Giao an lop ghep 34 tuan 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162.19 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 12:

Ngày soạn : 15/11/08
Ngày giảng : T2/17/11/08
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Tập đọc - Kể chuyện:

Nắng phơng Nam
I. Tập đọc :

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần,
thanh HS dễ viết sai: uyên, ríu rít,
sững lại, xoắn xuýt…

- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể .
B-ớc đầu diễn tả đợc giọng nhân vật
trong bài ; phân biệt đợc lời dẫn
chuyện với lời nhân vật .

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ
địa phơng đợc chú giải trong bài.
Đọc thầm khá nhanh và nắm đợc
cốt truyện .

- Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ,
thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi
hai miền Nam Bắc qua sáng kiến
của các bạn nhỏ miền Nam , gửi
tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở
miền Bắc .

II. KÓ chuyện :
1. Rèn kỹ năng nói:

- Da vo cỏc gi ý trong Sgk, kể
lại từng đoạn của câu chuyện. Bớc
đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ;
phân biệt lời dẫn chuyện với lời
nhân vật .

2. RÌn kỹ năng nghe.

- Tranh minh ho bi c trong
Sgk .

o c:

Hiếu thảo với ông bà,

cha mẹ

Học xong bµi nµy, HS có khả
năng:

- Hiu cụng lao sinh thnh, dạy
dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn
phận của con cháu đối với ông
bà, cha m.

- Thực hiện những hành vi, những
việc làm thể hiện lòng hiếu thảo
với ông bà, cha mÑ trong cuộc
sống.

- Kính yêu ông bà, cha mẹ.

- Bài hát : Cho con- nhạc và lời
Phạm Trọng Cầu.

TGian H.ng Hot động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - GV: Đọc mẫu HS luyện đọc - HS: Thảo luận tiểu phẩm : Phần

thởng, nhận xét về cách ứng xử
6phút 2 - HS: Đọc nối tiếp từng câu - GV: Yêu cầu đại diện trả lời câu

hỏi
7phút 3 - GV: Yêu cầu HS đọc từng đoạn

trớc lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ,

HD đọc đúng các câu khó

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

6phút 4 - HS : Đọc từng đoạn trong nhóm - GV: Yêu cầu đại diện trình bày, GV nhận xét kết luận

6phút 5 - GV: Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - HS: Thảo luận nhóm bài tập 2 SGK, trình bày ý kiến.

6phút 6 - HS: 1 HS đọc cả bài - GV: Kết luận về ND các bức tranh, yêu cầu HS đọc phần ghi 
nh SGK.

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 2 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. §å dïng :
C. H§DH :

Tập đọc - Kể chuyện

Nắng phơng Nam
(ĐÃ soạn tiết 1)

Toán :

Mét vuông

Giúp HS :

- Hình thành biểu tợng về dơn vị
đo diện tích mÐt vu«ng.

- Biết đọc viết và so sánh các số
đo diện tích theo đơn vị đo mét
vng.

- Biết 1m2 = 100dm2 và ngợc lại. 
Bớc đầu biết giải một số bài tốn
có liên quan đến cm2, dm2, m2.
- Hình vng cạnh 1m chia thành
100 ơ vng.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - HS: Đọc thầm cả bài trả lời câu

hỏi tìm hiểu bài - GV: Giới thiệu mét vuông, cáchđọc và viết
8phút 2 - GV: HD học sinh trả lời câu hỏi

GV nhËn xÐt, nªu ý nghĩa bài. - HS: Đọc viết mét vuông, nhận biết mối quan hệ : 1m2 = 100dm2
và ngợc lại

7phỳt 3 - HS: Luyện đọc lại bài theo cách
phân vai

- GV: HD học sinh làm các bài
tập thực hành

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HS: Tõng cỈp HS tËp kĨ, 3 HS
tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu
chuyện

- GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV
nhận xét.

3Phút Dặn dß - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 3 :

Trình độ 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài

A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Toán :

Luyện tập

- Giúp HS : Rèn luyện kỹ năng
thực hiện cách tính nhân, giải toán
và thực hiện " gấp ", "giảm" một
số lần .

-Phiếu bµi tËp

Kü thuËt:

Khâu viền đờng gấp
mép vải bằng mũi khâu

đột (Tiếp theo)
- HS biết cách gấp mép vải và
khâu viền đờng gấp mép vải bằng
mũi khâu đột tha hoặc đột mau.
- Gấp đợc mép vải và khâu viền
đợc đờng gấp mép vải bằng mũi
khâu đột tha hoặc đột mau đúng
quy trình, đúng kỹ thuật.

- u thích sản phẩm mình làm
đợc.

