuy.

- HD quan sát và so sánh vị trí các khuy,
lỗ khuyết trên hai nẹp áo.

* Túm tt ni dung chớnh hoạt động 1.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.

- HD thao tác chuẩn bị đính khuy.

- HD cách đính khuy, các lần khâu đính

khuy.

- HD thao t¸c quÊn chØ.

- HD thao tác kết thúc đính khuy.
* HD nhanh ln 2 cỏc bc ớnh khuy.

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em.

- Quan sỏt mu, nhn xét về đặc điểm
hình dạng, kích thớc, màu sắc của
khuy bốn lỗ.

- Đờng chỉ đính khuy, khoảng cách
gia cỏc khuy.

- Đọc lớt các nội dung mục II.

- Nêu tên các bớc trong quy trình đính
khuy.

- Đọc mục 1 và quan sát hình 2 nêu
cách vạch dấu các điểm đính khuy bốn
lỗ.

+ 1-2 em thùc hiƯn thao t¸c trong bíc
1.

- Đọc mục 2b và quan sát hình 4, nêu
cách đính khuy.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nhận xét và kết luận.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

+ 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy
bốn lỗ.

- Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp,
vạch dấu các im ớnh khuy.

Ngày soạn : 30/8/2010

Ngày dạy : Thứ ba ,ngày 7 tháng 9 năm 2010.
Thể dục:

i hỡnh i ng .Trũ chi : Bỏ khăn.

I/ Mơc tiªu.

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, nghiêm nghỉ....

- Các em chơi đúng luật, hào hứng trò chơi : Bỏ khăn.
- Giáo dục các em chăm tập thể dục thể thao.

II/ Địa điểm,ph ơng tiện.

- Sân tập

- Cũi,khn tay
III/ Cỏc hot ng dy-hc

Nội dung Đlợng Phơng pháp

1/ Phần mở đầu.

2/ Phn c bn.
* i hỡnh i ng.

* Trị chơi vận động.
- Chơi trị : Bỏ khăn.

3/ PhÇn kết thúc.

-Lớp tập trung, thả lỏng
-Giáo viên nhận xét tiết häc.

4-6’

22-24’

3-5’

-Giáo viên nhận lớp,nêu yêu cầu bài
tập,chấn chỉnh đội hình

-Học sinh khởi động

-Chơi trị : Diệt con vật có hại

-Ơn tập dóng hàng,điiểm số,đứng
nghiêm nghỉ, quay phải, trái
-Lần 1 giỏo viờn iu khin

-Các lần sau cán sự lớp điều khiển, giáo
viên quan sát, sửa sai

-Lớp chia tổ tập luyện.
-Thi trình diễn giữa các tổ.

-Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn
luật chơi.

-Lớp chơi thử, chơi chính thøc

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Lun tËp chung.

I/ Mơc tiªu.

- Cđng cè cho học sinh nắm chắc cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển
hỗn số thành phân số .

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .

II/ Đồ dùng dạy-học.

- B¶ng phơ

- Sách giáo khoa

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bµi míi : Giíi thiƯu
Bài giảng
Bài 1

- Gi hc sinh c bi
- Gi nhận xét,bổ sung
Bài 2

- Yêu cầu 1 em đọc đề bi

- Gọi nhóm khác nhận xét,bổ sung
Bài 3

- Yờu cu 1 em c bi

Bài 4

- Chấm ,chữa bài cho học sinh
c/ Củng cố dặn-dò

- Nhận xét tiết học.

-2 em chữa bài 3

-Lớp theo dõi

-Làm bài vaò bảng con
Bài 1

-Học sinh làm bài theo nhóm,báo cáo
kết quả

Bài 2
a/

-Lớp làm bài cá nhân,chữa bài
Bài 3

-Học sinh làm vở,chữa bài
Bài 4

Chính t¶:

Nhí -viÕt :

Th gưi các học sinh

I/ Mục tiêu.

- Nh v vit li ỳng chính tả đoạn viết trong bài Th gửi các học sinh, luyện tập về cấu
tạo của vần.

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết đẹp .

II/ §å dïng dạy học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III/ Cỏc hot ng dy- hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi ®iĨm

b/ Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
Bài giảng

* Hớng dẫn học sinh nhớ-viết.
* LuyÖn viÕt tõ khã.

