Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (947.89 KB, 12 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b>TRƯỜNG THPT VÓ THỊ SÁU </b> <b>ĐỀ THI HỌC KÌ 1 </b>
<b>MƠN LỊCH SỬ 10 </b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021 </b>
<b>ĐỀ SỐ 1 </b>
<b>I.PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
<b>Câu 1. </b>Người tối cổ có bước tiến hóa hơn về cấu tạo cơ thể so với loài vượn cổ ở điểm nào?
<b>A. </b>Đã đi, đi đứng bằng hai chân, đôi tay được giải phóng.
<b>B. </b>Trán thấp và bợt ra sau, u mày nổi cao.
<b>C. </b>Hộp sọ lớn hơn, hình thành trung tâm phát tiếng nói trong não.
<b>D. </b>Đã loại bỏ hết dấu tích vượn trên cơ thể.
<b>Câu 2. </b>Thời đá mới, con người đạt được nhiều thành tựu lớn lao, ngoại trừ
<b>A. </b>đã biết ghè sắc và mài nhẵn đá thành hình cơng cụ.
<b>B. </b>biết tạo ra lửa.
<b>C. </b>biết đan lưới và làm chì lưới đánh cá.
<b>D. </b>biết làm đồ gốm.
<b>Câu 3. </b>Thị tộc được hình thành
<b>A. </b>từ khi người tối cổ xuất hiện.
<b>B. </b>từ khi người tinh khôn xuất hiện.
<b>C. </b>từ chặng đường đầu với sự tồn tại của một loài vượn cổ.
<b>Câu 4. </b>Tư hữu xuất hiện là do
<b>A. </b>của cải quá nhiều không thể dùng hết.
<b>B. </b>sản xuất phát triển, một số gia đình phụ hệ ngày càng tích lũy được của riêng.
<b>C. </b>một số người lợi dụng chức phận chiếm một phần sản phẩm xã hội làm của riêng.
<b>D. </b>ở một số vùng, do điều kiện thuận lợi giúp con người tạo ra lượng sản phẩm thừa thường xuyên nhiều
hơn.
<b>Câu 5. </b>Ý nào không phản ánh đúng sự thay đổi trong xã hội nguyên thủy khi tư hữu xuất hiện?
<b>A. </b>Quan hệ cộng đồng bị phá vỡ.
<b>B. </b>Gia đình phụ hệ xuất hiện thay thế cho gia đình mẫu hệ.
<b>C. </b>Xã hội phân hóa kẻ giàu – người nghèo.
<b>D.</b> Xã hội phân chia thành 2 giai cấp: thống trị và bị trị.
<b>Câu 6. </b>Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành trong khoảng thời gian nào?
<b>A. </b>Khoảng thiên niên kỉ IV – III TCN.
<b>B. </b>Khoảng 3000 năm TCN.
<b>C. </b>Cách đây khoảng 3000 năm.
<b>D. </b>cách đây khoảng 4000 năm.
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
<b>B. </b>Điều kiện tự nhiên thuận lợi.
<b>C. </b>Công cụ kim loại sớm xuất hiện.
<b>D. </b>Công cụ đá sớm xuất hiện.
<b>Câu 8. </b>Người phương Đông không sáng tạo ra loại chữ nào dưới đây?
<b>A. </b>Tượng hình.
<b>B. </b>Tượng ý.
<b>C. </b>Tượng thanh.
<b>D. </b>Hệ chữ cái A, B, C.
<b>Câu 9. </b>Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại Địa Trung Hải?
<b>A. </b>Chủ nô.
<b>B. </b>Nô lệ.
<b>C. </b>Nông dân cơng xã.
<b>D. </b>Bình dân thành thị.
<b>Câu 10. </b>Người Roma đã tính một năm có bao nhiêu ngày và bao nhiêu tháng?
<b>A. </b>365 ngày, ¼ ngày và 12 tháng.
<b>B. </b>360 ngày và 12 tháng.
<b>C. </b>360 ngày và 11 tháng.
<b>D. </b>366 ngày và 12 tháng.
<b>Câu 11. </b>Một số định lí của các nhà tốn học từ thời cổ đại vẫn còn phổ biến đến ngày nay?
