Tải bản đầy đủ (.doc) (7 trang)

Bao cao tong ket nam hoc truong THCS Pa Long

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.11 KB, 7 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THUẬN CHÂU</b>
<b>TRƯỜNG THCS PÁ LƠNG</b>


<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>


Pá Lông, ngày 22 tháng 05 năm 2010

<b>BÁO CÁO</b>



<b>Tổng kết năm học 2009 - 2010</b>




<b>---PHẦN I. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 - 2009</b>


I/ CÔNG TÁC THAM MƯU CHO CẤP UỶ, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG
1. Tham mưu về công tác trọng tâm trong năm học của đơn vị:


Ngay từ đầu năm học nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu cho Đảng uỷ,
HĐND, UBND về công tác trọng tâm của nhà trường trong năm học 2008-2009 là: Thực
hiện tốt công tác huy động và duy trì số lượng học sinh, tăng cường cơng tác đổi mới
phương pháp giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng dạy và học.


2. Tham mưu được các chủ trương giải pháp phát triển giáo dục:


Nhà trường đã tích cực tham mưu cho cấp uỷ và chính quyền địa phương đưa cơng
tác phát triển giáo dục vào chương trình hành động của đảng bộ và nghị quyết của các tổ
chức, nhằm củng cố và phát triển giáo dục địa phương.


3. Phối hợp với các ban ngành:



Nhà trường đã có sự phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong xã như Hội cựu
chiến binh, Hội Phụ nữ, các chi bộ thơn bản, Đồn TNCS Hồ Chí Minh để làm tốt cơng tác
duy trì số lượng và giáo dục đạo đức học sinh.


II/ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
1. Mạng lưới trường lớp, học sinh:


1.1. Trường THCS:


Năm học 2009-2010 nhà trường có 7 lớp đạt 100% kế hoạch.


*Trong đó:


+ Lớp 6: 2 lớp - 44 học sinh
+ Lớp 7: 2 lớp - 48 học sinh
+ Lớp 8: 2 lớp - 47 học sinh
+ Lớp 9: 1 lớp - 34 học sinh
* Duy trì số lượng học sinh:


Tû lƯ duy tr×:


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Lớp 6: 44/45 học sinh Đạt tỷ lệ: 97,7%
+ Lớp 7: 48/57 học sinh (Chuyển 3) Đạt tỷ lệ: 84,2%
+ Lớp 8: 47/52 học sinh (Chuyển 3) Đạt tỷ lệ: 90,3%
+ Lớp 9: 34/36 học sinh (Chuyển 2) Đạt tỷ l: 94,4%


* Toàn trờng duy trì : 173/190 Đạt 91%
1.2. Trường Tiểu học:


Năm học 2009-2010 nhà trường có 22 lớp với 450 hs. Tỉ lệ duy trì sĩ số: 450/490


học sinh đạt 92%


2. Đánh giá ưu, nhược điểm chính trong việc thực hiện kế hoạch, tham gia xây
dựng đề án GD:


Nhà trường đã thực hiện tốt công tác điều tra cơ bản về các điều kiện để xây dựng kế
hoạch phù hợp sát thực tế. Tích cực phối hợp với các trường trong địa bàn để tiến hành xây
dựng đề án phát triển giáo dục theo đúng yêu cầu của ngành.


III/ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN
1. Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh:


- Ngay từ đầu năm học BGH nhà trờng đã chỉ đạo tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh
cho tồn thể học sinh trong trờng học tập nội quy học sinh và kí cam kết không vi phạm các
quy định của pháp luật và của nhà trờng. Tổ chức cho học sinh học tập các quy định của
luật an tồn giao thơng. Tổ chức cho học sinh tham gia lao động vệ sinh đờng thôn bản. Tổ
chức Đội thiếu niên đã thành lập đội cờ đỏ có chơng trình kế hoạch cụ thể và hoạt động
th-ờng xuyên, giúp cho các hoạt động của nhà trth-ờng đi vào nề nếp ổn định.


- Tổ chủ nhiệm đợc kiện toàn ngay từ đầu năm học, xây dựng kế hoạch hoạt động
sát thực tế, giáo viên chủ nhiệm lớp có tinh thần trách nhiệm cao nên đã góp phần giáo dục
đạo đức cho học sinh tơng đối tốt. Trong năm học qua 100% học sinh đợc xếp loại đạo đức
từ trung bình trở lên, khơng có học sinh vi phạm pháp luật hoặc vi phạm đạo đức nghiêm
trọng.


