Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO

Giáo án tập làm văn lớp 3 -

Đề bài: KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói: kể được một số nét chính của một trận
thi đấu thể thao đẫ được xem, được nghe tường thuật (theo
các câu hỏi gợi ý) giúp người nghe hình dung được trân
đấu.
2. Rèn kĩ năng viết: viết được một tin thể thao mới đọc
được (hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát
thanh, truyền hình, viết gọn, rõ, đủ thơng tin).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao.
- Tranh ảnh, một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có
tin thể thao.
- Máy cát-xét và băng có bản tin thể thao (nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến

Hoạt động của giáo

Hoạt động của


trình dạy viên

HS

học
A.Bài cũ -GV kiểm tra 2 hs đọc lại bài

-2 hs đọc lại

viết kể về những trò vui trong

bài viết, lớp

(5 phút)

ngày hội (tiết 26-TLV) hoặc Gv theo dõi, nhận
nhận xét, rút kinh nghiệm bài

xét.

tập làm văn của hs trong tiết
kiểm tra giữa học kì II.
B.Bài
mới

-GV nêu mục đích yêu cầu của

1.Gt bài tiết học.
(1 phút)

-2 hs đọc lại đề
-Ghi đề bài.

bài

2.HD hs

làm bài
a.Bài
tập 1

-Gọi một hs đọc yêu cầu của
bài tập.

(17-19

-Cả lớp theo
dõi trong SGK.
-Hs chú ý lắng

phút)
-Gv nhắc hs: các em có thể kể
về buổi thi đấu thể thao các em

nghe.


đã tận mắt nhìn thấy trên sân
vận động , sân trường hoặc trên
ti vi, qua người khác kể hoặc
đọc trên sách báo.
-Kể dựa theo các gợi ý nhưng
không nhất thiết phải sát theo
gợi ý, có thể thay đổi trình tự

-1 hs kể mẫu.

một cách linh hoạt.

-Nghe, nhận

-Mời 1 hs giỏi kể mẫu, Gv nhận xét.
xét.

-Kể theo cặp.
-Hs thi kể

b.Bài
tập 2
(12-14
phút)

-Sau đó, yêu cầu từng cặp hs

trước lớp

tập kể.

-Cả lớp theo

-Mời một số hs kể trước lớp.

dõi, nhận xét.

-Cả lớp và Gv nhận xét, bình

-1 hs đọc yêu

chọn bạn kể hấp dẫn nhất.

cầu của bài

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề
bài.

tập, lớp theo
dõi.
-Hs chú ý lắng
nghe.


-GV nhắc hs chú ý: tin cần
thông báo là một tin thể thao
chính xác (cần nói rõ em nhận
được tin đó từ nguồn nào, đọc

-Hs làm bài
vào vở.

trên sách, báo nào, tạp chí nào,
nghe từ đài phát thanh, chương
trình ti vi nào ?)
-Cho hs viết bài vào vở, Gv
theo dõi, giúp đỡ cho những hs
yếu kém.
-Gọi 5-7 hs đọc các mẩu tin đã
viết.

3.Củng

(1-2
phút)

tin thể thao
trước lớp.
-Cả lớp nghe,
nhận xét về các
tin thể thao của
bạn.

cố, dặn
dò

-Một số hs đọc

-Cả lớp và Gv nhận xét về lời
thông báo: cách dùng từ, mức
độ rõ ràng, sự thú vị, mới mẻ
của thông tin.
-Nhận xét chung về tiết học.
-Gv yêu cầu hs về nhà tiếp tục


suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể về
1trận thi đấu thể thao để có bài
viết hay trong tiết TLV tuần
sau.