<b>A. </b>Talet, Pitago.
<b>B. </b>Talet, Hôme.
<b>C. </b>Hôme.
<b>D. </b>Điaxo.
<b>Câu 12. </b>Vua Tần tự xưng là gì?
<b>A. </b>Vương.
<b>B. </b>Hoàng Đế.
<b>C. </b>Thiên tử.
<b>D</b>. Đại đế.
<b>Câu 13. </b>Các triều đại Tần – Hán xuất hiện ở Trung Quốc tương ứng với thời kì nào trong lịch sử Việt
Nam?
<b>A. </b>Nhà nước Văn Lang.
<b>B. </b>Cuối thời Văn Lang và thời Âu Lạc.
<b>C. </b>Thời Bắc thuộc.
<b>D. </b>Tiền Văn Lang.
<b>Câu 14. </b>Ý nghĩa quan trọng nhất của sự hình thành và phát triển sớm ngơn ngữ và văn tự ở Ấn Độ?
<b>A. </b>Chứng tỏ nền văn hóa lâu đời Ấn Độ.
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
<b>Câu 15. </b>Tộc người nước ta sử dụng chữ Phạn?
<b>A. </b>Khơme.
<b>B. </b>Thái.
<b>C. </b>Chăm.
<b>D. </b>Tất cả các dân tộc Tây Nguyên.
<b>Câu 16. </b>Người thiết lập vương triều Môgôn ở Ấn Độ là ai?
<b>A. </b>Timua Leng.
<b>B. </b>Acơba.
<b>C. </b>Babua.
<b>D. </b>Giahanghia.
<b>Câu 17. </b>Loại cây lương thực được trồng chủ yếu ở Đông Nam Á?
<b>A. </b>Lúa nước.
<b>B. </b>Lúa mạch.
<b>C. </b>Ngô.
<b>D. </b>Ngô, kê.
<b>Câu 18. </b>Quốc gia cổ hình thành nên nước Việt Nam ngày nay?
<b>B. </b>Chămpa
<b>C. </b>Âu Lạc, ChămPa, Chân Lạp.
<b>D. </b>Phù Nam.
<b>Câu 19. </b>Nét nổi bật của nền văn hóa Đơng Nam Á?
<b>A. </b> Mang tính bản địa sâu sắc.
<b>B. </b>Chịu ảnh hưởng văn hóa ẤN ĐỘ.
<b>C. </b>Chịu ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc.
<b>D. </b>Tiếp thu có chọn lọc văn hóa nên ngồi, xây dựng nền văn hóa riêng và độc đáo
<b>Câu 20. </b>Tộc người chiếm đa số ở Campuchia?
<b>A. </b>Môn.
<b>B. </b>Khơme.
<b>C. </b>Chăm.
<b>D. </b>Thái.
<b>Câu 21. </b>Ý nào <b>không</b> phản ánh đúng đặc điểm nổi bật của điều kiện tự nhiên Campuchia?
<b>A. </b>Nằm trên một cao nguyên rộng lớn.
<b>B. </b>Địa hình giống như một lòng chảo khổng lồ.
<b>C. </b>Xung quanh là rừng và cao nguyên.
<b>D. </b>Giữa là Biển Hồ với những cánh đồng phì nhiêu.
<b>Câu 22. </b>Đế quốc Roma sụp đổ gắn liền với sự kết thúc của
<b>A. </b>chế độ chiếm nô.
<b>B. </b>chế độ nô lệ.
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
<b>D. </b>cuộc đấu tranh chống áp bức, bóc lột.
<b>Câu 23. </b>Nguồn gốc hình thành giai cấp nơng nơ?
<b>A. </b>Nơng dân và nô lệ.
<b>B. </b>Chủ nô Roma<b>.</b>
<b>C. </b>Nô lệ.
<b>D. </b>Nông dân cơng xã.
<b>Câu 24. </b>Hãy tìm hiểu và cho biết vương quốc Phrăng chính là tiền thân của các quốc gia nào hiện nay?
<b>A. </b>Anh, Pháp, Đức.
<b>B. </b>Pháp, Đức, Italia.
<b>C. </b>Pháp, Hi Lạp, Italia.
