Gián án tuan 21 hoan chinh- vsmt

Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
TU ẦN 21:
Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011
Tiết 1+2- Tập đọc - Kể chuyện
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I. MĐ - YC
* Tập đọc :
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi trần Quốc Khái thôgn minh , ham học hỏi, giàu trí sáng
tạo ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
* Kể chuyện :
- Kể lại được một đoạn câu chuyện.
- Học sinh khá giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
II. ĐDD - H
Tranh SGK
III. HĐD - H
A. KTBC : Bài " Trên đường mòn Hồ Chí Minh" - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
B. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. GTB : GV ghi tựa
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ
- Đọc từng câu
+ Rút từ khó - luyện đọc
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ HD luyện đọc đoạn
+ Hiểu từ mới SGK
+ Tập đặt câu với từ : nhập tâm, bình an
- Đọc từng đoạn trong nhóm

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :
+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như
thế nào ?
- HSLL
- Quan sát tranh
- Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu
- Luyện đọc
- 5 HS đọc 5 đoạn trước lớp.
- HS đặt câu
- Các nhóm thi đọc bài trước lớp
- Cả lớp đọc ĐT ( giọng vừa phải)
+ Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi,
lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo,
không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ

Trang 1
Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc
Khái đã thành đạt như thế nào ?
- YC đọc thầm đoạn 2, trả lời :
+ Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc,
vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để
thử tài sứ thần VN ?
- YC đọc thầm đoạn 3, 4 trả lời :
+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã
làm gì để sống ?
* GV: Phật trong lòng - Tư tưởng của
Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách
ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức

tượng.
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để không
bỏ phí thời gian ?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống
đất bình an vô sự
- YC đọc thầm đoạn 5, trả lời :
+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là
ông tổ nghề thêu ?
+ Nội dung câu chuyện nói điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- Chọn đọc mẫu đoạn 3.
- HD đọc đoạn 3
- HD đọc đoạn văn
trứng, lấy ánh sáng đọc sách.
+ Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to trong
triều đình.
+ Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc
Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông
làm thế nào.
+ Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba
chữ trên bức trướng " Phật trong lòng",
hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật
nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn
bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa,
ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn.
+ Ông mày mò quan sát hai cái lọng và
bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu
trướng và làm lọng.
+ Ông nhìn những con dơi xoè cánh cao đi
chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước

chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô
sự.
+ Vì ông là người đã truyền dạy cho dân
nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan
truyền rộng.
+ Ca ngợi Trần Quốc ……
- HS luyện đọc đoạn văn
- Vài HS thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng
đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một
đoạn của câu chuyện.
2. HS HS kể chuyện
a. Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện
- 1 HS đọc YC của BT và mẫu ( Đoạn
1……)

Trang 2
Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
- Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể
hiện đúng nội dung.
- YC HS đọc thầm, suy nghó, làm bài cá
nhân.
- GV viết bảng tên đúng và hay.
Nhận xét
b/ Kể lại một đoạn của câu chuyện
- YC mỗi HS chọn 1 đoạn để kể.
- Bình chọn người kể hay nhất.
IV. Củng cố - dặn dò

- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ?
- Khuyến khích HS kể lại cho người thân
nghe.
- Nhận xét
- HS làm bài ở VBT
- HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, sau
đó là đoạn 2, 3, 4, 5
- HS suy nghó, chuẩn bò lời kể.
- 5 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn.
- HS phát biểu : Chòu khó học hỏi, ta sẽ
học được nhiều điều hay./ Ở đâu, lúc nào
con người cũng có thể học hỏi được nhiều
điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở
thành người biết nhiều, có ích. / Trần
Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên
đã học được nghề thêu, truyền dạy cho
dân. / Nhân dân ta rất biết ơn ông tổ nghề
thêu.
========================
Tiết 3-Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán
bằng hai phép tính.
II. HĐD - H
A. KTBC : 2 HS lên bảng làm tính
B. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. GTB : GV ghi tựa
2. Thực hành

a. Bài 1 : Tính nhẩm
b. Bài 2 : Tính nhẩm
c. Bài 3 : Đặt tính rồi tính
d. Bài 4 : Bài toán
- HSLL
- HS tính
- HS tính
- HS đặt tính rồi tính
Bài giải

