GA tin 7 theo chuan KTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (326.19 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1 
Tiết: 1, 2 
Ngày Dạy: / /

Ngày Dạy: / /

BÀI 1:

CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức :

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.

- Biết nhập sữa, xố dữ liệu,cách di chuyển trên bảng tính.
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính.
- Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.

2) Kỉ năng:

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính.

3) Thái độ:

-Biết hợp tác trong việc học nhóm.

II/ CHUẨN BỊ:

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.

2)Kiểm tra bái cũ:
3)Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu

sử lý thông tin.

Mục tiêu:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong
đời sống và trong học tập.

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu bảng tính.

- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết
bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập
của chúng ta?

- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.

- Học sinh quan sát.

- Học sinh nghe giới thiệu.
- Từng cá nhân trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương

trình bảng tính.

Mục tiêu:

- Biết được các chức nămg chung của chương
trình bàng tính.

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của
bảng tính.

- Giáo viên giới thiệu khả năng tính tốn và sử
dụng hàm có sẵn.

- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dữ
liệu.

- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.

Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm

việc của chương trình bảng tính.

Mục tiêu:

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của
màn hình trang tính.

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ
ơ tính.

Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng,
địa chỉ ô, khối . . .

- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột,
hàng, địa chỉ ơ, khối.

- Vậy trang tính gồm có những gì?
- Cho lớp nhận xét.

- Giáo viên rút ra kết luận.

Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di

chuyển dữ liệu.

Mục tiêu:

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.

- Biết cách di chuyển trên bảng tính.

Cách tiến hành:

- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu.

- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.

- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh
cột, hàng, địa chỉ ô, khối

- Cá nhân trả lời.

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
(Trang tính gồm các cột các hàng là
miền làm việc chính của bảng tính. Vùng
giao nhau giữa cột và hàng là ơ tính
dùng để chứa dữ liệu)

- Học sinh quan sát.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt.
- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ
liệu.

-Cho học sinh nhận xét.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ
liệu.

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.

4) Củng cố:

* Tóm lại bảng tính có nhiều cơng dụng trong đời sống và học tập.
-Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng?

-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?

-Màn hình excel có những cơng cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?

-Giả sử ơ A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ơ H50? Ơ tính
đang kích hoạt có gì khác ơ tính khác?

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài, xem trước bài thực hành số 1

-Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau.
= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 2 
Tiết: 3, 4 
Ngày Dạy: / /

Ngày Dạy: / /

Bài thực hành 1

LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL

I/ MỤC TIÊU:

1) Kiến thức :

- Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính.
- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính.

- Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
- Thực hiện được thao tác lưu bảng tính.

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính.
- Nhận biết được ơ, hàng, cột trên bảng tính.

- Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ơ tính, ơ tính đang

được chọn.

- Thực hiện nhập dữ liệu vào ơ tính, kết thúc nhập dữ liệu; xóa dữ liệu, chỉnh sửa
dữ liệu.

3) Thái độ:

-Nghiêm túc trong học tập.

II/ CHUẨN BỊ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1)Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.

2)Kiểm tra bái cũ:

Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng?

-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?

-Màn hình excel có những cơng cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng
tính?

3)Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi

phần mềm bảng tính.

Mục tiêu:

- Khởi động và thốt khỏi phần mềm.
Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu 2 cách đơn giản để khởi
động phần mềm bảng tính:

 Kích đúp chuột trái (2 lần), chuột phải
lên biểu tượng trên màn hình Desktop.

 Thực hiện theo đường dẫn

Start=>Program => Microsoft office=>
Microsoft word …

- Giáo viên quan sát, hướng dẫn.

Hoạt động 2: Nhận biết được ô, hàng, cột.
Mục tiêu:

- Nhận biết được ơ, hàng, cột trên bảng tính.
Cách tiến hành:

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của
bảng tính.

- Học sinh nghe giới thiệu.
- Học sinh quan sát.

- Học sinh quan sát.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giáo viên giới thiệu ô tính.

- Giáo viên giới thiệu hàng trên bảng tính.
- Giáo viên giới thiệu cột trên bảng tính.

Hoạt động 3: Thực hiện việc sử dụng

chuột, bàn phím để di chuyển.

Mục tiêu:

-Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di
chuyển đến ơ tính.

Cách tiến hành:

- Giáo viên như đã gới thiệu ở phần trên về ơ
tính. Trong bảng tính thì có nhiều ơ tính, chúng
thực hiện chọn ơ tính (ơ tính được kích hoạt)
sẽ có màu viền đậm hơn các ơ tính khác.

+Ta có thể dùng chuột di chuyển đến ơ tính và
thực hiện kích chuột.

+Dùng bàn phím để di chuyển đến ơ tính bằng

các phím di chuyển

Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá dữ

liệu.

Mục tiêu:

- Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu.
Cách tiến hành:

- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Học sinh quan sát.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu.

- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu.

- Yêu cầu học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ
liệu.

-Giáo viên quan sát và nhận xét.

- Học sinh quan sát.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
-Học sinh thực hiện.

4) Củng cố:

* Nhắc lại cách khởi động phần mềm bảng tính.
-Nhận biết ơ, hàng, cột.

-Thực hiện di chuyển tới ơ tính.
-Nhâp, sửa, xóa dữ liệu.

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài.

-Chuẩn bị bài mới.