- Yêu cầu học sinh nêu những từ ngữ khó
để luyện viết.

* Nhí -viÕt chÝnh t¶.
- Chấm , chữa bài.
* Luyện tập

Bài 2

- Gi 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Gọi nhận xét, đa ra kết luận đúng
Bài 3

- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tc ỏnh

du thanh.

c/ Củng cố-dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau.

-Học sinh ghép vần các tiếng hai dòng
thơ vào mô hình.

-2 em c thuc lịng đoạn viết
-Lớp theo dõi, ghi nhớ

-N« lƯ, tr«ng mong, non sông, trở nên,
sánh vai, năm châu...

-Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự
viết bài.

-Soát lại bài

-Lớp theo dõi,làm bài

-Học sinh tiếp nối nhau lên bảng điền
vần và dấu thanh vào mô hình

-Hc sinh da vo mụ hỡnh cấu tạo
vần phát biểu : dấu thanh đặt ở õm
chớnh

Luyện từ và câu.

Mở rộng vốn từ : Nhân dân.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân ,biết một số thành ngữ ca ngợi phÈm chÊt
cđa nh©n d©n ViƯt Nam.

- Rèn kĩ năng sử dụng từ đặt câu cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ mơn .

II/ §å dïng d¹y-häc.

- Phiếu học tập.
- Từ điển.
III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
b/ Bài mới : Giíi thiƯu bµi.
Bµi giảng

* Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1

- Gi 1 em c yờu cu

-Học sinh chữa bài 4.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Gäi nhËn xÐt, sưa sai
Bµi 2

- u cầu 1 em đọc đề bài

- Gọi nhận xét, bổ sung, kt lun cõu tr
li ỳng.

Bài 3

- Chấm , chữa bài cho học sinh.

c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về học kĩ bài .

quả
Bài 1

-Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí
-Nông dân : thợ cấy, thợ cày

-Doanh nhõn : tiu thng, ch tim
-Trớ thc : giáo viên, bác sĩ, kĩ s
-Lớp theo dõi,làm bài theo nhúm,c
i din nờu kt qu

+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm
chỉ, không ngại khó ngại khổ...

+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo
bạo, có nhiỊu s¸ng kiÕn...

+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời
đã đem lại những điều tốt đẹp cho
mình

-1 em đọc truyện Con Rồng cháu
Tiên.

-Líp lµm bµi vµi vë.
Bµi 3

-Đồng hơng, đồng mơn, đồng chí,
đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội,
đồng nghiệp, đồng phục, đồng thanh...
Ngày soạn : 30/8/2010

Ngày dạy : Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010.
Hoạt động tập thể

Chủ đề "Ngời học sinh ngoan"

Ôn bài thể dục giữa giờ

I - Mục tiêu

- HS hát, kể chuyện, đọc thơ về gơng học sinh ngoan
- Ôn bài thể dục giữa giờ

II - Hoạt động trên lớp

1- GV giíi thiƯu néi dung tiÕt sinh ho¹t
tËp thĨ.

2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc
thơ nói về ngời học sinh ngoan

- Em cã biÕt bài hát, bài thơ hay câu
chuyện nào nói về gơng các bạn học sinh
ngoan không?

- Bõy gi chỳng ta cùng thi hát, đọc thơ,
kể chuyện về những gơng bạn tốt đó.
- Ngời học sinh ngoan có đức tính gì?
3- Ơn bài thể dục giữa giờ

GV cho HS ra sân, xếp hàng, ôn bài thể
dục giữa giờ

GV uốn nắn cho HS các động tác cha
chính xác

4- Cđng cè - Tỉng kÕt:

HS tr¶ lêi

HS tham gia thi

- NhËn xÐt, bình chon bạn thĨ hiƯn
hay nhÊt

- Chăm ngoan, giữ vở sch, ch p,
on kt vi bn,...

HS ra sân xếp hàng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

NhËn xét chung tiết học .

---Toán :

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng trừ hai phân số, tính giá trị của biểu thức với
phân số, giải bài tốn tìm một số biết giá trị mt phõn s ca s ú.

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Bảng phụ
- Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dy-hc.