Trang 3
Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét
Buổi chiều bán được là :
432 x 2 = 864 (l)
Cả hai buổi cửa hàng bán được:
432 + 864 = 1296 (l)
Đáp số : 1296 l dầu
========================
Tiết 4- Đạo đức
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI( tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trong khách nước ngoài phù hợp với lứa
tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài trong các
trường hợp đơn giản.
- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài (Học sinh khá – giỏi).
II. TÀI LIỆU & PHƯƠNG TIỆN
Tranh SGK, phiếu học tập, VBT

III. HĐD - H
A. KTBC : bài "Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế"
- Thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế giống và khác nhau ở điểm nào ?
- Để thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết với thiếu nhi QT, các em cần phải làm gì ?
- Để thực hiện đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, ta cần ghi nhớ điều gì ?
B. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. GTB : GV ghi tựa
2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm.
- YC các nhóm quan sát các tranh nhận
xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn
nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc
với khách nước ngoài.
* Kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ
đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước
ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui
vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng
- HSLL
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

Trang 4
Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
tự trọng, mến khách của người VN. Chúng
ta cần tôn trọng khách nước ngoài.
3. Hoạt động 2 : Phân tích truyện
- GV đọc truyện " Cậu bé tốt bụng"
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận
theo các câu hỏi:

+ Bạn nhỏ đã làm việc gì ?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm
gì đối với người khách nước ngoài ?
+ Theo em, người khách nước ngoài sẽ
nghó như thế nào về cậu bé VN ?
+ Em có suy nghó gì về việc làm của bạn
nhỏ trong truyện ?
+ Em nên làm những việc gì thể hiện sự
tôn trọng với khách nước ngoài ?
* Kết luận :
- Khi gặp khách nước ngoài em có thể
chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ
nhờ giúp đỡ.
- Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài
những việc phù hợp khi cần thiết.
- Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến
khách của các em, giúp khách nước ngoài
thêm hiểu biết và có cảm tình với đất
nước VN.
4. Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm.
+ Tình huống 1 : (nhóm 1 + 2 + 3)
+ Tình huống 2 : (nhóm 4 + 5 + 6)
* Kết luận :
GV kết luận 2 ý HS đã trả lời xong.
5. Hướng dẫn thực hành
Sưu tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói
về việc :
- Cư xử niềm nở, lòch sự, tôn trọng khách
- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm thảo luận.
- Trình bày kết quả thảo luận.
+ TH1 : Chê bai trang phục và ngôn ngữ
của dân tộc khác là một điều không nên.
Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản
sắc văn hoá của dân tộc mình. Tiếng nói,
trang phục, văn hoá …… của các dân tộc
đều cần được tôn trọng như nhau.
+ TH2 : Trẻ em VN cần cởi mở, tự tin
khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ
thêm hiểu về đất nước mình, thấy được

Trang 5
Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành
nước ngoài.
- Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi
cần thiết.
- Thực hiện cư xử niềm nở, lòch sự, tôn
trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước
ngoài.
- Nhận xét
lòng hiếu khách, sự thân thiện, an toàn
trên đất nước chúng ta.
======================
Tiết 5- Chào cờ:
========================
Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tiết 1- Âm nhạc
========================

Tiết 2- Chính t ả ( Nghe- viết)
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I. MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá
5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2a,b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐDD - H
Viết sẵn BT2a & 2b ( viết bảng 2 lần ); bảng con.
III. HĐD - H
A. KTBC : bài "Trên đường mòn Hồ Chí Minh"
- Viết từ : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày.
- Xem VBT
B. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. GTB : GV ghi tựa
Nêu MĐ,YC tiết học
2. Hướng dẫn nghe viết
a. Hướng dẫn HS chuẩn bò
- Đọc lần 1 đoạn văn viết.
- YC cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm
những chữ dễ viết sai.
b. Viết từ khó
- Phân tích chính tả các từ khó :
- HSLN
- 2 HS đọc lại
- Viết bảng con

Trang 6