giao an tuan 1417 lop 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.42 KB, 18 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần 14
<b>Chơng 6</b>
<b>Học cùng máy tính</b>
Bi 1: Học toán với phần mềm “ Cùng học ...“
<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
- Sử dụng phần mềm để học và ơn luyện các phép tốn trừ, nhân, chia các số nguyên
- Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy đánh gía
- Sử dụng các thao tác với bàn phím và chuột
<b>II. Đồ dùng - TBDH</b>
Phòng máy có cái sẵn phần mềm cùng học toán 4
III. Các HĐ dạy học
HĐ của GV HĐ của trò
<b>A. M u</b>
* n định lớp
* KT bài cũ
<b>B. Bài mới</b>
* Giới thiệu bài
* Nội dung bài mới
<b>1. Khởi động phần mềm</b>
- GV giới thiệu về phần mềm học toán
? Giống những phần mềm khác làm thế
nào chúng ta khởi động phần mềm?
- Gv hớng dẫn HS cách khởi động phần
mềm
- Giới thỉệu màn hình của phần mềm
Giới thiệu rõ 16 biểu tợng có trên màn
hình nền của phÇn mỊm :
+ 8 biĨu tợng trên cầu vồng giúp em
luyện tập nội dung kỳ I.
+ 8 biểu tợng còn lại là lun tËp néi
dung kú II
<b>2. C¸ch lun tËp</b>
- Gv sau khi chỉ rõ nội dung từng biểu
tợng thì thùc hµnh lµm mÉu
- Hớng dẫn HS làm cụ thể từng dạng
tốn, sau đó kiểm tra lại kết quả
- Híng dÉn HS thao t¸c khi mn tiÕp
tơc hoặc chuyển sang bài khác
<b>3. Thoát khỏi phần mềm</b>
? Lµm thÕ nµo chóng ta thoát khỏi
phần mềm
- Gọi học sinh lên làm thao tác thoát
- Học sinh theo dâi
? Häc sinh tr¶ lêi
Nháy đúp chuột vào biểu tợng
- Quan sát theo động tác của GV
Gọi hs lên khởi động
- Quan sát và nghe
- HS quan sát
- HS chú ý lắng nghe
- Hs trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
khỏi phần mềm
<b>* Thực hành</b>
- Gv cho HS khi ng phn mềm
- Đa ra 1 số mẫu bài tốn, phép tính và
cho HS thực hành
- GV đi quan sát giúp đỡ HS
<b>C. Củng cố </b><b> dặn dò</b>
- Nhắc lại 1 số thao tác trọng tâm khi
luyện tập với phần mỊm
- Giao bµi tËp vỊ nhµ
- Lµm theo yêu cầu của GV
- HS thực hành
- HS tự kiểm tra kết quả trên máy tính
của mình
- HS nghe
Tuần 15
Bi 2: Học làm cơng việc gia đình với
phần mềm Tidy Up
<b>I. Mục đích yờu cu</b>
- Giới thiệu tính năng chính của phần mềm cũng chính là nhiệm vụ của học sinh
là cần dọn dẹp tất cả 6 căn phòng
- Thụng qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ
cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm đợc
<b>II. Đồ dùng- TBDH</b>
- Phòng máy có cài phần mềm Tide Up
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
HĐ của Gv HĐ của trò
<b>A. Mở đầu</b>
* ổn định lớp
* KT bài cũ
<b>B. Bµi míi</b>
* Giíi thiƯu bµi
* Néi dung
<b>1. Khởi động phần mềm</b>
? Làm thế nào để khởi động phần
mềm( Phần mềm đã đợc cài trên màn
mình)
- Cho hs lên khởi động trò chơi
+ Màn hình xuất hiện ( GV kết hợp
cho HS quan sát H107/sgk/100)
- GV giới thiệu qua nội dung trên màn
hình chính của phần mềm
<b>2. Quy tắc chơi</b>
- GV hớng dẫn HS bắt đầu thực hiện
+ Nhỏy ỳp chut lờn biểu tợng
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Nháy chuột vào nót “start a new
game”
+ Lần lợt làm việc với các phòng
- GV giải thích từng tên phịng cho HS
+ Hall: phũng i