<b>D.</b> Pháp, Đức, Ba Lan
<b>Câu 25. </b>Ai là người đầu tiên đi vòng quanh thế giới?
<b>A. </b>Magienlang.
<b>B. </b>Côlombo.
<b>C. </b>Điaxo.
<b>D. </b>Vasco đờ Gama.
<b>Câu 26. </b>Ai là người phát hiện châu Mĩ?
<b>A. </b>Magienlang.
<b>B. </b>Côlombo.
<b>C. </b>Điaxo.
<b>D. </b>Vasco đờ Gama.
<b>Câu 27. </b>Hệ quả tiêu cực do phát kiến địa lí đem lại?
<b>A. </b>Bn bán nô lệ.
<b>B. </b>Chế độ nô lệ.
<b>C. </b>Sự giao lưu văn hóa<b>.</b>
<b>D. </b>Bn bán vũ khí .
<b>Câu 28. </b>Phong trào văn hóa phục hưng là cuộc đấu tranh của giai cấp nào chống lại chế độ phong kiến?
<b>A. </b>Tư sản. <b> </b>
<b>B. </b>Lãnh chúa
<b>C. </b>Nông nô.
<b>D. </b>Nông dân.
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN</b>
Lãnh địa phong kiến là gì? Đặc điểm kinh tế nổi bật trong lãnh địa là gì? Đời sống của các giai cấp trong
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 </b>
<b> I.PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
1 2 3 4 5 6 7
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5
8 9 10 11 12 13 14
<b>D</b> <b>B</b> <b>A</b> <b>A</b> <b>B</b> <b>B</b> <b>C</b>
15 16 17 18 19 20 21
<b>C</b> <b>C</b> <b>A</b> <b>A</b> <b>D</b> <b>B</b> <b>A</b>
22 23 24 25 26 27 28
<b>A</b> <b>A</b> <b>B</b> <b>A</b> <b>B</b> <b>A</b> <b>A</b>
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN</b>
<b>*Lãnh địa phong kiến là</b>:
- Là một đơn vị chính trị và kinh tế cơ bản trong thời kì phong kiến phân quyền ở Tây Âu.
- Mỗi lãnh chúa phong kiến đều có một lãnh địa riêng.
- Mỗi lãnh địa là một khu đất rộng lớn bao gồm đất của lãnh chúa và đất khẩu phần:
+ Trong khu đất của lãnh chúa có những lâu đài, dinh thự, nhà thờ, nhà kho, chuồng trại,… có hào sâu,
+ Đất khẩu phần ở xung quanh pháo đài được lãnh chúa giao cho nông nô cày cấy và thu thuế.
<b>* Sự phát triển và đặc điểm kinh tế:</b>
- Kỹ thuật canh tác tiến bộ: biết dùng phân bón, gieo trồng theo thời vụ, dùng cày và bừa cải tiến do hai
ngựa kéo, …
- Quan hệ sản xuất phong kiến: lãnh chúa bóc lột nơng nơ.
- Kinh tế tự nhiên tự cung tự cấp, chỉ mua muối và sắt – sản phẩm nông nô không tự làm ra được, ngồi
ra khơng trao đổi bn bán với bên ngoài.
<b>*Đời sống của các giai cấp trong lãnh địa</b>:
- Chủ của lãnh địa gọi là lãnh chúa, sống an nhàn.
- Người sản xuất chính là nông nô:
+ Gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào lãnh chúa.
+ Bỏ trốn bị trừng phạt nặng.
+ Nhận ruộng đất của lãnh chúa để cày cấy và phải nộp tô rất nặng.
+ Tự do trong q trình sản xuất, có gia đình riêng, có túp lều để ở, có nơng cụ và gia súc ⟹ quan tâm đến
sản xuất.
- Lãnh địa là đơn vị kinh tế cơ bản trong thời kì phong kiến phân quyền ở Tây Âu.
<b>ĐỀ SỐ 2 </b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
<b>Câu 1:</b> Nguồn gốc của loài người:
<b>A. </b> Do một lực lượng siêu nhân tạo ra.
<b>B. </b>Do từ hành tinh khác xâm lược vào.
<b>C. </b>Do q trình tiến hóa từ Vượn người thành người.