- Mẫu đờng gấp mép vải khâu
viền bằng mũi khâu đột.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
9phút 1 - GV: Giới thiệu bài, nêu yâu cầu,

tæ chøc HD cho học sinh thực
hành làm lần lợt các bài tập SGK

- HS: Nhắc lại phần ghi nhớ và
tiếp tục thực hành hoàn thiện sản

phẩm

9phút 2 - HS: Thực hành làm các bài tập - GV: Quan sát uốn nắn cho HS
9phút 3 - GV: Quan sát gợi ý HS làm bài - HS: Trng bày sản phÈm thùc

hành, đọc tiêu chuẩn đánh giá

9phút 4 - HS: Đại diện chữa bài trên bảng - GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

TiÕt 4 :

Trình độ 3 Trình độ 4

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. H§DH :

TÝch cùc tham gia viƯc
líp, viƯc trêng
1. HS hiĨu :

- ThÕ nµo lµ tham gia viƯc líp, viƯc
trêng và vì sao phải tích cực tham
gia việc lớp viƯc trêng .

- Trẻ em có quyền đợc tham gia
những việc có liên quan đến trẻ em

2. HS tích cực tham gia các công
việc của lớp, của trờng .

3. HS biết quý trọng các bạn tích
cực làm việc lớp việc trờng .
- Các bài hát về chủ đề nhà trờng
- Các tấm bìa màu đỏ, xanh v
trng

" Vua tàu thuỷ" Bạch
Thái Bởi

- c lu loỏt, trơi chảy tồn bài.
Biết đọc diễn cảm bài văn với
lòng khâm phục nhà kinh doanh
Bạch Thái Bởi.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca
ngợi Bạch Thái Bởi, từ một cậu
bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực
và ý chí vơn lên đã trở thành một
nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy.
-Tranh minh hoạ trong SGK

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: Treo tranh yêu cầu HS quan

sát và cho biết ND tranh, giới thiệu
tình huèng

- HS: Tiếp nối nhau đọc từng
đoạn của bài.

8phút 2 - HS: Thảo luận nêu cách giải quyết, chuẩn bị đóng vai một tình
huống.

- GV: Giải nghĩa một số từ, HD
học sinh luyện đọc theo cặp, yêu
cầu 1HS đọc cả bài, GV đọc diễn
cảm cả bài.

7phút 3 - GV: Yêu cầu đại diện trình bày,
GV kết luận, HD học sinh đánh
giá hành vi, HS bày tỏ thái độ

- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời
câu hỏi tìm hiểu bài

8phót 4 - HS: Làm việc cá nhân theo phiếubài tập, chữa bài - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi, GV nhận xÐt rót ra ý nghÜa cđa
bµi

7phút 5 - GV: Lần lợt đọc từng ý kiến HS bày tỏ thái độ tán thành, không tán
thành, GV kết luận

- HS : Luyện đọc diễn cảm bài và
thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Ngày soạn : 16/11/08
Ngày giảng : T3/18/11/08

Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

Toán :

So sánh số lớn gấp mấy
lần số bé

- Giúp HS : BiÕt c¸ch so s¸nh sè
lín gÊp mÊy lần số bé .

Luyện từ và câu :

Mở rộng vốn từ : ý chí
-Nghị lực

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học

con ngêi.

- BiÕt c¸ch sư dơng c¸c tõ ngữ
nói trên.

- Phiu chun b ni dung bi tập
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: Giới thiệu bài tốn, phân

tích, vẽ sơ đồ HD học sinh nhận
xét, trình bày bài giải

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 làm
bài vào vở, đọc bài làm

6phút 2 - HS: Thực hiện phép tính đọc kết

luËn - GV: NhËn xÐt bµi tËp 1, HD lµmbµi tËp 2, lµm miƯng tríc líp
6phót 3 - GV: HD häc sinh lµm bµi tËp

thùc hµnh - HS: Lµm bµi tËp 3

6phút 4 - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Yêu cầu đại diện chữa bài tập 3, GV nhận xét chốt lại lời
giải đúng, HS sửa sai

6phót 5 - GV: Quan s¸t HS lµm bµi - HS : Lµm bµi tËp 4

6phót 6 - HS: Chữa bài, nhận xét - GV: Yêu cầu HS phát biểu, GV
nhận xét

3phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 2:

Trình độ 3 Trình độ 4
Mơn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :

Tự nhiên xÃ hội:

Phòng cháy khi ở nhà
Sau bài học, HS biết .

- Xác định đợc một số vật dễ cháy
và giải thích vì sao khơng đợc đặt
chúng ở gần lửa .

- Nói đợc những thiệt hại do cháy
gây ra .

- Nêu đợc những việc cần làm để
phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
- Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa
tầm với của trẻ nhỏ .

- C¸c hình trang 44, 45

Toán :

Nhân một số với một

tổng

Giúp häc sinh:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè
víi mét tỉng, nh©n mét tỉng víi
mét sè.