+ Living room: Phòng khách
+ Dining room: phòng ¨n
…
- Gv hớng dẫn nội dung của công việc,
nhiệm vụ của các em làm dọn dẹp di
chuyển các đồ vật về đúng vị trí của nó
<b>3. Cách Thực hiện công việc</b>
- GV làm mẫu kết hợp giải thích cho
HS dễ dàng hiểu
- Trong q trình làm nếu khơng làm
đúng sẽ xuất hiện 1 số thông báo, nhắc
nhở, Gv hớng dẫn giải thích cho các em
hiểu
- Khi làm xong các phịng sẽ là 1 bản
thành tích lao động, Gv giải thích rõ
cho HS hiểu đợc kết quả làm việc của
mình
- Cuèi cïng hớng dẫn các em bắt đầu
1 lợt chơi mới ( nhấn phím F2)
<b>* Cách thoát khởi phần mềm</b>
<b>* Thực hµnh</b>
- Yêu cầu HS khởi động máy, khi
ng phn mm
- HS bắt đầu thực hiện công việc của
mình
- Gv i quan sỏt giỳp đỡ, nhắc nhở sửa
sai cho HS
- Tuyên dơng 1 số HS có thành tích lao
động nhanh và chăm chỉ
<b>C. Củng cố- Dặn dò</b>
- Chú ý nghe
- HS quan sát cách làm của Gv
- Nghe và ghi vào vở
- HS quan sát chó ý theo dâi c¸ch thùc
hiƯn mÉu cđa GV
- Nghe theo dâi
- Theo dâi, nghe
- Nghe
- Làm theo yêu cầu của GV
- Làm theo yêu cầu của GV
Tuần 16
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
phn mềm alphbet blocks
<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
- Thông qua phần mềm, các em nhận biết đợc các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Anh và cách đọc chúng.
<b>II. Đồ dùng- TBDH</b>
- Giáo án, máy tính có cài phần mềm Alphbet blocks.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
HĐ của Gv HĐ của trò
<b>A. Mở đầu</b>
* ổn định lớp
* KT bài cũ
<b>B. Bµi míi</b>
* Giíi thiƯu bµi
* Néi dung
- HS quan sát và mở SGK
- Chú ý nghe
- HS quan sát cách làm của Gv
- nghe và ghi vào vở
- HS quan sát chú ý theo dõi cách
thực hiƯn mÉu cđa GV
- nghe theo dâi
- Theo dâi, nghe
- nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Tuần 17 </b>
Chơng 1. Khám phá máy tÝnh
Tiết
<b>Bài 1: Những gì em đã biết ( 2 tiết)</b><b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em nhớ lại lợi ích của máy tính và các dạng thông tin mà máy tính
mang lại.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
<b> 1. ổn định lớp</b>
2. KiÓm tra bµi cị:
Câu 1: Chúng ta đã đợc học những bài nào rồi ?
3 . Bµi míi
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hot ng ca HS</b>
<b>1. Giới thiệu máy tính</b>
<b>Bài tập</b>
<b>Hot ng:</b>
? M¸y tÝnh cã khả năng làm
việc nh thế nào?
? Máy tính sử dụng mấy loại
thông tin? Là những loại nào
? Máy tính giúp con ngời làm
những gì?
? Máy tính thêng cã mÊy bé
phËn chÝnh?
Bài 1: Em hãy kể tên một vài
thiết bị dùng trong gia đình cần
điện để hoạt động?
Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong
lớp học hoạt động phải dùng
điện
Bài 3: Những câu nào đúng
(SGK – T4)
? Em h·y nêu các thao tác của
chuột
- 1 em trả lời
+ Nhanh, chính xác,
liên tục...
- 1 em trả lời
+ 3 loại thông tin: văn
bản, âm thanh, hình ảnh
- 1 em trả lời
+ Làm việc, học tập,
giải trí, liên lạc.
- 1 em trả lời
+ Cú 4: Mn hính, thân
cây, chuột, bàn phím
- 1 học sinh trả lời
+ Tivi, tủ lạnh, đài,
quạt, bóng điện, bình
nóng lạnh, điều hịa, ...
- học sinh khác nhận
xột
- 1 h/s trả lời
+ Quạt, bóng điện...
