Tiet 9 Giu gin su trong sang cua tieng Viet

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>giáo án tuần 3 - </b> <i>Ngày soạn:</i>
<i>04/09/2009</i>

<b>Tiết 9 Bµi 4</b>

giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt

<b>a.mục tiêu cần đạt</b>

Gióp häc sinh:

- Có ý thức giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt, q trọng di sản
của cha ơng; có thói quen rèn luyện các kĩ năng nói và viết nhằm đạt đợc sự trong
sáng; đồng thời biết phê phán và khắc phục những hiện tợng làm vẩn đục tiếng Việt.

<b>b.ph¬ng tiƯn thùc hiện</b>

- sgk+ sgv Ngữ văn 12, tập 1.
- Thiết kế bài giảng.

<b>c.cách thức thực hiện:</b>

- Sd 3 PP chính: phát vấn, thảo luận nhóm, tiến hành luyện tập.

<b>d. tiến trình thực hiện</b>

1. n định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:

<i>?Sự trong sáng của tiếng Việt đợc biểu hiện nh th no? Cho VD v phõn</i>
<i>tớch?</i>

3. Bài mới:

<b>II. </b>trách nhiệm của cá nhân trong việc giữ gìn sự trong s¸ng cđa tiÕng viƯt

<i><b>Hoạt động của thầy và</b></i>

<i><b>trị</b></i> <i><b>u cầu cần đạt</b></i>

HĐ1: Tìm hiểu trách
nhiệm của mỗi cá nhân
đối với việc giữ gìn sự
trong sáng của tiếng Việt.

<i>?Để giữ gìn sự trong sáng</i>
<i>của tiếng Việt, mỗi cá</i>
<i>nhân khi sử dụng tiéng</i>
<i>Việt cần phải đạt những</i>
<i>u cầu gì?</i>

1.<i>Tr¸ch nhiƯm của cá nhân trong viƯc gi÷ gìn sự</i>
<i><b>trong sáng của tiếng Việt</b></i>

- Trong sỏng vốn là phẩm chất của tiếng Việt, nhng
nếu mỗi cá nhân khơng có ý thức, trách nhiệm và thói
quen rèn luyện thì khơng giữ gìn và phát huy đợc sự
trong sáng đó.

- Để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, mỗi cá
nhân khi sử dụng tiéng Việt cần phải đạt những yờu cu
sau:

+ Cần có tình cảm yêu mến và ý thøc quý träng tiÕng
ViÖt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS đọc nội dung <i>Ghi nhớ</i>

H§2: Lun tËp

- HS đọc, xác định u cầu
của bài tập.

<i>?Chọn câu văn trong sáng</i>
<i>trong những câu đã cho?</i>
<i>Phân tích thành phần câu</i>
<i>để lí giải sự lựa chọn?</i>

- HS thảo luân, thực hiện
yêu cầu của bài tập.

HĐ3: Đọc thêm

- HS c nội dung đọc
thêm trong SGK.

qua giao tiÕp, qua s¸ch b¸o, qua häc tËp ...

+ Cần sử dụng tiếng Việt thoe đúng các chuẩn mực
và quy tắc của nó, tránh lạm dụng các ngơn ngữ khác;
cần nâng cao phẩm chất văn hoá trong giao tiếp ngụn
ng.

* Ghi nhớ: (theo SGK).

<i><b>Bài tập 1 (44)</b></i>

Các câu <i>b, c, d</i> là những câu văn trong sáng. C©u <i>a</i>

khơng trong sáng bởi có sự lẫn lộn giữa trạng ngữ
(<i>Muốn xoá bỏ sự cách biệt giữa thành thị và nơng</i>
<i>thơn)</i>với chủ ngữ của động từ <i>(địi hỏi);</i> trong khi dó,
các câu <i>a, b, c</i> thể hiện rõ các thành phần ngữ pháp và
quan hệ ý nghĩa trong câu.

<i><b>Bµi tËp 2 (45)</b></i>

Trong 3 hình thức biểu hiện cùng 1 nội dung, hình thức
biểu hiện thoả đáng hơn cả trong tiếng Việt là <i>ngày</i>
<i>Tình yêu</i> bởi nó vừa mang đợc ý nghĩa của từ

<i>Valentine</i>, vừa dễ hiểu, gần gũi với ngời Việt Nam, lại
biểu hiện đợc ý nghĩa cao đẹp của tình cảm con ngời.

4. Híng dẫn học bài:

- Kiến thức cần nắm vững: <i>Trách nhiệm của cá nhân trong việc giữ gìn sự trong</i>
<i><b>sáng của tiếng Việt.</b></i>

5. <i><b>Hớng dẫn chuẩn bị bài:</b></i>

</div>

<!--links-->