<b>D. </b>Cả 3 phương án trên
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6
<b>A. </b>Là nhóm người có chung dịng máu
<b>B. </b>Là nhóm người hơn 10 gia đình
<b>C. </b>Là nhóm người cùng sống với nhau
<b>D. </b>Là nhóm người sống ở cùng địa bàn
<b>Câu 3:</b> Bộ lạc là
<b>A. </b>tập hợp một số thị tộc sống cạnh nhau, cùng nguồn gốc tổ tiên.
<b>B. </b>tập hợp một số thị tộc sống cạnh nhau, cùng hợp tác với nhau trong lao động.
<b>C. </b>tập hợp các gia đình cùng chung huyết thống.
<b>D. </b>tập hợp các gia đình cùng lao động trên một khu vực.
<b>Câu 4:</b> Các yếu tố hình thành nhà nước cổ đại phương đông?
<b>A. </b>Điều kiện tự nhiên thuận lợi
<b>B. </b>Do nhu cầu trị thủy
<b>C. </b>Do nhu cầu chống ngoại xâm
<b>D. </b>Cả 3 phương án trên
<b>Câu 5</b>: Đặc trưng của hàng hóa chiếm hữu nơ lệ phương tây?
<b>A. </b>Nghề trồng lúa nước
<b>B. </b>Hàng hóa thủ cơng nghiệp
<b>C. </b>Hàng hóa cơng thương
<b>D. </b>Nơ lệ
<b>Câu 6:</b> Các yếu tố hình thành Nhà nước phong kiến?
<b>A. </b>Đất nước thống nhất về biên giới lãnh thổ
<b>B. </b>Kinh tế phát triển làm thay đổi quan hệ bóc lột.
<b>C. </b>Nhà nước được xây dựng hồn chỉnh
<b>D. </b>Cả 3 phương án trên
<b>Câu 7:</b> Ý nào sau đây không phải là đặc điểm nổi bật của các vương quốc cổ ở Đông Nam Á
<b>A. </b>Các quốc gia nhỏ, phân tán trên địa bàn hẹp
<b>B. </b>Hình thành tương đối sớm
<b>C. </b>Sống riêng rẽ, nhiều khi xảy ra tranh chấp với nhau
<b>D. </b>Sớm phải đương đầu với làn sóng thiên di từ phương Bắc xuống
<b>Câu 8:</b> Lực lượng xã hội chính ở Phương Đông cổ đại?
<b>A. </b> Quý tộc tăng lữ
<b>B. </b>Nông dân công xã
<b>C. </b>Nô tỳ
<b>D. </b>Cả 3 phương án trên
<b>Câu 9:</b> Lực lượng xã hội chính ở phương Tây cổ đại?
<b>A. </b> Quý tộc tăng lữ
<b>B. </b>Nông dân công xã
<b>C. </b>Nô tỳ
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 7
<b>Câu 10:</b> Vì sao nói xã hội phương tây cổ đại là xã hội chiếm nơ điển hình?
<b>A. </b>Q tộc tăng lữ đóng vai trị chính
<b>B. </b>Nơng dân cơng xã đóng vai trị chính
<b>C. </b>Nơ tỳ đóng vai trị chính
<b>D. </b>Lực lượng nơ lệ đóng vai trị chính
<b>B- PHẦN TỰ LUẬN</b>
<b>Câu 1:</b> Vẽ sơ đồ và giải thích tổ chức xã hội phương đơng cổ đại. Vì sao nói đây là xã hội "chiếm nơ"
khơng rõ nét, khơng điển hình?
<b>Câu 2</b>: Phân tích đặc điểm và nguyên nhân thất bại của các cuộc khởi nghĩa nông dân trong thế kỉ XIX?
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2 </b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
<b>1.C</b> <b>2.C</b> <b>3.A</b> <b>4.D</b> <b>5.D</b>
<b>6.C</b> <b>7.D</b> <b>8.D</b> <b>9.D</b> <b>10.D</b>
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN</b>
<b>Câu 1</b>
<b>Cách giải:</b>
<b>*Vẽ sơ đồ: </b>
<b>- Vua: </b>đứng đầu nắm giữ mọi quyền hành.