- 1 h/s tr¶ lêi
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
? Trình bày các thao tác để
khởi động 1 phần mền từ màn
hình nền
- N/xÐt
Các em đã thu tập thông tin
dới các dạng văn bản, âm
thanh, hình ảnh theo nhóm đã
phân cơng.
Gọi học sinh đại diện từng
nhóm trình bày nội dung thông
tin đã thu thập đợc?
- Gv nhận xét, tuyên dơng
nhóm đạt kết quả tốt
Có 4 thao tác:
+ Nháy chuột
+ Nháy đúp chuột
+ Kéo thả chuột
+ Di chuyển chuột
Nháy nhanh 2 lần chuột
trái liên tiếp vào biểu
t-ợng
- các nhúm c i din
trỡnh by.
Tổ 1: Thông tin dạng
văn bản
Tổ 2: Thông tin dạng
âm thanh
Tổ 3: Thông tin dạng
hình ảnh
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Khái quát lại lợi ích của máy tính, các bộ phận của máy tính.
- Đọc trớc bài Khám phá máy tính
<b>Tuần 18</b>
<b> Bài 2 : Khám phá máy tính ( 2 tiÕt)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em biết đợc sự phát triển của máy tính
- Biết đợc bộ phận nào là bộ phận quan trọng nhất của máy tính.
<b>II. §å dïng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vở, máy tính
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Máy tính x a và nay</b>
<b>2. C¸c bộ phận của</b>
<b>máy tính làm gì?</b>
<b>Bài tập</b>
- Ra i 1945, có tên là
ENIAC, nặng gần 27 tấn,
chiếm diện tích gần 167m2<sub> (H2</sub>
– trang 5).
- Máy tính ngày nay nặng
khoảng 15kg, chiếm diện tích
1/2m2<sub>.</sub>
- Máy tính ngày nay nhỏ gọn
hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ
hơn...
? Nêu nhiƯm vơ cđa tõng bé
phËn m¸y tÝnh
- N/xÐt
? Bé phËn nµo cđa m¸y tÝnh
quan träng nhÊt
Tính tổng 15, 21 thông tin
vào là gì, ra là gì?
- Nghe Q/sát
- Ghi bài
- 2 h/s trả lời
- Màn hình: Hiện thị
các thông tin ra cho
ngời sử dụng nhìn thấy
- Bàn phím: Giúp con
ngời nhập dữ liệu vào
máy tính
- Chuột: Giúp chúng ta
thao tác trên máy tính
- Thân máy( CPU):
Giúp chúng ta xử lí dữ
liệu.
- 1 h/s trả lời
+ Phần thân máy
(CPU)
- 1 h/s trả lời
+ Thông tin vào: 15,
21, dấu (+)
+ Thông tin ra: Kết
quả của phép tính
(=36)
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Khái quát lại sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bé phËn cđa m¸y
tÝnh.
<b> - Đọc trớc bài “Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? ”</b>
<b>TuÇn 19</b>
<b> Bài 3 : Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? ( 3tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>* Đặt vấn đề</b> - Khi làm việc với máy tính em
có thể lu kết quả để dùng lại.
Chẳng hạn nh những bức tranh
em vẽ, bài thơ , bài văn em đã
soạn để sau mở ra xem, chỉnh
sửa, in.
- Để lu đợc các kết quả trên ta
dùng các thiết bị dới đây
- Các thông tin quan trọng đợc
lu trong đĩa cứng, đĩa cứng là
thiết bị lu trữ quan trọng nhất.
Nó đợc lắp đặt cố định trong
thân máy tính.
- Có thể đợc lắp vào máy hoặc
tháo ra khỏi máy một cách dễ
dàng
T1: Quan sát máy tính để bàn
tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa
CD
T2: Quan sát đĩa CD nhận biết
mặt trên, mặt dới và cách đa
vào ổ CD.
T3: Quan sát để nhận biết khe
cắm của thiết bị nhớ Flash
- Nghe - ghi
- Nghe - ghi
- Nghe - ghi
- q/sát + t/hành
- c bi c thờm
trang 12
<b>1. Đĩa cøng</b>
<b>2. Đĩa mềm, đĩa CD và</b>
<b>thiết bị nhớ Flash</b>
<b>*Thực hành</b>
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Khái quát lại sự phát triển của máy tính, và nhiƯm vơ cđa tõng bé phËn cđa m¸y
tÝnh.