- Vận dụng để tính nhanh, tính
nhẩm.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

C. H§DH :

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - HS: Quan sát hình 1,2 SGK để

trả lời câu hỏi của GV - GV: HD và yêu cầu HS tìm và so sánh giá trị của hai biểu thức :
4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5.
6phút 2 - GV: u cầu đại diện trình bày

kÕt qu¶, GV gióp HS rót ra kÕt
ln

- HS: Thùc hiƯn tính kết quả, so
sánh giá trị của hai biểu thức.
7phút 3 - HS: Kể một vài câu chuyện về

thiệt hại do cháy gây ra mà chính
các em đã chứng kiến,…

- GV: HD häc sinh nh©n mét sè
víi mét tỉng, rót ra kÕt ln.

6phót 4 - GV: HD học sinh tìm hiểu và phân tích những nguyên nhân gây
cháy

- HS: Thực hành làm bài tập

6phỳt 5 - HS: Thảo luận và đóng vai theo tình huống GV đa ra - GV: Quan sát HD học sinh làm bài

6phút 6 - GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, GV nhận xét - HS: Chữa bi, nhn xột

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 3:

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài

A. Mục tiêu :

B. Chn bÞ :

ThĨ dơc:

Ơn các động tác của
bài thể dục phát triển

chung.

- Ôn 6 động tác vơn thở, tay, chân,
lờn, bụng và toàn thân của bài thể
dục phát triển chung . Yêu cầu
thực hiện động tác tơng đối chính
xác .

- Chơi trị chơi : " Kết bạn ". Yêu
cầu biết cách chơi và tham gia
chi mt cỏch tng i ch ng

Thể dục:

Động tác thăng bằng
của bài thể dục phát
triển chung. Trò chơi :

Con cóc là cậu ông
trời.

- Hc ng tác thăng bằng. HS
nắm đợc kĩ thuật động tác và
thực hiện tng i ỳng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

C. HĐDH :

- Sân trêng, vƯ sinh n¬i tËp .

- Cịi, kẻ vạch cho trò chơi . - Sân trờng, vệ sinh nơi tập. - Chuẩn bị 1,2 còi.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - GV: Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ hc.

- Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai.

- Chy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh sân tập.
- Trò chơi tự chọn.

12phút 2 - GV: Yêu cầu HS ôn 6 động tác

đã học - HS: Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục
8phút 3 - HS: Tiếp tục ôn tập các động tác

của bài thể dục - GV: HD học sinh học động tác thng bng
6phỳt

4 - GV: Hớng dẫn HS chơi trò chơi "Kết bạn" - HS: Chơi trò chơi : " Con cóc làcậu ông trời"

6phỳt 5 - Tp mt s ng tác thả lỏng.- GV cùng học sinh hệ thống bài.

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao tập về nhà
Tiết 4:

Trình độ 3 Trình độ 4
Mơn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :

C. HĐDH :

Chính t¶ : (Nghe viÕt)

Chiều trên Sơng Hơng
Rèn kỹ năng nghe viết chính tả .
- Nghe - viết chính xác, trình bày
đúng bài Chiều trên Sông Hơng .
- Viết đúng các tiếng có vần khó,
dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu
đố, viết đúng 1số tiếng có âm đầu
hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu )
- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

Khoa học:

S vũng tun hon
ca nc trong t

nhiên
Sau bài häc, HS biÕt:

- Hệ thống hố kiến thức về vịng
tuần hoàn của nớc trong tự nhiên
dới dạng sơ đồ.

- Vẽ và trình bày sơ đồ vịng tuần
hồn của nớc trong tự nhiên.
- Sơ đồ vịng tuần hồn của nớc
trong tự nhiên.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - GV: Đọc bài HD hc sinh c v

trả lời câu hỏi nắm ND bài chính
tả.

-HS: Quan sỏt s vũng tun
hon của nớc trong tự nhiên trong
SGK, liệt kê các cảnh đợc vẽ
trong sơ đồ

6phót 2 - HS: T×m các chữ trong bài phải

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

7phút 3 - GV: Đọc bài cho HS viết vào vở - HS : Đại diện trả lời

6phỳt 4 - HS: Tip tục viết bài, soát lỗi - GV: Nhận xét kết luận HD học sinh vẽ và trình bày sơ đồ vịng
tuần hồn của nớc,…

6phót 5 - GV: HD häc sinh làm bài tập
chính tả

- HS: Hoàn thành bài tập theo
yêu cầu

6phút 6 - HS : Chữa bài tập chính tả, nhận

xét - GV: Gọi một số HS trình bày sản phẩm của mình
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 5:

Trình độ 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Tăng cờng :

Luyn c 
Rốn k nng c thành tiếng :
- Đọc đúng các từ khó, đọc trơi
chảy toàn bài.

- Rèn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa
các từ ngữ khó, hiểu ND bài đọc:
Ln nghĩ đến miền Nam

- Nội dung bài luyện đọc.

KĨ chun:

Kể chuyện đã nghe ó
c

1.Rèn kỹ năng nói :

- HS kể đợc câu chuyện (đoạn
truyện) đã nghe, đã đọc có cốt
truyện, nhân vật, nói về ngời có
nghị lực, có ý chí vơn lên một
cách tự nhiên, bằng lời của mình.
- Hiểu và trao đổi đợc với các bạn
về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
(đoạn truyện).

