ngµy so¹n 2432010 ngµy gi¶ng 2732010 tiõt 51 ®o chiòu cao cña vët a môc tiªu hs biõt c¸ch ®o gi¸n tiõp chiòu cao cña mét vët trong ®ã cã mét ®ióm kh«ng tíi ®­îc rìn luyön kü n¨ng sö dông th­íc ng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 24/3/2010
Ngày giảng: 27/3/2010

<i>TiÕt 51</i>

<b>®o chiỊu cao cđa vËt</b>

A -Mơc tiªu

 HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của một vật, trong đó có một điểm
khơng tới đợc.

 Rèn luyện kĩ năng sử dụng thớc ngắm để xác định điểm nằm trên đờng
thẳng, đo đoạn thẳng nằm trên mặt đất.

 Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết bài toán.

 Rèn luyện ý thức làm việc có phân cơng, có tổ chức, có ý thức kỉ luật
trong hoạt động tập th.

B- Đồ dùng dạy- học

Địa điểm thực hành cho các tổ.

Các thớc ngắm (4 thớc ngắm)

Huấn luyện trớc các nhóm cốt cán thực hành.

Mẫu báo cáo thực hành của các tổ.

1 thớc dài khoảng 10 m.
c- tiến trình dạy- học

Hot ng ca giỏo viờn Hot động của học sinh
<i><b>Hoạt động 1</b></i>

KiĨm tra bµi cị( 7 phút)
GV nêu yêu cầu kiểm tra.

( Đa hình 54 tr58 SGK lên bảng)

HS: - xỏc nh c chiu cao AC
ca cây, ta phải tiến hành đo đạc nh thế
nào?

- Cho AC=1,5m; AB=1,2m;
AB=5,4 m

- HÃy tính AC

HS lên bảng kiĨm tra.

+ HS1: -Trình bày cách tiến hành đo
đạc nh SGK.

Đo BA; BA; AC.
-Tính AC.

Có BAC BAC( vì AC//AC)

'
C
'

A
,
,
,
'
C
'
A
AC
'
BA

BA

,
,
,
.
,
'
C
'

A

(m)

<i><b>Hot ng 2</b></i>

Chuẩn bị thực hành(5 phút)

- GV yêu cầu tổ trởng báo cáo việc
chuẩn bị thực hành của tổ về
dụng cụ, phân công nhiệm vụ.

- GV kiĨm tra cơ thĨ.

- Gv giao cho c¸c tỉ mẫu báo cáo
thực hành.

Các tổ trởng báo cáo.

Đại diện tổ nhận báo cáo.

<i><b>Báo cáo thực hành của tổ tiết 51- Hình học</b></i>

Của tổ.. Lớp 8c3

1) Đo gián tiếp chiều cao cđa vËt (A’C’)

H×nh vÏ: a) Kết quả đo: BA=
AB=

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐIểM THựC HàNH CủA Tổ</b> ( GV cho)
STT Tên HS Điểm chuẩn bị

dụng cụ(2đ) ý thức kỉluật(3đ)

Kĩ năng
thực hành
(5đ)

Tổng số
điểm( 10đ)
1

2

<b>Nhn xột chung (tổ tự đánh giá)</b>

Tỉ trëng kÝ tªn
~~~~~~~~~~~~~~~~~

<b>Hoạt động 3</b>

HS thực hành (20 phút)
Tiến hành ngoài trời, nơi đất rộng
GV đa HS ti a im thc hnh,

phân công vị trí từng tổ.

Việc đo gián tiếp chiều cao của một
cái cây hoặc cột điện.

GV kiểm tra kĩ năng thực hành của
các tổ, nhắc nhở hớng dẫn thêm HS.

Các tổ thực hành bài toán 1: Đo chiều
cao của c©y.

Mỗi tổ cử một th kí ghi lại kết quả đo
đạc và tình hình thực hành của tổ.
Sau khi thực hành xong, các tổ trả
th-ớc ngắm vào phòng thiết bị.

Thu xÕp dông cô, rưa tay ch©n, vào
lớp tiếp tục hoàn thành báo cáo.

<i><b>Hot ng 4</b></i>

Hoàn thành báo cáo- Nhận xét- Đánh giá( 10 phút)
GV yêu cầu các tỉ hoµn thµnh b¸o

c¸o.

GV thu báo cáo thực hành của các tổ.
Thơng qua báo cáo và thực tế quan
sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và
cho điểm thực hành của từng tổ.

Căn cứ vào điểm thực hành của tổ và
đề nghị của tổ HS, GV cho điểm thực
hành của từng HS (cú th thụng bỏo
sau)

Các tổ HS làm báo cáo thực hành theo
nội dung GV yêu cầu.

- V phần tính tốn, kết quae
thực hành cần đợc các thành
viên tron tổ kiểm tra vì đó là
kết quả chung của tập thể, căn
cứ vào đó GV sẽ cho điểm thực
hành của tổ.

- Các tổ bình điểm cho từng cá
nhân và tự đánh giá theo mẫu
báo cáo.

- Sau khi hoàn thành các tổ nộp
báo cáo cho GV

~~~~~~~~~~~~~~~

<b>Hot ng 5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đọc “Có thể em cha biết” để hiểu về thớc vẽ truyền, một dụng cụ vẽ áp
dụng nguyên tắc hình đồng dạng.

- Chuẩn bị tiết sau thực hành đo khoảng cách hai điểm, trong đó có một
điểm khơng thể tới đợc.

-Dụng cụ:
+ Giác kế ngang.
+ Thớc dây.
+ Cọc ngắm.
+ Thớc đo độ.

+ GiÊy lµm thùc hµnh.
E. rót kinh nghiƯm:

</div>

<!--links-->