<b>- Quý tộc:</b> Gồm các quan lại ở địa phương, các thủ lĩnh quân sự và những người phụ trách lễ nghi tơn giáo.
Họ có nhiều đặc quyền, đặc lợi.
<b>- Nông dân công xã</b>: Chiếm số đông trong xã hội, là thành viên của công xã. Họ nhận ruộng của công xã
cày cấy và nộp tô thuế cho quan lại địa phương, Nhà nước. Với nghề nơng là chính nên nơng dân cơng xã
là lực lượng đơng đảo nhất, có vai trị lớn trong sản xuất, họ tự ni sống bản thân cùng gia đình và nộp
thuế cho q tộc. Ngồi ra họ cịn phải làm một số nghĩa vụ khác như đi lính, xây dựng các cơng trình cơng
cộng.
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 8
*<b>Xã hội cổ đại phương Đông là xã hội chiếm nô khơng rõ nét, khơng “điển hình” do:</b>
Ở xã hội phương Đông cũng luôn tồn tại những mâu thuẫn giai cấp. Giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị
trị hết sức gay gắt. Nhưng đây lại là những xã hội có chế độ chiếm hữu nơ lệ khơng điển hình (chế độ nơ
lệ gia trưởng). Nơ lệ ở đây là thiểu số trong thành phần dân chúng (dưới 5%). Họ chủ yếu là các nơ tỳ, gói
trọn cuộc sống trong gia đình chủ, được trả tiền cơng theo cơng việc, ít mâu thn về quyền lợi. Họ phân
<b>Câu 2</b>:
<b>*Đặc điểm:</b>
- Phong trào đấu tranh của nhân dân chống chính quyền và giai cấp thống trị ở nửa dầu thế kỉ XIX đã diễn
ra suốt từ đầu thời Nguyễn cho đến những năm 50 chứ khơng mang tính giai đoạn như ở các thế kỉ trước.
- Phong trào đã lơi cuốn tồn bộ nhưng người bị trị, từ nông dân, thợ thủ công, nho sĩ, quan lại cấp dưới,
… miền xuôi đên binh lính, các dân tộc ít người, tất nhiên ở những mức độ khác nhau ở vùng này hay vùng
khác.
<b>*Nguyên nhân thất bại:</b>
- Khách quan: triều đình được trang bị nhiều vũ khí, quân đội được tập luyện.
- Chủ quan: các cuộc khởi nghĩa cịn mang tính tự phát, địa phương, riêng rẽ, chưa có sự đồn kết, trang bị
vũ khí thơ sơ, chưa có đường lối đúng đắn.
<b>ĐỀ SỐ 3 </b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
<b>Câu 1: </b>Thế nào là Văn hoá Phục hưng?
<b>A. </b>Phục hưng tinh thần của nền văn hố Hi Lạp, Rơ-ma và sáng tạo nền văn hoá mới của giai cấp tư sản
<b>B. </b>Khơi phục lại tồn bộ nền văn hố cổ đại
<b>C. </b>Khơi phục lại những gì đã mất của văn hoá
<b>D. </b>Phục hưng lại nền văn hố phong kiến thời trung đại
<b>Câu 2: </b>Cơng trình kiến trúc nổi tiếng của Lào là gì?
<b>A. </b>Bay-on.
<b>B. </b>Thạt Luổng
<b>C. </b>Ăng co Thom
<b>D. </b>Ăng co Vát
<b>Câu 3: </b>Lực lượng sản xuất chủ yếu trong các lãnh địa phong kiến là ai?
<b>A. </b>Giai cấp nô lệ
<b>B. </b>Giai cấp nông nô
<b>C. </b>Lãnh chúa phong kiến
<b>D. </b>Giai cấp nông dân tự do
<b>Câu 4: </b>Sự hình thành chế độ phong kiến ở Tây Âu gắn liền với sự kiện nào?
<b>A. </b>Bị bộ tộc Hung-nô xâm chiếm
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 9
<b>C. </b>Các cuộc đấu tranh của nô lệ chống lại chủ nô Rô-ma
<b>D. </b>Quá trình xâm nhập của các bộ tộc người Giéc-man vào lãnh thổ đế quốc Rô-ma
<b>Câu 5: </b>Một trong những nguyên nhân nào dưới đây dẫn đến cuộc phát triển địa lí ở thế kỉ XV-XVI?
