Gián án GIÁO ÁN 4 TUẦN 22

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 21
Từ ngày :25/1/2010 đến :…29/1/2010
THỨ TIẾT Môn Tên bài dạy
Hai
25/1
1 Đạo đức Lòch sự với mọi người
2 Tập đọc Sầu riêng
3 Toán Luện tập
4 Lòch sử Trường học thờiø Hậu Lê .
5
Ba
26/1
1 Toán
So sánh hai phân số cùng mẫu số
2 Chính tả NV: Sầu riêng
3 Khoa học m thanh trong cuộc sống
4 LT& Câu Chủ ngữ trong Câu kể Ai thế nào ?
5
Tư
27/1
1 Tập đọc Chợ tết
2 Toán Luyện tập .
3 Đòa lý HOạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
4 Tập làm văn Quan cây cối
5
Năm
28/1
1 Kể chuyện KC Con vịt xấu xí
2 Toán
So sánh hai phân số cùng mẫu số

3 L t và câu MRVT: Cái đẹp
4 Mó thuật Vẽ theo mẫu. Vẽ cái ca và quả
5
Sáu
29/1
1 Khoa học m thanh trong cuộc sống (tt)
2 Tập làm văn
Miêu tả các bộ phận của cây cối
3 Toán Luyện tập
4 Kó thuật Trồng cây rau , hoa
5 SHTT
Tuần 22
1
Tuần 22
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2009
SON TUN 21
Tập đọc ( tiết 43 )
SầU RIÊNG

Mai Văn Tạo
I.MụC TIÊU
Bớc đầu biết đọc một đoạn văn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về
dáng cây. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II.Đồ DùNG DạY HọC
1. Giáo viên : SGK, Tranh, ảnh về cây, trái sầu riêng, bảng phụ,
2. Học sinh: SGK
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1. ổn định tổ chức (1): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở

2. Bài cũ (1-2): HS học thuộc lòng bài thơ Bè xuôi sông La và
trả lời câu hỏi 3,4 SGK.
3.Bài mới (35): gtb
a). Luyện đọc
- 1 HSG đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài 2-3 lần. GV hớng
dẫn HS quan sát tranh minh hoạ sửa lỗi về cách đọc cho
HS; giải nghĩa từ
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- 1 cặp HS đọc nối tiếp, nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn bài giọng đọc nhẹ nhàng chậm
rãi. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp của sầu riêng.
b). Tìm hiểu bài
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+CH1: Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ?( của Miền
Nam.)
-HS đọc lớt toàn bài và trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi :
+ CH2: Dựa vào bài văn, miêu tả những nét đặc sắc của hoa
sầu riêng, quả sầu riêng, dáng cây sầu riêng:
+Hoa: trổ vào cuối năm ; thơm nghát nh hơng cau, hơng b-
ởi , đầu thành từng chùm, màu trắng ngà , cánh hoa nhỏ nh
vảy cá, bao gao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti
giữa những cánh hoa.
+Quả: lủng lẳng dới cành, trông nh những tổ kiến, mùi
thơm đậm, bay xa,lâu tan trong không khí, còn hàng chục
mét mới tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi hơng ngọt
ngào, thơm mùi thơm của mít chín quyện với hơng bửơi,
béo cái béo của trứng gà, ngọt vị mật ông già hạn, vị ngọt
I. Luyện đọc

