giao an am nhac

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.24 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Sở giáo dục và đào tạo hà nội

Phòng giáo dục đào tạo huyện gia lâm
Trờng tiểu học dng xỏ

Kế hoạch dạy học

Môn: Toán

Tiết 85

Bài: Luyện tập

Líp: 1

I. Mơc tiªu:

1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh:

- Biết cách giải bài toán có lời văn.

- Thc hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăngtimet.
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài tốn có lời văn.
3. Thái độ:

- RÌn tÝnh cÈn thËn,
- Yªu thích học toán
II. Đồ dùng:

1. Giáo viên:

- Sách giáo viên, giáo án giảng dạy

- Giáo án điện tử, máy projector, máy tính, máy đa vật thể..
2. Học sinh:

- Sách gi¸o khoa, vë viÕt.
- Bót, thíc,…

III. Hoạt động giảng dạy:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

A. ổn định tổ chức:

- Hs hát
B. Hoạt động dạy học:

1. KTBC:
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
- Gv giíi thiƯu
b. Lun tËp:
BT1:

- L¾ng nghe

- Đọc thầm bài tốn
- 2 hs đọc bài tốn
- Phân tích bài tốn:

? Bµi toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

- Dự kiến bài giải của hs:
Bài giải

An có tất cả số quả bãng lµ:
4 + 5 = 9 ( qu¶ bãng)
Đáp số: 9 quả bóng

- Hs trả lời
- Hs tr¶ lêi

- Đọc thầm phần tóm tắt
- Điền số vào phần tóm tắt.
- Đọc phần tóm tắt đã làm

- Làm bài vào vở; 1 hs làm trên bảng

- Chữa bài: - Hs nhận xét bài làm của b¹n

? Bạn nào có câu lời giải khác? - hs nêu
? Dựa vào đâu có thể viết đợc câu lời giải? - Hs trả lời
? Tại sao viết phép tính cộng? - Hs trả lời
? Trong các bớc giải của bài tốn cần lu ý gì? - Hs trả lời
- Chốt: Để làm đợc bài 1 cần đọc kĩ bài tốn,

ghi số cịn thiếu vào phần tóm tắt thật chính
xác, chọn phép tính thích hợp, trình bày bài
giải p v ỳng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Phân tích bài toán:
? Tỉ em cã mÊy b¹n nam?
? Tỉ em cã mÊy bạn nữ?
? Bài toán hỏi gì?
- GV viết tóm tắt

- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs đọc tóm tắt.
- Hs làm bài vào vở.
- Chữa bài:

? Bạn nào có cách trả lời khác khơng?
? Có thể viết phép tớnh khỏc c khụng? Ti
sao?

? Khi giải một bài toán có lời văn con cần lu
ý gì?

Nghỉ 5
Bài 3:

- Y/c hs nêu bài toán.
- Phân tích bài toán
? Có tất cả mấy con gà?

? Con ó lm th nào để biết có 7 con gà?
- Dự kiến bài giải của hs:

Bài giải

Cú tt c s con gà là:
4 + 5 = 9 ( con)
Đáp số: 9 con gà
Bài 4: Tính ( theo mẫu)
- Gọi hs đọc phép tính mẫu.

? Phép tính này có gì khác với phép tính các
con đã học?

Vậy 2cm + 3cm = ?
? Con đã tính nh thế nào?

- 6cm – 2cm = ? V× sao con có kết quả là
4cm?

- Chữa bài:

? Khi thc hin các phép tính đo độ dài có
đơn vị đo là cm các con cần lu ý gì?
3. CC – DD

- Chơi trò chơi.
- Nhận xét tiết học.

- Hs nhận xét bài làm của bạn.
- Hs trả lời.

- HS tr lời.
- Hs trả lời.

- Hs đọc tóm tắt
- Hs nêu bài toán.
- Hs trả lời.

- Hs đọc.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.

- Hs lµm bµi vµo SGK.

- Hs nhËn xét bài làm của bạn.

S giỏo dc v o to hà nội

Phòng giáo dục đào tạo huyện gia lâm
Trờng tiểu hc dng xỏ

Kế hoạch dạy học

Môn: Tự nhiên xÃ hội

Tiết 22

Cây rau

Lớp: 1

I. Mục tiêu:

1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh:

- Nêu tên đợc một số cây rau và nơi sống của chúng.
- Biết ích lợi ca cõy rau.

