Gián án đại số 8 hk 2

Trờng THCS Mỹ Lộc GV: Đào Hồng Hiệp Tổ TN
Tuần 21
Tiết 41
Ngày soạn:9/01/2011
Ngày dạy:.........
Chơng III Phơng trình bậc nhất một ẩn

Hoạt động 1: Đặt vấn đề. (5 phút)
Bài toán cổ rất quen thuộc ở Việt Nam.
Vừa gà vừa chó
Bó lại cho tròn
Ba mơi sáu con
Một trăm chân chẵn
Hỏi có bao nhiêu gà, bao nhiêu chó ?
Nó có liên hệ gì với bài toán :
Tìm x, biết 2x + 4(36 - x) = 100
Làm thế nào để tìm đợc giá trị của x trong bài toán thứ 2, và giá trị đó có giúp ta
giải đợc bài toán thứ nhất không?
Chơng này sẽ cho ta một phơng pháp mới để dễ dàng giải đợc nhiều bài toán đợc
coi là khó nếu giải bằng phơng pháp khác.
GV giới thiệu qua nội dung của chơng:
+ Khái niệm chung về PT .
+ PT bậc nhất 1 ẩn và 1 số dạng PT khác .
+ Giải bài toán bằng cách lập PT
Đ1. Mở đầu về phơng trình
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- HS hiểu khái niệm phơng trình và thuật ngữ " Vế trái, vế phải, nghiệm của phơng
trình , tập hợp nghiệm của phơng trình .
- HS hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt bài giải ph-
ơng trình sau này.

- HS bớc đầu làm quen và biết cách sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng trình bày biến đổi.
3 Thái độ:
- T duy lôgíc
II. Chuẩn bị :
Giáo án Đại số 8 1
Trờng THCS Mỹ Lộc GV: Đào Hồng Hiệp Tổ TN
1. GV: Bảng phụ
2. HS: Bảng nhóm
III. Tiến trình dạy học:
1.ổn định lớp: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bàn ghế, bảng.
2. Nội dung dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 2 . Phơng trình một ẩn ( 16 phút)
GV viết BT tìm x biết 2x + 5 = 3(x-1)+2
sau đó giới thiệu: Hệ thức 2x +5=3(x-1)
+ 2
là một phơng trinh với ẩn số x.
Vế trái của phơng trình là 2x+5
Vế phải của phơng trình là 3(x-1)+2
- GV: hai vế của phơng trình có cùng
biến x đó là PT một ẩn .
- Em hiểu phơng trình ẩn x là gì?
- GV: chốt lại dạng TQ .
- GV: Cho HS làm
?1
cho ví dụ về:

a) Phơng trình ẩn y
b) Phơng trình ẩn u
- GV cho HS làm
? 2
Ta nói x=6 thỏa mãn PT ,gọi x=6 là
nghiệm
của PT đã cho .
- GV cho HS làm
?3
Cho phơng trình: 2(x + 2) - 7 = 3 -x
a) x = - 2 có thoả mãn phơng trình
không?
HS nghe GV trình bày và ghi bài .
* Phơng trình ẩn x có dạng: A(x) =
B(x)
Trong đó: A(x) vế trái
B(x) vế phải
+ HS cho VD
+ HS tính khi x=6 giá trị 2 vế của PT
bằng nhau .
HS làm
?3
Giáo án Đại số 8 2
Trờng THCS Mỹ Lộc GV: Đào Hồng Hiệp Tổ TN
tại sao?
b) x = 2 có là nghiệm của phơng trình
không? tại sao?
* GV: Trở lại bài tập của bạn làm
x
2

= 1

x
2
= (

1)
2


x = 1; x =-1
Vậy x
2
= 1 có 2 nghiệm là: 1 và -1
-GV: Nếu ta có phơng trình x
2
= - 1 kết
quả này đúng hay sai?
-Vậy x
2
= - 1 vô nghiệm.
+ Từ đó em có nhận xét gì về số nghiệm
của các phơng trình?
- GV nêu nội dung chú ý .
Phơng trình: 2(x + 2) - 7 = 3 - x
a) x = - 2 không thoả mãn phơng trình
b) x = 2 là nghiệm của phơng trình.
Sai vì không có số nào bình phơng lên là
1 số âm.
* Chú ý:

- Hệ thức x = m ( với m là 1 số nào đó)
cũng là 1 phơng trình và phơng trình này
chỉ rõ ràng m là nghiệm duy nhất của nó.
- Một phơng trình có thể có 1 nghiệm. 2
nghiệm, 3 nghiệm nhng cũng có thể
không có nghiệm nào hoặc vô số nghiệm
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 3 . Giải phơng trình . (8 phút)
- GV: Việc tìm ra nghiệm của PT( giá trị
của ẩn) gọi là GPT(Tìm ra tập hợp
nghiệm)
+ Tập hợp tất cả các nghiệm của 1 ph-
ơng trình gọi là tập nghiệm của PT đó.Kí
hiệu: S
+GV cho HS làm
? 4
.
Hãy điền vào ô trống
+Cách viết sau đúng hay sai ?
a) PT x
2
=1 có S=
{ }
1
;b) x+2=2+x có S =
R
2 HS lên bảng làm
? 4
.
a) PT : x =2 có tập nghiệm là S =

{ }
2
b) PT vô nghiệm có tập nghiệm là S =

HS a) Sai vì S =
{ }
1;1
b) Đúng vì mọi x

R đều thỏa mãn PT
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 4 . Phơng trình tơng đơng . (8 phút)
GV yêu cầu HS đọc SGK .
Nêu : Kí hiệu để chỉ 2 PT tơng đơng.
GV ? PT x-2=0 và x=2 có TĐ không ?
Tơng tự x
2
=1 và x = 1 có TĐ không ?
+ Yêu cầu HS tự lấy VD về 2 PTTĐ .
1HS đọc to .
HS ghi bài : x+1 = 0 x = -1
Có vì chúng có cùng tập nghiệm S =
{ }
2
Không vì chúng không cùng tập nghiệm
{ } { }
1 2
1;1 ; 1S S= =
Giáo án Đại số 8 3
Trờng THCS Mỹ Lộc GV: Đào Hồng Hiệp Tổ TN

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 5 . Luyện tập. (6 phút)
Bài 1/SGK ( Gọi HS làm ) Lu ý với mỗi
PT tính KQ từng vế rồi so sánh .
Bài 5/SGK : Gọi HS trả lời
HS :
KQ x =-1là nghiệm của PT a) và c)
HS trả lời miệng : 2PT không tơng đơng
vì chúng không cùng tập hợp nghiệm .
Hoạt động 6 . Hớng dẫn về nhà. (2 phút)
+ Nắm vững khái niệm phơng trình 1ẩn , nghiệm ,tập hợp nghiệm , 2 phơng trình t-
ơng đơng .
+ Làm BT : 2 ;3 ;4/SGK ; 1 ;2 ;6 ;7/SBT. Đọc : Có thể em cha biết
+ Ôn quy tắc chuyển vế .
Tuần : 21
Tiết : 42
Ngày soạn:9/01/2011
Ngày dạy:.....
Giáo án Đại số 8 4
Trờng THCS Mỹ Lộc GV: Đào Hồng Hiệp Tổ TN
Đ2. Phơng trình bậc nhất một ẩn và cách giải
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm đợc dạng phơng trình bậc nhất 1 ẩn
- HS hiểu đợc và sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân
2. Kỹ năng:
- HS áp dụng thành thạo 2 qui tắc để giải phơng trình bậc nhất 1 ẩn
- Rèn kĩ năng trình bày một bài toán giải phơng trình
3. Thái độ:
- T duy lôgíc

II. Chuẩn bị:
1 GV. Bài soạn.
2 HS: Bài tập về nhà
III. Tiến trình dạy học:
1.ổn định lớp: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bàn ghế, bảng.
2. Nội dung dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút)
-GV. Yêu cầu 2 HS lên bảng.
HS1)Làm BT 2/SGK
HS2) Thế nào là 2PTTĐ ? Cho VD ?
? 2PT : x-2 = 0 và x(x-2) = 0 có tơng đ-
ơng với nhau không ?
GV nhận xét cho điểm .
HS1: t = 0 ; t = -1 là nghiệm .
HS2 :Nêu đ/n , cho VD .
Không TĐ vì x = 0 là nghiệm của PT
x(x-2) = 0 nhng không là nghiệm của PT
x-2 = 0
Hoạt động 2 : Định nghĩa phơng trình bậc nhất một ẩn (8 phút)
GV giới thiệu đ/n nh SGK
Đa các VD : 2x-1=0 ; 5-
1
4
x=0 ; -2+y=0 ;
3-5y=0. Y/c HS xác định hệ số a,b ?
Y/c HS làm BT 7/SGK ?Các PT còn lại
tại sao không là PTBN ?

1HS đọc lại
HS trả lời từng PT
HS trả lời miệng : PT a) ; c) ; d) là PTBN
Giáo án Đại số 8 5