<b> - Đọc trớc bài “Những gì em đã biết ”</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
1.
Mµu
vÏ
2.
Mµu
nỊn
3.
Các
ô
màu
<b>Bi 1: Nhng gỡ em ó bit ( 2 tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở lớp quyển 1
- Vận dụng để vẽ các hỡnh khú hn.
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, m¸y tÝnh
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Tụ mu</b>
( Hình 1)
<b>*Thực hành </b>
<b>2. Vẽ đ ờng thẳng</b>
<b>*Thực hành </b>
<b>3. Vẽ đ ờng cong</b>
<b>* Thực hành</b>
? Em chọn màu vẽ, màu nền,
tô màu bằng cách náy nút
chuột nào, ở đâu
T1: Mở Ontap1.bmp và tô màu
- Làm mẫu
? vẽ đờng thẳng ta sử dụng
công cụ nào? Nêu cách vẽ
T2: Vẽ hình ngơi nhà (hình 14
– trang 15)
C¸ch vÏ:
- Vẽ 4 hình vng, 1 hình bình
hành ( sử dụng cơng cụ vẽ hình
vng, đờng thẳng, tơ màu)
- Làm mẫu
? Để vẽ đờng thẳng ta sử dụng
công cụ nào? Nêu cách vẽ
T3: Vẽ bơng hoa, lọ hoa sau đó
cắm hoa vo l
Cách vẽ: sử dụng công cụ vẽ
đ-ờng cong
- Làm mẫu
- 1 h/s trả lời
- Nháy chuột trái vào
các nút tơng ứng của
(Hình 1)
- q/sát+ thực hành
- q/sát hình 13
- Gọi 1 h/s trả lời
- Nghe
- Q/sát + thực hành
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
(Tiết 2)
<b>* Thực hành tổng hợp</b>
Bài thực hành T4, T5, T6 trang
16 : ( vẽ chiếc quạt, con nhím,
ngôi nhà)
- Cỏch làm: Sử dụng công cụ
vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong,
vẽ ơ vng, tơ màu.
- Lµm mÉu
- Giới thiệu bài đọc thêm “ Mở
tệp hình vẽ
- Q/s¸t + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Nhc li cỏch tô màu, vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong.
- Đọc trớc bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vng”
<b>Tn 21</b>
<b> Bài 2: vẽ hình chữ nhật, hình vng ( 2 tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- BiÕt c¸ch vÏ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông.
- Bit ỏp dng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hỡnh vuụng
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Vẽ hỡnh ch nht, </b>
<b>hình vuông</b>
? Dựng dng c ng thng cú v
c hỡnh ch nht khụng.
- Ngoài ra ta còn 1 dụng cụ khác
vẽ hình chữ nhật nhanh và chính
xác hơn.
+Cách vẽ:
- 1 h/s trả lời
+ Có
+ Chän c«ng cơ trong hép c«ng
cơ.
+ Chän kiĨu hình chữ nhật cần vẽ
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>*Luyện tập</b>
<b>* Thực hành</b>
(Tiết 2)
<b>2. Các kiểu vẽ hình</b>
<b>chữ nhật</b>
<b>* Thực hành</b>
<b>3. Hình chữ nhật</b>
<b>tròn góc</b>
+ Kộo th chut từ điểm bắt đầu
đến điểm kết thúc
- VÏ mét phong bì th ( hình 26)
Cách vẽ:
+ Chọn công hình chữ nhật
+ Chọn kiểu hình chữ nhật ( có
đ-ờng biên và tô màu bên trong, kiểu
thứ 2)
+ Vẽ hình chữ nhËt
+ Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ
các nét cũn li.
- Làm mẫu
<b>T2/trang19: Vẽ chiếc tủ lạnh theo</b>
mẫu hình 27
- Cách vẽ:
+ Chọn công hình chữ nhật
+ Chọn kiểu hình chữ nhật ( có
đ-ờng biên và tô màu bên trong, kiểu
thứ 2)
+ Dựng dụng cụ đờng thẳng vẽ
các nét cịn lại.
- Lµm mÉu
- Cã 3 kiểu vẽ hình chữ nhật( hình
28- trang 20)
T2: Vẽ các mẫu trang trí hình 29
trang 20
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ vẽ hcn
+ Vẽ 5 hình vuông tô màu và 3
hình chữ nhật (h29a)
+ V hcn cú ng viên có tơ màu
và dùng các đoạn đthẳng vẽ cỏc
cnh cũn li(h29b)
- Làm mẫu
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật
bo tròn góc ở hộp công cụ.
- Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu tớ
điểm kết thúc thì thả chuột
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe + q/s SGK
- Q/sát + t/hành
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>* Thực hành</b> T4,5: Vẽ hình 31, hình 32
- Cách vẽ: dùng dụng cụ hình chữ
nhật có bo trịn góc để vẽ, dùng
các đoạn thẳng để vẽ kim, chia
múi giờ, vẽ cần tivi, ng cong v
qoai cp.
- Làm mẫu
- Nghe, ghi
- Q/sát + t/hành
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Nhc lại cách tô màu, vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong.
- Đọc bài đọc thêm “ Lu hình v ca em
- Đọc trớc bài Sao chép hình
<b>Tuần 22</b>
<b> Bài 3 : Sao chép hình</b>
<b> ( 2 tiÕt</b>)<b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em sử dụng thành thạo cách chọn, di chuyển hình vẽ từ đó có thể sao
chép 1 hình thành nhiều hình để khơng mất thời gian vẽ các hình giống nhau.
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
<b> 3. Bµi míi</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Nhắc lại cỏch chn </b>
<b>một phần hình vẽ</b>
<b>2. Sao chép hình</b>
- Bài tập 1: Chỉ ra các dụng cụ
chọn một phần hình vÏ
- Bài 2: Đánh dấu vào thao tác
đúng để chọn mt phn hỡnh v
- Cỏch sao chộp
+ Chọn hình cần vÏ
+ ấn phím Ctrl đồng thời kéo rê
hình ra vị trí khác rồi nhả chuột
- Làm mẫu
- 1 h/s tr¶ lời
+ hình ở vị trí 2 và 9
- 1 h/s tr¶ lêi
+ ý 1,2,4 đúng
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>* Lun tËp</b>
<b>3. Sử dụng biểu t ợng </b>
<b>trong suôt</b>
(Tiết 2)
<b>* Thực hành</b>
- Vẽ một hình trịn sau đó sao
chép thành 4 hình có kích thớc
bằng nhau
- Lµm mÉu
- Sau khi sao chép hình sau sẽ đè
lên hình trớc (hình trớc sẽ bị mất
đi,nếu ta để các hình cạnh nhau)
để các hình trớc đó khơng mất đi
ta nhấn chuột vào biểu tợng
trong suốt ( hình 37 – trang 25)
trớc khi sao chộp.
- Làm mẫu : vẽ hình tròn rồi sao
chÐp
- T2: VÏ h×nh quả táo và sao
chép thành 2 quả táo. (hình 42
trang 27)
+ Cách vẽ: Dùng dụng cụ vẽ
đ-ờng cong, vẽ xong thì đổ màu
+ Làm mẫu
- T3,4: VÏ h×nh chïm nho, ngôi
nhà .( h43,44- trang 27)
+ Cách vẽ : Sử dụng công cụ sao
chép
+ Làm mẫu
- Q/sát + t/hành
- Q/sát + t/hành
- Q/sát + t/hành
- Q/sát + t/hành
- Q/sát + t/hành
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Nhắc lại cách sao chép một hình thành nhiều hình.
- Đọc trớc bài Vẽ hình e - líp, hình tròn
<b>Tuần 23</b>
<b> Bi 4 : Vẽ hình e - líp, hình trịn ( 2 tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em hiểu đợc lợi ích của chiếc máy tớnh
- Biết cách mở, tắt máy và biết cách khi làm việc với máy tính.
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vở, máy tÝnh
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>1. Vẽ hình e- lớp, hỡnh</b>
<b>tròn</b>
<b>2. Các kiểu vẽ hình</b>
<b>elíp</b>
<b>* Luyện tập</b>
<b>* Thực hành</b>
Bµi thùc hµnh 1 =>
(TiÕt 2)
Bµi thùc hµnh 2 =>
Bµi thùc hµnh 3 =>
(TiÕt 3+4)
Bµi thùc hµnh 4 =>
- C¸ch vÏ:
+ Chän c«ng cơ trong hép c«ng
cơ.
