Bài giảng giáo án lớp 2 tuần 20 đã chỉnh sửa

Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B
TUẦN 21
Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
17/0
1
2011
CC 21 Sinh hoạt đầu tuần
TĐ 61 Chim sơn ca và bông cúc trắng (T1) Tranh m.họa
TĐ 62 Chim sơn ca và bông cúc trắng (T2) nt
T 101 Luyện tập B.phụ, phiếu, …
Đ Đ 21 Biết nói lời yêu, cầu đề nghò(T1) Phiếu học tập.
BA
18/0
1
2011
TD 41
Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra
trước. TC Nhảy ơ.
Còi, cờ, …
MT 21 TNTD : Nặn hoặc vẽ dáng người. Tranh dân gian, …
CT 41 (TC) Chim sơn ca và bông cúc trắng Bảng phụ,…
T 102 Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc Que tính, bảng, …
TC 21 Gấp, cắt dán phong bì (T1) Giấy màu, tranh quy
trình, mẫu, …
TƯ
19/0
1

2011
TĐ 63 Vè chim Bảng phụ, tranh,…
T 103 Luyện tập Bảng phụ,…
LTVC 21 Từ ngữ về chim chóc đặt và TLCH Ở đâu? nt, …
TNX
H
21 Cuộc sống xung quanh. Hình ở SGK, …
NĂM
20/0
1
2011
TD 42 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông và dang ngang. TC : Nhảy ơ
Còi, khăn, …
T 104 Luyện tập chung B. phụ, phiếu HT,
CT 42 Sân chim (NV) Bảng phụ,…
TV 21 Chữ hoa R Chữ mẫu,…
SÁU
21/0
1
2011
T 105 Luyện tập chung Cân đ.hồ, tờ lòch…
ÂN 21 Học hát : Bài Hoa lá mùa xuân Nhạc cụ, …
TLV 21 Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim Bảng phụ, tranh,…
KC 21 Chim sơn ca và bông cúc trắng Tranh m.hoạ,…
SH 21 Sinh hoạt cuối tuần.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
CHÀO CỜ

TU ẦN 21 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
...................................................
TOÁN
PPCT 101 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU -Thuộc bảng nhân 5
-Biết tính giá trị của biểu thưcsố có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn
giản.-Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 5 ).
-Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó .
-Bài tập cần làm :( 1a ; 2 ; 3 )
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ. Bộ thực hành Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ Bảng nhân 5. Gọi1 HS lên bảng
làm bài tập
Nhận xét cho điểm HS.
3. Bài mới
-Bài 1:
- Phần a) HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trình
bày theo mẫu.
Chẳng hạn: 5 x 4 – 9 = 20 – 9
= 11
5 x 7 – 15 = 35 – 15 …
- GV nxét, sửa bài
Bài 3: Cho HS tự đọc thầm rồi nêu tóm tắt
bài toán (bằng lời hoặc viết) và giải bài
toán. Chẳng hạn: Bài giải
Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là:
5 x 5 = 25 (giờ)

Đáp số: 25 giờ
Bài 4 ; B ài 5 : H. dẫn HS làm ở nhà
4. Củng cố
5 Dặn do ø - Chuẩn bò: Đường gấp khúc –
Độ dài đường gấp khúc.
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài
vào vở nháp.
- HS nxét
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
5 x 3 = 15 5 x 8 = 40
5 x 4 = 20 5 x 7 = 35....
- HS đọc phép nhân 5.
- HS quan sát mẫu và thực hành
- HS làm bài.
- HS sửa bài.
- Cả lớp đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán
và giải vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Làm bài. Sửa bài.
- HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5
- Nhận xét tiết học.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
- Nhận xét tiết học.
TẬP ĐỌC
PPCT 61- 62 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rành mạch được tồn bài.
-Hiểu lời khun từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn ; để cho hoa

được tự do tắm nắng mặt trời (trả lời được CH 1,2,4,5 )
- Ham thích môn học.
* GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Thể hiện sự cảm thơng.
II. CHU ẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm; Trình bày ý kiến cá nhân.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Mùa xuân đến. Gọi 3 HS lên
bảng kiểm tra bài và trả lời câu hỏi
- Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho
điểm.
3. Bài mới Giới thiệu: gtb, ghi tựa
* Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài
b) Đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc từng câu,
c) Luyện đọc theo đoạn
* Đọc đoạn trước lớp:
- Gọi HS đọc chú giải.
hướng dẫn HS đọc bài.- - Gọi HS đọc
- Hướng dẫn HS ngắt giọng.
* Đọc đoạn trong nhóm
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và
yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS
đọc bài theo nhóm.
d) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân
và đọc đồng thanh.

- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.
e) Đọc đồng thanh
- Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 3, 4
-Hát
-3 HS lần lượt lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi:
- HS nxét.
- HS nhắc tựa
- 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi
và đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một
câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài
- Luyện đọc đoạn
nhấn giọng theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của
mình, các HS trong cùng một nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc
một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau
đó thi đọc đồng thanh đoạn 2.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 của bài.
+ Chim sơn ca nói về bông cúc ntn?
+ Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm
thấy thế nào?
+ Sung sướng khôn tả có nghóa là gì?
+ Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng

hót của sơn ca?
+ Véo von có ý nghóa là gì?
- Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào
cho biết trước khi bò bắt bỏ vào lồng,
cuộc sống của sơn ca và bông cúc ntn/ ?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4.
- Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên
rất buồn thảm?
- Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng?
- Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã rất
vô tâm đối với sơn ca?
+ Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra với
chim sơn ca và bông cúc trắng?
+ Tuy đã bò nhốt vào lồng và sắp chết,
nhưng chim sơn ca và bông cúc trắng vẫn
rất yêu thương nhau. Con hãy tìm các chi
tiết trong bài nói lên điều ấy.
+ Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết
- Long trọng có nghóa là gì?
- Theo em, việc làm của các cậu bé đúng
hay sai?
+ Hãy nói lời khuyên của em với cậu bé.
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu đọc bài cá nhân.
*GDKNS: Em cần đối xử với các con vật
thế nào ?
4. Củng cố
5 Dặn do ø về nhà luyện đọc lại bài và trả
lời các câu hỏi cuối bài.

Thảo luận nhóm
-1 HS khá đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo
dõi và đọc thầm theo.
- Chim sơn ca nói: Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn
làm sao!
- Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả.
- Nghóa là không thể tả hết niềm sung sướng
đó.
- Chim sơn ca hót véo von.
- Là tiếng hót (âm thanh) rất cao, trong trẻo.
- Chim sơn ca và cúc trắng sống rất vui vẻ
và hạnh phúc.
- 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm
theo.
- Vì sơn ca bò nhốt vào lồng?
- Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vào lồng.
- Hai chú bé không những đã nhốt chim sơn
ca vào lồng mà còn không cho sơn ca một
giọt nước nào.
- Chim sơn ca chết khát, còn bông cúc trắng
thì héo lả đi vì thương xót.
- Chim sơn ca dù khát phải vặt hết nắm cỏ,
vẫn không đụng đến bông hoa. Còn bông
cúc thì tỏa hương ngào ngạt để an ủi sơn ca.
Khi sơn ca chết, cúc cũng héo lả đi và
thương xót.
- Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một chiếc
hộp thật đẹp và chôn cất thật long trọng.
- Long trọng có nghóa là đầy đủ nghi lễ và
rất trang nghiêm.

- Cậu bé làm như vậy là sai.
Trình bày ý kiến cá nhân.
- 3 đến 5 HS nói theo suy nghó của mình.
- HS luyện đọc cả bài. Chú ý tập cách đọc
thể hiện tình cảm.
- HS nghe.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
- Chuẩn bò: Vè chim - Nhận xét tiết học
Chiều thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
ÔN TOÁN
PPCT 101 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU –Củng cố bảng nhân 5
Củng cố cách tính giá trị của biểu thưc số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường
hợp đơn giản.-Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 5 ).
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ. Bộ thực hành Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
Nhận xét cho điểm HS.
3. Bài mới
: Bảng nhân 5. Gọi1 HS lên bảng làm bài
tập
-Bài 1 VBT
- Phần a) HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trình
bày theo mẫu.
Chẳng hạn: 5 x 4 – 9 = 20 – 9
= 11
5 x 7 – 15 = 35 – 15 …

- GV nxét, sửa bài
Bài 3: Cho HS tự đọc thầm rồi nêu tóm tắt
bài toán (bằng lời hoặc viết) và giải bài
toán. Chẳng hạn: Bài giải
Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là:
5 x 5 = 25 (giờ)
Đáp số: 25 giờ
Bài 4 ; B ài 5 : H. dẫn HS làm ở nhà
4. Củng cố
5 Dặn do ø - Chuẩn bò: Đường gấp khúc –
Độ dài đường gấp khúc.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài
vào vở nháp.
- HS nxét
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS đọc phép nhân 5.
- HS quan sát mẫu và thực hành
- HS làm bài.
- HS sửa bài.
- Cả lớp đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán
và giải vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Làm bài. Sửa bài.
- HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5
- Nhận xét tiết học.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa

.
ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I. MỤC TIÊU -Củng cố cách đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu lời khun từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn ; để cho hoa
được tự do tắm nắng mặt trời
- Ham thích môn học.
II. CHU ẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm; Trình bày ý kiến cá nhân.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
3. Bài mới Giới thiệu: gtb, ghi tựa
* Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫuGV đọc mẫu toàn bài
b) Đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc từng câu,
c) Luyện đọc theo đoạn
* Đọc đoạn trước lớp:
- Gọi HS đọc chú giải.
hướng dẫn HS đọc bài.- - Gọi HS đọc
- Hướng dẫn HS ngắt giọng.
* Đọc đoạn trong nhóm
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và
yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS
đọc bài theo nhóm.
d) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân
và đọc đồng thanh.
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.

e) Đọc đồng thanh
- Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 3, 4
Gv nhận xét, lớp nhận xét
4. Củng cố
5 Dặn do ø về nhà luyện đọc lại bài và trả
lời các câu hỏi cuối bài.
-Hát
- HS nhắc tựa
- 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi
và đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một
câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài
- Luyện đọc đoạn
nhấn giọng theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của
mình, các HS trong cùng một nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc
một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau
đó thi đọc đồng thanh đoạn 2.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.
.
HS nghe.
- Nhận xét tiết học
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
Chiều thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
ÔN TOÁN
ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC
I. MỤC TIÊU: - Củng cố HS nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc .

-Nhận biết độ dài đường gấp khúc .
-Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó.
-Ham thích học Toán.
II. CHU ẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
11 .Luyện tập. Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc
lòng bảng nhân 5
Hoạt động 1: Củng cố đường gấp khúc, độ
dài đường gấp khúc
. “Độ dài đường gấp khúc ABCD là
tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD”.
Gọi vài HS nhắc lại, rồi cho HS tính:
2cm + 4cm + 3cm = 9cm
Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1a-Gv hướng dẫn hs nối để được đường
gấp khúc
Bài 2: HS dựa vào mẫu ở phần a) (SGK) để
làm phần b).
Bài giải
Độ dài đường gấp
khúc MNPQ là:
3 + 2 + 4 = 9cm
Đáp số: 9cm
Bài giải
Độ dài đường gấp
khúc ABC là:
5 + 4 = 9cm

Đáp số:9cm
Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài rồi tự làm bài.
• Trình bày bài làm (như giải toán), chẳng
hạn: Bài giải
Độ dài đọan dây đồng là:
4 + 4 + 4 = 12 (cm)
Đáp số: 12cm
4. Củng cố Tổ chức cho HS thi đọc thuộc
- Hát
- 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo dõi và
nhận xét xem hai bạn đã học thuộc lòng
bảng nhân chưa.
- HS quan sát hình vẽ.
- HS đọc: Đường gấp khúc ABCD
HS lắng nghe.
- HS nghe và thực hiện theo y/c
- HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích
đề bài.
- Làm bài theo yêu cầu
- HS làm bài. Sửa bài.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm
bài vào vở
- HSnxét Sửa bài
- HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 5
- HS nghe.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
lòng bảng nhân 5 - Nhận xét tiết học
TỰ HỌC
LUYỆN VIẾT

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi có lời nói của nhân
vật.
- Ham thích môn học. Rèn viết đúng, sạch đẹp.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
3. Bài mới: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép
- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép
một lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại.
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Đoạn văn có mấy câu?
-Lời của sơn ca nói với cúc được viết sau
các dấu câu nào?
-Trong bài còn có các dấu câu nào nữa?
-Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết
thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con,
gọi 2 HS lên bảng viết.
-Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai.
d) Viết chính tả
-GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn
bảng chép.
e) Soát lỗi
GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các
từ khó cho HS soát lỗi.

4. Củng cố
5 Dặn do ø
- Nhân xét tiết học.
- Hát
- HS lên bảng viết các từ GV nêu.
- Bạn nhận xét.
- 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi
bài trên bảng.
+ Bài Chim sơn ca và bông cúc trắng.
+ Về cuộc sống của chim sơn ca và bông
cúc khi chưa bò nhốt vào lồng.
+ Đoạn văn có 5 câu.
+ Viết sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu
dòng.
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than.
+ Viết lùi vào một ô li vuông, viết hoa chữ
cái đầu tiên.
- Tìm và nêu các chữ: rào, dại trắng, sơn
ca, sà, sung sướng; mãi, trời, thẳm.
- Viết các từ khó đã tìm được ở trên.
- Nhìn bảng chép bài.
- Soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Nhân xét tiết học.
.
Trường tiêu học Lục Sơn
Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bích Hoa
ÔN TẬP ĐỌC
VÈ CHIM
I. MỤC TIÊU – Củng cố cách đọc ,Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài
vè.

- Hiểu nội dung : Một số lồi chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người .
-Ham thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn nội
dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Ổn đònh:
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a) Đọc mẫu.
- HS đọc mẫu lần 1, chú ý đọc giọng kể vui
nhộn. Ngắt nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ.
b) Luyện phát âm.
- Tiến hành tương tự như các tiết học
trước.
- Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh
sửa lỗi cho HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc hai
câu.
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 5 HS và yêu
cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc
bài theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài vè
4. Củng cố - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng
bài vè hoặc kể về các loài chim trong bài
vè bằng lời văn của mình.

5 Dặn dò: HS về nhà tìm hiểu thêm về
đoạn sau của bài vè
- Hát
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dõi
bài trong sgk.
- Luyện phát âm các từMỗi HS đọc 1 câu,
đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
- 10 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 2
câu. Đọc 2 vòng.
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của
mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- HS thi đua đọc bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài vè.
- 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm
theo.
- Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuộc lòng
bài thơ.
- Một số HS kể lại về các loài chim đã học
trong bài theo yêu cầu.
- Nhận xét tiết học.
Trường tiêu học Lục Sơn