Giáo viên
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
Bài 1

- Gọi 1 em đọc đề bài
- Kết luận kết quả đúng.
Bài 2

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Gọi nhn xột, sa sai.

Bài 3

- Cho lớp làm bảng con.
- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 4

- Cho líp lµm vë,chÊm bài cho học sinh.
c/ Củng cố - dặn dò.

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ nhµ lµm bµi 5 .

Häc sinh
-2 em ch÷a bài 5

-Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm, nêu
kết quả.

Bài 1

-Lớp theo dõi ,làm bài.
Bài 2

-Học sinh làm bài, nêu kết quả.
Bài 3

-Học sinh làm vở,chữa bài
Bài 4

---Kể chuyện:

K chuyn đợc chứng kiến hoặc tham gia

I/ Mơc tiªu.

- Học sinh tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng q hơng,
đất nớc.

- RÌn kÜ năng nghe và kĩ năng nói cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ .

II/ §å dïng d¹y häc.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy-học.

Gi¸o viªn Häc sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
* Hớng dẫn tìm hiểu đề bài.

- Giáo viên gạch chân những từ quan trọng
* Gợi ý kể chuyện.

* Thực hành kể chuyện.
- Kể chuyện theo cặp.
- Thi kĨ tríc líp.

- Tỉ chøc cho häc sinh thi kể trớc lớp.
- Đánh giá, ghi điểm.

c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau .

-2 em kĨ chun vỊ c¸c anh hïng,
danh nh©n cđa níc ta.

-1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân
tích đề.

-3 em đọc 3 gợi ý

-Giíi thiệu về câu chuyện mình chọn
kể.

-Tng cp hc sinh kể cho nhau nghe,
trao đổi về nhân vật trong truyện

-Học sinh tiếp nối nhau thi kể thớc
lớp, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu
chuyện.

-Líp b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt

---Tập đọc.

Lòng dân

( phần 2 )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài.
Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán bộ
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh

- Gi¸o dục các em ý thức học tập chăm chỉ.

II/ Đồ dïng d¹y-häc.

- Tranh minh häa
- B¶ng phơ

III/Các hoạt ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kim tra bi c.
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bi ging
* Luyn c

- Giáo viên phân ®o¹n.

- Giáo viên đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài

- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh

-2 em đọc bài : Lòng dân ( phần 1 )

-Học sinh đọc tip ni v kch

-Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghÜa tõ
khã

-Luyện đọc nhóm đơi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

thÕ nµo ?

- Chi tiết nào cho thấy dì Năm rất thông
minh ?

- Vì sao vở kịch đợc đặt tên là Lịng dân?
* Đọc diễn cảm.

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai.

- Giáo viên ghi điểm.
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học kĩ bµi

-Dì vờ hỏi chú các bộ giấy tờ để ch
no,ri núi tờn cho chỳ núi theo

-Vì vở kịch thể hiện lòng dân với cách
mạng

-Hc sinh nờu ý nghĩa vở kịch
-6 em đọc

-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc diễn cảm

-Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

---Khoa häc :

Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ

I/ Mơc tiªu.

- Học sinh nắm đợc những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm
bảo mẹ và thai nhi khoẻ.

- Xác định đợc nhiệm vụ của mọi ngời trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ
có thai.

- Giáo dục các em ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.

II/ §å dïng d¹y-häc.

- Tranh minh ho¹ hình 12,13
- Sách giáo khoa

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bµi cị.
b/ Bµi míi : Giíi thiƯu
Bài giảng

* Hot ng 1 : Lm việc với sách giáo
khoa

- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc những việc
nên làm và không nên làm đối với phụ nữ
có thai.

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4
- Phụ nữ có thai nên và khơng nên làm gì ?
- Gọi nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận
đúng.

* Hoạt động 2 ; Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu : Học sinh xác định đợc nhiệm
vụ của các thành viên trong gia đình.

- Yêu cầu lớp quan sát hình 5,6,7 và nêu nội
dung cđa tõng h×nh.

- Mọi ngời cần làm gì để thể hiện sự quan
tâm đến phụ nữ có thai?

* Hoạt động 3 : Đóng vai.

- Mục tiêu : Học sinh có ý thức giúp đỡ phụ
nữ có thai.

2HS tr¶ lời câu hỏi.