- sầu riêng, lủng lẳng, chiều
quằn, chiều lợn, quyện,
II. Tìm hiểu bài
1. Hơng vị đặc sắc của quả sầu
riêng
2. Những nét đặc sắc của hoa
sầu riêng
3. Dáng vẻ kì lạ của cây sầu
riêng
Tun 22
2
®Õn ®am mª.
+D¸ng c©y : th©n kh¼ng khiªu, cao vót, cµnh ngang th¼ng
®t, l¸ nhá xanh vµng, h¬i khÐp l¹i tëng lµ hÐo.
+ Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch miªu t¶ hoa sÇu riªng, qu¶ víi
d¸ng c©y ?( hoa, qu¶ ®Ỉc s¾c, vÞ ngät ®Õn ®am mª tr¸i víi
d¸ng vỴ cđa c©y…)
+ CH3: T×m nh÷ng c©u v¨n thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶
®èi víi c©y sÇu riªng ? (SÇu riªng lµ tr¸i q cđa miỊn
Nam. H¬ng vÞ qun rò ®Õn k× l¹. §øng ng¾m c©y sÇu
riªng, t«i cø nghÜ m·i vỊ d¸ng c©y k× l¹ nµy. VËy mµ khi
tr¸i chÝn, h¬ng to¶ ng¹t ngµo, vÞ ngät ®Õn ®am mª.)
c). Híng dÉn ®äc diƠn c¶m
- 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc , x¸c ®Þnh giäng ®äc cđa tõng
®o¹n
- GV híng dÉn HS t×m ®óng giäng ®äc vµ ®äc diƠn c¶m 1
®o¹n ( b¶ng phơ)
- GV híng dÉn HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n
4.Tỉng kÕt - Cđng cè(1-2’) :
- Cho HS nªu néi dung bµi.

5. DỈn dß (1’): - NhËn xÐt tiÕt häc. Lun ®äc bµi ë nhµ.
- Xem tríc bµi “Chỵ tÕt”.
III. Lun ®äc diƠn c¶m
“SÇu riªng lµ … qun rò ®Õn l¹
k×”.
To¸n (tiÕt sè 106)
LUN TËP CHUNG
I.MơC TI£U
Rót gän được ph©n sè.
Quy ®ång được mÉu sè hai ph©n sè.
Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, bµi 3(a,b,c)
* Hs khá giỏi: BT3d,BT4
II. §å dïng d¹y – häc:
1. Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phơ
2. Häc sinh SGK, vë
III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ u:
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): Bao qu¸t líp,
chn bÞ s¸ch vë
2. Bµi cò(1-2’): HS quy ®ång mÉu sè hai
ph©n sè sau:
6
1
vµ
5
4
3.Bµi míi(35’): gtb
Bµi tËp 1: HS nªu yªu cÇu BT
- HS tù lµm bµi vµo vë
- HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo, ch÷a bµi, nhËn xÐt chung.

Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu BT
- Cho c¶ líp lµm vµo vë, cho 2 HS lªn b¶ng lµm
- NhËn xÐt, ch÷a chung trªn b¶ng líp
*Nếu có thời gian Hd Hs thực hiện thêm BT :
BT3d,BT4
Bµi tËp 1: Cđng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè

30
12
9
4
5:45
5:20
45
20
;
545
2
6:30
6:12
====

3
2
17:51
17:34
51
34
;
5

2
14:70
14:28
70
28
====
Bµi tËp 2: Cđng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè
Tuần 22
3
Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu BT
- HS tù lµm vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho líp.
4.Tỉng kÕt - Cđng cè (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi
5. DỈn dß ( 1-2’)
-NhËn xÐt tiÕt häc. Khen HS häc tèt.
-Xem tríc bµi “So s¸nh hai ph©n sè cïng
mÉu sè”.
+
18
5
kh«ng rót gän ®ỵc;
+
9
2
3:27
3:6
27
6
==
+