2. Kĩ năng:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Có ý thức thờng xuyên ăn rau va rửa sạch rau trớc khi ăn.
II. Đồ dùng:

1. Giáo viên:

- Sách giáo viên, giáo án giảng dạy

- Giáo án điện tử, máy projector, máy tính,..
- Vật thật: các loại rau, củ quả.

2. Học sinh:

- Sách giáo khoa.
- Cây rau.

III. Hot ng ging dy:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

A. ổn định tổ chức - Hs hát

B. Hoạt động dạy học:
1. KTBC:

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu

b. Các hoạt động
HĐ1: Quan sát cây rau

- Y/c hs đọc mục quan sát và trả lời
câu hỏi trang 46.

- Gọi hs lên chỉ các bộ phận của cây
rau c¶i.

? Bộ phận nào cỏ thể ăn đợc

- GV chốt: Cây rau cải có 3 bộ phận
chính đó là: rễ, thân, lá. Là và thân
của cây rau cải có thể ăn đợc.

- Y/c hs gọi tên các cây rau mà mình
đã chuẩn bị.

- Y/c hs thảo luận nhóm 4 chỉ cho
nhau nghe các bộ phận của cây rau
mình mang đến và xem bộ phận nào
ăn đợc.

- Gọi đại diện các nhóm lên chỉ các
bộ phận của cây rau.

? Ngoài những loại rau mà các bạn kể
con còn biết những loại rau nào khác?
- GV GT một số loại rau mình đã
chuẩn bị.

- > Vậy các cây rau đều có mấy bộ
phận chính?

- GV chốt: Tất cả cây rau đều có 3 bộ
phận chính đó là: Rễ, thân, lá. Ngồi
các bộ phận chính ra cây rau cịn có
các bộ phận khác nh: hoa, quả mà các
bộ phận đó cũng có thể cho chúng ta
ăn đợc. Có loại rau cho ăn lá: Rau cải
bắp, rau xà lách… Có loại rau cho ăn
thân: su hào, hành tây….. Có loại rau
cho ăn thân và lá: rau cải, rau dền, rau
muống….. Có loại rau cho ăn củ (rễ):
khoai tây, khoai lang, cà rốt, …. Có
loại rau cho ăn hoa: rau thiên lí, hoa
súp lơ, .... Có loại rau cho ăn quả: rau
cà chua, rau bí đao, da chuột,…
? cây rau đợc trồng ở đâu?

- GV chốt: Rau đợc trồng ở ngoài

- 1 hs c.

- Hs chỉ rễ, thân, lá của cây rau
c¶i.

- Cây rau cải có thể ăn đợc lá và
thõn.

- Hs kể tên cây rau mình có.
- Hs thảo luận nhóm 4.

- Đại diện lên trình bày

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

ruộng, trong vờn, nhà kính hoặc hộp
xốp.

Ngh gia gi ( chơi trị chơi đặc điểm
chú thỏ)

H§ 2: Nãi vỊ Ých lỵi cđa rau

? Con đã đợc ăn những loại rau nào?
? Con thích ăn rau nào nhất?

- GV GT một số món rau.
- Y/c hs thảo luận nhóm đơi:
+ Ăn rau có ích lợi gì?

- GV chốt: Rau cung cấp cho ta rất
nhiều chất vitamin và chất xơ, ăn rau
còn giúp cho cơ thể phòng tránh một
số bệnh nh táo bón, chảy máu chân
răng, …. Vì vậy chúng ta nên an tất
cả những loại rau để đảm bào cho sức
khỏe.

- Để có thể ăn đợc rau hàng ngày các
con thấy trớc khi chế biến rau mọi

ng-ời thờng làm gì?

- T¹i sao lại phải rửa rau?

- GV cht: Rau c trng ở ngoài
ruộng rất bụi và bẩn. Ngoài ra rau cịn
đợc bón phân và phun thuốc thờng
xun. Chúng ta nên tăng cờng trồng
rau sạch và mua rau sạch. Nhớ nhặt
rau sạch và rửa sạch rau trớc khi cho
vào chế biến. Những rau ăn sống thì
cần rửa sạch rồi cho vào ngâm bằng
nớc sạch.

H§ 3: Tìm rau cho thỏ

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi.
- Tổng kết trò chơi.

3. CC DD

- Hôm nay học bài gì?
- Con có thích ăn rau không?
- Ăn rau có ích lợi gì?

- Hs k tờn cỏc loại rau đã đợc ăn.
- Hs kể tên các món rau mỡnh
thớch.

- Hs thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày.

</div>