+ Chän kiĨu h×nh e- lÝp cÇn vÏ
(H246).
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu
đến điểm kết thúc
- Cã 3 kiĨu vÏ h×nh e- lÝp ( h×nh 48
– trang 29)
- Sử dụng cơng cụ vẽ hình e- líp để
vẽ hệ mặt trời
- Cách vẽ: Dùng dụng cụ vẽ elíp
để vẽ 3 hình líp và 4 hình trịn
- Làm mẫu
<b>- T1: VÏ h×nh 5 cã sư dơng c«ng</b>
cụ sao chép và công cụ vẽ hình
elíp để vẽ con bọ cánh cam
+ Cách vẽ: Vẽ hình 1 sao chép ra
hình 2, h×nh 2 sao chÐp ra h×nh 3,
h×nh 3 sao chÐp ra hình 4.
+ Làm mẫu
<b>- T2: Vẽ lọ hoa và bông hoa hình</b>
51 trang 31
+ Cỏch v: V hỡnh 1 sao chép ra
hình 2, hình 2 sao chép ra hình 3,
sau đó sử dụng cơng cụ đờng cong
để vẽ bơng hoa
+Làm mẫu
<b>- T3: Vẽ mắt kính hình 52 trang</b>
31
+ Cách vẽ: sử dụng công cụ vẽ
hình elíp để vẽ hình trịn, sử dụng
dụng cụ vẽ đờng cong để vẽ gọng
kính
+ Lµm mÉu
<b>- T4: Vẽ hình ô tô tải, ông mặt</b>
- Ghi, Q/s¸t SGK
- Nghe, Q/s¸t SGK
- Nghe
- Q/s¸t + thùc hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
trời, con cò hình 53 trang 31
+ Cách vẽ: Sử dụng tất cả các
cơng cụ đã học để vẽ
+ Lµm mÉu <sub>- Q/sát + thực hành</sub>
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
- Nhắc lại cách vẽ hình tròn, hình elíp.
- Đọc trớc bài Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì
<b>Tuần 24</b>
<b>Bi 5 : V t do bằng cọ vẽ, bút chì ( 2 tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- Gióp c¸c em sư dụng thành thạo cọ vẽ và bút chì .
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>1. Vẽ bằng cọ vẽ</b>
<b>2. VÏ b»ng bót chì</b>
<b>* Luyện tập</b>
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ cọ vẽ.
+ Chän mµu vÏ
+ Chän nÐt vÏ
+ Kéo thả chuột để vẽ
- Chọn cơng cụ bút chì trong hộp
cơng cụ để vẽ, chọn màu, kéo thả
chuột
- Sử dụng công cụ cọ vẽ để vẽ cây
thơng hình 56 trang 33
+ C¸ch vÏ:
- Chọn màu xám sẫm trên bảng
màu.
- Chn cụng cụ đthẳng để vẽ thân
cây.
- Chän c«ng cơ cä vÏ nét nhỏ
- Nghe+ ghi+ q/sát hình
54, 55 trang 32
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>* Thùc hµnh</b>
(TiÕt 2) Bµi t/hµnh1 =>
Bµi thùc hµnh 2 =>
(TiÕt 3)Bµi t/hµnh3 =>
Bµi thùc hµnh 4 =>
(TiÕt 4) Bµi t/hµnh 5=>
- Kéo thả chuột để vẽ tán lỏ v
búng cõy
- Tô màu tán lá, thân và bóng cây
+ Làm mẫu
<b>- T1: S dụng cơng cụ bút chì để</b>
vÏ h×nh 57 trang 33
+ Cách vẽ: Sử dụng công cụ bút
chì kéo thả chuột để vẽ các hình
và tơ màu
+ Lµm mÉu
<b>- T2: Sử dụng cơng cụ cọ vẽ để vẽ</b>
bøc tranh phong c¶nh h×nh 58
trang 33
+ Cách vẽ: Sử dụng cơng cụ cọ vẽ
và hình trịn, vẽ đờng cong sau đó
tơ màu
+ Lµm mÉu
<b>- T3: Sử dụng cơng cụ cọ vẽ và đổ</b>
màu để vẽ bơng hoa hình 59 trang
34
+ Cách vẽ: Sử dụng công cụ cọ vẽ
để vẽ cánh hoa, đổ màu vẽ nhị
hoa
+ Lµm mÉu
<b>- T4: Sử dụng cơng cụ vẽ tự do để</b>
vẽ hình con thỏ hình 60 trang 34
+ Cách vẽ: Sử dụng công cụ cọ vẽ,
vẽ xong thì đổ màu
+ Lµm mÉu
<b>- T4: Sử dụng cơng cụ c v v </b>
màu vẽ hình 61 trang 34
+ Cỏch vẽ: Sử dụng cơng cụ cọ vẽ
hình con vịt và mu
+ Làm mẫu
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>Tuần 25 </b>
<b>Bi 6 : Thc hành tổng hợp ( 2 tiết)</b>
<b>I. Mục đích</b>
- Giúp các em hệ thống lại chơng trình vẽ
- Sử dụng thành thạo các thao tác ó hc.