18
5
2:36
2:10
36
10
;
9
2
7:63
7:14
63
14
====
+C¸c ph©n sè
27
6
vµ
63
14
b»ng
9
2
Bµi tËp 3: Cđng cè vỊ quy ®ång mÉu sè
LÞch sư ( tiÕt 22)
TRƯỜNG HỌC THỜI LÊ
I.MơC TI£U:
BiÕt ®ỵc sù ph¸t triĨn cđa gi¸o dơc thêi ®¹i HËu Lª (nh÷ng sù kiƯn cơ thĨ vỊ t[r
chøc gi¸o dơc, chÝnh s¸ch khun häc):
+ §Õn thời hậu Lª gi¸o dơc cã quy cđ chỈt chÏ: ë kinh ®« cã Qc Tư Gi¸m, ë

c¸c ®Þa ph¬ng bªn c¹nh trêng c«ng cßn cã c¸c trêng t ; ba n¨m cã mét k× thi H¬ng vµ
thi Héi ; néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o,…
+ ChÝnh s¸ch khun khÝch häc tËp : ®Ỉt ra lƠ xíng danh, lƠ vinh quy, kh¾c tªn
ti ngêi ®ç cao và bia ®¸ dùng ë V¨n MiÕu.
II.§å DïNG D¹Y – HäC
1. Gi¸o viªn: Tranh Vinh quy b¸i tỉ, LƠ xíng danh, b¶ng phơ,….
2. Häc sinh : SGK
III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ u
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): Bao qu¸t líp, chn bÞ s¸ch vë
2.KiĨm tra bµi cò9 1-2’): Nhµ Lª ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo ?
Bé m¸y nhµ níc cđa thêi Lª nh thÕ nµo ?
3.Bµi míi (35’): gtb
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung
*Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln nhãm
- GV yªu cÇu HS ®äc SGK ®Ĩ c¸c nhãm th¶o ln c¸c c©u
hái vµ thèng nhÊt ®i ®Õn kÕt ln. Sau ®ã cho c¸c nhãm b¸o
c¸o, GV nhËn xÐt kÕt ln :
+ViƯc häc díi thêi HËu Lª ®ỵc tỉ chøc nh thÕ nµo ?(LËp
v¨n MiÕu, x©y dùng l¹i vµ më réng th¸i häc viƯn , thu nhËn
c¶ con em thêng d©n vµo trêng Qc Tư Gi¸m; trêng cã líp
häc, chç ë, kho tr÷ s¸ch; ë c¸c ®¹o ®Ịu cã trêng do Nhµ n-
íc më.)
+Trêng häc thêi HËu Lª d¹y nh÷ng ®iỊu g× ?(Nho gi¸o, lÞch
sư c¸c v¬ng triỊu ph¬ng B¾c).
+ChÕ ®é thi cư thêi HËu Lª thÕ nµo ? (ba n¨m cã mét k× thi
H¬ng vµ thi Héi, cã k× thi kiĨm tra tr×nh ®é cđa quan l¹i).
- GV chèt :
*Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc c¶ líp
+ Nhµ HËu Lª ®· lµm g× ®Ỵ khun khÝch häc tËp ? (Tỉ
1. Tỉ chøc gi¸o dơc díi thêi HËu Lª

-Trêng häc:
- Ngêi ®ỵc ®i häc:
- Néi dung häc :
- NỊn nÕp thi cư :
* Gi¸o dơc thêi HËu Lª cã tỉ chøc
quy cđ, néi dung häc tËp lµ nho
gi¸o.
2. Nh÷ng biƯn ph¸p khun khÝch
Tuần 22
4
chức lễ đọc tên ngời đỗ, lễ đón rớc ngời đỗ về làng, khắc
vào bia đá tên những ngời đỗ cao rồi cho đặt ở Văn Miếu.)
học tập của nhà Hậu Lê
- GV cho HS xem và tìm hiểu nội dung các hình
trong SGK và tranh, ảnh.
4.Tổng kết - Củng cố (1-2): 3- 4 HS đọc ghi nhớ bài
5. Dặn dò (1): -Nhận xét tiết học. Biểu dơng HS học tốt.
-Xem trớc bài Văn học và khoa học thời Hậu Lê.
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Toán( tiết số107)
SO SáNH HAI PHÂN Số CùNG MẫU Số
I.MụC TIÊU: Giúp HS :
- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
- Nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2a,b(3 ý đầu)
* Hs khaự gioỷi: BT3
II.Đồ DùNG DạY HọC: Sử dụng hình vẽ trong SGK.
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ổn định tổ chức (1): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở
2. Kiểm tra bài cũ(1-2): HS làm lại BT 2. Nhận xét