2. Rèn kĩ năng nghe: HS nghe lời
bạn kể, nhận xét đúng lời kể của
bạn.

- Su tÇm mét sè trun …

- Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện.
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu HD

đọc bài. - HS: Đọc đề bài nắm yêu cầu của đề đọc các gợi ý trong SGK
8phút 2 - HS: Luyện đọc câu , đoạn, cả bài - GV: Đa dàn ý lên bảng nêu yêu

cÇu, HD häc sinh kĨ chun
7phót 3 - GV: Quan s¸t HD häc sinh luyÖn

đọc - HS: Thực hành kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu
truyện

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

7phút 5 - GV: HD luyện đọc lại bài - HS: Tiếp tục thi kể, nhận xét

bình chọn ngời kể chuyện hay
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Ngày soạn : 17/11/08
Ngày giảng : T4/19/11/08
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. §å dïng :
C. H§DH :

Tập đọc:

Cảnh đẹp non sơng
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : non sơng, Kì
Lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh,
hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh
- Ngắt nhịp đúng giữa các dòng
thơ lục bát, thơ 7 chữ .

- Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về
cảnh đẹp ở các miền đất nớc .
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Biết đợc các địa danh trong bài
qua chú thích .

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự giàu
có của các miền trên đất nớc ta, từ
đó thêm tự hào về quê hơng đất
n-c .

3. Học thuộc lòng bài thơ .

- Tranh , ảnh về cảnh đẹp đợc nói
đến trong câu ca dao .

Lịch sử:

Chùa thời Lý
Học xong bài này HS biết :

- Đến thời Lý, đạo Phật phát triển
thịnh đạt nhất.

- Thời Lý, chùa đợc xây dựng ở
nhiều nơi.

- Chùa là cơng trình kiến trúc
đẹp.

- Chùa Một Cột, tợng Phật
A-di-đà SGK

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - GV: Giới thiệu bài, đọc diễn cảm

bài thơ, HD học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ

- HS: Đọc bài trong SGK trả lời
câu hỏi : Vì sao nói đến thời Lý
đạo phật trở nên thịnh đạt nhất
6phút 2 - HS: Luyện đọc từng dòng thơ,

đọc từng đoạn, đọc chú giải - GV: Đa một số ND , hớng dẫn HS làm việc vào phiếu
7phút 3 - GV: Giúp HS hiểu một số địa

danh yêu cầu HS đọc từng đoạn,
cả bài, đọc đồng thanh cả bài.

- HS: Làm bài vào phiếu trình
bày kết quả.

6phỳt 4 - HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câuhỏi tìm hiểu bài - GV: Nhận xét kết quả, mô tả chùa 1 cột, chùa Keo,…

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

6phót 6 - HS: Học thuộc lòng các câu ca

dao - GV: Nhận xét

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.
TiÕt 2 : Hát nhạc :

Giáo viên bộ môn dạy

________________________________
Tiết 3:

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. §å dïng :
C. H§DH :

To¸n :

Lun tËp

- Gióp HS : Rèn luyện kỹ năng
thực hành " gấp 1số lên nhiều lần "

-Phiếu bài tập

Tp c :

Vẽ trứng

- c trụi chảy, lu lốt tồn bài.
Đọc chính xác, khơng ngắc ngứ,
vấp váp các tên riêng nớc ngồi:
Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi,

Vê-rô-ki-ô.

- Đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ
nhàng. Lời thầy đọc giọng
khuyên bảo nhẹ nhàng, ân cần.
Đoạn cuối giọng cảm hứng ca
ngợi.

- Hiểu các từ ngữ trong bài: khổ
luyện, kiệt xuất, thời đại Phục
h-ng.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ
công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa
Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ
thiên tài.

- ảnh chân dung trong SGK
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: Tổ chức HD học sinh làm

bài tập trong SGK - HS: Tiếp nối đọc từng đoạn trong bài,luyện đọc theo cặp.
8phút 2 - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Yêu cầu 1HS đọc cả bài,

GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút 3 - GV: Quan sát HS làm bài - HS: Luyện đọc kết hợp trả lời

câu hỏi tìm hiểu bài.

8phỳt 4 - HS: i din chữa bài trên bảng - GV: Yêu cầu đại diện trả lời câu

hỏi, nêu ý nghĩa bài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3Phót Dặn dò - Nhận xét giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 4:

Trình độ 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Tập viết :

Ôn chữ hoa :

H

- Củng cố cách viết chữ hoa

H

thông qua bài tập ứng dụng .

- Viết tên riêng :

Hàm Nghi

bằng
chữ cỡ nhỏ .

- Viết câu cao dao :

Hải Vân b¸t

ngát nghìn trùng / Hịn Hồng

sừng sững đứng trong vịnh Hàn

b»ng ch÷ cì nhá .

