Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

tiet 3 theo yeu cau moi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.47 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HÓA 8</b>
Ngày soạn:…./8/2010


Ngày giảng:…/8/ 2010
Tiết: 03


<b>BÀI 2. CHẤT</b>
<b>( Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>


<i><b>1</b><b>. Kiến thức: </b></i>


<i><b>Biết được</b></i>


*Khái niệm vềchất nguyên chất và hh


*Cách phân biệt chất nguyên chất và hh dựa vào tính chất vật lý


<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>


* Phân biệt được chất và vật thể, chất tinh khiết và hỗn hợp
* Tách được 1 chất rắn ra khỏi hỗn hợp dựa vào t/c vật lí.
<b>3.Thái độ:</b>


- Nghiêm túc tìm tịi, giáo dục lịng u thích say mê môn học
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


1. Giáo viên:


- Một số mẫu chất: S



- Dụng cụ: Dụng cụ đo nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh
Dụng cụ thử tính dẫn điện.


2.Học sinh: một ít muối, một ít đường
<b>III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP</b>

<b>:</b>

<b> </b>


- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm


<b>IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>
<b>1. Ổn định</b>


Kiểm tra sĩ số các lớp


<b>Lớp</b> <b>Hs Vắng</b> <b>Có LD</b> <b>K LD</b> <b>Ngày giảng</b>


8A
8B
8C


<b>2. Kiểm tra</b>


<i><b>? Chất có ở đâu?</b></i>


<i><b>? Hãy nêu tính chất vật lý của chất?</b></i>


<i><b>? Những biểu hiện nào thuộc tính chất hóa học ?</b></i>


Gv: gọi 3 học sinh trả bài sau đó cho hs khác nhận xét, cho điểm.
<b>3. Bài mới</b>



<b>HOẠT ĐỘNG 3</b>


<b>III. Chất tinh khiết- hỗn hợp</b>
<b>Hoạt động 3.1. Hỗn h</b>ợp


<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>


GV: Yêu cầu học sinh quan sát chai nước
khoáng và nước cất.


? Hãy nêu những điểm giống nhau?


GV: Chất khoáng trong thành phần cịn có
lẫn một số chất khống hịa tan gọi nước
khoáng là hỗn hợp. Nước biển… cũng là
hỗn hợp.


? Vậy hỗn hợp là gì?


Hs: Quan sát các thơng tin ghi ở nhãn mác
chai.


Hs: Nêu những điểm giống nhau.
Hs: Nghe và ghi nhớ


Hs: Nêu khái niệm:


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HÓA 8</b>


? Có các chất khác nhau làm thế nào để có


được hỗn hợp?


<i><b>- Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau gọi</b></i>
<i><b>là hỗn hợp . Hỗn hợp có tính chất thay</b></i>
<i><b>đổi.</b></i>


Hs: Đem trộn lẫn với nhau.
<b>Hoạt động 3.2. Chất tinh khiết</b>


<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>


- GV: Mơ tả q trình chưng cất nước tự
nhiên. Tiến hành đo t0<sub> sơi, t</sub>0<sub> nóng chảy…</sub>


của nước cất, đưa ra thông số.


GV: Khẳng định: Nước cất là chất tinh
khiết


? Vậy những chất thế nào mới có những
tính chất nhất định?


Hs: Nghe và ghi nhớ.
Hs:


<i><b>- Chất tinh khiết mới có những tính chất</b></i>


<i><b>nhất định.( Khơng có lẫn chất nào khác)</b></i>


Hoạt động 3.3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp:



<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>


GV: Chia lớp thành 4 nhóm:


GV Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo
nhóm:


- Hịa tan muối ăn vào nước rồi cô cạn
dung dịch


GV: Nhận xét và bổ sung . Chốt kiến thức
GV: Bằng cách chưng cất tách riêng từng
chất ra khỏi hỗn hợp.


Ngồi ra cịn dựa vào các tính chất khác
nhau để tách riêng từng chất ra khỏi hỗn
hợp


GV: kết luận


HS làm bài tập số 8


GV: Bổ sung, nhận xét và chốt kiến thức


Hs hoạt động nhóm


Hs làm TN 1:Hình 15 .a,b,c theo hướng
dẫn.



TN2:Dùng nam châm hút mạt sắt ra khỏi
hổn hợp sắt lưu huỳnh


HS: Làm thí nghiệm theo nhóm.


- Các nhóm báo cáo nhận xét của nhóm về
các hiện tượng xảy ra


Hs: Nghe và ghi bài
Kết luận:


<i><b>- Dựa vào sự khác nhau về tính chất vật lý</b></i>
<i><b>có thể tách một chất ra khỏi hỗn hợp</b></i>


Hs: làm bài tập
<b>4 . Củng cố - luyện tập :</b>


1. Làm bài tập 7 vào vở.


? Khi nói một chất bất kì thì em hiểu như thế nào?
<b>5. Hướng dẫn về nhà</b>


Đọc và chuẩn bị bài thực hành số 1


GV hướng dẫn HS làm từơng trình sau tiết thực hành theo mẫu sau:


STT Mục đích thí nghiệm Hiện tượng quan sát được Kết qủa thí nghiệm


<b>V. RÚT KINH NGHIỆM</b>



………
………
………


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HÓA 8</b>


………
……


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×