-Học sinh quan sát

-Tho lun nhúm ụi trả lời câu
hỏi, cử đại diện trình bày trớc lp

-Học sinh quan sát, phát biểu
-Lớp thảo luận, nêu kết quả

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cho học sinh thảo luận phần liên hệ
c/ Củng cố dặn-dò.

- Nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học kĩ bài .

-Bình luận và rút ra kết luận

---Ngày soạn : 30/8/2010

Ngày dạy : Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010.
Toán:

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh nắm chắc cách nhân, chia hai phân số; tìm thành phần cha biết
với phân số, tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông.

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .

II/ Đồ dùng dạy-học.

- B¶ng phơ
- S¸ch gi¸o khoa

III/ Các hoạt ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
Bài 1

- Giỏo viờn bao quát lớp, giúp đỡ học sinh
- Gọi nhận xét,bổ sung

Bµi 2

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 3

- u cầu 1 em c bi.
Bi 4

- Chấm, chữa bài cho học sinh.
c/ Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học kĩ bài .

-Học sinh chữa bài 5

-Học sinh tự làm rồi chữa bài

Bài 1

-Lớp làm bài theo nhóm,nêu kết quả
Bài 2

-Lớp theo dõi làm bài rồi chữa
Bài 3

-Lớp làm vở,chữa bài
Bài 4

---Tập làm văn:

Luyện tập tả cảnh.

I/ Mục tiêu.

- Qua phân tích bài Ma rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài
văn tả cảch, biết lập dàn ý cho bài văn.

- Rốn k nng quan sỏt, din t rừ rng tự nhiên cho học sinh.
- Giáo dục các em lòng yờu thớch mụn hc .

II/ Đồ dùng dạy- học.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III/ Cỏc hot ng dy hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
b/ Bài míi : Giíi thiƯu
Bài giảng
* Hớng dẫn luyện tập.
Bài 1

- Gi hc sinh đọc nội dung của bài.
- Những dấu hiệu nào báo cn ma sp
n?

- Tìm những từ tả tiếng ma và hạt ma ?

-Tìm những từ tả cây cối, con vật, bầu
trời ?

- Tác giả quan sát bằng những giác quan
nào?

Bài 2

- Gi 1 em c yờu cầu bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.

c/ Cñng cè - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau .

-Học sinh chữa bài 2

-Lớp theo dõi

-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy
trời...

-Giú : thi git, đổi mát lạnh, nhuốm
hơi nớc, gió càng mạnh...

-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào,
sầm sập, đồm p...

-Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao
vào bụi cây...

-Lá cây vẫy tai run rẩy, con gà ớt lớt
thớt, vòm trời tối sẫm...

-Bằng mắt, bằng tai, bằng da, bằng
mũi

-Lớp theo dõi, dựa vào kết quả quan
sát lập dàn bài tả cơn ma, trình bày
tr-ớc lớp.

-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn
bài của mình.

---Luyện từ và câu:

Luyn tp v t ng ngha.

I/ Mục tiêu.

- Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn
văn.Biết thêm một s thnh ng v tỡnh dõn tc.

- Các em làm tốt các bài tập ứng dụng.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .

II/ Đồ dùng dạy-học.

- PhiÕu häc tËp
- Tõ ®iĨn

III/ Các hoạt động dy-hc.

Giáo viên Häc sinh PT
a/ KiÓm tra bài cũ.

- Nhận xét, ghi điểm.
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng

* Hớng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1

- Gọi 1 em c yờu cu bi tp.

-Học sinh chữa bài 3

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Gọi nhận xét,chốt lại lời giải đúng.
Bài 2

- Yêu cầu 1 em đọc đè bài.

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 3

- Gọi 1 em đọc u cầu.

- Ghi điểm những bài khá, tuyên dơng
những bạn sử dụng đợc nhiều từ đồng
nghĩa.

c/ Cđng cè- dỈn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về học kĩ bài .

Bi 1 : Thứ tự các từ cần điền là:
+ đeo,xách, vác, khiêng, kẹp...
-2 em đọc lại đoạn văn

-Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm 4,
cử đại diện nêu kết qu.

Bài 2

-ý nghĩa chung của các câu tục ngữ
là : Gắn bó với quê hơng là tình cảm

tự nhiên.