- MÉu ch÷ viÕt hoa H, N, V

Toán :

Nhân một số với một
hiệu

Giúp hs:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè
víi mét hiƯu, nh©n mét hiƯu víi
mét sè.

- Vận dụng để tính nhanh, tính
nhẩm.

- Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK.
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - HS: Quan sát nhận xét chữ mẫu - GV: HD học sinh tính và so

sánh giá trị của biểu thức :
3 x (7 - 5) vµ 3 x 7 - 3 x 5
8phót 2 - GV: HD viÕt ch÷ hoa, tõ ứng

dụng trên bảng con, HD viết câu
ứng dụng

- HS: Thực hiện phép tính, so
sánh kết quả

7phút 3 - HS: Thùc hµnh viÕt bµi vµo vë - GV: HD häc sinh phÐp nh©n
mét sè víi mét hiƯu, rót ra kÕt
ln

8phót 4 - GV: Quan s¸t HD häc sinh viÕt

bµi - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp vµo vë.
7phót 5 - HS: TiÕp tơc viÕt bµi, thu bài - GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV nhận xét

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 5 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Luyện viết

- Rốn kỹ năng viết chữ : Biết viết
chữ hoa đầu câu, viết đúng cỡ chữ
nhỏ.

-Néi dung bµi viÕt

KÕt bµi trong bài văn
kể chuyện

- Bit c 2 cỏch kt bi: Kết bài
mở rộng và kết bài không mở
rộng trong vn k chuyn.

- Bớc đầu biết viết kết bài cho bài
văn kể chuyện theo 2 c¸ch: më
réng và không mở rộng.

- Bng ph vit 2 cỏch kt bài.
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - HS: Đọc bài viết trờn bng ph,

trả lời câu hỏi nắm ND bài - GV: HD học sinh làm bài tập 1,2 phần nhËn xÐt
6phót 2 - GV: HD häc sinh viÕt bµi vào vở - HS: Thảo luận làm bài tập 3,

phát biểu

6phút 3 - HS: Luyện viết bài vµo vë - GV: HD häc sinh lµm bµi tËp 4,
HS phát biểu, GV nhận xét rút ra
phần ghi nhí

7phót

4 - GV: Quan s¸t HD häc sinh viÕt bài - HS: Thảo luận làm bài tập 1,2, 3phần luyện tập

6phút 5 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi - GV: Quan sát HD học sinh làm
bài

6phút 6 - GV: NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS - HS: Đại diện chữa bài, nhận xét
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dẫn học ở nhà.

Ngày soạn : 18/11/08
Ngày gi¶ng : T5/20/11/08 
TiÕt 1:

Trình độ 3 Trình độ 4
Mơn

Tên bài
A. Mục tiêu :

Luyện từ và câu

ễn v t chỉ hoạt động,
trạng thái. So sánh
- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động,
trạng thái .

- Tiếp tục học về phép so sánh (so
sánh hoạt động với hoạt động)

To¸n

Lun tËp
Gióp häc sinh:

- Củng cố kiến thức đã học về

tính chất giao hốn, kết hợp của
phép nhân và cách nhân một số
với một tổng ( hoặc hiệu )

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

B. §å dùng :
C. HĐDH :

- Bảng phụ - Phiếu bài tập

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - HS: Đọc yêu cầu và làm bài tập 1

vào vở - GV: HD học sinh củng cố kiến thức đã học bằng cách cho HS
nhắc lại các tính chất của phép
nhân

7phút 2 - GV: Yêu cầu đại diện đọc kết
quả, GV nhận xét bổ sung, HD
học sinh làm bài tập 2

- HS: Thực hành làm các bài tập
trong SGK

6phút 3 - HS: Thảo luận làm bài tập 2 - GV: HD häc sinh lµm bµi tËp
6phót 4 - GV: Cïng HS nhận xét chữa bài

tập 2, HD học sinh lµm bµi tËp 3 - HS: TiÕp tơc lµm bµi tËp

6phút 5 - HS: Làm bài tập 3, chữa bài - GV: Yêu cầu đại diện chữa bài
6phút 6 - GV: Nhận xét chốt lại lời giải

đúng - HS: Tiếp tục chữa bài, nhận xét
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

TiÕt 2:

Trình độ 3 Trình độ 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Toán :

Bảng chia 8
Giúp HS:

- Da vo bng nhõn 8 để lập bảng
chia 8 và học thuộc bảng chia 8.
- Thực hành chia trong phạm vi 8
và giải tốn có lời văn (về chia
thành 8 phần bằng nhau v chia
theo nhúm 8).

- Các tấm bìa có 8 chấm tròn.

Chính tả( Nghe viết )

Ngời chiến sĩ giàu nghÞ
lùc

- Nghe - viết đúng chính tả, trình
bày đúng đoạn văn : Ngời chiến
sĩ giàu nghị lực.

- Luyện viết đúng những tiếng có
âm, vần dễ lẫn.

