Gián án GALOP 5 TUAN 20-GDKNS

TUẦN 20:
Ngày soạn: 15/1/2011
Ngày giảng: Thứ hai, 17/1/2011
Tiết 2 Thể dục :
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
(Đ/c Khê soạn giảng)
****************************
Tiết 3 Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của đường tròn khi biết chu vi của
hình tròn đó.
- Cần làm bài 1a, b; 2; 3a.
II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm.
HS: Học bài và xem trước bài
III/Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn.
B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2. Luyện tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1: Tính chu vi hình tròn
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV h.dẫn HS cách làm.
- Cho HS làm vào bảng con- GV n xét.
Bài 2:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào nháp.
- Cho HS đổi nháp, chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 3:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- GV h. dẫn HS cách làm.
- HS làm vào vở, 2 HS làm bảng nhóm.
- 2 HS treo bảng nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 4:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
Kết quả:
a) 56,52 m
b) 27,632dm
c) 15,7cm
Bài giải:
a) d = 5 m
b) r = 3 dm
Bài giải:
a) Chu vi của bánh xe đó là:
0,65 x 3,14 = 2,041 (m)
b) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 10
vòng thì người đó đi được số mét là:
2,041 x 10 = 20,41 (m)
Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 100
vòng thì người đó đi được số mét là:
2,041 x 100 = 204,1 (m)
Đáp số: a) 2,041 m
b) 20,41 m ; 204,1 m
1
- GV h. dẫn HS cách làm - HS nêu k quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Kết quả: Khoanh vào D

3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
**************************
Tiết 4 Tập đọc:
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn; đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình
riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi SGK).
II/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi vở kịch Người công dân số Một.
B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2. H.dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a) Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết
hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ
khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1:
+ Khi có người muốn xin chức câu
đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
- HS đọc đoạn 2:
+ Trước việc làm của người quân hiệu,

Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
+) Rút ý 1:
- HS đọc đoạn 3:
+ Khi biết có viên quan tâu với vua
rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ
nói thế nào?
+) Rút ý 2:
- Những lời nói và việc làm của Trần
Thủ Độ cho ta thấy ông là người như
thế nào?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho.
- Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng,
lụa thưởng cho.
- Đoạn 3: Đoạn còn lại.
- Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu chặt
một ngón chân người đó để phân biệt với
những…
- Không những không trách móc mà còn
thưởng cho vàng, lụa.
+) Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 vì tình
riêng.
- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban
thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
- Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân,
luôn đề cao kỉ cương phép nước.
- Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình
riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề
cao kỉ cương phép nước
2

- Cho 3 HS c li.
c) H. dn c din cm:
- Mi 3 HS ni tip c bi.
- Cho c lp tỡm ging c mi on.
- HS luyn c phõn vai on 2, 3
trong nhúm 4 - Thi c din cm.
- C lp v GV nhn xột, bỡnh chn.
- HS c.
- HS tỡm ging c din cm cho mi
on.
- HS luyn c din cm.
- HS thi c.
3. Cng c, dn dũ: GV nhn xột gi hc. Nhc HS v c bi v chun b bi sau.
*****************************
Tit 5 Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG(tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Biết làm việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng
- Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn góp phần vào việc xây dựng và bảo
vệ quê hơng.
- Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơng và tham gia góp phần xây dựng quê hơng
- GDKNS: + K nng xỏc nh giỏ tr( yờu quờ hng).
+ K nng t duy phờ phỏn( bit phờ phỏnỏnh giỏ nhng quan im, hnh
vi, vic khụng phự hp vi quờ hng).
+ K nng tỡm kim v x lớ thụng tin v truyn thng vn hoỏ, truyn
thng cỏch mng, v danh lam thng cnh , con ngi ca quờ hng.
+ K nng trỡnh by nhng hiu bit ca bn thõn v quờ hng
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hơng.
2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)
*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hơng.
*Cách tiến hành:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
-GV chia lớp thành 3 nhóm và hớng dẫn
các nhóm trng bày và giới thiệu tranh
của nhóm mình đã su tầm đợc.
-Các nhóm trng bày và giới thiệu tranh
của nhóm mình.
-Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
-GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và
bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm đợc
những công việc thiết thực để tỏ lòng
yêu quê hơng.
-Các nhóm trng bày sản phẩm theo tổ.
-HS xem tranh và trao đổi, bình luận.
2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
*Mục tiêu:
3
HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê
hơng.
*Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng
dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
-GV lần lợt nêu từng ý kiến.
-Mời một số HS giải thích lí do.
-GV kết luận:
+Tán thành với các ý kiến: a, d
+Không tán thành với các ý kiến: b, c

-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
-HS giải thích lí do.
-HS đọc.
2.4-Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK)
*Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hơng.
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3.
-Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV Trang 44
2.5-Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm.
*Mục tiêu: Củng cố bài
*Cách tiến hành: -HS trình bày kết quả su tầm đợc.
-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,
-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm cụ
thể, phù hợp với khả năng.
*************************
Ngy son: 16/1/2011
Ngy ging: Th ba, 18/1/2011
Tit 1 Toỏn :
DIN TCH HèNH TRềN
I/ Mc tiờu :
- Bit quy tc, cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn.
- Cn lm bi tp 1a,b; 2a,b; 3.
- Vn dng kin thc ó hc vo thc t cuc sng.
II/Cỏc hot ng dy hc:
A/ Bi c: Nờu quy tc v cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn?
B/ Bi mi: 1.Gii thiu bi : GV nờu mc tiờu ca tit hc.
2. Kin thc:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS

*Quy tc: Mun tớnh din tớch hỡnh trũn
ta lm th no?
*Cụng thc:
S l din tớch, r l bỏn kớnh thỡ S c
tớnh nh th no?
*Vớ d:
- Mun tớnh din tớch hỡnh trũn ta ly
bỏn kớnh nhõn bỏn kớnh ri nhõn 3,14.
- HS nờu: S = r x r x 3,14
Din tớch hỡnh trũn l:
4
- GV nêu ví dụ - Cho HS tính ra nháp.
- 1 HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi
2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm
2
)
Đáp số: 12,56 dm
2
.
3.Luyện tập:
Bài 1: Tính diện tích h. tròn có bán kính r:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- HS làm vào bảng con - GV nhận xét.
Bài 2: Tính diện tích hình tròn có đường
kính d:
- HS nêu yêu cầu; HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào nháp. HS đổi vở chấm.
- GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.
Bài 3: - Mời 1 HS nêu yêu cầu.

- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Kết quả:
a) 78,5 cm
2
b) 0,5024 dm
2
c) 1,1304 m
2
Kết quả:
a) 113,04 cm
2
b) 40,6944 dm
2
c) 0,5024 m
2
Bài giải:
Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là:
45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm
2
)
Đáp số: 6358,5 cm
2
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học.
*****************************
Tiết 2 Luyện từ và câu :

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I/ Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của từ công dân; Xếp được 1 số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp.
Nắm được 1 số từ đồng nghĩa với từ Công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Từ điển HS hoặc 1 vài trang phô tô phục vụ bài học.
- Bảng nhóm
III/ Các hoạt động dạy học:
B/ Bài cũ: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, tiết trước).
B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. H.dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm việc cá nhân - HS trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải.
Bài 2:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết
quả thảo luận vào bảng nhóm.
- Mời một số nhóm trình bày.
Lời giải :
b) Người dân của một nước, có quyền
lợi và nghĩa vụ với đất nước.
Lời giải:
a) Công là “của nhà nước, của chung”:
công dân, công cộng, công chúng.
b) Công là “không thiên vị”: công băng,
công lí, công minh, công tâm.
5

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Bài 3:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV h. dẫn HS cách làm.
- GV cho HS làm vào vở.
- Mời 1 số HS trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
Bài 4: - Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành,
nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử
thay thế từ công dân trong các câu nói
của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa
với nó (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có
phù hợp không.
- HS trao đổi, thảo luận cùng bạn
- HS phát biểu; GV chốt lại lời giải đúng.
c) Công là “thợ, khéo tay”: công nhân,
công nghiệp.
Lời giải:
- Những từ đồng nghĩa với công dân:
nhân dân, dân chúng, dân.
- Những từ không đồng nghĩa với công
dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công
chúng.
Lời giải:
Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ
công dân bằng những từ đồng nghĩa ở
bài tập 3. Vì từ công dân có hàm ý
“người dân một nước đọc lập”, khác với

các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý
này của từ công dân ngược lại với ý của
từ nô lệ
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3.
****************************
Tiết 3 Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu:
- HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp
luật, theo nếp sống văn minh.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học: Một số truyện, sách, báo liên quan.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, nêu ý nghĩa câu chuyện.
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. H. dẫn HS kể chuyện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a) H. dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề.
- GV gạch chân những chữ quan trọng
trong đề bài
- Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2, 3 trong SGK.
- HS đọc thầm lại gợi ý 1. GV nhắc HS:
nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã
đọc ngoài chương trình.
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
- HS đọc đề.
Kể một câu truyện em đã nghe hay đã

đọc về những tấm gương sống, làm việc
theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
- HS đọc.
6
- HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện
- Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp
dàn ý sơ lược của câu chuyện.
b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội
dung câu truyện.
- Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về
nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện.
- GV quan sát cách kể chuyện của HS các
nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc
HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với
những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2
đoạn.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn
về nội dung, ý nghĩa truyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình
chọn: + Bạn tìm được chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện hay nhất.
+ Bạn hiểu chuyện nhất.
- HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể.
- HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với
với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu
chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa

câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe.
**************************
Tiết 4 Khoa học :
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Nêu được 1 số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của ánh sáng hoặc nhiệt.
- GDKNS:
+ Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.
+ Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến
hành thí nghiệm.
II/ Đồ dùng dạy học: GV: Hình 80 - 81, SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ?
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”
*Mục tiêu: -HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt
trong biến đổi hoá học”
*Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
7
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình
chơi trò chơi theo h.dẫn ở trang 80 SGK
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Từng nhóm giới thiệu các bức thư của
nhóm mình với các bạn nhóm khác.

- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể
sảy ra dưới tác dụng của nhịêt.
- HS chơi trò chơi theo nhóm 7.
- Các nhóm giới thiệu bức thư của
nhóm mình.
3.Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK.
*Mục tiêu: HS nêu ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học.
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình
đọc thông tin, quan sát các hình vẽ
trang 80, 81 SGK và trả lời các câu hỏi
- Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi
nhóm trả lời một câu hỏi .
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có
thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng.
- HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu
hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
****************************
Tiết 5 Kĩ thuật:
CHĂM SÓC GÀ
(Đ/c Nhi soạn giảng)
*****************************

Ngày soạn: 17/1/2011
Ngày giảng: Thứ tư, 19/1/2011
Tiết 1 Toán :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tròn khi biết: - Bán kính của hình tròn.
- Chu vi của hình tròn.
- Cần làm bài 1, 2.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III/ Các hoạt động dạy học :
A/ Bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn?
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Luyện tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
8