-5 em nêu khổ thơ mình chọn, nói một
vài câu mẫu.

-Làm bài vào vở, trình bày trớc lớp

---Địa lí:

Khí hậu.

I/ Mơc tiªu.

- Học sinh trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. Biết sự khác
nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam.

- Rèn kĩ năng chỉ bản đồ cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .

II/ Đồ dùng dạy-học

- Bản đồ tự nhiên và khí hậu

- Tranh minh họa hậu quả ca l lt
III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ KiĨm tra bµi cị.

b/ Bµi míi : Giíi thiƯu
Bài giảng

* Hot ng 1 : Nớc ta có khí hậu nhiệt
đới gió mùa

- Nớc ta nằm ở đới khí hậu nào ?

- Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió
mùa ?

* Hoạt động 2 : Khí hậu giữa các miền
có sự khác biệt.

- Yêu cầu học sinh chỉ dãy núi Bạch Mã
trên bản đồ

- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi :
+ Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và
tháng 7 ?

+ C¸c mïa khÝ hËu ?

-Học sinh quan sát quả địa cầu, đọc
phần 1.

-Nhiệt độ cao, giú v ma thay i theo
mựa...

-2 em chỉ

-Các nhóm thảo luận, nêu kết quả.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Hoạt động 3 Anh hởng của khí hậu
- Khí hậu nớc ta có ảnh hởng gì đến đời
sng v sn xut ?

c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về học kĩ bài .

-Gây lũ lụt và hạn hán, bÃo có sức tàn
phá lớn...

Ngày soạn : 30/8/2010

Ngày dạy : Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010.
ThĨ dơc:

Đội hình đội ngũ . Trị chơi : Đua ngựa.

I/ Mơc tiªu.

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, nghiêm nghỉ, đi đều vịng phải, vòng trái.

- Các em chơi đúng luật, hào hứng trò chơi : Đua ngựa.
- Giáo dục các em chăm tp th dc th thao.

II/ Địa điểm,ph ơng tiện.

- S©n tËp

- Còi, khăn tay

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Nội dung Đlợng Phơng pháp

1/ Phần mở đầu.

b/ Phn cơ bản.
* Đội hình đội ngũ.

* Trị chơi vận động.
- Chơi trò : Đua ngựa
c/ Phần kết thúc.

4-6’

22-24’

4-6’

-Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu bài
tập, chấn chỉnh đội hình.

-Học sinh khởi động

-Chơi trị : Diệt con vật có hại
-Ơn tập dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm nghỉ, quay phải, trỏi, i u
vũng phi, vũng trỏi.

-Lần 1 giáo viên điều khiển.

-Các lần sau cán sự lớp điều khiển, giáo
viên quan sát , sửa sai.

-Lớp chia tổ tập luyện
-Thi trình diễn giữa các tổ

-Giáo viên nêu tên trò chơi, híng dÉn
lt ch¬i.

-Líp ch¬i thư, ch¬i chÝnh thøc
-Líp tËp trung, thả lỏng

-Giáo viên nhận xét tiết học.
Toán:

Ôn tập về giải toán.

I/ Mục tiêu.

- Cng c cho hc sinh cỏch giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 ( bái tốn: Tìm hai
số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ của hai số đó.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Bảng phụ
- Sách gi¸o khoa

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Häc sinh PT
a/ kiĨm tra bµi cị.

- NhËn xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng

- Yờu cu hc sinh nhc li cách giải bài
tốn Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ
số của hai số đó, rồi giải bài tốn 1,2 trong
sách giáo khoa.

* Lun tËp
Bµi 1

- Gäi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm.
Bài 2

- Yờu cầu 1 em đọc đề bài.
- Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách lm.
Bi 3

- Chấm, chữa bài cho học sinh.

c/ Củng cố -dặn dò.
- Nhận xét tiÕt häc.

- VỊ häc kÜ bµi .

-2 em chữa bài 4

-Học sinh thực hiện , nêu kết quả :
Bài 1 :

Đáp số : 55 và 66
Bài 2 :

Đáp số : 288 và 480
-Học sinh tự làm , nêu kết quả
Bài 1

a/ Số bé : 35 , số lớn : 45

b/ Số thứ nhất : 99 , số thứ hai : 44
-Lớp theo dõi,vẽ sơ đồ rồi làm bài
Bài 2

Đáp số : 18l và 6l

-Học sinh làm bài vào vở , chữa bài
Bài 3

a/ 35m vµ 25m
b/ 35m2

Tập làm văn:

Luyện tập tả cảnh.