- Phiếu khổ to viết bài tập 2a
TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: HD học sinh dùng các tấm

bìa để lập bảng chia 8, dựa trên
bảng nhân 8

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

8phút 2 - HS: Tiếp tục lập các công thức

còn lại và lập bảng chia 8 - GV: §äc bµi cho HS viÕt bµi vµo vë.
7phót 3 - GV: HD häc sinh thùc hµnh lµm

bµi tËp - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi

8phỳt 4 - HS: Thực hành làm bài tập - GV: HD học sinh làm bài tập chính tả.
7phút 5 - GV: Yêu cầu đại diện chữa bài, GV nhận xét - HS: Chữa bi, nhn xột

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 3:

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài

A. Mục tiêu :

B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :

Thể dục

Động tác nhảy của bài
THể DụC phát triển

chung

- ễn 6 ng tỏc vn th, tay, chân,
lờn, bụng và toàn thân của bài thể
dục phát triển chung . Yêu cầu
thực hiện động tác tơng đối chính
xác .

- Học động tác nhảy . Yêu cầu
thực hiện động tác cơ bản đúng .
- Chơi trị chơi " ném bóng trúng
đích ". Yêu cầu biết cách chơi và 
biết tham gia chơi một cách tơng

đối chủ động .

- S©n trêng, vƯ sinh nơi tập.
- 1 còi.

Thể dục

Động tác nhảy của bài
thể dục phát triển
chung.Trò chơi :"Mèo

đuổi chuột"

- ễn 6 động tác bài thể dục phát
triển chung.Yêu cầu thuộc thứ tự
các động tác và chủ động tập
đúng kĩ thuật.

- Học động tác nhảy.Yêu cầu
nhớ tên và tập đúng động tác.
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột. u
cầu tham gia chơi đúng luật.

- S©n trêng, vƯ sinh nơi tập.
- 1 còi.

TGian H.ng Hot ng của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.

- HS giậm chân tại chỗ, vỗ tay hát.

- Khi ng cỏc khp.

- Chơi trò chơi : Tự chọn

7phỳt 2 - HS: Ôn các động tác đã học của

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

7phút 3 - GV: HD học sinh học động tác

nhảy - HS: Ôn 6 động tác của bài thể dục.
7phút 4 - HS: Ôn động tác nhảy, kết hợp cả

7 động tác - GV: HD học sinh học động tác nhảy
7phút 5 - GV: Cho HS chơi trị chơi ném

trúng đích - HS: Ơn luyện 7 ng tỏc

6Phút 6

- HS: Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Tập các dộng tác thả lỏng.

- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- GV nhận xét đánh giá giờ học, giao bài tập về nhà

TiÕt 4:

Trình độ 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Thủ công

Cắt dán chữ : I, T
 (Tiếp theo)

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T đúng
quy trình kỹ thuật .

- HS thÝch c¾t, dán chữ .

- Mẫu chữ I, T; tranh quy trình
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

Tính từ (Tiếp theo)
- Nắm đợc một số cách thể hiện
mức độ của đặc điểm, tính chất.
- Biết dùng các từ ngữ biểu thị
mức độ của đặc điểm, tính chất.
- Bảng phụ

- Tõ ®iĨn

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - HS: Nhắc lại và thực hiện cỏc

thao tác kẻ, gấp, cắt chữ : I, T - GV: HD học sinh làm bài tập 1,2 phần nhËn xÐt.
6phót 2 - GV: NhËn xÐt vµ hƯ thèng các

b-ớc kẻ, cắt, dán chữ : I, T theo quy
trình

- HS: Thảo luận làm bài tập

6phút 3 - HS:Thực hành kẻ, cắt dán chữ:

I,T - GV: HD học sinh chữa bài, nêu ghi nhớ
6phút 4 - GV: Quan sát HD học sinh thực hành - HS: Thực hành làm bài tập phầnluyện tập

6phút 5 - HS: Trng bày sản phẩm, nhận xétsản phẩm - GV: Quan sát HD học sinh làm bài.
6phút 6

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

thực hành của HS

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhà.

Tiết 5:

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài

A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Chính tả : (Nghe viÕt )

Cảnh đẹp non sơng
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính tả 4 câu ca dao
cuối trong bài: "Cảnh đẹp non
sông" (Từ chỗ: Đờng vơ sứ nghệ 
quanh quanh … đến hết). Trình
bày đúng các câu thơ lục bát, thể
song nhất.

- Luyện viết đúng một số tiếng
chứa âm đầu hoặc vần d ln:
tr/ch, at/ac

- Bảng lớp viết ND bài tập 2.

Địa lý :

Đồng bằng Bắc Bộ
Sau bài học, HS biÕt:

- Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ
địa lí TNVN.

- Trình bày một số đặc điểm của
ĐBBB ( hình dạng, sự hình thành,
địa hình, sơng ngịi), vai trị của
hệ thống đê ven sông.

- Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh để
tìm kiến thức.

- Có ý thức tơn trọng, bảo vệ các
thành quả lao động của con ngời.
- Bản a lý TNVN

- Tranh ảnh về ĐBBB.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - HS: Đọc bài viết trả li cõu hi

nắm ND bài, viết từ khó

- GV: Giới thiệu vị trí của đồng
bằng Bắc Bộ trên bản đồ, HS lần
lợt lên chỉ trên bản đồ.

8phót 2 - GV: Đọc bài cho HS viết bài vào

vở - HS: dựa vào hình ảnh đồng bằng Bắc Bộ, kênh chữ trong
SGK trả lời các câu hỏi của GV.
7phút 3 - HS: Tiếp tục viết bài - GV: Yêu cầu HS trình bày, GV

nhËn xÐt.

8phút 4 - GV: HD học sinh làm bài tập chính tả - HS: Quan sát hình 1 của mục II chỉ và đọc tên một số sông của
dồng bằng Bắc Bộ , trả lời một số
câu hỏi

7phót 5 - HS: Chữa bài tập chính tả, nhận

xét - GV: Nhận xét HD học sinh thảoluận trả lời câu hỏi, GV kết luận.
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Ngày giảng : T6/21/11/08 
Tiết 1:

Trỡnh 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Tập làm văn :

Núi, vit v cnh p
t nc

- Rốn kỹ năng nói: Dựa vào một

bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về
một cảnh đẹp của nớc ta, HS nói
đ-ợc những điều đã biết về cảnh đẹp
đó (theo gợi ý trong SGK). Lời kể
rõ ý có cảm xúc, thái độ mạnh
dạn, tự nhiên...

- Rèn luyện kỹ năng viết: HS viết
đợc những câu vừa nói thành một
đoạn văn, (từ 5 - 7 câu). Dùng từ
đặt câu đúng, bộc lộ đợc tình cảm
với cảnh vật trong tranh.

- ¶nh biĨn Phan Thiết trong SGK.

Toán

Nhân với số có hai chữ
số

Giúp hs:

- Biết cách nhân với số có hai chữ
số.

- Nhận biết tích riêng thứ nhất và
tích riêng thứ hai trong phép nhân
với số có hai chữ số.

- Bảng phụ.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
6phút 1 - HS: Đọc yêu cầu bài tp 1 v cõu

hỏi gợi ý trong SGK, thảo luận
lun nãi theo cỈp

- GV: HD học sinh đặt tính và
tính: 36 x 23.

6phót 2 - GV: Gỵi ý HD häc sinh luyÖn nãi - HS: Cïng thùc hiÖn phép nhân
ra nháp.

6phút 3 - HS: Đại diện các cặp trình bày - GV: Giải thích cách tính, HD
häc sinh lµm bµi tËp thùc hµnh
7phót 4 - GV: Nêu yêu cầu bài tập 2, HD

học sinh viết bµi vµo vë - HS : Thùc hµnh lµm bµi tËp
6phót 5 - HS: ViÕt bµi vµo vë - GV: Quan sát HS làm bài

6phỳt 6 - GV: Yờu cầu HS đọc bài viết, lớpvà GV nhận xét - HS: Chữa bài, nhận xét

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TiÕt 2:

Trình độ 3 Trỡnh 4
Mụn

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Toán

Luyện tập

- Giỳp HS c thuc bng chia 8
và vận dụng trong tính tốn.

-PhiÕu bµi tËp.

Khoa học

Nớc cần cho sự sống
Sau bài học hs có khả năng:

- Nờu mt s vớ d chng t nc
cn cho sự sống của con ngời,
động vật và thực vật.

- Nêu đợc dẫn chứng về vai trò
của nớc trong sản xuất nông
nghiệp, công nghiệp và vui chơi
giải trí.

- Yªu thiªn nhiên và giữ gìn
nguồn nớc sạch.

- Các hình trong sgk.

TGian H.ng Hot động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: Tổ chức HD cho HS thực

hành làm bài tập - HS: Thảo luận theo câu hỏi trong SGK, tìm hiểu vai trị của
nớc đối với sự sống con ngời,
động vật và thực vật.

8phót 2 - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp vµo

vë - GV: Quan sát HD, yêu cầu các nhóm trình bày GV nhận xét KL.
7phút 3 - GV: Quann sát HD học sinh làm

bài

- HS: Thảo luận trả lời câu hỏi về
vai trò của nớc trong sản xuất
nông nghiệp, công nghiệp và vui
chơi giải trí

8phút 4

- HS: Đại diện chữa bài trên bảng - GV: Yêu cầu đại diện đa ra
những ví dụ và những dẫn chứng
cụ thể, GV nhận xét.

7phót 5

- GV: Nhận xét chữa bài tập - HS: Tìm những dẫn chứng có
liên quan đến nhu cầu về nớc

trong các hot ng ca a
ph-ng.