1.1. Trường THCS:


* Kết quả chất lượng hạnh kiểm học sinh:
+ Loại tốt: 93 em đạt 54%



+ Loại khá: 71 em đạt 41 %
+ Loại TB: 9 em đạt 5%


Kh«ng cã häc sinh cã h¹nh kiĨm u kÐm.


* Chất lượng dạy các bộ mơn văn hố:


- Nhà trường đã tiến hành thực hiện nội dung, chương trình sách giáo khoa mới theo
đúng yêu cầu của ngành. Tổ chức cho học sinh học mơn tự chọn là mơn văn học. tốn, sinh
từ lớp 6 đến lớp 9.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- 100% giáo viên thực hiện tốt nề nếp soạn, giảng, kiểm tra, cho điểm, đánh giá, xếp
loại học sinh của giáo viên theo các văn bản của Bộ GD&ĐT.


- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, hội giảng, triển khai
chuyên đề của nhà trường được thực hiện tốt.


- Kết quả học tập của học sinh:
* Tỷ lệ giỏi: 0 em.


* Tỷ lệ khá: 21 em đạt 12%
* Tỷ lệ TB: 147 em đạt 85 %


* Tỷ lệ lên lớp thẳng: 168 em đạt 97,1%
* Tỷ lệ tốt nghiệp: 34 em đạt 100%


1.2. Trường Tiểu học: HL giỏi 12 hs = 3%; 60 khá = 13%; 378 HS = 84%
Về HK: 100% hs đạt hạnh kiểm từ TB trở lên.


* Hiệu quả đào tạo của nhà trường đạt kế hoạch đề ra.


2. Chất lượng các hoạt động giáo dục khác:


Thực hiện tốt các qui định về chương trình, nội dung, kế hoạch các hoạt động giáo
dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục lao động, dạy nghề, giáo dục quốc phòng…


IV/ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN


- Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên theo Chỉ thị 40/CT của Bộ Chính trị:
1. Trường THCS.


 Tỉng số cán bộ giáo viên trong năm học: 14 đ/c


Tỷ lệ tiêu chuẩn hoá: 100%


Trỡnh chuyờn mơn: 100% từ cao đẳng trở lên, trong đó có 64.2% trình
độ đại học.


2. Trường Tiểu học:


 Tỉng số cán bộ giáo viên trong năm học: đ/c


Tỷ lệ tiêu chuẩn hoá:


Trỡnh độ chuyên môn: 100% từ trung cấp trở lên, trong đó có 64.2% trình
độ đại học.


Số giáo viên trên lớp đủ theo quy định, 100% giáo viên có ý thức nghề nghiệp


trung bình trở lên.



Việc bố trí sử dụng giáo viên của nhà trờng hợp lí, phân cơng, phân nhiệm đúng
chuyên môn, phù hợp với năng lực của từng giáo viên. Nhà trờng đã tạo điều kiện cho giáo
viên tham gia học tập nâng chuẩn, năm 2009 có 5 giáo viên đã tốt nghiệp đại học chuyên tu
các môn.


- Thường xuyên quan tâm chăm lo đội ngũ về đời sống, về tư tưởng chính trị, đạo
đức, tác phong, nếp sống văn hoá ở trường học và nơi cư trú.


V/ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN SƯ PHẠM


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Trang thiết bị:


+ Phòng học: 10 phòng


+ Bàn ghế: 230 bộ 2 chỗ ngồi đúng quy cách


+ Phòng chức năng: Nhà trường chưa xây dựng được các phòng chức năng theo
đúng quy cách xong tận dụng các phòng học thường cải tạo làm phòng thư viện, thí
nghiệm, … . sử dụng tương đối hiệu quả.


- Đánh giá tình hình CSVC: Trong năm qua nhà trường đã được đầu tư 10 phòng
học nhà hai tầng ,đồng thời cải tạo, nâng cấp, tạo nên điều kiện phục vụ cho giảng dạy và
học tập tương đối đầy đủ. Việc bảo quản thường xuyên được chăm lo, việc sử dụng sách
giáo khoa, đồ dùng dạy học tương đối tốt.


- Quản lý, sử dụng kinh phí đúng quy định, đảm bảo chế độ chính sách đối với CB,
GV, học sinh.


VI/ CƠNG TÁC PCGD



Cơng tác phổ cập giáo dục được nhà trường và địa phương quan tâm, việc thiết lập
hồ sơ được thực hiện tốt, cập nhật các số liệu thường xuyên, các tiêu chuẩn của phổ cập
THCS được giữ vững.