I/ Mục tiêu.

- Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa vào nội dung chính của mỗi đoạn

- Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn ma thành một đoạn văn miêu tả chân
thực, tự nhiên

- Giáo dục các em lòng yêu thích môn học .

II/ Đồ dùng dạy học.

- Nội dung 4 đoạn văn tả cơn ma
- Dàn ý bài văn tả cơn ma

III/ Cỏc hot ng dy hc.

Giáo viên Học sinh PT

a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm

b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

* Híng dÉn lun tËp
Bµi 1

- Gọi học sinh đọc nội dung của bài

- Những dấu hiệh nào báo cơn ma sắp đến.
- Tìm những từ tả tiếng ma và ht ma ?

- Tìm những từ tả cây cối, con vật, bầu trời
?

- Tác giả quan sát bằng những giác quan
nµo

Bµi 2

- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Nhận xét , ghi điểm

c/ Cñng cè - dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Về chuẩn bị bài sau .

-Lớp theo dõi

-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy
trời...

-Giú : thi git, i mỏt lnh, nhum
hơi nớc, gió càng mạnh.

-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cỏch, ro ro,
sm sp, m p...

-Hạt ma: tuôn rào rào, lao xuống,lao
vào bụi cây...

-Lá cây vẫy tai run rẩy,con gà ớt lớt
thớt, vòm trời tối sẫm...

-Bằng mắt, b»ng tai, b»ng da, b»ng
mịi

-Líp theo dâi, dùa vµo kết quả quan
sát lập dàn bài tả cơn ma, trình bày
tr-ớc lớp.

-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn
bài của mình.

Khoa häc:

Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.

I/ Mơc tiªu.

- Học sinh nêu đợc một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn : dới 3 tuổi, từ 3
đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi.

- Nêu đợc đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời mỗi con ngời
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm ch .

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Tranh minh häc h×nh 14,15.
- S¸ch gi¸o khoa...

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Häc sinh PT
a/ KiĨm tra bµi cị.

- Phơ nữ có thai nên và không nên làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.

b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng

* Hot ng 1 : Thảo kuận cả lớp.

Mục tiêu : Học nêu đợc tuổi và đặc điểm
em bé trong ảnh đã su tầm đợc.

- Yêu cầu học sinh giới thiệu trớc lớp ảnh su
tầm đợc.

* Hoạt động 2 : Trò chơi :Ai nhanh, ai đúng
.

Mục tiêu : Học sinh nêu đợc một số đặc
điểm chung của trẻ em ở các giai đoạn từ 3

- Häc sinh tr¶ lêi

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

n 10 tui.

- Yêu cầu các nhóm chuẩn bị bảng và bút
viết

- Giỏo viờn ph bin cỏch chơi và luật chơi
đánh giá kết quả, tuyên dơng nhóm thắng
cuộc.

* Hoạt động 3 : Thực hành.

- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc đặc điểm và
tầm quan trọng của tuổi dậy thì

- Tại sao tuổi dậy thì cú tm quan trng c
bit?

c/ Củng cố- dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Về học kĩ bài .

-Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi.

-1 em c thụng tin trang 15.
-Vì đây là thời kì cơ thể có nhiều
thay i nht.

Sinh hoạt tập thể.

Kiểm điểm tuần 3.

I/ Mục tiªu.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.

II/ ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu.

III/ TiÕn trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giỏ cỏc hot ng ca lp trong tun qua.

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm ®iÓm.

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả t c trong tun qua.

- Đánh giá xếp loại các tæ.

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .

- Về học tập: Có sự tiến bộ trong học tập ,các hoạt động đã đi vào nề nếp

- Về đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn lễ phép gặp ngời lớn và thầy cơ đều biết
chào hỏi.

- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
- V cỏc hot ng khỏc.

Tuyên dơng, khen thởng:Duyên , Trang , Duy,Thanh
Phê bình: Thởng, Trờng

2/ ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3/ Củng cố - dặn dị.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>