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 3 
Tiết: 5, 6 
Ngày Dạy: / /

Ngày Dạy: / /

Bài2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức :

- Biết hộp tên, khối, thanh công thức.
- Hiểu vai trị thanh cơng thức

2) Kĩ năng:

- Biết cách chọn một ô, một hàng, một khối và một cột.
- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự

3) Thái độ:

-Nghiêm túc trong học tập.

II/ CHUẨN BỊ:

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.

2)Kiểm tra bái cũ:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bảng tính.
Gv giới thiệu:

- Một bảng tính có thể có nhiều trang tính.
- Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm
ba trang tính.

- Các trang tính được phân biệt bằng tên trên
các nhãn phía dưới màn hình.

- Trang tính đang được kích hoạt(hay đang
được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang
tính đang được hiển thị trên màn hình, có
nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm.
- Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy
chuột vào nhãn tương ứng.

Gv yêu cầu Hs thực hiện trên máy .

Hoạt động 2: Caùc thành phần chính trên

trang tính.

-Em đã biết một số thành phần của trang
tính. Hãy nêu các thành phần đó?

- Ngồi ra, trên trang tính cịn có một số
thành phần khác (h.14 SGK):

+ Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang
tính,hiển thị địa chỉ của ơ được chọn.

+ Khối: Là một nhóm các ơ liền kề nhau tạo
thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô,
một hàng, một cột hay một phần của hàng
hoặc của cột.

+ Thanh công thức:Thanh công thức cho biết

- Hs lắng nghe, quan sát hình.

- Hs thực hiện mở một bảng tính mới,
phân biệt bảng tính và trang tính,
kích hoạt trang tính.

Đó là các hàng, các cột và các ơ
tính.

Quan sát hình,
lắng nghe

- Hộp tên:Là ơ ở góc trên,bên trái 
trang tính,hiển thị địa chỉ của ơ được
chọn.

- Khối: Là một nhóm các ơ liền kề 
nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối
có thể là một ơ, một hàng, một cột
hay một phần của hàng hoặc của cột.

Các nhãn với tên

Hộp tên

Ơ đang được chọn
Địa chỉ

ô chọn

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

nội dung của ô đang được chọn.

Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang

tính.

- Gv cho Hs tự đọc bài theo nhóm,thảo luận
và phát biểu cách chọn đối tượng.

- Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn
từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình
dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu
sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối
tượng được chọn.

Gv chốt lại:

Để chọn các đối tượng trên trang tính, em
thực hiện như sau :

- Thanh công thức:Thanh công thức 
cho biết nội dung của ô đang được
chọn.

-Hs học bài theo nhóm
Hs thảo luận

Hs phát biểu về cách chọn đối tượng
Hs quan sát hình và lắng nghe hướng
dẫn của Gv

Hs phát biểu

Chú ý

Hàng thứ 6
đã được

chọn Khối C6:D9

đã được chọn

Ơ B4 đã
được chọn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Gv lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng thời

nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu
tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn 
các khối tiếp theo.

- Gv cho từng nhóm Hs thao tác trên máy.
Hoạt động 4: Dữ liệu trên trang tính.
- Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau
vào các ơ của trang tính. Dưới đây em làm
quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ
liệu số và dữ liệu kí tự.

- Giới thiệu dữ liệu số
a/ Dữ liệu số

Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+)
chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu %
chỉ tỉ lệ phần trăm.

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu số?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn
thẳng lề phải trong ơ tính.

Thơng thường, dấu phẩy(,) được dùng để
phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu
chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần
thập phân.

- Giới thiệu dữ liệu kí tự

b) Dữ liệu kí tự

Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và
các kí hiệu.

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn
thẳng lề trái trong ơ tính.

Thực hiện theo nhóm
Lắng nghe.

Chú ý

Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38;
-162;15.55; 156; 320.01.

Chú ý lắng nghe

Chú ý

Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem
thi, Hanoi.

Lắng nghe

4) Củng cố:

1. Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Nêu cách chọn một ô, chọn một hàng, chọn một cột, chọn một khối trên
bảng tính?

3. Cho ví dụ về dữ liệu số?
4. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự?

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài.

-Chuẩn bị bài mới.

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 4 
Tiết: 7, 8 
Ngày Dạy: / /

Ngày Dạy: / /

BAØI THỰC HAØNH 2

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I/ MỤC TIÊU:

1) Kiến thức :

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của
trang tính.

- Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính.

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được việc mở và lưu bảng tính trên máy tính.
- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính.

3) Thái độ:

-Nghiêm túc trong học tập.

II/ CHUẨN BỊ:

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.

2)Kiểm tra bái cũ:

Câu hỏi: Hãy trình bày về dữ liệu số, dữ liệu kí tự và cho ví dụ?
3)Bài mới.

3)Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần

chính của trang tính

 Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào?

Học sinh mở bảng tính mới .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

 Nêu các thành phần chính trên trang
tính ? Nhận biết chúng trên trang tính.
 Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau

và quan sát sự thay đổi nội dung trong
hộp tên.

 Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và
quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp
tên. So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh
cơng thức.

 Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím

Enter. Chọn lại ơ đó và so sánh nội dung
dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.

Hoạt động 2: 
Hoạt động 3: 
Hoạt động 4:

trên máy.

- Học sinh thực hiện từng thao tác theo
trình tự mà giáo viên yêu cầu. Sau mỗi
bước thực hành, học sinh trả lời kết
quả.

- Cho học sinh thay phiên thực hành
trên máy.

4) Củng cố:

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài, xem trước bài .

</div>

GA tin 7 theo chuan KTKN

<b>CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?</b>

<b>LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về