3. Bài mới(35): gtb
Hoạt động của GV và HS Nội dung
a) GV hớng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số
- GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để khi HS trả lời thì
tự nhận ra độ dài của đoạn thẳng AC bằng 2 phần 5 độ dài
đoạn thẳng AB; đồ dài đoạn thẳng AD bằng 3 phần 5 độ
dài đoạn thẳng AB.
-GV cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD để từ kết
quả so sánh đó mà nhận biết: (GV nhận xét và sửa bài lên
bảng)
+GV hỏi HS trả lời và ghi bảng quy tắt :Muốn so sánh hai
phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào?
1. So sánh hai phân số cùng
mẫu số

5
3
5
2
<
hay
5
2
5
3
>
* Muốn so sánh hai phân số có
cùng mẫu số ta chỉ cần so sánh
hai tử số, phân số nào có tử số
bé hơn thì bé hơn, phân số nào

có tử số lớn hơn thì lớn hơn,
Tun 22
5
b). Thùc hµnh
Bµi tËp 1: HS ®äc, nªu yªu cÇu BT
- HS tù lµm lÇn lỵt vµo giÊy nh¸p
- 1 HS lªn b¶ng gi¶i. GV nhËn xÐt vµ sưa bµi lªn b¶ng.
Bµi tËp 2: HS ®äc, nªu yªu cÇu BT
- GV nªu vÊn ®Ị vµ tỉ chøc cho HS gi¶i qut vÊn ®Ị.
Ch¼ng h¹n cho HS so s¸nh hai ph©n sè
5
2
vµ
5
5
®Ĩ tù HS
nhËn ra ®ỵc
5
5
5
2
<
, tøc lµ
5
2
<1.
+ Khi nµo ph©n sè lín h¬n 1 ? b»ng 1 ? nhá h¬n 1 ?
C©u b: HS tù lµm, ch÷a
*Nếu có thời gian Hd Hs thực hiện thêm BT : BT3
4.Cđng cè – dỈn dß (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi

5. DỈn dß (1-2’): NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc
nªu tư sè b»ng nhau th× hai
ph©n sè ®ã b»ng nhau.
2. Thùc hµnh:
Bµi tËp 1:RÌn kÜ n¨ng so s¸nh
hai ph©n sè cïng MS
Bµi tËp 2: So s¸nh ph©n sè víi
1
17
12
;1
9
9
;1
5
6
;1
3
7
;1
5
4
;1
2
1
>
=>><<
ChÝnh t¶ ( tiÕt sè 22)
Nghe - viÕt : SÇU RI£NG
I.MơC TI£U

Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n trÝch.
- lµm ®óng bµi tËp 3 (kÕt hỵp ®äc bµi v¨n sau khi ®· hoµn chØnh) hc BT2a.
II.§å DïNG D¹Y - HäC
1. Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phơ
2. Häc sinh : SGK, vë BT
III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ u
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): Bao qu¸t líp, chn bÞ s¸ch vë
2.KiĨm tra bµi cò(1-2’): HS viÕt mét sè tõ ë BT3, nhËn xÐt
3.Bµi míi (35’): gtb
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung
a). Híng dÉn HS nghe – viÕt
- 2 HS ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ trong bµi sÇu riªng.
+ Tõ ng÷ nµo cho biÕt hoa sÇu riªng rÊt ®Ỉc s¾c ?
- HD lun viÕt tõ khã: HS nh×n SGK, tù viÕt ra giÊy nh¸p
nh÷ng tõ m×nh rƠ nhÇm, GV bao qu¸t chung
- HS gÊp SGK, GV ®äc cho HS kun viÕt mét sè ch÷ mµ
c¶ lopø hay nhÇm ( 1 HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt ra giÊy
nh¸p)
I. Lun viÕt
- trë, táa kh¾p khu vên, nhơy,
cng
Tuần 22
6
+ Nêu quy tắc viết chính tả của bài này ? Cách ngồi , cầm
bút ?
- HS gấp sách, GV đọc từng câu cho ngắn cho HS viết lần
lợt đến hết bài.
- Soát bài : Lần 1 GV đọc, HS tự soát lỗi ; GV chấm một số
bài, HS đổi vở soát bài cho nhau
- GV nhận xét chung

b). Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT
- HS tự làm bài cá nhân vào VBT, nêu kết quả
- GV nhận xét và sửa bài lên bảng :
Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT
- HS tự làm bài cá nhân vào VBT, nêu kết quả,
- GV nhận xét và sửa bài lên bảng :
4.Tổng kết - Củng cố (1-2): Khái quát ND bài
5. Dăn dò (1): -Nhận xét tiết học. Biểu dơng HS tích cực
học
-Xem trớc bài nhớ viết : chợ tết
II. Luyện tập
Bài tập 2:
a). Nên bé nào thấy đau! Bé oà
lên nức nở
b). Con đò lá trúc qua sông/
Bút nghiêng, lất phất hạt ma/
Bút trao, gợn nớc Tây Hồ lăn
tăn.
Bài tập 3:
nắng trúc xanh cúc
lóng lánh nên vút náo
nức.
------------------------------------------------
Khoa học ( tiết 43)
ÂM THANH TRONG CUộC SốNG
I.MụC TIÊU:
- Nêu đợc ví dụ về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao
tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để baods hiệu (còi tàu, xe, trống
trờng,)

II.Đồ DùNG DạY HọC
1. Giáo viên : Tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong cuộc sống; về các loại âm
thanh khác nhau
2. Học sinh : -Chuẩn bị theo nhóm :5 chai hoặc cốc giống nhau; một số đĩa,
băng III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu
1.ổn định tổ chức (1): Bao quát lớp, chuẩn bị sách vở
2.Kiểm tra bài cũ(1-3):Âm thanh có thể lan truyền qua những chất nào?
-Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh yêu đi khi lan xa?
3.Bài mới (35): gtb
Hoạt động của GV và HS Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống
- Cho HS tập trung theo nhóm đẻ thảo luận, quan sát hình trang 86
SGK, ghi lại vai trò của âm thanh. Bổ sung thêm những vai trò khác
mà em biết
- Cho các nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét và kết luận.
*Hoạt động 2: nói về những âm thanh a thích và những âm thanh
không thích
-GV cho HS kể
-GV giải thích những âm thanh có hại và những âm thanh có lợi trong
cuộc sống hằng ngày.
1. Vai trò của âm thanh
trong cuộc sống
- Giúp con ngời giao lu
văn hóa
- Nghe đợc tín hiệu
- th giãn.
2. Em thích và không
Tun 22
7
*Ho¹t ®éng 3: t×m hiĨu Ých lỵi cđa viƯc ghi l¹i ©m thanh.