<b>A. </b>Do xã hội Tây Âu nảy sinh nhiều mâu thuẫn về kinh tế và xã hội
<b>B. </b>Do khoa học- kí thuật lúc này đã có những bước tiến quan trọng
<b>D. </b>Do sự phát triển nhanh chóng của lực lượng sản xuất làm cho nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị
trường ngày càng tăng.
<b>Câu 6: </b>Cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV-XVI đã đạt được kết quả ngoài mong muốn con người, đó là gì?
<b>A. </b>Phát hiện ra châu Mĩ
<b>B. </b>Phát hiện ra con đường buôn bán giữa phương Đông và phương Tây
<b>C. </b>Phát hiện ra châu Đại Dương
<b>D. </b>Phát hiện ra vùng đất mới, dân tộc mới
<b>Câu 7: </b>Cuộc phát kiến địa lí của các thương nhân châu Âu chủ yếu hướng về đâu?
<b>A. </b>Ấn Độ và các nước phương Đông
<b>B. </b>Nhật Bản và các nước phương Đông
<b>C. </b>Ấn Độ và các nước phương Tây
<b>D. </b>Trung Quốc và các nước phương Đông
<b>Câu 8: </b>Trong xã hội phong kiến Tây Âu gồm có những giai cấp cơ bản nào?
<b>A. </b>Giai cấp nông nô
<b>B. </b>Lãnh chúa và nông nô
<b>C. </b>Lãnh chúa và nông dân tự do
<b>D. </b>Địa chủ và nơng dân
<b>Câu 9: </b>Văn hố phục hưng đã đề cao vấn đề gì?
<b>A. </b>Khoa học- xã hội nhân văn
<b>B. </b>Khoa học kĩ thuật
<b>C. </b>Giá trị con người và tự do cá nhân
<b>D. </b>Tôn giáo
<b>Câu 10: </b>Nền kinh tế tự nhiên, tự cấp, tự túc trong các lãnh địa phong kiến Tây Âu được biểu hiện như thế
nào?
<b>A. </b>Mỗi lãnh địa có một khu vực đất đai rộng lớn, trong đó có ruộng đất, ao, hồ, rừng rú, sông đầm, bãi
hoang…. để cho nông nô sản xuất
<b>B. </b>Tất cả những vật phẩm cần dùng cho đời sống của lãnh chúa và nông nô đều được làm ra trong lãnh địa
<b>C. </b>Nông nô bị buộc chặt vào ruộng đất phong kiến và lãnh địa, nếu ai bỏ trốn sẽ bị trừng phạt hết sức dã
man
<b>D. </b>Đất khầu phần được lãnh chúa giao cho nông nô cày cấy và thu tơ thuế.
<b>Câu 11: </b>Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nơng nơ đã làm gì?
<b>A. </b>Đốt cháy kho tàng của lãnh chúa
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10
<b>C. </b>Nhẫn nhục chịu đựng
<b>D. </b>Thường xuyên đấu tranh chống lãnh chúa bằng nhiều hình thức khác nhau
<b>Câu 12: </b>Trong thời Phục hưng đã xuất hiện rất nhiều nhà văn hoá, khoa học thiên tài, người ta thường gọi
là?
<b>A. </b>Đó là “những con người thơng minh”
<b>B. </b>Đó là “những con người vĩ đại’’
<b>C. </b>Đó là “những con người khổng lồ”
<b>D. </b>“Đó là những con người xuất chúng”
<b>Câu 13: </b>Thời kì phát triển của Vương quốc Cam- pu- chia còn gọi là thời kì gì?
<b>A. </b>Thời kì Ăng –co.
<b>B. </b>Thời kì hồng kim
<b>C. </b>Thời kì Bay-on
<b>D. </b>Thời kì thình đạt
<b>Câu 14: </b>Đế quốc Rơ-ma hùng cứ một thời, đến năm 476 bị bộ tộc nào xâm chiếm?