VII/ CÔNG TÁC KIỂM TRA, THANH TRA


Trong năm học BGH và các tổ chuyên môn đã thực hiện tốt chế độ kiểm tra, mỗi
giáo viên được kiểm tra từ 2 lần trở lên.


Tổng số giáo viên được kiểm tra: 14/14 Đạt tỷ lệ: 100%. Qua việc kiểm tra đánh giá
được chất lượng của các hoạt động của giáo viên trong công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục
đạo đức học sinh. Trong công tác chuyên môn đánh giá được kết quả của việc thực hiện
quy chế chuyên mơn, cũng như việc thực hiện quy trình giảng dạy. Từ đó khắc phục được
những tồn tại yếu thiếu của đội ngũ, từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.


VIII/ CƠNG TÁC TÀI CHÍNH NGÂN SÁCH. QUỸ HỘI PHỤ HUYNH


-Ln cơng khai, quyết tốn theo quy định. Các nguồn lực huy động xã hội hoá …
- Trong năm học 2009 – 2010 Hội phụ huynh đã đóng góp được 10. 200.000 VNĐ
Trong đó: Tổng chi là: 11. 450.000VNĐ còn âm so với tổng thu là: 1.250.000 VNĐ


IX/ CƠNG TÁC ĐẢNG, ĐỒN THỂ TRONG TRƯỜNG HỌC


- Cơng tác xây dựng Đảng: Nhà trường đang sinh hoạt chung chi bộ với trường Tiểu
học trực thuộc Đảng bộ xã Pá Lông


Số đảng viên: 4 Đảng viên ( Chính thức 1, dự bị 3); Chiếm 28.5% số giáo viên
toàn trường.


Số đảng viên được kết nạp trong năm học: 0đ/c



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

trường và toàn thể giáo viên, học sinh thực hiện tốt nội dung của các cuộc vận động của
Đảng, của ngành trong năm học 2009-2010.


- Đánh giá hoạt động Cơng đồn: Nhà trường có một Cơng đồn cơ sở với 14 Cơng đồn
viên đồn hoạt động dưới sự lãnh đạo của Chi bộ nhà trường và của BCH , của Cong đoàn
giáo dục Thuận Châu trong năm học 2009-2010 Cơng đồn đã thực hiện tốt những nhiệm
vụ được giao.


- Đánh giá hoạt động Đồn: Nhà trường có 1 chi đồn TNCS Hồ Chí Minh gồm 10
Đồn viên trong đó có 10 ĐV là giáo viên và Chi đoàn hoạt động dưới sự lãnh đạo của Chi
bộ nhà trường và của BCH Đoàn xã, trong năm học 2009-2010 chi đoàn đã thực hiện tốt
những nhiệm vụ được giao.


- Đội TNTP Hồ Chí Minh: Liên đội của nhà trường có 139 Đội viên, biên chế thành
6 chi đội. Ngay từ đầu năm học liên đội đã kiện toàn tổ chức bầu ra BCH liên đội và chi
đội. Xây dựng được kế hoạch hoạt động và biểu quyết các chỉ tiêu trong năm học, dưới sự
điều hành của Tổng phụ trách, liên đội đã làm tốt cơng tác tự quản và góp phần giáo dục
đạo đức cho đội viên. Ngoài ra liên đội cịn tham gia nhiều phong trào của địa phương.


X/ CƠNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC


1. Xây dựng củng cố tốt mơi trường GD: Nhà trường - gia đình - xã hội; Thường
xuyên phối hợp các cấp các ngành của địa phương thực hiện mục tiêu giáo dục. Duy trì số
lượng học sinh, giáo dục đạo đức học sinh, quản lí học sinh ngồi giờ học, ngăn chặn các
tai, tệ nạn tránh xâm nhập vào nhà trường.


2. Làm tốt việc củng cố HĐGD, Ban Chỉ đạo PCGD, Ngay đầu năm học nhà trường
đã tiến hành củng cố hội cha mẹ học sinh, bầu ra ban thường trực hội và các chi hội.Ban
thường trực hội đã cùng với BGH nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện


việc tu sửa cơ sở vật chất trường học, bằng nguồn quỹ đóng góp của phụ huynh học sinh.
Trong năm học hội phụ huynh đã cùng với đội ngũ giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác
vận động học sinh ra lớp và cùng với gia đình giáo dục đạo đức học sinh. Hội khuyến học
của địa phương được củng cố xong việc hoạt động chưa thật sự hiệu quả. Năm học qua nhà
trường đã tranh thủ các cấp các ngành, các tổ chức xã hội tham gia giáo dục đạt hiệu quả
tốt.