-GV nªu: C¸c em thÝch nghe bµi h¸t nµo? Do ai tr×nh bµy?
-Cho HS tiÕn hµnh th¶o ln vỊ c¸ch ghi ©m thanh hiƯn nay.
-GV nhËn xÐt vµ kÕt ln : dïng m¸y ®Ĩ ghi , cã nhiỊu h×nh thøc ghi
kh¸c nhau.
*Ho¹t ®éng 4: Trß ch¬i lµm nh¹c cơ
-Cho c¸c nhãm lµm nh¹c cơ b»ng c¸ch ®ỉ níc vµo c¸c chai tõ v¬i ®Õn
gÇn ®Çy. u cÇu HS so s¸nh ©m c¸c chai khi gâ.
-Cho c¸c nhãm tiÕn hµnh biĨu diƠn tríc líp. GV nhËn xÐt.
4.Tỉng kÕt - Cđng cè (1-2’): HS ®äc mơc B¹n cÇn biÕt (SGK)
5. D¨n dß (1’): -NhËn xÐt tiÕt häc. BiĨu d¬ng HS tÝch cùc häc
-Xem tríc bµi “©m thanh trong cc sèng (tt)”.
thÝch nh÷ng ©m thanh
nµo?
3. Ých lỵi cđa viƯc ghi l¹i
©m thanh
Lun tõ vµ c©u( tiÕt 43)
CHđ NG÷ TRONG C¢U KĨ AI THÕ NµO ?
I.MơC TI£U
- HiĨu ®ỵc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cđa bé phËn CN trong c©u kĨ Ai thÕ nµo? (ND ghi
nhí).
- NhËn biÕt ®ỵc c©u kĨ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n(BT1, mơc III) ; viÕt ®ỵc ®o¹n
v¨n kho¶ng 5 c©u, trong ®ã cã c©u kĨ Ai thÕ nµo? (BT2)
* Hs khá giỏi : viết được đoạn văn có 2-3 câu theo mẫu Ai thế nào?
II.§å DïNG D¹Y HäC.
Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phơ…2. Häc sinh : SGK, VBT,…
III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ u:
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1’): Bao qu¸t líp, chn
bÞ s¸ch vë
2.KiĨm tra bµi cò (1-2’): HS nh¾c l¹i ghi

nhí cđa bµi häc tríc.
3.Bµi míi (35’): gtb
a). PhÇn nhËn xÐt
Bµi tËp 1:HS ®äc néi dung bµi tËp 1 vµ th¶o ln
theo nhãm ®«i, t×m c¸c c©u kĨ Ai thÕ nµo ?
- HS nªu miƯng, GV nhËn xÐt , chèt:
Bµi tËp 2:HS ®äc yªu cÇu cđa bµi vµ x¸c ®Þnh CN
trong nh÷ng c©u v¨n võa t×m ®ỵc.
- HS lµm vµo VBT, 1 HS lªn b¶ng lµm
- GV nhËn xÐt vµ sưa bµi:
Bµi tËp 3 : HS ®äc néi dung yªu cÇu BT, tr¶ lêi
miƯng
- NhËn xÐt, GV kÕt ln :
b). Ph»n ghi nhí: HS ®äc néi dung phÇn ghi nhí
- HS nªu vÝ dơ minh ho¹.
c). PhÇn lun tËp
Bµi tËp 1:GV nªu yªu cÇu cđa bµi tËp. Nh¾c HS
thùc hiƯn tn tù 2 viƯc sau: t×m c¸c c©u kĨ Ai thÕ
nµo? Trong ®o¹n v¨n. Sau ®ã x¸c ®Þnh chđ ng÷ cđa
I. NhËn xÐt
Bµi tËp 1:
C¸c c©u : 1 – 2 – 4 - 5 lµ c¸c c©u kĨ Ai
thÕ nµo?
Bµi tËp 2:
+ C©u 1: chđ ng÷ lµ Hµ néi
+C©u 2: chđ ng÷ lµ C¶ mét vïng trêi
+ C©u 4 : chđ ng÷ lµ C¸c cơ giµ
+ C©u 5: chđ ng÷ lµ Nh÷ng c« g¸i thđ ®«
Bµi tËp 3 :
- Chđ ng÷ cđa c¸c c©u ®Ịu chØ sù vËt cã ®Ỉc

®iĨm, tÝnh chÊt ®ỵc nªu ë vÞ ng÷.
- Chđ ng÷ cđa c©u 1 do danh tõ riªng Hµ
Néi t¹o thµnh. Chđ ng÷ c¸c c©u cßn l¹i do
cơm danh tõ t¹o thµnh.
II. Ghi nhí: (SGK)
Tuần 22
8