<b>A. </b>Bị bộ tộc Hung-nô xâm chiếm
<b>B. </b>Bị bộ tộc Giéc-man xâm và Hung –nô xâm chiếm
<b>C. </b>Bị bộ tộc Giéc-man xâm chiếm
<b>D. </b>Bị bộ tộc Tây Gốt xâm chiếm
<b>Câu 15: </b>Sự ra đời và ngày càng lớn mạnh của các hội chợ ở Châu Âu trung đại nhằm mục đích gì?
<b>A. </b>Chống lại các thế lực phong kiến
<b>B. </b>Bảo vệ thương hội
<b>C. </b>Thúc đẩy thủ công nghiệp phát triển
<b>Câu 16: </b>Nước nào là quê hương của phong trào Văn hoá phục hưng?
<b>A. </b>Đức
<b>B. </b>Pháp
<b>C. </b>I-ta-li-a
<b>D. </b>Hà Lan
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN </b>
<b>Câu 1: </b>Sự hình thành, phát triển, thành tựu văn hóa của vương quốc Campuchia?
<b>Câu 2:</b> Tiền đề, hệ quả của phát kiến địa lí. Trình bày các cuộc phát kiến địa lí?
<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3 </b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM </b>
1 2 3 4 5 6
<b>A</b> <b>B</b> <b>B</b> <b>D</b> <b>D</b> <b>A</b>
7 8 9 10 11 12
<b>A</b> <b>B</b> <b>C</b> <b>B</b> <b>D</b> <b>C</b>
13 14 15 16
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11
<b>Câu 1.</b>
<b>Cách giải:</b>
- Ở Cam-pu-chia tộc người chủ yếu là Khơ me.
- Địa bàn sinh sống ban đầu là phía bắc nước Cam-pu-chia ngày nay trên cao nguyên Cò Rạt và mạn trung
lưu sông Mê Công ; đến thế kỷ VI Vương quốc người Cam-pu-chia được thành lập.
- Thời kỳ Ăng-co (802 - 1432) là thời kỳ phát triển nhất của vương quốc Cam-pu-chia, họ quần cư ở bắc
Biển Hồ, kinh đô là Ăng-co được xây dựng ở tây bắc Biển Hồ.
- Biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt :
+ Về kinh tế : nông nghiệp, ngư nghiệp, thủ công nghiệp đều phát triển.
+ Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc lớn.
+ Ăng co còn chinh phục các nước láng giềng, trở thành cường quốc trong khu vưc.
- Văn hóa : Sáng tạo ra những chữ viết riêng của mình trên cơ sở chữ Phạn của Ấn Độ. Văn học dân gian
và văn học viết với những câu chuyện có giá trị nghệ thuật.
- Kiến trúc, nổi tiếng nhất là quần thể kiến trúc Ăng co.
<b>Câu 2.</b>
<b>- Nguyên nhân phát kiến địa lý:</b>
+ Sản xuất phát triển dẫn đến nhu cầu về hương liệu, vàng bạc thị trường cao.
+ Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm.
+ Khoa học - kỹ thuật có những bước tiến quan trọng như kỹ thuật mới trong đóng tàu xa bàn, hải đồ...
<b>- Các cuộc phát kiến địa lý lớn:</b>
+ Năm 1498 B.Đi-a-xơ đã đi vòng cực Nam của lục địa Phi, đặt tên mủi Hảo Vọng.
+ Va-xcô đơ Ga-ma đã đến được Ca-li cut Ấn Độ (5- 1498).
+ Tháng 8-1492 C.Cô-lôm-bô đến được Cu Ba và một số đảo vùng Caribe. Ông là người đầu tiên phát
hiện ra châu Mĩ.
+ Ma-gien-lan là người đã thực hiện chuyến đi đầu tiên vòng quanh thế giới bằng đường biển (1519 - 1521).
<b>- Hệ quả của phát kiến địa lý:</b>
+ Đem lại hiểu biết mới về trái đất, về những con đường mới, dân tộc mới. Thị trường thế giới được mở
rộng.
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12
Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi
về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên danh
tiếng.
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây
dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các trường
PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên
khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II.Khoá Học Nâng Cao và HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS
THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.
Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng
đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.
<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>
<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>