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 3:

Trình độ 3 Trình độ 4

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

V tranh : Đề tài ngày
nhà giáo Việt Nam
- HS biết tìm, chọn ND đề tài ngày
nhà giáo Việt Nam .

- Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo
Việt Nam .

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô
giáo .

- Su tầm một số tranh ảnh về ngày
20 tháng 11 .

K chuyện (Kiểm tra viết)

- HS thực hành viết một bài văn
KC sau giai đoạn học về văn kể
chuyện. Bài viết đáp ứng với yêu
cầu của đề bài, có nhân vật, sự
việc, cốt truyện ( mở bài, diễn
biến, kết thúc), diễn đạt thành
câu, lời kể tự nhiên chân thật.
- Đề bài, dàn ý vắn tắt của bài
văn kc.

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
9phút 1 - HS: Quan sát tranh nhận xét để

tìm chọn ND - GV: Ghi đề bài HD học sinh nắm rõ yêu cầu của đề gợi ý HS
lm bi

9phút 2 - GV: Nêu cách chọn HD học sinh

cách vẽ tranh. - HS: Thực hành viÕt bµi
9phót 3 - HS: Thùc hµnh vÏ tranh - GV: Quan sát HS viết bài

9phỳt 4 - GV: Yờu cầu HS trng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá bài vẽ - HS: Soát lại bài, thu bài.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

TiÕt 4:

Trình độ 3 Trình 4
Mụn

Tên bài

A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :

Tự nhiªn x· héi

Một số hoạt động ở 
tr-ờng

Sau bài học HS có khả năng :
- Kể đợc tên các mơn học và nêu
đợc một số hoạt động học tập diễn
ra trong các giờ học của các mơn
học đó.

- Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các
bạn trong lớp, trong trờng

- Các hình trong SGK

Mỹ thuật

Vẽ tranh: Đề tài sinh
hoạt

- HS biết đợc những cơng việc
bình thờng diễn ra hằng ngày của
các em ( đi học, làm việc nhà
giúp gia đình,...)

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh
thể hiện rõ nội dung đề tài sinh
hoạt.

- HS có ý thức tham gia vào cơng
việc giúp đỡ gia đình.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

C. H§DH :

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút 1 - GV: HD học sinh quan sát hình

và trả lời bạn theo gợi ý của GV - HS: Quan sát tranh, nhận xét tìm chọn ND đề tài
8phút 2 - HS: Thảo luận theo cặp, đại diện

một số cặp lên trình bày - GV: HD học sinh cách vẽ tranh
7phút 3 - GV: Cùng HS thảo luận 1 số câu

hỏi liên hệ thực tế bản thân - HS : Thực hành vẽ tranh
8phút 4 - HS: Thảo luận theo gợi ý của GV

về kể tên các môn học, kết quả,

- GV: Quan sát gợi ý HS vÏ tranh
7phót

5 - GV: u cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét - HS: Trng bày sn phm, nhn xột xp loi bi v.

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 5 :

Sinh hoạt tuần 12
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:

Đa số các em ngoan ngỗn, có ý thức đạo đức tốt, khơng có hiện
t-ợng vi phạm đạo đức.

2.Häc tËp:

- Các em đã có ý thức học tập, đi học đều, đúng giờ trong lớp chú ý
nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Song bên cạnh đó vẫn
cịn một số em cha chú ý nghe giảng trong lớp cịn nói chuyện riêng, làm
việc riêng.

3.Các hoạt động khác:

- Tham gia lao động đầy đủ, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Vệ sinh cá nhân gọn gàng,sạch sẽ.

- Thể dục : Tham gia tập thể dục đầy đủ song chất lợng tập cha cao.
II- Ph ơng h ớng tuần tới :

- Duy tr× tèt tØ lƯ chuyên cần.
- Thực hiƯn tèt c¸c nỊ nÕp häc tËp

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TiÕt 5 : Hát nhạc : Soạn chung

Học hát : Bài cò lả

A. Mục tiêu:

- HS cảm nhận đợc tính chất âm nhạc tơi vui, trong sáng, mợt mà của
bài Cò lả, dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời
của ngời nông dân đợc thể hiện ở lời ca.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến
trong bài hát.

- Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động.
B. Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng, thanh phách.
C. Các hoạt động dạy học.

I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ :

HS hát lại bài giờ trớc
III. Bài mới :

1. Phần mở đầu.
* Giới thiệu bài mới:
2. Phần hot ng.

a. Nội dung 1: Dạy hát bài Cò lả.
* HĐ1: Dạy hát:

- GV hỏt 1 ln: - Lp nghe.
- Yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs c li ca.

- GV dạy hát từng câu : - Hs thực hiện theo yêu cầu của gv
* HĐ2: Luyện tập. - Hs hát theo nhóm, cá nhân.
b. Nội dung 2: Nghe nhạc bài trống

cơm.

- Gv m bng đĩa - Hs nghe.
3. Phần kết thúc.

</div>