XI/ CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG


- Trong năm qua nhà trường đã làm tốt công tác thi đua “Hai tốt” đó là dạy tốt của
giáo viên và học tốt của học sinh, ngay đầu năm học nhà trường cùng với cơng đồn đã vận
động giáo viên đăng kí tham gia phong trào hội giảng cấp trường. Kết quả có 14/14 giáo
viên hoàn thành nhiệm vụ trở lên. Số giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở 1 đ/c đạt
7.1%, số giáo viên đạt danh hiệu LĐTT 9 đ/c đạt 64.2 %.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

khen.Việc thi đua học tốt cũng thường xuyên được phát huy. Số học sinh đạt danh hiệu học
sinh giỏi 0 em đạt 0 %, số học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến 21 em đạt 12%.


- Trong năm học qua nhà trường đã thực hiện tốt cuộc vận động: “Kỷ cương, tình
thương, trách nhiệm”. Tồn thể giáo viên và học sinh của nhà trường luôn thực hiện tốt các
quy định về nề nếp, nội quy và các quy định của pháp luật. Giáo viên ln thể hiện tình
thương u đối với học sinh khơng có hiện tượng vi phạm vào những điều nhà giáo không
được làm …


XII/ TRIỂN KHAI CÁC PHONG TRÀO, CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG


1. Nhà trường đã thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”, thơng qua các cấp chính
quyền và các ban ngành đồn thể của địa phương làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân
dân về tinh thần của cuộc vận động. Toàn thể giáo viên đã được học tập và quán triệt tinh
thần của cuộc vận động ngay từ đầu năm. Các giáo viên đã được bàn bạc, xây dựng các chỉ


tiêu kế hoạch, nhà trường không áp đặt bắt buộc về cơng tác chất lượng. Từ đó đã tránh
được bệnh thành tích trong nhà trường.


2. Trong năm qua nhà trường đã thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Khơng có giáo viên nào vi phạm vào đạo đức nhà giáo,
mọi giáo viên đều tích cực tự học về chun mơn nghiệp vụ và các hiểu biết khác.


3. Nhà trường đã làm tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản
lí, 71% số giáo viên đã sử dụng được máy vi tính trong việc phục vụ giảng dạy. Hưởng
ứng cuộc vận động xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đã
thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện. Qua một năm Nêu
những nội dung, việc làm, biện pháp chỉ đạo và kết quả cụ thể, bài học kinh nghiệm.


4. Trong năm qua nhà trờng đã làm tốt cơng tác an tồn giao thơng, mọi giáo viên và học
sinh đều thực hiện tốt các quy định về an tồn giao thơng khơng có hiện tợng vi phạm hoặc
xảy ra tai nạn nào.


XIII/ CÔNG TÁC QUẢN LÝ


1. Việc xây dựng kế hoạch đợc thực hiện nghiêm túc ngay từ đầu năm, mọi chỉ tiêu kế
hoạch đều đợc công khai thảo luận trong tập thể HĐSP.


2. Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên:


- Cơng tác bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên hỵp lÝ, quản lý kỷ luật


lao động tốt, Nhà trường đã làm tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ giáo
viên, 100% cán bộ giáo viên thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chấp hành
pháp luật, xây dựng tốt kỷ cương nề nếp. Việc thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường


luôn được giữ vững.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, học sinh được thực hiện
tốt, đảm bảo phát huy được những mặt mạnh, khắc phục những nhược điểm còn hạn chế.
3.Việc quản lý hành chính, tài chính, tài sản nhà trường theo đúng quy định.


4. Thực hiện tốt chế độ chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên.


5. Tham mưu tốt cho cấp uỷ, chính quyền địa phương, đảm bảo trật tự an tồn an ninh
trường học, phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống cháy, bão lũ …


6. Phối hợp tốt công tác giữa nhà trường và các tổ chức đoàn thể quần chúng.
7. Thực hiện chế độ thông tin báo cáo đúng quy định.


IX. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ (với Đảng, chính quyền xã, với ngành).


- Nhà trường rất mong sự quan tâm chỉ đạo của các ban ngành địa phương, của
Phòng Giáo dục và Đào tạo, tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường hoàn thành công việc được
giao.


- Đề nghị UBND huyện Thuận Châu và Phòng giáo dục và đào tạo Thuận Châu đầu
tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để giáo viên và học sinh có điều kiện giảng dạy,
sinh hoạt và học tập tốt hơn.


</div>

<!--links-->

×