<b>II. Đồ dùng</b>
- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh
- H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh
<b>III. Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>1. Giới thiệu bài</b>
<b>2. Lun tập</b>
- Bài 1: Hình 62
trang 35
Đề bài: Vẽ hình ngôi
nhà
Bài 2: Hình 64 trang
37
+ Đề bài: Vẽ hình bông
hoa
Bài T1: Hình 65
trang 37
? Trớc khi vẽ một hình các em
cần chú ý những gì
- N/xét ( bổ sung )
- Cách vẽ:
+ Các nét ẽ: Tờng nhà, mái
nhà, cửa sổ, cửa chính, cong
đ-ờng, cây và đờng chân trời
+ Dùng các hình chữ nhật,
hình vng, đthẳng
+ Sử dụng màu da cam, xanh,
nâu tụ mu.
- Làm mẫu
- Cách vẽ
+ Vẽ một hình tròn và dùng
đthẳng chia hình tròn thành
những ô b»ng nhau( sè c¸nh
hoa)
+ Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa,
hộp phun mu v nh hoa
- Làm mẫu
- Cách vẽ
-1 h/s trả lời
+ Xem hình vẽ có
những nét cơ bản nào
+ Sử dụng cơng cụ gì để
vẽ
+ Dùng màu nào để tơ
+ Các phần nào có thể
sao chép đợc
- Nghe q/sát hình 62
- Q/sát+ t/hành
- Nghe q/sát hình 64
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
+ Đề bài: Vẽ hình bông
hoa gồm cuống hoa, lá
hoa, cánh hoa
Bài T2: Hình 66
trang 37
+ Đề bài: Vẽ hình con
chim
<b>(Tiết 2).Bài T3: Hình</b>
67 trang 38
+ Đề bài: Vẽ hình bông
ngôi nhà
Bài T4: Hình 68
trang 38
+ Đề bài: Mở tệp quả
táo sao chép 1 quả
thành nhiều quả
+ C¸c nÐt vÏ gåm cuèng hoa,
l¸ hoa, c¸nh hoa. C¸nh hoa và
lá có thể dïng cung cô sao
chÐp
+ Dùng cơng cụ vẽ đờng cong
vẽ để sau đó đổ mu xanh v
tớm
- Làm mẫu
- Cách vẽ
+ S dng hỡnh elíp để vẽ phác
hoạ sau đó dùng đthẳng để vẽ
các nét cịn lại
+Tơ màu vàng và đỏ
- Làm mẫu
- C¸ch vÏ
+ Các nét vẽ: Hình chữ nhật,
Hình vng, đờng thẳng
+ Hình chữ nhật vẽ tờng nhà
cửa sổ, đờng thẳng vẽ má nhà
+ Tô màu xanh và s dng
cụng c sao chộp
- Làm mẫu
- Các bíc
+ b1: Nh¸y cht vµo File
chän Oped
+ b2: Tìm tên tệp và chọn
opend
+ b3: Chọn hình quả táo
+b4: ấn phím Ctrl đồng thời
ấn và nhả chuột trái ( sao chép
thành mấy quả táo thì làm bc
4 tng y ln)
- Làm mẫu
- Nghe q/sát hình 64
- Q/sát+ t/hành
- Nghe q/sát hình 64
- Q/sát+ t/hành
- Nghe q/sát hình 64
- Q/sát+ t/hành
- Nghe q/sát hình 64
- Q/sát+ t/hành
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>
</div>
<!--links-->
